新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任的發(fā)言講話稿4篇

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新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任的發(fā)言講話稿篇1

新的一年又開(kāi)始了!好的開(kāi)始等于勝利了一半!新年里，人們彼此經(jīng)過(guò)真誠(chéng)而溫馨的祝愿，表達(dá)著自我的良好祝福。是的，我們期盼新的一年里我們能收獲更多。那就讓我們從今刻開(kāi)始。

帕斯?fàn)栐f(shuō)過(guò)：“人可是是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但也是一根會(huì)思想的蘆葦”。或許就是由于這思想，才讓我們變得堅(jiān)韌，富有不屈而鮮活的生命力。班級(jí)日志，起起落落，可我們?nèi)耘f堅(jiān)持。是由于這是讓每個(gè)人了解班級(jí)最快的渠道。或許有的同學(xué)對(duì)這種形式有些漠然，甚至反感，或許你們厭惡反感的是有些參雜個(gè)人的想法，但這些不都是一種熬煉和觀測(cè)嘛。其實(shí)，我們真的能夠把我們的心放得更寬些，把自我的視野放得更遠(yuǎn)些。有句話說(shuō)：交換一個(gè)蘋(píng)果，得到的還是一個(gè)蘋(píng)果;可溝通一種思想，我們會(huì)得到更多。

所以，我還想和大家一齊記住對(duì)這段生活的真實(shí)感悟，無(wú)論是做的好的還是做的不好的地方。或許失敗的感言會(huì)給我們更多的啟示。

相信自我才有能量!新的一年里，讓我們繼續(xù)從務(wù)實(shí)心態(tài)、學(xué)態(tài)、方法出發(fā)，培良好的習(xí)慣，提高效率，最終來(lái)提升我們自身的素養(yǎng)和本領(lǐng)。

最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)提高、走向勝利!多謝。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任的發(fā)言講話稿篇2

春節(jié)已過(guò)，元宵節(jié)將至，隨著寒假接近尾聲，新學(xué)期正邁著強(qiáng)健的步伐朝著我們走來(lái)。好吃的也吃過(guò)了，好玩的也玩過(guò)了，姑姑舅舅家能拜的也都拜過(guò)了，該是為新學(xué)期作些預(yù)備的時(shí)候了。心愛(ài)的同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎?

同學(xué)們，老師在那里給你們的開(kāi)學(xué)預(yù)備工作提出八條提議，或許對(duì)你有用。

第一條：調(diào)整作息時(shí)間

在以歡迎春節(jié)的主要資料的寒假里，同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)下的作息時(shí)間不一樣程度地被打亂，早晨通常起得較晚，晚上入睡的時(shí)間不太固定。假如在開(kāi)學(xué)前這些天里未能實(shí)時(shí)調(diào)整，勢(shì)必影響學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)效果。此刻雖然尚未開(kāi)學(xué)，可是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提前按開(kāi)學(xué)后的作息時(shí)間起居。早晨不可貪睡，可按平常上學(xué)時(shí)的起床時(shí)間起床，或向后推遲二非常鐘至半個(gè)小時(shí)，三餐時(shí)間也應(yīng)盡量與開(kāi)學(xué)后的時(shí)間同步，晚上睡覺(jué)時(shí)間不能過(guò)早或過(guò)遲，以十點(diǎn)之前為宜。

第二條：適當(dāng)掌握娛樂(lè)

寒假里學(xué)習(xí)任務(wù)相應(yīng)簡(jiǎn)便，同學(xué)們通常會(huì)有一些娛樂(lè)活動(dòng)。上上網(wǎng)啦、打打牌啦、看看電視啦、聽(tīng)聽(tīng)歌啦、玩玩游戲什么的。從勞逸結(jié)合、張弛有度的角度來(lái)說(shuō)，這些假期娛樂(lè)是須要的，然而在寒假臨尾時(shí)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減削。最好能夠用閱讀或散步等活動(dòng)來(lái)代替，這樣能夠在寒假休閑和開(kāi)學(xué)焦灼學(xué)習(xí)之間構(gòu)成一個(gè)緩沖階段。最忌諱開(kāi)學(xué)前一晚還在狂歡，致使開(kāi)學(xué)一周都無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。

第三條：輕度體育熬煉

寒假里能作有規(guī)律身體熬煉的同學(xué)是極少數(shù)的，大多同學(xué)吃了飯就坐下，到時(shí)間再吃飯。有些孩子一個(gè)寒假能多長(zhǎng)出幾斤肉來(lái)，走上幾步路都?xì)獯跤?。這樣的身體狀況顯著有利于學(xué)習(xí)。假如能在寒假后期適度作一些運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)狀況會(huì)大為改觀。熬煉強(qiáng)度不宜太大，應(yīng)選擇強(qiáng)度低、易操作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如散步、跳繩、短距離慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。依據(jù)天氣情景選擇室內(nèi)或是室外，強(qiáng)度以心跳加快而不出汗為宜。

