2023學年哈爾濱市蕭紅中學九年級語文上學期9月考試卷附答案解析

2023學年哈爾濱市蕭紅中學九年級語文上學期9月考試卷

2023.9

（考試時間：120分鐘，滿分：12（）分）

一、語文百花園（19分）

約3000多年前，殷墟甲骨文傳承下來的文字血脈，一直綿延至今。它們在歷史的積淀①（A.ding

B.dian）中，成為文化精髓。今天人們使用的很多文字，都可以追sCi②（A.朔B.溯）至那一片片

古老的甲骨。“黑”是會意字，從囪從炎，火燒（炎）煙熏（囪）之色。小篆上面是“囪”字，即煙囪;

下面是“炎”（火）字，表示焚燒出煙之盛，本義黑色。“龍”甲骨文中“國”（象）龍形，長著鹿的

角蛇的身軀，甲（A.惟妙惟肖B.入木三分）,這是象形字。“江”由形旁“5”（來源于水）

和聲旁“工”（g6ng）組成形聲字……

至今審讀和乙（A.鑒定B.鑒賞）這些古色古香的文字，仍讓人內(nèi)心空靈寧靜，有情不自

禁的敬畏感。但現(xiàn)代人理解和接受有點困難，甚至根本無法識別這些上古時代的文字。

1.（2分）為①處加點字選擇正確讀音，根據(jù)文中②處拼音選擇正確漢字，只填序號.

①____________________________

2.（2分）從文中甲乙處選擇最符合語境的詞語填入橫線，只填序號。

甲①______________乙②

3.（3分）填入橫線的語句，下列排序正確的是（）

①如何打通這個文化隔膜②一方面是豐富燦爛的文化資源

③是傳統(tǒng)文化復興傳承的關鍵④一方面是古老文化和現(xiàn)代閱讀方式之間存在隔膜

A.①④②③B.①②④③C.④②①③D.②④①③

4.（3分）文中畫直線的句子有一處語病，請選擇修改正確的一項（）

A.約3000左右年，殷墟甲骨文傳承下來的文字血脈，一直綿延至今。

B.約3000多年前，殷墟甲骨文流傳下來的文字血脈，一直綿延至今。

C.3000多年前，殷墟甲骨文傳承下來的文字血脈，一直綿延至今。

D.約3000多年前，殷墟甲骨文被傳承下來的文字血脈，一直綿延至今。

5.（3分）對下面這四幅書法作品的欣賞，不正確的一項是（）

降

而

璟

球

神犬加閻潦

獴簿滁

能

舞

皆

出

者

山

琪

熟

隈國陶也

就苧慳

野

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也

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*臉內(nèi)部睛

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《JlHt少出也住J5?怪糕地者翳的中3悟的響希

，

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就

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“

當

退

颯

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可

奈

人

多

霸

省

枷

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支

展蜜

像

投

武

？

噌

徐

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嘴貂

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竹

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忘

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玄

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故

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?5It曜時條i

迪牖奇》sfe每《外

A.《送杜少府之任蜀州》的字體屬于篆書，線條勻稱，開闊舒展。

B.《醉翁亭記》的字體屬于隸書，起筆凝重，結(jié)筆輕疾，蠶頭燕尾之勢。

C.《陋室銘》的字體屬于行書，既不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正，穩(wěn)重遒勁。

D.《岳陽樓記》的字體屬于草書，筆勢牽連，自由奔放。

6.（6分）名著閱讀。

班級開展名著閱讀活動，請你在閱讀記錄卡的空缺處填寫相關內(nèi)容。

閱讀活動閱讀發(fā)現(xiàn)閱讀記錄

（1）我知道：

書目《大堰河一一我的保姆》這首詩是作者第一次使用_____筆名，“大

堰河”是他_____的名字。（2分）

我還喜歡《我愛著土地》中的“為什么我的眼

（2）我仿寫：

我喜歡中常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”表現(xiàn)

