廣東省云浮市新興縣2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2022-2023學(xué)年廣東省云浮市新興縣三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用

1.（8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。

Idngdukuanghuan

xianyantidowu

huangy。______gulz6________

hdnk6lidn

2.（8分）比一比，組詞語(yǔ)。

揚(yáng)_________猜_________粗________贈(zèng)__________

楊_________清________祖_________增_________

3.（10分）補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)詞說(shuō)一句話。

_______疾____—快提—―吊_______

春_______明_———天_______地

口_______舌_—搖—一晃_______

_______彩____—紛面——耳_______

4.（6分）按要求寫詞語(yǔ)。

近義詞：舒服-______調(diào)皮-_________討厭-_________

反義詞：偶爾-特別-批評(píng)-

5.（10分）按要求寫句子。

（1）牛把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里。（改為“被”字句）

（2）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但有什么用呢？（換一種說(shuō)法，意思不變）

（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿寫擬人句）

（4）螞蟻們?cè)诓輩怖锇l(fā)明了一塊餅干。（修改病句）

（5）小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）

6.(5分)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，補(bǔ)充句子。

(1)燈不撥不亮，。

(2)，無(wú)理寸步難行。

(3),頂個(gè)諸葛亮。

(4)意欲捕鳴蟬，。

(5),霜葉紅于二月花。

二、閱讀理解

7.(12分)閱讀短文，回答問(wèn)題。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把給了銀杏樹，黃黃的葉子像

一把把小扇子，扇哪扇哪.，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，的楓葉像一

枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。是給田野的，看，田野像金色的海洋。

是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了?/p>

紫紅的、的、的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

(1)這段話是圍繞“”這句話來(lái)寫的。

(2)在文段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~語(yǔ)。這些顏色可以用“”

這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。

(3)文段中“一把把小扇子”指的是,“一枚枚郵票”指的

是,“金色的海洋”指的是。

(4)仿照文段中畫“一”的句子，寫一寫。

你看，它把給了,。

8.(11分)閱讀下文，回答問(wèn)題。

滴水穿石的啟示

在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。

這個(gè)小洞怎么形成的呢？原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，

而且永遠(yuǎn)滴在同一個(gè)地方，幾百年，幾千年……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這

塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。

水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。如

果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？

著名書畫家齊白石先生，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過(guò)揮毫作畫。在他

的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)”。就是到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每

天作畫三幅。正是由于堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝達(dá)到了爐火純青的境界。

我們要銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途

而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

(1)找出文章中的四字成語(yǔ)。

(2)為什么滴水可以穿石？

(3)齊白石的技藝達(dá)到爐火純青的境界是因?yàn)?/p>

(4)這篇文章給了我們什么啟示？

三、習(xí)作(30分)

9.(30分)題目：的快樂

要求：(1)把題目補(bǔ)充完整，如勞動(dòng)、打球、溜冰、學(xué)習(xí)等等

(2)所選的事例要充滿樂趣，語(yǔ)句通順，條理清楚，不寫錯(cuò)別字，300字以上。

2022-2023學(xué)年廣東省云浮市新興縣三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

一、積累與運(yùn)用

1.（8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。

langdu朗讀kuanghudn狂歡

xianyan鮮艷tiaowu跳舞

huangye荒野guize規(guī)則

hanleng寒冷kelian可憐

【解答】故答案為：

朗讀狂歡鮮艷跳舞荒野規(guī)則寒冷可憐

2.（8分）比一比，組詞語(yǔ)。

揚(yáng)飄揚(yáng)猜猜測(cè)粗粗心贈(zèng)贈(zèng)送

楊楊樹清清楚祖祖國(guó)增增加

【解答】故答案為：

飄揚(yáng)猜測(cè)粗心贈(zèng)送

楊樹清楚祖國(guó)增加

3.（10分）補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇一個(gè)詞說(shuō)一句話。

眼疾手快提心吊膽

春光明媚冰天雪地

口干舌燥搖頭晃腦

五彩繽紛面紅耳赤

【解答】故答案為：

眼手心膽光媚冰雪干燥頭腦五繽紅赤

4.（6分）按要求寫詞語(yǔ)。

近義詞：舒服-舒適調(diào)皮_頑皮討厭_厭惡

反義詞：偶爾-經(jīng)常特別-普通批評(píng)-表?yè)P(yáng)

【解答】舒服：身體或精神上感到輕松愉快。近義詞：舒適。

調(diào)皮：頑皮。近義詞：頑皮。

討厭：惹人厭煩。近義詞：厭惡。

偶爾：間或，有時(shí)候。反義詞：經(jīng)常。

特別：與眾不同，不普通。反義詞：普通。

批評(píng)：對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析。專指對(duì)缺點(diǎn)錯(cuò)誤提出意見。反義詞：表?yè)P(yáng)。

