《一株紫丁香 2》人教版小學(xué)語文教學(xué)課件

一株紫丁香二年級(jí)二班課件匯報(bào)人：XXX時(shí)間：XX年XX月1課文朗讀2字詞學(xué)習(xí)3課堂學(xué)習(xí)4教學(xué)設(shè)計(jì)主目錄

行業(yè)PPT模板/hangye/課文朗讀添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字課文朗讀CLICKTOADDCAPTIONTEXT老師，老師，就讓它/綠色的枝葉，伸進(jìn)/您的窗口，夜夜/和您做伴。踮起/腳尖兒，走進(jìn)/安靜的小院，我們/把一株/紫丁香，栽在/老師窗前。課文朗讀CLICKTOADDCAPTIONTEXT老師——滿樹/盛開的花兒，那是/我們的笑臉，感謝您/時(shí)時(shí)把我們掛牽。老師——綠葉/在風(fēng)里沙沙，那是/我們給您唱歌，幫你/消除一天的/疲倦。課文朗讀CLICKTOADDCAPTIONTEXT夜深了，星星/困得眨眼，老師，休息吧，讓花香/飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香/又甜。字詞學(xué)習(xí)添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字字詞學(xué)習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXTxiū

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gē休伸甜歌字詞學(xué)習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT院除息您yuànchúxīnín字詞學(xué)習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT困牽kùnqiān字詞學(xué)習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT一株踮起消除小院zhūdiǎnyuànchúpíjuànqiānkùn疲勞疲倦牽掛困難字詞學(xué)習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT休伸甜歌院休假休息伸展伸出甜美甜蜜歌唱歌星院落醫(yī)院除息您牽困除草消除休息息燈您好請(qǐng)您牽掛牽連困難困苦課堂練習(xí)添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字課堂練習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT老師笑臉小院枝葉窗口休息唱歌安靜盛開感謝掛牽消除疲倦眨眼又香又甜讀一讀寫一寫課堂練習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT（）的小院（）的星星（）的窗戶（）的枝葉（）的花兒（）的夢(mèng)（）的果子（）的老師安靜閃閃明亮綠色美麗香甜香甜慈祥課堂練習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT同學(xué)們?yōu)槭裁窗?/p>

紫丁香栽在老師窗前？課堂練習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT這株紫丁香是誰種的？“我們”是怎樣走進(jìn)小院的？為什么要“踮起腳尖兒”？課堂練習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT他們?cè)韵乱恢曜隙∠悖瑸榈氖亲尵G色的枝葉夜夜（和老師做伴）；是讓沙沙的綠葉兒聲幫老師（解除一天的疲倦）；讓滿樹盛開的小花感謝老師（時(shí)時(shí)把我們牽掛）；讓花香飄進(jìn)老師（又香又甜）夢(mèng)里。課堂練習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT還有哪些贊美老師的詩句呢課堂練習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT1.春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。2.教師的春風(fēng)，日日沐我心。

3.一位好老師，勝過萬卷書。

4.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

5.一日為師，終身為父。6.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，

春暉遍四方。教學(xué)設(shè)計(jì)添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字教學(xué)設(shè)計(jì)CLICKTOADDCAPTIONTEXT1．自由朗讀，想一想，說一說：“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香？2．教師范讀，讀出師生之間的真摯感情。3．學(xué)生自讀，說說自己從詩中體會(huì)到了什么，并讀讀有關(guān)的詩句。提出自己不明白或想知道的問題。4．分小組合作探究朗讀，每組選一節(jié)，先準(zhǔn)備，再上講臺(tái)朗讀。5．指導(dǎo)有感情地朗讀第二、三、四節(jié)。（1）在老師有感情地朗讀中出示第二、三、四節(jié)。（2）學(xué)生就老師的朗讀進(jìn)行評(píng)議，再自己揣摩朗讀。（3）品味詞語。教學(xué)設(shè)計(jì)CLICKTOADDCAPTIONTEXT口頭填空：“綠葉沙沙”像（