____________?____________。（2分）

作者那顆愛國之心。

2025年,哈爾濱市即將舉行“亞冬會”，我們

要做愛家鄉(xiāng)的接力者，齊心澆灌文明之花，用（3）我創(chuàng)作：

我運用

愛的力量奏響了城市的“亞冬之歌”。請為“亞____________,____________。（2分）

冬會”創(chuàng)作一個宣傳口號。

二、詩文博覽園（18分）

7.（10分）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。

中華民族在歷史上從不缺乏磨難，但也從來沒有被壓垮過。我們的文人面臨人生困境，百轉(zhuǎn)不折、

迂回堅持的精神，被一代又一代人傳承著。面對人生磨難，李白在《行路難》中吟出“長風破浪會有時,

①”的豪邁；岑參在《白雪歌送武判官歸京》面對邊塞的飛雪，描繪出“②，@

的新奇比喻；蘇軾在《水調(diào)歌頭》里送“④，⑤”美好祝愿；文天祥在《過零丁洋》

中則用“⑥，?詮釋了慷慨赴死的大義。因此才有了《岳陽樓記》的“浮光躍金，.

⑧—”；才有了《醉翁亭記》中滁州山林春夏美景“⑨，⑩”的如畫江山。我們要

從先賢的詩文中不斷吸取力量，更要從磨難中奮起、不斷成長。做為未來的“風流人物”的我們，才能

為我們美麗的中國“競折腰”。

古詩文閱讀（8分）

【甲】

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭

陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之

事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之

事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論

此事，未嘗不嘆息漉憚于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，

則漢室之隆，可計日而待也。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

諸葛亮之為相國也，杪百姓，示儀軌?,約②官職，從權制?,開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必

賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必我；善無微而不賞，惡無纖而不貶：

庶事精煉，物⑥理其本，循名貢實，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之。刑政雖峻而無怨者，以其用