第四條：解決作業(yè)難題

相信你的寒假作業(yè)已經(jīng)做結(jié)束了吧?假如一向沒(méi)做，此時(shí)正在趕進(jìn)度，那可不是好現(xiàn)象喲。做了一遍的寒假作業(yè)上還有沒(méi)有未能解決的問(wèn)題?在假期臨尾時(shí)，同學(xué)們最好能翻查一次自我的各科作業(yè)。假如有沒(méi)答好的難題，不妨向父母或親友、老師請(qǐng)教。請(qǐng)記住，不要以請(qǐng)教作業(yè)為恥，把問(wèn)題帶到下學(xué)期可不是個(gè)好習(xí)慣。

第五條：簡(jiǎn)略鞏固知識(shí)

假期即使有學(xué)習(xí)任務(wù)，也不如平常那么系統(tǒng)，想必有一些知識(shí)已經(jīng)有所模糊了。在這幾天里，同學(xué)們假設(shè)能將上學(xué)期的課本拿過(guò)來(lái)翻閱一遍，讓各知識(shí)點(diǎn)的框架在頭腦中過(guò)一次，是一條相當(dāng)不錯(cuò)的開(kāi)學(xué)預(yù)備工作?？颇恳岳砜茷橹?，時(shí)間以兩天完成為宜。假如能去書(shū)店走一走，翻翻下學(xué)期的教輔書(shū)籍，那么能大略了解將來(lái)一學(xué)期的學(xué)習(xí)資料，做到心中有數(shù)。

第六條：選擇學(xué)習(xí)用品

有些學(xué)習(xí)用品能夠在學(xué)期前就預(yù)備了。像須要的筆、筆袋、各種本子、書(shū)包等，能夠適量購(gòu)買(mǎi)。對(duì)于學(xué)習(xí)用品的選購(gòu)，我給同學(xué)們提出提議：1、選正規(guī)品牌的，質(zhì)量有保證。2、不必購(gòu)買(mǎi)高端用品，天價(jià)文具未必有有用價(jià)值。3、不要選擇新穎好玩的文具，否那么顛倒是非，文具變成玩具。4、電子用品能不用完量別用，必得買(mǎi)時(shí)也應(yīng)以沒(méi)有娛樂(lè)功能的。

教輔資料最好能到開(kāi)學(xué)以后再購(gòu)買(mǎi)，以妨購(gòu)買(mǎi)不當(dāng)，糜費(fèi)經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)資料的選擇還應(yīng)本著少而精的原那么，最忌相互攀比，盲目跟風(fēng)。請(qǐng)記?。哼m合自我的才是最好的。

第七條：進(jìn)行心理調(diào)整

甭管承認(rèn)與否，有為數(shù)眾多的孩子會(huì)在學(xué)期將至?xí)r悵然假設(shè)失，為將逝的假期而心中難受。所以開(kāi)學(xué)前作些心理調(diào)整什么須要。心理調(diào)整能夠自我進(jìn)行，也能夠請(qǐng)父母幫忙。絕望難受恐慌的心理是對(duì)將來(lái)焦灼學(xué)習(xí)的畏懼，潛意識(shí)中的一種躲避，根本緣由是缺乏自信。心理調(diào)整當(dāng)以樹(shù)立信心為中心，能夠回想自我上學(xué)期最勝利的考試或在某一科目的學(xué)習(xí)中的成經(jīng)受，查找學(xué)習(xí)成就感。然后對(duì)今后的學(xué)習(xí)作一番小小的設(shè)想，對(duì)于學(xué)習(xí)成果不夠理想的同學(xué)而言，這種設(shè)想最好側(cè)重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的安排，盡量減削對(duì)名次的想像。

此時(shí)做家長(zhǎng)的最好能幫幫孩子，少提目標(biāo)，多作鼓舞。假設(shè)能長(zhǎng)談一次效果更好，而不是只在飯桌上來(lái)幾句“好好干”之類(lèi)的空話。

