1.1.1感知數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計20232024學(xué)年人教-中圖版高中信息技術(shù)必修1

1.1.1感知數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教/地圖出版社第1章1.1.1感知數(shù)據(jù)，主要有數(shù)據(jù)的概念、數(shù)據(jù)的特征和數(shù)據(jù)的應(yīng)用3個內(nèi)容，此節(jié)內(nèi)容是學(xué)習(xí)后面內(nèi)容的基礎(chǔ)，掌握數(shù)據(jù)的相關(guān)知識有助于學(xué)生拓寬眼界。二、學(xué)情分析此節(jié)課針對的對象是高一年級的學(xué)生，該階段的學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，但是對數(shù)據(jù)的含義、特征和應(yīng)用價值還不太了解。因此，本節(jié)課將通過一些生活案例詳細(xì)學(xué)習(xí)此內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)1.通過身邊的生活案例，理解數(shù)據(jù)概念及特征；感受數(shù)據(jù)在學(xué)習(xí)和生活中的重要作用和價值。（信息意識）2.掌握思維導(dǎo)圖的繪制方法及關(guān)系，能夠借助思維導(dǎo)圖整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，繪制并導(dǎo)出思維導(dǎo)圖。（數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新）四、教學(xué)重點與難點本節(jié)課的教學(xué)重點難點統(tǒng)一為數(shù)據(jù)的概念和特征。教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入提問：同學(xué)們，數(shù)據(jù)是什么呢?我們生活中哪些數(shù)據(jù)？體質(zhì)數(shù)據(jù)體質(zhì)數(shù)據(jù)商品數(shù)據(jù)車輛數(shù)據(jù).......圖書數(shù)據(jù)生活和學(xué)習(xí)中的數(shù)據(jù)商品數(shù)據(jù)車輛數(shù)據(jù).......圖書數(shù)據(jù)生活和學(xué)習(xí)中的數(shù)據(jù)隨著社會的發(fā)展，人們對數(shù)據(jù)的認(rèn)識越來越深刻，對數(shù)據(jù)的使用也越來越廣泛，數(shù)據(jù)體現(xiàn)出了前所未有的價值。日常交流中，我們會聽到：1.這位同學(xué)的體重是60kg2.今天的氣溫是25℃3.這件襯衫的價格是49元其中60、25、49作為數(shù)據(jù)描述了不同事物的特征。（二）新知一：什么是數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是描述事物的符號記錄，是信息的載體。在計算機(jī)科學(xué)中，數(shù)據(jù)是計算機(jī)識別、存儲和加工的對象。提問：數(shù)據(jù)只是數(shù)值嗎？提問：如何要對圖中兩輛汽車的屬性進(jìn)行描述，以便人們能夠快速地將它們區(qū)分開？可以使用文字“紅”和“綠”描述汽車顏色。因此，數(shù)據(jù)可以表現(xiàn)為文字實踐活動一：提問：你能猜出以下幾段聲音分別是什么聲音嗎？數(shù)據(jù)還可以表現(xiàn)為聲音（音頻）提問：如何記錄一場馬拉松比賽現(xiàn)場情況？ 綜上所述，數(shù)據(jù)可以用數(shù)值、文字、圖像、聲音、視頻等對象記錄。（三）新知二：數(shù)據(jù)的特征1.數(shù)據(jù)可用于描述事物。2.數(shù)據(jù)是信息的載體。3.數(shù)據(jù)是可加工，可以處理的。對于一些未經(jīng)加工的原始數(shù)據(jù)，還需要在具體情境下，按照一定的規(guī)則，選用恰當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行處理，才能獲得有意義的信息。（四）新知三：數(shù)據(jù)的應(yīng)用數(shù)據(jù)有哪些具體應(yīng)用呢？可穿戴設(shè)備融合了云計算、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)，幫助人們更好地獲取并處理自身與外部世界的數(shù)據(jù)，提供個性化的專屬服務(wù)。日期、溫度、空氣質(zhì)量決定所穿衣服乘車金額、卡內(nèi)余額有助于判斷判斷是否需要充值上車時間有助