心平而勸戒明也?？芍^識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。

（節(jié)選自陳壽《三國志》）

［注釋】①儀軌：禮儀制度。②約：省減，簡約。③權制；合乎適宜的制度。④服罪輸情：認罪并表示悔

改。⑤物；指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。

8.（2分）解釋下列句中加點的詞。

①未嘗不嘆息相恨于桓、靈也：②胡百姓：

9.（4分）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①必能裨補闕漏，有所廣益。

②善無微而不賞，惡無纖而不貶。

10.（2分）［乙］文中稱贊諸葛亮是“識治之良才”，請結(jié)合［甲］文加以說明。

三、閱讀觀光園（33分）

（一）閱讀材料，回答11-14題。（10分）

【材料一】在古人眼中，萬物天地以木、火、土、金、水五種物質(zhì)組成。古人按照“五行”的原理，

確立五色規(guī)則。形成金白、木青、水黑、火赤、土黃的固定組合，“五行”和“五色”在天地之間互相

關聯(lián)、相輔相成。“五行”之說將社會所涉及的天、地、人、神、器都囊括其中，以青、赤、黃、白、

黑五色分別標識，稱為“五色”。

（摘編自《紋樣里的中國傳統(tǒng)色》）

【材料二】"赤”最早見于甲骨文上，由兩個字根組成，上面是大下面是火，會意為大火，赤相當

于現(xiàn)代色相中的大紅，寓意吉祥、熱情、火熱。

“黃”見于《易經(jīng)》的“天玄而地黃”，是我們最早認識的色彩之一。黃色屬土，屬于“五色”之

首，為至高無上的顏色。黃色代表孕育萬物、繁衍中華民族的大地，是大地與土壤的顏色。

“青”《說文解字》中提到“青，東方色也?！睎|方屬木，而草木皆青，所以青色是東方色，寓意

生命與希望。古時的青范圍廣泛，需要根據(jù)語境確認具體指代是綠或是藍。如被樹木覆蓋的山脈稱青山，

古人穿著的藍色衣服稱青衫。

“黑”原指經(jīng)火焰煙熏后產(chǎn)生的一種暗沉的色澤，被用來描述光線的陰暗。在古漢語中，黑與“玄”、

“幽”字義相通，泛指北方天空黯然深邃的色調(diào)，寓意神秘肅穆。

“白”最早在甲骨文中已出現(xiàn)，本義為虛空，表示日光放射之意。白色在《易經(jīng)》中與夜晚的黑色

分別代表陽極和陰極，表示宇宙日夜運行、循環(huán)不息。

（摘編自《紋樣里的中國傳統(tǒng)色》）

【材料三】紫是骨頭綠是筋，配上紅黃色更新。這是因為運用了色彩中紫與黃、綠與紅為互補色的

原理，能提亮畫面，可以使畫面達到更為鮮明和突出的效果。

想要精，加點青。青色含義多種，包含了現(xiàn)代意義上的藍色、青色、綠色、黑色等。這個口訣里的

“青”特指黑色，通過將黑色與其他淺色調(diào)相互融合，表現(xiàn)出畫面沉靜、更加和諧自然。

紅間黃，喜煞娘。黃色、紅色都是熱烈的顏色，這種組合在中國人的日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)。喜慶的

