幼兒園大班安全教案《制作扇子》

幼兒園大班安全教案《制作扇子》匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)扇子制作材料準(zhǔn)備制作步驟詳解與示范幼兒實(shí)踐操作環(huán)節(jié)安全隱患排查與應(yīng)對(duì)措施作品展示與評(píng)價(jià)反饋課程介紹與目標(biāo)01背景扇子作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要元素，不僅具有實(shí)用價(jià)值，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。通過(guò)制作扇子，可以讓幼兒們了解傳統(tǒng)文化，同時(shí)培養(yǎng)其動(dòng)手能力和安全意識(shí)。目的本課程旨在通過(guò)制作扇子的實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒們掌握基本的安全知識(shí)和操作技能，培養(yǎng)其良好的安全習(xí)慣和自我保護(hù)能力。教案背景及目的

扇子制作安全知識(shí)點(diǎn)材料安全選擇無(wú)毒無(wú)害的環(huán)保材料，如彩色紙、輕質(zhì)木片等，確保幼兒們?cè)谥谱鬟^(guò)程中不會(huì)受到有害物質(zhì)的傷害。工具安全使用適合幼兒操作的安全剪刀、膠水等工具，并在教師的指導(dǎo)下正確使用，避免發(fā)生意外傷害。操作安全教育幼兒們?cè)谥谱鬟^(guò)程中保持安靜、專(zhuān)注，不亂跑、不亂扔廢棄物，確保活動(dòng)秩序井然。通過(guò)制作扇子這一有趣的活動(dòng)，激發(fā)幼兒們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)其民族自豪感和文化自信心。激發(fā)興趣鼓勵(lì)幼兒們?cè)谥谱鬟^(guò)程中互相幫助、共同協(xié)作，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。團(tuán)隊(duì)合作通過(guò)實(shí)踐操作和教師的引導(dǎo)，使幼兒們認(rèn)識(shí)到安全的重要性，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。安全意識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)扇子制作材料準(zhǔn)備02選擇輕質(zhì)、易折疊的彩色紙張，確保邊緣光滑，不會(huì)對(duì)幼兒造成傷害。紙質(zhì)材料塑料材料布料材料可使用輕質(zhì)、柔軟的塑料片材，易于幼兒操作和塑形。選擇柔軟、透氣的棉麻布料，確保顏色鮮艷、無(wú)毒無(wú)害。030201適宜幼兒使用材料選擇圓頭安全剪刀，教授幼兒正確使用剪刀的方法，如握剪姿勢(shì)、剪切力度等。剪刀選用無(wú)毒、易干的膠水，指導(dǎo)幼兒輕輕涂抹，避免過(guò)量使用。膠水提供適合幼兒使用的顏料和畫(huà)筆，教授調(diào)色和繪畫(huà)技巧，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力。顏料和畫(huà)筆工具選擇及使用方法節(jié)約資源引導(dǎo)幼兒在制作過(guò)程中珍惜材料，不浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。廢舊材料再利用鼓勵(lì)幼兒收集廢舊紙張、塑料瓶等可回收材料，進(jìn)行創(chuàng)意制作，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境保護(hù)宣傳通過(guò)制作扇子這一活動(dòng)，向幼兒傳遞保護(hù)環(huán)境的重要性，讓他們從小樹(shù)立正確的生態(tài)觀念。環(huán)保理念滲透制作步驟詳解與示范03展示各種形狀、圖案和顏色的扇子，引導(dǎo)幼兒觀察扇子的特點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)作靈感。欣賞扇子鼓勵(lì)幼兒分享自己對(duì)于扇子設(shè)計(jì)的想法，如喜歡的顏色、圖案、形狀等，互相啟發(fā)創(chuàng)意。討論設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒的興趣和討論結(jié)果，確定扇子設(shè)計(jì)的主題，如動(dòng)物、植物、卡通人物等。確定主題扇子設(shè)計(jì)創(chuàng)意啟發(fā)制作扇面指導(dǎo)幼兒選擇合適的彩色紙，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)剪裁扇面形狀，注意邊緣要光滑，避免割傷。準(zhǔn)備材料介紹制作扇子所需的材料，如彩色紙、剪刀、膠水、顏料等，并提醒幼兒注意使用安全。添加裝飾鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用顏料、貼紙等材料為扇面添加圖案和色彩，提醒幼兒注意色彩的搭配和協(xié)調(diào)。組合扇子指導(dǎo)幼兒將扇面和扇柄粘貼在一起，完成扇子的制作，提醒幼兒注意膠水的使用方法和安全。制作扇柄引導(dǎo)幼兒選擇合適的材料制作扇柄，如冰棍棒、吸管等，注意長(zhǎng)度適中，方便握持。步驟分解及注意事項(xiàng)教師向幼兒展示制作扇子所需的材料，并介紹每種材料的特點(diǎn)和用途。展示制作材料教師將制作好的扇子組合起來(lái)，向幼兒展示成品效果，并鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和交流制作經(jīng)驗(yàn)。組合扇子并展示教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何剪裁扇面，引導(dǎo)幼兒觀察剪裁方法和注意事項(xiàng)。示范剪裁扇面教師演示如何運(yùn)用顏料、貼紙等材料為扇面添加圖案和色彩，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作。