重慶市綦江區(qū)未來學(xué)校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題_第1頁
重慶市綦江區(qū)未來學(xué)校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題_第2頁
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文檔簡介

C.西周D.東周

黎江區(qū)未來學(xué)校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年七年級上期半期考試

8.《史記?周本紀(jì)》中記載:“平王之時,周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。”材料中

歷史試題的諸侯國中最先稱霸的是()

A.秦穆公B.楚莊王C.齊桓公D.晉文公

(閉卷本卷共兩個大題,滿分50分,與道德與法治學(xué)科共90分鐘)

溫馨提示:

1.試卷各題的答案用鋼筆或簽字筆書寫在答題卷上,不得在試卷上直接作答。

2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容寫清楚。

一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請按答題

卡的要求作答

1.如果我們要研究元謀人、北京人等原始人類生產(chǎn)、生活的情況,最可信的史料來源是()

A.神話傳說B.史書記載

C.考古發(fā)掘D.學(xué)者推斷

2.袁隆平在出席三亞國際海水稻論壇時,提出以海水稻一顆種子,帶動中國農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈走出國門,服務(wù)于一

帶一路國家。下列原始居民種植水稻的是()

A.元謀人B.北京人

在當(dāng)今仍存在防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的價值

C.河姆渡居民D.半坡居民B.

使渭河平原成為“天府之國”

3.“大禹治水”是中國家喻戶曉的故事。下列關(guān)于“大禹”及“大禹治水”的說法,不正確的是()C.

A.大禹最早創(chuàng)立禪讓制B.大禹使用了疏導(dǎo)的治水方法D.是秦國蜀郡郡守鄭國主持修建的

C.大禹是遠(yuǎn)古的部落首領(lǐng)D.大禹廣受古今人們的尊敬愛戴10.“東周時期,王朝軟弱無力,封建主相互混戰(zhàn)不休,表面上是個多事的時期。不過,這也是?個社會經(jīng)濟(jì)發(fā)

生根本變革,從而明確地、永久地決定中國發(fā)展進(jìn)程的時期」引發(fā)這一時期“社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革”的主要

4.歷史傳說中蘊(yùn)含著很多歷史信息。相傳教民耕種,傳播農(nóng)業(yè)技術(shù),為民治病,遍嘗百草的英雄人物是()

原因是()

A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹

5.司馬遷在《史記?五帝本紀(jì)》中,記載了黃帝、堯、舜等遠(yuǎn)古傳說。有學(xué)者指出,司馬遷對五帝關(guān)系的記述A.各國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革B.都江堰的修建

不一定準(zhǔn)確,但它在一定程度上反映/遠(yuǎn)古時期我國部落集團(tuán)逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是()C.鐵制工具和牛耕的使用并進(jìn)一步推廣D.百家爭鳴局面的出現(xiàn)

改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法的措施中,加強(qiáng)了中央對地方管轄的措施是()

A.遠(yuǎn)古傳說純屬后人主觀臆造11.

B.司馬遷的記述完全符合事實(shí)A.鼓勵耕織B.廢除井田制

C.考古材料是了解古史的唯一依據(jù)C.廢除貴族的世襲特權(quán)D.確立縣制

.比較法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的?種方法。下列;?幅地圖反映的歷史發(fā)展趨勢是()

D.遠(yuǎn)古傳說可為探究歷史提供參考12

6.夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿,并且組建軍隊(duì),制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄,建立起國家政

權(quán)機(jī)構(gòu)。這標(biāo)志著()

A.中央集權(quán)制度建立起來

B.中國古代國家的形成

C.夏朝成為當(dāng)時世界上最大的國家

D.統(tǒng)一的多民族國家形成

7.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之」它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是?位同學(xué)在復(fù)

習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺,其中③處應(yīng)該是()秋形勢圖戰(zhàn)國形勢圖塞斯通域圖

