《哲學與人生》期末試卷

實用標準文案PAGE精彩文檔建湖中專2016年春學期高職部期末考試2014級哲學與人生試卷命題人：趙媛考試時間：45分鐘試卷分值：100分名詞解釋：（12分每小題4分）客觀實際規(guī)律自覺能動性二、單選題（30分每小題2分）4、人生選擇的前提和基礎是：（）A．客觀實際；B．機遇；C．家庭條件；D．個人的親朋關系。5、《揠苗助長》的寓言說明了：（）A．發(fā)揮主觀能動性應尊重客觀規(guī)律；B．人必須自信自強；C．客觀規(guī)律是可以打破的；D．人具有發(fā)明創(chuàng)造精神。6、“實事求是”這句成語中的“是”指（）。

A、客觀實際

B、客觀規(guī)律

C、主觀愿望

D、正確觀點

7、下列哪個成語可以正確體現(xiàn)從客觀實際出發(fā)進行人生選擇()。

A、量力而行

B、自知之明

C、不自量力

D、妄自菲薄

8、現(xiàn)代橋梁專家茅以升談到自己的治學經(jīng)驗時，強調(diào)“博聞強記、多思多問；取法乎上,持之以恒”。其中“法”指A．物質(zhì)的客觀性B．意識的能動性C．事物的規(guī)律性D．實踐的歷史性9、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”這句詩體現(xiàn)的道理是A、世界觀不同，直接影響著人們對客觀事物反映是否正確B、思維方法不同，直接影響著人們對客觀事物反映是否正確C、一個人原有知識正確與否，極大地影響著他對事物的認識和理解D、人們的立場不同，對客觀事物的反映就會不同10、掩耳盜鈴的行為，否認了A、事物是客觀存在的B、物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)是不可分的C、物質(zhì)現(xiàn)象的可知性D、意識對物質(zhì)具有反作用11、《列子·天瑞》記述了“杞人憂天”的故事，這個杞人的錯誤在于A、否認了世界是物質(zhì)的B、否認了物質(zhì)世界是運動的C、否認了物質(zhì)世界的運動是有規(guī)律的D、否認了物質(zhì)世界運動的絕對性12、孔子說“天時不如地利，地利不如人和”，這種說法說明了（）A、人際和諧的重要性B、物質(zhì)決定意識C、事物是變化發(fā)展的D、客觀決定主觀，主觀反映客觀13、塑料袋出現(xiàn)百年以后，被人們稱為“人類最糟糕的發(fā)明”之一。目前，我國每天要用掉各種塑料袋20億個以上，塑料袋在給人們帶來極大便利的同時，也成為“白色污染”的禍首，嚴重危害了自然環(huán)境。這表明（）①任何事物都有好有壞②任何事物都有兩面性③事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一④任何事物都有主要矛盾和次要矛盾A.①②B.②③④C.②③D.②④14、宋代詩人陸游在一首詩中說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@里是強調(diào)（）A、讀書不能獲得真知B、實踐與認識互相決定C、實踐是認識的來源D、認識能夠指導實踐15、“城門失火，殃及池魚”這一成語包含的哲理是（）A、事物是發(fā)展變化的B、意識反作用于物質(zhì)C、一切事物總是和其他事物無條件的聯(lián)系著D、一切事物總是和其他事物有條件的聯(lián)系著16、某同學由于自身努力不夠，成績不好，總是抱怨老師、班風、校風，該同學（）A、擴大了內(nèi)因的作用B、忽視了外因的作用C、客觀總結了教訓D、忽視了內(nèi)因，夸大了內(nèi)因17、“理想好比泥土中生長出來的花，它雖生長在泥土中，但又不是泥土?！斑@一形象的比喻表明：（）

A.理想與現(xiàn)實是兩回事

B.理想是美麗的，現(xiàn)實是丑惡的

C.理想來源于現(xiàn)實，但又高于現(xiàn)實

D.理想和現(xiàn)實在一定條件下相互轉化

18、沒有望遠鏡，伽利略不能發(fā)現(xiàn)銀河系；沒有顯微鏡，就不會有后來的細胞學說；沒有強大推動力的火箭發(fā)動機，也就沒有人類對太空的探索。這段話是說（）：