示范添加裝飾教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何選擇合適的材料制作扇柄，并演示粘貼方法。示范制作扇柄0201030405教師現(xiàn)場(chǎng)示范操作幼兒實(shí)踐操作環(huán)節(jié)04材料準(zhǔn)備為每個(gè)小組準(zhǔn)備扇子制作所需的材料，如彩色紙、冰棍棒、膠水、剪刀等。工具使用安全教育幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，確保操作過(guò)程中的安全。分組將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，確保每組有足夠的材料和工具進(jìn)行扇子制作。分組進(jìn)行扇子制作03及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)幼兒存在不安全行為時(shí)，及時(shí)制止并糾正，引導(dǎo)幼兒形成安全意識(shí)。01巡回指導(dǎo)教師在幼兒制作扇子的過(guò)程中，不斷巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)小組的操作情況。02安全監(jiān)督確保幼兒在制作過(guò)程中不出現(xiàn)危險(xiǎn)行為，如使用剪刀時(shí)注意安全距離、不亂扔廢棄物等。教師巡回指導(dǎo)，確保安全激發(fā)創(chuàng)造力鼓勵(lì)幼兒在制作扇子時(shí)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的扇子。個(gè)性化展示允許幼兒根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，如繪制獨(dú)特的圖案、使用不同的材料等?；ハ嘈蕾p組織幼兒互相欣賞彼此的扇子作品，分享創(chuàng)作過(guò)程中的樂(lè)趣和成果，增強(qiáng)自信心和成就感。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，個(gè)性化設(shè)計(jì)安全隱患排查與應(yīng)對(duì)措施05幼兒在制作扇子時(shí)需要使用剪刀等工具，如果不正確使用或者沒(méi)有注意安全，可能會(huì)導(dǎo)致劃傷等意外傷害。使用剪刀等尖銳工具扇子的制作過(guò)程中，可能會(huì)有一些小零件，如螺絲、紐扣等，幼兒可能會(huì)誤吞或塞入鼻孔等，造成窒息或其他危險(xiǎn)。接觸小零件粘合劑可能含有有毒物質(zhì)，如果幼兒誤食或長(zhǎng)時(shí)間接觸，可能會(huì)對(duì)健康造成影響。使用膠水等粘合劑制作過(guò)程中可能出現(xiàn)安全隱患聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員如果幼兒受傷嚴(yán)重，應(yīng)立即聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行救治，同時(shí)通知家長(zhǎng)。保留現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)在處理好幼兒的安全問(wèn)題后，要保留好現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)，以便后續(xù)的調(diào)查和處理。立即停止活動(dòng)一旦發(fā)現(xiàn)幼兒受傷或發(fā)生危險(xiǎn)情況，應(yīng)立即停止制作活動(dòng)，并進(jìn)行緊急處理。應(yīng)急處理方案制定教育幼兒正確使用工具01在制作扇子前，老師應(yīng)教育幼兒如何正確使用剪刀等工具，并提醒他們注意安全。提醒幼兒注意小零件02老師應(yīng)提醒幼兒注意小零件的安全問(wèn)題，并告訴他們不要將小零件放入口中或鼻孔內(nèi)。教育幼兒避免接觸有毒物質(zhì)03老師應(yīng)教育幼兒不要接觸膠水等有毒物質(zhì)，并提醒他們這些物質(zhì)可能對(duì)健康造成影響。同時(shí)，要將這些有毒物質(zhì)放置在幼兒無(wú)法觸及的地方。提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)作品展示與評(píng)價(jià)反饋06讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)向大家展示自己的扇子作品，鼓勵(lì)他們描述自己扇子的特點(diǎn)和制作過(guò)程。作品展示引導(dǎo)幼兒們互相欣賞作品，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法和感受，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。交流分享幼兒作品展示交流123制定簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意、美觀、實(shí)用性等，讓幼兒們了解評(píng)價(jià)的依據(jù)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)讓幼兒們互相評(píng)價(jià)作品，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)自己的不足，培養(yǎng)他們的批判性思維?；ハ嘣u(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒分享自己在制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得，幫助他們總結(jié)和提煉有效的學(xué)習(xí)方法和策略。分享經(jīng)驗(yàn)互相評(píng)價(jià)，分享經(jīng)驗(yàn)心得回顧本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)，幫助幼兒們加深對(duì)