約公元前2070年約公元前1600年公元前1046年公元前77眸A.禪讓制度趨于完善B.統(tǒng)一國家不斷鞏固

_________|_________________III___________

①②③④C.向大?統(tǒng)國家發(fā)展D.兼并戰(zhàn)爭連年不斷

A.夏朝B.商朝

13.歷史的啟迪和教訓(xùn)是人類的共同精神財富,忘記歷史就意味著背叛。有關(guān)大澤鄉(xiāng)起義論述正確的是(〉

A.推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治B.爆發(fā)的根本原因是遇雨誤期

C.是第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義D.是劉邦和項(xiàng)羽爭奪帝位之戰(zhàn)

14.有學(xué)者指出,秦始皇所創(chuàng)造的事業(yè),不僅為中國設(shè)立了以后版圖的基本框架,也為中國的政治制度奠定了基

礎(chǔ)。秦始皇開創(chuàng)的政治制度是()

A.中央集權(quán)制B.王位世襲制

C.禪讓制D.分封制

15.“史論”是指在歷史研究學(xué)習(xí)中對歷史事件的評論。下列表述中,屬于“史論”的是()圖一:干欄式房屋圖二:半地穴式圓形房屋

A.元謀人使用粗糙的石器(1)圖一、圖二是我國原始農(nóng)耕居民房屋的復(fù)原圖,請分別說明二者屬于哪一原始農(nóng)耕居民,并分析造成這兩

B.公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法種房屋樣式不同的原因?(3分)

C.老子的學(xué)說集中在《道德經(jīng)》

D.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器

二、非選擇題:本大題共4小題,第16題5分,第17題8分,第18題11分,第19題11分,共35分。請按

要求在答題卡上作答。

16.閱讀以下材料后判斷:(5分)【任務(wù)二】改進(jìn)工具,

約公元前2070年,中國歷史上的第-個奴隸制王朝夏朝建立……約公元前1600年,商朝建立。商朝甲骨文是

我國目前所發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的漢字,為我們探究商史提供了第一手資料。由于甲骨文的發(fā)現(xiàn)和解讀,商朝

已成為我國歷史上第?個有直接文字記載的王朝。商朝是青銅文化的鼎盛時期,商王武丁時代的婦好墓,出土

200多件青銅禮器、5件大銅鐸、16件小青銅鈴……20余件其他青銅器。青銅器主要是禮器與兵器,禮器有爵、

鼎、孟等,象征其擁有者的身份和等級。兵器有戈、矛、鉞等,還有車馬的青銅部件和佩飾,都和戰(zhàn)爭有關(guān)。①打制石器②骨相③青銅鏟④鐵制農(nóng)具

商朝青銅冶煉和鑄造工藝日趨成熟,出土和傳世的青銅器數(shù)以萬計(jì),著名的司母戊方鼎,代表了商朝青銅器的

(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,判斷以下表述的正誤。你認(rèn)為正確,請?jiān)谄浜蟮睦ㄌ杻?nèi)填“J”:不正確,

典型風(fēng)格。

請?jiān)谄浜蟮睦ㄌ杻?nèi)填“X”。(2分)

——摘編自李先登《中國讀本?053?商周青銅文化》A.原始農(nóng)耕居民河姆渡人使用圖②進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。()

(1)以下表述是從以上材料中得出的,請?jiān)趯?yīng)題號后填“J”;違背了以上材料所表述的意思,請?jiān)趯?yīng)題B.圖①出現(xiàn)在商周時期。()

號后填“X”;是以上材料沒有涉及的,請?jiān)趯?yīng)題號后填(3分)

(3)與圖④同時期還有?項(xiàng)發(fā)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的革新技術(shù)是什么?說說它們的出現(xiàn)使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生什么積極

A大約公元前21世紀(jì),我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝建立了。()變化?(2分)

B甲骨文使用象形、指事等造字方法,己經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)。()

C甲骨文和司母戊鼎的發(fā)現(xiàn)為我們探究西周歷史提供了重要的資料。()

(2)根據(jù)材料指出甲骨文有什么地位和歷史意義(2分)(4)結(jié)合以上任務(wù),談?wù)剬糯拿鞯恼J(rèn)識(1分)

18.制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范,是為了實(shí)現(xiàn)特定的目的而建立。(11分)