A.社會歷史是由杰出人物創(chuàng)造的

B.實現(xiàn)人生價值需要自己崗位上埋頭苦干

C.實現(xiàn)人生價值要提高個人的科學文化素質(zhì)D.實現(xiàn)人生價值需要社會提供的客觀條件三、判斷題（10分每小題1分）19、世界上有的物質(zhì)運動是有規(guī)律的，而有的物質(zhì)運動是沒有規(guī)律的。（）20、我們認識事物不能只看事物的表面現(xiàn)象。（）21、矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉。（）22.新事物就是后來出現(xiàn)的得事物（）23.矛盾就是對立和斗爭。（）24.靜止是運動的特殊形態(tài)。（）25.任何事物都可以孤立存在（）26學習哲學與人生，可以從中吸取精神力量，樹立正確的人生觀（）27.想問題，做事情，憑主觀愿望，就能成功。（）28.要選擇適合自己的人生道路，可以不考慮社會發(fā)展實際，使自己的主觀愿望適應時代潮流就行了。（）四、論述題(24分每小題8分)隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進了人們的生活。對此人們有不同的看法。有些人認為，在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購物等，大大拓展了人們的視野，豐富了人們的工作方式和生活方式。有些人認為，網(wǎng)上出現(xiàn)了一些虛假信息、黃色內(nèi)容，對人們精神世界帶來消極影響。更嚴重的是，有些考生沉迷于網(wǎng)吧，嚴重地影響了學業(yè)和健康。

29、運用辯證法知識對上述兩種看法進行分析。

30、對互聯(lián)網(wǎng)存在的弊病，你認為應該如何治理？

31、為什么要堅持一切從實際出發(fā)？

五、材料分析（24分）32.材料一：淮河流域一次次的污水事故讓下游的眾多養(yǎng)殖戶血本無歸，傾家蕩產(chǎn)；村民飲水困難……近年來，因片面追求經(jīng)濟發(fā)展指標導致環(huán)境污染所引起的社會矛盾正不斷加劇。

材料二：由于治理污染可能影響GDP的的增長，進而可能影響政績考核，一些地方寧要經(jīng)濟“畸形繁榮”，不要健康發(fā)展，造成環(huán)境監(jiān)管失控。在地方保護主義的作用下，許多環(huán)保問題久拖不決。

材料三：隨著群眾環(huán)保意識的不斷提高，一些污染企業(yè)開始轉移。某些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)基于強烈的發(fā)展愿望，仍在重蹈覆轍，為了追求短期利益，甚至不惜出臺種種優(yōu)惠政策，吸引“三高”（高耗能、高耗水及高污染）企業(yè)。對此，有關專家指出，污染項目的轉移埋下了環(huán)保沖突的隱患，因環(huán)境問題引發(fā)的矛盾積累到一定程度，將在新的地方重新爆發(fā)。結合上述材料，運用唯物辯證法關于發(fā)展的觀點，說明應如何認識環(huán)保沖突事件的頻發(fā)?！墩軐W與人生》試卷參考答案及評分標準哲學名詞：（12分每小題4分）客觀實際:存在于我們一時之外的客觀事物及其實際狀況，即事物自身的屬性和特點，以及事物之間的種種聯(lián)系。規(guī)律：事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。自覺能動性：人能動地反映世界，有能動地改造世界的能力，既包括把客觀的東西能動地反映與主觀，也包括把主觀的東西能動地見之于客觀。二、選擇（單項）（30分每小題2分）題號45678910111213答案A

ABAC

D

A

CAA

題號1415161718答案CDDCD三、判斷正誤（10分每小題1分）19、×20、√

21、√22、×23、×24、√25、×26、√27、×28、×四、論述題(24分每小題8分)29、（8分）看問題要一分為二，對互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象應做全面客觀的分析，它有利有弊，不能片面強調(diào)一點；看問題要分清主流和支流。（4）互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的負面問題，是新生事物在發(fā)展中出現(xiàn)的支流問題，不能只看到事物的一面（4）。只要答案與問題題干相符，不需拘泥于標準答案，都可以賦分

30、（8分）加強法制，加強管理。黨和國家要建立和完善有關政策、法規(guī)，運用市場機制和法律、行政手段規(guī)范網(wǎng)絡。（4）加強精神文明建設，提高思想道德素質(zhì)。要在全社會加強道德建設，特別是在青少年中加強教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，做到文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡的不良影響。（4）

只要答案與問題題干相符，不需拘泥于標準答案，都可以賦分31、為什么要堅持一切從實際出發(fā)？（8分）首先，是我們做好各項工作的起碼要求；（2）其次，是無產(chǎn)階級政黨正確地制定和執(zhí)行路線、方針、政策的前提；（3）再次，是人們正確地認識世界和改造世界的根本立足點。（3）只要答案與問題題干相符，不需拘泥于標準答案，都可以賦分。五、材料分析（24分）32.①環(huán)保沖突事件頻發(fā)是一些地方違背科學發(fā)展觀，片面追求經(jīng)濟增長的惡果。（4分）②事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結果。許多環(huán)保事件久拖不決，既因經(jīng)濟利益的內(nèi)在驅動，更因政