新年紅燈籠、傳統(tǒng)宏偉的建筑、精美絕倫的織繡品，都能時常見到紅黃的搭配。

紅間綠，花簇簇。在古代，綠色的獲取是比較麻煩的，需多次洗染費用高。唐朝經(jīng)濟繁榮，綠色衣

服開始多了起來?！凹t配綠”互為補色，能讓人產(chǎn)生花團錦簇的繁盛之感。

草綠投，粉而和。將互為補色的淡粉色和淡綠色搭配在一起，使整體效果顯得更為清新清麗，也能

讓主體更為突出，體現(xiàn)出秀氣的感覺。

（摘編自《紋樣里的中國傳統(tǒng)色》）

【材料四】《墨竹圖》是北宋畫家文同創(chuàng)作的，現(xiàn)收藏于臺北故宮博物院。此圖以倒垂竹枝為主體，

著葉不多，但疏密有致，竿、節(jié)、枝、葉均以水墨單色配以留白。竹后石柱挺立，純用淡墨，與留白的

竹葉濃淡相映，是文人畫的典范。

（摘編自《中國傳世名畫鑒賞》）

11.（3分）【材料一】和【材料二】【材料三】主要介紹了關于色彩的、、

等三方面內(nèi)容？（3分）

12.（2分）指出下面句子所使用的說明方法。（一個括號里只能填寫一種說明方法）

（1）“青”《說文解字》中提到“青，東方色也?！保ǎ?/p>

（2）喜慶的新年紅燈籠、傳統(tǒng)宏偉的建筑、精美絕倫的織繡品，都能時常見到紅黃的搭配。（）

13.（2分）【材料四】的內(nèi)容印證了【材料三】中的哪句話？

14.（3分）為了迎接2025年亞冬會，蕭紅中學團委組織了“我為亞冬繪吉祥”的活動，同學們推選的

吉祥物分別是代表冰雪的“雪娃娃”，代表黑龍江特色的東北虎、大豆的“虎仔”和“豆豆”。請你任

選一個你喜歡的吉祥物，借助文中【材料三】的相關知識，為他們的服裝配好色，并作簡要解說寓意。

（二）閱讀《單車歲月》，回答15-19題。（13分）

單車歲月

①我的單車情結(jié)，大概是受了父親的影響。改革開放不久，父親就成了我們村第一個擁有單車的人，

當年他憑著外匯券（身在臺灣的爺爺所寄）從武漢購買并親自騎回一輛上海產(chǎn)的永久牌單車，霎時點亮

了灰暗的鄉(xiāng)村。

②村人用驚美的目光看著那輛每天被父親擦得通明程亮的單車，父親榮耀得就像一個凱旋的將軍。

那時人們出村大多徒步，蜿蜒小路灑滿汗水磨破鞋底，少有人能像父親那樣雙輪滾滾，鈴鐺悠悠，來去

如風。

③那輛單車是我們?nèi)业尿湴粒赣H對它寶愛如命，偶有村民來借，父親掏出車鑰匙后總是千叮嚀

萬囑咐，車被借走后，父親就跟丟了魂似的。那輛單車也是我們?nèi)业母Ｐ牵^年過節(jié)走親戚它就成了

絕對的功臣，父親騎著它把母親、妹妹、弟弟和我，往返根轉(zhuǎn)地載到大山里的姥姥家。山路崎嶇不平，

坎坎坷坷，父親的單車如同搖籃，坐在單車后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流與村莊如同一場夢。

④我第一次學騎單車就騎的是父親的永久牌單車。那時感覺車座比我的頭還要高，現(xiàn)在我都不能想

象當時是怎么樣駕馭它的，那種雙手緊抓龍頭、右腳斜穿過黑色大三角架吃力蹬車的姿勢，跟舞臺上的

滑稽小丑無二。學騎之初，父親為了避免我摔毀單車，天才般地在后座上橫綁了一根粗木棍，摔倒后單

車才免于噩運。

⑤剛剛學會騎單車的那陣子，車癮大得出奇，村頭的水泥禾場就成了我們放學后的練車場。多少個

風霜雨雪的日子，水泥禾場上，我和小伙伴們斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩著單車兜圈追逐的歡樂身影，成

了村里一道鮮活特異的風景。瘋踩踏板，車輪飛轉(zhuǎn)，耳畔風聲呼呼，大樹房屋極速飛旋，藍天白云美得

像首詩漸漸地，我們的心不愿再囿于木場了。

⑥我頭一回右腳跨過三角架坐上車座的時候都已經(jīng)11歲了，那輛已經(jīng)衰老得不成形狀的永久，在我

上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜她朝向那個季節(jié)的黃昏行進。那一天，我一鼓作氣騎了很遠，第一次嘗到了