第八條：仔細(xì)整理書(shū)包

每學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)幾乎都有同學(xué)忘卻帶這忘帶那，慌緊張張，倉(cāng)促上陣。同學(xué)們，假如你能在開(kāi)學(xué)前一天仔細(xì)地整理一下自我的書(shū)包，那效果必不一樣。你能夠清點(diǎn)寒假作業(yè)，能夠檢查種類(lèi)文具，能夠拾掇工具書(shū)、筆記本，能夠思索上學(xué)期的用具中哪些還能用，哪些要換新的了。有道是不打無(wú)預(yù)備之仗，預(yù)備得充分了，既能夠養(yǎng)成有條不紊地做事的好習(xí)慣，也能夠緩解心理壓力，更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

同學(xué)們，以上八條提議對(duì)你的開(kāi)學(xué)預(yù)備工作有幫忙嗎?在那里，我祝你在新的學(xué)期里，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣取得令人滿足的效果。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任的發(fā)言講話稿篇3

同學(xué)們，大家好，今日，我們又回到了學(xué)校，看到了熟識(shí)的面孔，我很興奮。讓我們以激烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的期望，踏上新的旅程。

俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。勝利的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程，或許昨日的你以往輝煌，以往得到過(guò)多次的嘉獎(jiǎng)，享受過(guò)勝利所帶來(lái)的喜悅。或許你以往受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是勝利還是失敗，我們都要忘卻，只需把閱歷和教訓(xùn)牢記在心。

在新的一學(xué)期，首先，我期望大家要做好“五個(gè)心”：

一是收心

開(kāi)學(xué)了，我們?cè)摪淹娴男氖掌饋?lái)了，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候，我們就玩?zhèn)€徹底，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。

二是決心

不管你以前的成果怎樣樣，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心，努力使自我做得更好，每一天都在提高。

三是信心

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。前進(jìn)的路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。相信自我，我能勝利!鼓舞自我，每天勝利!超越自我，需要?jiǎng)倮?

四是愛(ài)心

我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好，品德非常重要，對(duì)同學(xué)要謙讓?zhuān)灰?jì)較，主動(dòng)去幫忙需要幫忙的同學(xué)，要做一個(gè)喜愛(ài)團(tuán)體老實(shí)禮貌的同學(xué)。

五是上心

讀書(shū)做重要的是要上心，僅有上心才能學(xué)到學(xué)問(wèn)，才能有所成。

其次，我期望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：

第一、“立場(chǎng)決斷一切”：有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，可是能夠選擇生活的立場(chǎng)。好的立場(chǎng)能彌補(bǔ)不足，不良的立場(chǎng)將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。勝利和失敗往往取決于兩種立場(chǎng)：一種是進(jìn)取向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的立場(chǎng)決斷了他的將來(lái)，立場(chǎng)是通往勝利之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我期望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)進(jìn)取進(jìn)取、意志堅(jiān)決、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有職責(zé)心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀頑強(qiáng)，要胸有大志，要用進(jìn)取的立場(chǎng)創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

第二，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成果，并且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中表達(dá)我們的品行。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。

最終送大家三句話：“相信自我，我能勝利!鼓舞自我，每天勝利!超越自我，需要?jiǎng)倮?”

新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任的發(fā)言講話稿篇4

同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了新的一年，又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上!過(guò)去的一學(xué)期，同學(xué)們?cè)诟魑蝗握n老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)自我的不斷努力，在很多方面取得了較大的提高，為一個(gè)學(xué)期劃上了圓滿的句號(hào)，但這并不表示我們?nèi)〉昧俗罱K的成功，我們只是度過(guò)了中學(xué)三年的六分之一，我們只能算是完成了階段目標(biāo)?？墒俏覀兗热荒軌虺客瓿蛇@六分之一段目標(biāo)，我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。

首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。不論是班團(tuán)體還是每個(gè)人在新的學(xué)期都要制定新的目標(biāo)，有目標(biāo)才有方向，才不會(huì)渾渾噩噩混日子，我們要連續(xù)期末制定的目標(biāo)，未完成的同學(xué)還需努力，已經(jīng)完成的同學(xué)又要制定新的目標(biāo)，而我們整個(gè)團(tuán)體也要分學(xué)期大目標(biāo)，每月每周小目標(biāo)，團(tuán)體凝集力的提升，團(tuán)體生活學(xué)習(xí)氛圍的提升，團(tuán)體水平的提高，要靠每個(gè)同學(xué)為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而努力。

其次，為著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有聰慧的努力。自我的事要靠自我做，自我是自我進(jìn)展、提高的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種愛(ài)好，更多的是一種職責(zé)，是我們應(yīng)當(dāng)做并且需要做好的事，為自我、為全部關(guān)懷我們的人、更是為期盼我們成材。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的提高和提升，無(wú)論是今日的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。另外不要忽視老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，老師的教育幫忙、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的提高。所以，需要要虛心理解老師們的教育