17.歷史文化遺產(chǎn)蘊(yùn)藏著豐富的人文精神及文化價值。我國古代先民把生產(chǎn)和生活實(shí)踐鐫刻成悠久的歷史,積淀閱讀下列材料,回答問題。

成濃厚的文明。探究回答以下問題:(8分)材料一大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦……是謂大同。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其

【任務(wù)一】我國遠(yuǎn)古先民在生活與生產(chǎn)里充分體現(xiàn)與自然和諧共生的智慧。

子,貨力為己,大人世及以為禮……是謂小康。一《禮記?禮運(yùn)》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)指出“天下為公”和“天下為家”分別是什么制度?并分析二者的選拔方式有何不同?

(4分)

【行為與抱負(fù)】

材料三:

材料二西周王朝所開拓的疆域,奠定了以后歷代中原王朝統(tǒng)一的政治地理基礎(chǔ);同時,西周王朝通過對四土、

四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體。

——摘編自周書燦《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎(chǔ)》

(2)根據(jù)材料二,說出西周實(shí)行的政治制度的名稱。并概括該制度對周王朝統(tǒng)治的作用。(2分)

材料三秦朝盡管存在時間短暫,皇帝卻開始將法家學(xué)說應(yīng)用到全中國,采用一個組織得很嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu),

包括?個獨(dú)攬大權(quán)的皇帝、?個秩序井然的有效的官僚機(jī)構(gòu),……他將廣闊的國土劃分為若干郡縣,每?郡縣(3)上面兩幅分別是孔子《杏壇講學(xué)》和《周游列國》的郵票圖片。相傳孔子曾坐在杏壇上弦歌講學(xué)、教弟子

都配備一批由中央政府任命,并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。讀書,他也曾周游列國,傳講自己的治國主張。請列舉孔子在教育上的成就和治國主張。(2分)

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(3)根據(jù)材料三,指出秦朝皇帝采用了諸子百家哪一學(xué)派來治理國家?并歸納“帝國結(jié)構(gòu)”的具體表現(xiàn)。(4

分)

【思想與現(xiàn)實(shí)】

材料四面對全球化形勢下人類面臨的種種矛盾和危機(jī),舉世呼喚理性,呼喚全球倫理?!寮?和而不同”

“天下和平”思想,可以化解沖突,維護(hù)和平,促進(jìn)融合與交流;儒家“天人合一”的宇宙觀,是正確處理人

(4)根據(jù)以上材料和所學(xué)知識,你認(rèn)為我國制度不斷變化的原因是什么?(1分)與自然關(guān)系,實(shí)現(xiàn)真正可持續(xù)發(fā)展的精神源泉;提倡懦家“忠恕”恩想,輔之以“自強(qiáng)不息”精神,有利于構(gòu)

建?個利益共享、責(zé)任分擔(dān)的環(huán)球新秩序。

一一摘編自周穎南《儒學(xué)對經(jīng)濟(jì)全球化的積極作用》

19.中華傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶,內(nèi)涵豐富,源遠(yuǎn)流長。閱讀下列材料,回答問題:(11分)(4)根據(jù)材料四,指出儒家思想對當(dāng)今世界的價值。綜上所述,你認(rèn)為我們今天應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)文化?(3分)

【偉人的誕生】

材料一:春秋戰(zhàn)國時期是哲人輩出的時代,又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期。國家靠什么治理,

需要建立怎樣的社會秩序,人的本性是什么一一圍繞這些問題,諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn),各抒己見,爭

鳴辯論,為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。

一一《中國歷史》

(1)根據(jù)材料一,指出“百家爭鳴”各學(xué)派爭論的共同問題。(2分)

【思想碰撞】

材料二:①仁者愛人,有禮者敬人。②法令行則國治,法令弛則國亂。③天地與我并生,萬物與我為一。④兼

相愛,交相利。

(2)閱讀材料二中的名言,將序號填寫在與學(xué)派對應(yīng)的空格內(nèi)。(只填序號)(4分)

學(xué)派儒家道家墨家法家

名言

參考答案

一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

題號123456789101112131415

答案CCABDBCCBCDCCAD

二、非選擇題:本大

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