一個人在路上的興奮感覺，也第一次模糊地意識到了遠方這樣一個讓人激動的概念。我騎了很遠很遠，

渠道邊的田坡騎完了，池塘邊的碎石子路騎完了，沿途柵欄的泥路騎完了我在一個長年枯竭的小河邊停

了下來，悠然地回望夜色下的村莊，天黑如鍋底，連父親也看不到，但是一點恐懼都沒有，一點孤獨都

沒有。

⑦我倔強地推著單車原路返回，那晚的星星特別明亮，幾乎是我這一生看到過的最明亮的一回。

⑧開始到鎮(zhèn)上讀書，七八公里，一周一來回，單車是唯一的交通工具，也是展示本領的道具。在女

孩子面前雙手脫把；把雙腳擱到龍頭上；或者把屁股坐到后座上去，像只大蛤蟆；或者在脫把的時候，

撮著嘴巴悠閑地吹口哨，吹《其實你不懂我的心》《月亮代表我的心》《花心》來回的路上，我們還是

像以前一樣馬奪著單車。

⑨歲月輪轉(zhuǎn)，回望舊時月色，那時我們的心清澈如水，沒有混濁不堪的世俗。我們經(jīng)常騎車滯留在

路過的仙鶴橋上，各自把單車往橋欄上一靠，就憑欄觀看河岸戴著斗笠專心垂釣的人們，那種悠然，那

種心安理得，令人心生無限神往。也許半天并沒有魚兒咬鉤，也許一個下午釣不到幾條小魚，但他們依

然握著魚竿，不急不躁，靜心垂釣。我常常會被垂釣人的那種坦然感染，我感覺到他們釣的其實就是一

種心平氣和。

⑩到縣城上高中后我開始住校，少有機會騎單車；父親罹患心臟病以后，不敢騎也騎不動單車了。

那輛失去主人擦拭照拂的永久牌單車，也日漸失去了往昔的鋰亮光澤，被擱停在熔掌毋勢的歲月一隅。

（毛本棟《人民周刊》2017年第11期）

15.（4分）③-⑨段圍繞“單車”寫了哪幾件事？

16.（2分）理解文中加點詞語的含義。

那輛失去主人擦拭照拂的永久牌單車，也日漸失去了往昔的鋰亮光澤，被擱停在第地理理的歲月一隅。

17（2分）第②段的畫線句，用了修辭方法，有什么作用。

山路崎嶇不平，坎坎坷坷，父親的單車如同搖籃，坐在單車后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流

與村莊如同一場夢。

18.（3分）請簡要說說作者在本文中寄寓了哪些情感。

19.（2分）明亮而寂靜的夜晚，我覺得自己突然地長大了，堅強了。在人生的旅途上，每個人都要長

大。請結(jié)合文章第⑥段，用簡練的語言說說什么是長大。

（三）閱讀《有一種智慧叫示弱》，完成20-23題。（10分）

有一種智慧叫示弱

和莊

①示弱，字典的解釋是：表示自己軟弱，不敢同對方較量。在如今個性張揚的時代，人們一個個都

像裝了槍藥打了雞血似的，一個比一個能顯擺，示弱的人越來越鮮見。其實示弱是一種大智慧。它展露

的是寬廣胸懷和謙虛態(tài)度，體現(xiàn)的是理智風度及務實精神，收獲的是團結(jié)和諧與長久勝利。

②示弱是謙遜之德。示弱表現(xiàn)為為人處世上的謙虛低調(diào)，工作學習中的自嘲請教。放下架子，放低

位置，降低姿態(tài)，低頭示弱。展露不足，承認缺點，以弱者的姿態(tài)行事。讓自己以謙卑的姿態(tài)面對，能

讓對方感受到人格上的平等，獲得心理上的滿足，得到情感上的接納。大丈夫能進能退，能柔能剛，能

大能小，能弱能強。驕傲者處處碰壁，謙遜者遍地坦途。一個真正甘心“示弱”的人，必定是一個以事

業(yè)為重而敢于負責的人，一個豁達大度寬宏大量的人，一個充滿人情充盈智慧的人，一個處世淺淺而悟

世深深的人，也必定是

一個為大眾認可、接納、賞識、推崇的人。不但不會降低自己的身份，反而能贏得別人的尊重。

③示弱是理智之舉。戰(zhàn)國時期藺相如大桂強秦威風，保全了和氏璧。趙王“以相如功大，拜為上卿，

位在廉頗之右”。廉頗不服，欲羞辱相如一決高下。相如開始示弱，“不肯與會。相如每朝時，常稱病，

不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿”。手下人以為藺相如軟弱，忿忿不平。相如

解釋說：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖弩，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所

