




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第7章一元一次不等式與不等式組7.4綜合與實踐排隊問題學習導航學習目標新課導入合作探究當堂檢測課堂總結(jié)一、學習目標1.通過探究排隊問題,掌握解決這類問題的方法;(重點)2.運用不等式解決實際問題.二、新課導入生活中有哪些排隊等待的現(xiàn)象?三、合作探究探究一排隊問題問題1:某服務(wù)機構(gòu)開設(shè)了一個窗口辦理業(yè)務(wù),并按“先到達,先服務(wù)”的方式服務(wù),該窗口每2min服務(wù)一名顧客,已知當窗口開始工作時,已有6名顧客在等待,在窗口開始工作1min后,又有一位"新顧客”到達,且預(yù)計以后每5min都有一位“新顧客”到達.三、合作探究(1)設(shè)e1,e2,...,e6表示當窗口開始工作時已經(jīng)在接待的6位顧客,c1,c2,...,cn表示在窗口開始工作后,按先后順序到達的“新顧客”,請將下面表格補充完整(這里假設(shè)e1,e2,...,e6的到達時間為0).顧客e1e2e3e4e5e6c1c2c3c4c5c6...到達時間/min0000001...服務(wù)開始時間/min024...服務(wù)結(jié)束時間/min246...861161621261012141618212681012141618202328三、合作探究(2)下面表格是表示每一位顧客得到服務(wù)之前所需等待的時間,試將該表格補充完整.
顧客e1e2e3e4e5e6c1c2c3c4c5c6...等待時間/min0246885...1011200顧客等待時間=
-
.服務(wù)開始時間顧客到達時間三、合作探究等待時間為
的顧客即為不需要排隊的顧客.0(3)根據(jù)上述兩個表格,在“新顧客”中,
是第一位到達服務(wù)機構(gòu)而不需要排隊的,他到達的時間為
min.
C521三、合作探究(4)在C5到達之前,該窗口已經(jīng)服務(wù)了
位顧客,為這些顧客服務(wù)共花費了
min.該窗口每2min服務(wù)一名顧客,服務(wù)10名顧客所花的時間為
min.201020三、合作探究(5)平均等待時間是一個重要服務(wù)指標,為考察服務(wù)質(zhì)量,問排隊現(xiàn)象消失之前,所有顧客平均等待時間是多少?解:(0+2+4+6+8+10+11+8+5+2)÷10=5.6(min).故所有顧客平均等待時間是5.6min.顧客平均等待時間=
÷顧客人數(shù).每位顧客等待時間之和三、合作探究問題2:在問題1的條件下,當服務(wù)機構(gòu)的窗口開始工作時,如果已經(jīng)有10位顧客在等待(其他條件不變),且當“新顧客”cn離去時,排隊現(xiàn)象消失了,即:cn+1為第一位到達后不需要排隊的新顧客,問:三、合作探究(1)用關(guān)于n的代數(shù)式來表示,在第一位不需要排隊的新顧客cn+1到達之前,該窗口已經(jīng)服務(wù)了多少位顧客?為這些顧客服務(wù)共花費了多少時間?因為窗口開始工作時,已經(jīng)有
位顧客在等待,且新顧客cn+1前面有
名新顧客,所以該窗口已經(jīng)服務(wù)了
名顧客.因為每2min服務(wù)一名顧客,所以為這些顧客服務(wù)共花費了
min.n1010+n2(10+n)三、合作探究(2)用關(guān)于n的代數(shù)式表示cn+1的到達時間.根據(jù)窗口開始工作1min后,第一位新顧客到達,每5min都有一位新顧客到達.得cn+1的到達時間為
.5n+1(3)據(jù)(1)和(2)得到的代數(shù)式以及它們的數(shù)量關(guān)系求n+1的值.cn+1不用排隊,服務(wù)他前面顧客花費的時間
他到達時間.不大于可列出不等式
,解得
.2(10+n)≤5n+1n≥cn+1為第一位不用排隊的顧客,同時n為正整數(shù),故n取
.7n+1的值為
.8四、當堂檢測1.某醫(yī)院掛號窗口還未開始掛號時,有10個人已經(jīng)在排隊,開始掛號后1分鐘又來一人,后面每隔1分鐘都新來一人.掛號的速度是每窗口每分鐘2個人,該醫(yī)院只有一個掛號窗口,請問開始掛號后第幾個進來的人恰好不用排隊?解:第n個進來的人到達時間為開始掛號后n分鐘.他前面所有人掛號所花時間為0.5(10+n-1)=(0.5n+4.5)分鐘.由題意得0.5n+4.5≤n,解得n≥9.故開始掛號后第9個進來的人恰好不用排隊.四、當堂檢測(1)若小杰繼續(xù)在A窗口排隊,則他到達A窗口的時間是多少?(用含a的代數(shù)式表示)解:由題意得A窗口每分種離開一人,他到達A窗口的時間(a-2)分鐘.四、當堂檢測(2)此時,若小杰迅速從A窗口的隊伍轉(zhuǎn)移到B窗口的隊伍后面重新排隊,且到達B窗口的時間比繼續(xù)在A窗口排隊到達A窗口所花的時間少,則人數(shù)a要超過多少人?解:小杰到達B窗口的時間所花時間為:由題意得B窗口每分種離開一人,(a+2×5)-2=(a-)分鐘a-<
a-2,解得a>20.故人數(shù)a要超過20人.四、當堂檢測3.某火車站有三個售票窗口,每個窗口售票速度基本一致.小戴調(diào)查發(fā)現(xiàn)每天上午9點到10點半買票的人需要排隊;而在節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 投資合作合同協(xié)議書
- 汽修場地租賃合同
- 代理記賬公司員工保密協(xié)議
- 可編輯修改產(chǎn)品代理合同經(jīng)銷
- 個人裝修木工勞務(wù)合同
- 醫(yī)療行業(yè)人工智能輔助診斷與健康管理方案
- 天使投資協(xié)議書
- 電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園孵化企業(yè)入駐協(xié)議
- 建筑勞務(wù)臨時用工合同
- 司機的聘用合同集錦
- DB43-T 2142-2021學校食堂建設(shè)與食品安全管理規(guī)范
- Module8Myfuturelife教學設(shè)計-2023-2024學年英語外研版九年級下冊
- 中職歷史教學計劃
- 橋梁頂升移位改造技術(shù)規(guī)范
- 六年級美術(shù)下冊全冊教案(浙美版)
- 浙江省杭州市2022-2023學年五年級下學期數(shù)學期末試卷(含答案)
- 介紹人提成方案
- 湘教版二年級下冊美術(shù)教案
- 天津在津居住情況承諾書
- PHOTOSHOP教案 學習資料
- 初中數(shù)學教學“教-學-評”一體化研究
評論
0/150
提交評論