幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案-大班藝術(shù)領(lǐng)域的教案_第1頁
幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案-大班藝術(shù)領(lǐng)域的教案_第2頁
幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案-大班藝術(shù)領(lǐng)域的教案_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案：粗心的小畫家(附說課稿)大班藝術(shù)領(lǐng)域的一節(jié)音樂活動。音樂是表現(xiàn)情都畫錯的有趣情景。歌曲內(nèi)容生活化,簡單樸實、幽默詼諧、富有童趣，易于幼歌曲旋律簡單、瑯瑯上口,歌曲的音域比較適合大班孩子來學(xué)習(xí)，并且歌曲中有后半拍起唱、跳音等，能不同程度的促進幼兒的歌唱不能粗心大意,比較符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。愛模仿。表現(xiàn)與表達方式多樣化并有著積極求知欲大班幼兒在唱歌活動中會通過欣賞、模仿、歌表演等方式表達自己對、中班已經(jīng)積累了唱歌、律動、打擊樂、音樂欣賞的經(jīng)驗，特別是唱歌活動?；顒又?要尊重幼兒的個體差異。由于幼兒生活背景是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著根據(jù)教學(xué)目標,活動重點定位于：學(xué)唱歌曲《粗心的小畫家》吻合、歌曲的音樂帶、彩筆等等.一答的方法讓幼兒去掌握歌曲中的歌詞內(nèi)容范唱法:通過教師演唱歌曲，可以讓幼兒更好的感受歌曲的節(jié)奏、強弱。讓幼兒感受作品的獨特之處.幼兒的積極性，主動地去觀察、發(fā)現(xiàn)歌曲主人公的作品有什么不一樣。欣賞法:欣賞歌曲，體會歌曲獨特之處，加深對歌曲的表現(xiàn)力繪畫操作法：通過幼兒真。編成故唱歌曲的興趣，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。教幼兒園的美術(shù)小組學(xué)畫畫,沒學(xué)幾天就對小朋友夸口說：我是一個小畫家，我有起來，丁丁到底畫的是什么呢？畫得到底怎樣呢？我們一起來看看.看看丁丁的歌詞內(nèi)容，為實現(xiàn)本次活動的重點做好鋪墊.第二大環(huán)節(jié)：問答對話，解決重點,熟悉歌詞。四

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