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第十章軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)10.2平移第2課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能知道平移的特征.2.能熟練運(yùn)用平移的性質(zhì),畫出平移后的圖形.(重點(diǎn))二、新課導(dǎo)入觀察與思考平移的性質(zhì)1:想一想三、概念剖析形狀不變,大小不變,位置改變把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同.
圖中正在運(yùn)動(dòng)的物體,由一個(gè)位置移動(dòng)到另一個(gè)位置后,形狀、大小是否發(fā)生了變化?例1.圖中屬于平移的有哪些?××√√××典型例題注意:平移不改變圖形的形狀和大小.【當(dāng)堂檢測(cè)】1.下列運(yùn)動(dòng)屬于平移的是()A.冷水加熱過程中小氣泡上升并變?yōu)榇髿馀軧.鐘表上時(shí)針的運(yùn)動(dòng)C.風(fēng)箏在空中飄動(dòng)D.急剎車時(shí)汽車在地面上滑行D三角形ABC經(jīng)過平移后得到三角形A'B'C'.三、概念剖析想一想:對(duì)應(yīng)線段AB和A'B'、對(duì)應(yīng)角∠B和∠B'之間有什么關(guān)系嗎?AA'BB'C'C線段AB和線段A'B'叫做對(duì)應(yīng)線段,∠B和∠B'叫做對(duì)應(yīng)角.我們把點(diǎn)B和點(diǎn)B'叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn),QP因?yàn)椤螧=∠B',所以AB∥A'B'(同位角相等,兩直線平行)因?yàn)槠揭撇桓淖儓D形的形狀與大小,所以∠B=∠B',AB=A'B'三、概念剖析平移的性質(zhì)2:把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的對(duì)應(yīng)線段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等.歸納總結(jié)三、概念剖析觀察與思考AA'BB'CC'可以發(fā)現(xiàn):AA'∥BB'∥CC'AA'=BB'=CC'其他點(diǎn)連接的對(duì)應(yīng)線段是否仍然有這個(gè)關(guān)系?平移的性質(zhì)3:新圖形中的每一點(diǎn),都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的,這兩個(gè)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段平行(或在同一條直線上)且相等.典型例題例2.將所給圖形沿著PQ方向平移,平移的距離為線段PQ的長(zhǎng),畫出平移后的圖形.PQABCC'B'A'(1)找關(guān)鍵點(diǎn);(2)平移的距離和方向箭頭PQ方向;線段PQ的長(zhǎng)(3)作對(duì)應(yīng)點(diǎn)并連接得到圖形.平移作圖的步驟:(1)找關(guān)鍵點(diǎn)(一般是圖形的頂點(diǎn));(2)根據(jù)平移的距離和方向作出這些點(diǎn)經(jīng)過平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn);(3)將所作對(duì)應(yīng)點(diǎn)按原來已知圖形的連接方式連接起來,所得圖形即為所求.典型例題【當(dāng)堂檢測(cè)】2.對(duì)于平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段,下列說法正確的是()C①對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段一定平行,但不一定相等;②對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段一定相等,但不一定平行,有可能相交;③對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等,也有可能在同一條直線上;④有可能所有對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線都在同一條直線上.A.①③B.②③ C.③④ D.①②【當(dāng)堂檢測(cè)】3.在下圖的方格紙中將小船中的點(diǎn)A移到點(diǎn)A',作出平移后的小船.(1)找關(guān)鍵點(diǎn);(2)平移的距離和方向向右平移4格,在向上平移兩格點(diǎn)A→點(diǎn)A':(3)作對(duì)應(yīng)點(diǎn)并連接得到圖形.CDBEFGC'D'B'E'F'G'四、課堂總結(jié)平移的性質(zhì)1:把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同.平移的性質(zhì)2:把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的對(duì)應(yīng)線段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相
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