以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私

仇也?！绷H聽到后，十分羞愧，負荊請罪，成就了一段千古佳話。藺相如示弱，從國家大局出發(fā)，避

免了將相失和，兩敗俱傷，實為顧全大局的理智之舉。示弱是一種靈性的覺醒，是一種理智的顯現(xiàn)。

④示弱是謀略之策。五文原上司馬懿與諸葛亮對峙，閉門示弱，堅守不出。諸葛亮送來女人的衣服

頭飾，羞辱司馬懿不是男人，眾將士火冒三丈，司馬懿還是不戰(zhàn)。司馬懿的示弱是兵法謀略，把諸葛亮

拖住耗死在了五丈原。肯澀的稻谷昂首挺胸，成熟的稻谷謙遜地低頭，一副與世無爭的樣子。這樣不僅

可以降低了被折斷的危險，還讓鳥鼠們找不到著力點，從而保存了自己辛苦孕育的果實和種子?！笆救酢?/p>

是讓生命和事業(yè)得以保全與延續(xù)的有效策略。

⑤“雪壓竹頭低，低下欲沾泥，一輪紅日起，依舊與天齊?！笔救醪皇钦嬲浫酰菣嘁俗兺ㄖ?/p>

計。示弱不是妥協(xié)倒下而是一種理智的忍讓，而是為了更好、更堅定地站立。面對壓力不低頭的是勇敢

的人，而適當?shù)剡x擇示弱、認輸、放棄的人則是聰明的人。適時示弱是一種生存智慧，也是一種獲取成

功的手段。

（選文有刪改）

20.（3分）本文的中心論點是什么？

21.（3分）根據(jù)第②?④段內(nèi)容回答為什么說“示弱是一種大智慧”。

22.（2分）請指出下面句子所運用的論證方法。（一個括號只能填寫一種論證方法）

（1）驕傲者處處碰壁，謙遜者遍地坦途。（）

（2）“雪壓竹頭低，低下欲沾泥，一輪紅日起，依舊與天齊?！保ǎ?/p>

23.（2分）閱讀鏈接材料和文章相關內(nèi)容，回答問題。

【鏈接材料】2023年8月29日，就在美國商務部長雷蒙多訪問中國之際，中國科技公司華為直接

高調(diào)推出了其最新款的智能手機Mate60PrOo這是歷經(jīng)三年的科技封鎖，芯片完全自主研究的一個標準

的5G手機。此前雷蒙多次表示限制向中國出口最先進的芯片，中國只能向西方購買?！边@部手機的出世,

就代表美國對中國大陸在尖端芯片的封鎖上面，已經(jīng)被中國大陸突破了！”，大家都把這部手機叫做“爭

氣機”。

藺相如因“示弱”而留下美談，華為因“不甘示弱”而為人敬佩，究竟是該選擇“示弱”還是“不甘示

弱”呢？談談你的看法和理由。

四、創(chuàng)意寫作園（50分）

24.請在下面兩個題目中任選一個作文。

（1）命題作文

在我們成長的道路上不一定鮮花滿地，也許會有學業(yè)上的困惑，生活中的失意，情感上的煩惱……

它們就像橫在我們面前的一座座大山，需要我們?nèi)シ?，但翻之后，我們的收獲滿滿：獲得了知識，懂

得了堅持，享受了快樂，鍛煉了能力……

請以“翻過那座山”為題，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲④不少于800字⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

（2）材料作文

一位年輕人在海邊認識了幾位垂釣者，他和其中一位有了以下的對話——

年輕人：“一整天都待在一個地方釣魚，不覺得枯燥嗎？”

釣魚者：“因為喜歡，自然會找到釣的樂趣?！?/p>

年輕人：有時很長時間都不見魚上鉤，你不著急嗎？”

釣魚者：“要想釣到大魚，必須得學會耐心等待?！?/p>

年輕人：“如果釣了一天，看到別人滿載而歸，自己卻一無所獲，你難受嗎？”

釣魚者：“我們是一起來釣魚的，他們釣到魚我也很高興。我想，只要堅持，我也能釣到魚?！?/p>

這則材料至少給我們這樣一些啟示：做一件事情，只要喜歡，就能從中找到樂趣；做事要耐得住成

功前的寂寞；為別人喝彩，也是一種快樂。

請你根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得

抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于800字；④文中不得出現(xiàn)真實

的人名、校名。

蕭紅中學九學年（上）?9月份學情測試?語文?參考答案

一、語文百花園（19分）

1.（2分）①B②B2.（2分）甲A乙B

3.（3分）D4.（3分）C5.（3分）B

6.要點與評分：

（1）（1分）艾青（1分）保姆（養(yǎng)母）

（2）（2分）句式工整，語義通順。

示例：為什么我的臉上常帶笑容，因為我對這生活愛的熾烈。

（3）（2分）要點與評分：宣傳哈爾濱，宣傳亞冬會。口號要有韻律感。（句式不一定工整）

示例：熱情哈爾濱，激情亞冬會。

二、詩文