故答案為：

舒適頑皮厭惡

經(jīng)常普通表?yè)P(yáng)

5.（10分）按要求寫句子。

（1）牛把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里。（改為“被”字句）

剛才吞進(jìn)去的草被牛重新送回嘴里。

（2）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但有什么用呢？（換一種說(shuō)法，意思不變）

她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是沒有用。

（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿寫擬人句）

路邊的花朵向我招手。

（4）螞蟻們?cè)诓輩怖锇l(fā)明了一塊餅干。（修改病句）

螞蟻們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了一塊餅干。

（5）小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）

蜘蛛織網(wǎng)。

【解答】（1）改為被字句，把“?！迸c“剛才吞下去的草”互換位置，用“被”相連。

（2）改為陳述句，把“有什么用呢”改為“沒有用”，結(jié)尾用句號(hào)。

（3）仿寫句子，原句是擬人句，賦予事物人的特點(diǎn)即可。

（4）修改病句，“發(fā)明”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)”。

（5）縮寫句子，去掉修飾語(yǔ)“在屋檐上、一張又大又漂亮的”。

故答案為：

（1）剛才吞進(jìn)去的草被牛重新送回嘴里。

（2）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是沒有用。

（3）路邊的花朵向我招手。

（4）螞蟻們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了一塊餅干。

（5）蜘蛛織網(wǎng)

6.(5分)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，補(bǔ)充句子。

(1)燈不撥不亮，理不辯不明。

(2)有理走遍天上，無(wú)理寸步難行。

(3)三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

(4)意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

(5)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

【解答】(1)油燈時(shí)常撥動(dòng)就明亮，道亮，道理不不經(jīng)過(guò)辯論就不能分清是非。

(2)只要做事情有道理，無(wú)論走到哪里或做些什么，都會(huì)比較順暢。而如果做事蠻不講

理，那在社會(huì)上就會(huì)處處碰壁，寸步難行。

(3)這個(gè)俗語(yǔ)意思是三個(gè)才能平庸的人，若能同心協(xié)力集思廣益，也能提出比諸葛亮還

周到的計(jì)策。出自《三國(guó)演義》，比喻人多智慧多。

(4)出自清代袁枚的《所見》。

(5)出自唐代杜牧的《山行》。

故答案為：

(1)理不辯不明；

(2)有理走遍天上；

(3)三個(gè)臭皮匠；

(4)忽然閉口立；

(5)停車坐愛楓林晚。

二、閱讀理解

7.(12分)閱讀短文，回答問(wèn)題。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像

二把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一

枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。黃色是給田野的,看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色?/p>

更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

(1)這段話是圍繞“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！边@句話來(lái)寫的。

(2)在文段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~語(yǔ)。這些顏色可以用“五彩繽紛”

這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。

(3)文段中“一把把小扇子”指的是銀杏的葉子，“一枚枚郵票”指的是楓

葉，“金色的海洋”指的是田野。

(4)仿照文段中畫“一”的句子，寫一寫。

你看，它把紫色給了葡萄，葡萄像一顆顆紫色的鉆石，閃啊閃啊，閃出了秋

天的豐收。

【解答】(1)考查了找出文中的中心句。文中后面幾句話寫出了秋天的把各種顏色給了

各種事物，所以中心句為第一句。

(2)考查了按課文內(nèi)容填空。在熟讀課文的基礎(chǔ)上作答應(yīng)該不難。各種顏色可以用“五

彩繽紛”來(lái)概括。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。

(3)考查了對(duì)文章比喻句的理解。“它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇

子”是把“銀杏葉子”比作了“扇子”。“紅紅的楓葉像一枚枚郵票”是把“楓葉”比

作了“郵票”?！疤镆跋窠鹕暮Ｑ蟆！笔前选疤镆啊北茸髁恕敖鹕暮Ｑ蟆薄?/p>

(4)考查了仿寫句子。原句是強(qiáng)調(diào)它把什么給了誰(shuí)，誰(shuí)發(fā)生了什么變化。據(jù)此仿寫即

可。

故答案為：

(1)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

(2)黃色紅紅黃色橙紅色淡黃雪白五彩繽紛

(3)銀杏的葉子楓葉田野

(4)紫色葡萄葡萄像一顆顆紫色的鉆石，閃啊閃啊，閃出了秋天的豐收

8.(11分)閱讀下文，回答問(wèn)題。

滴水穿石的啟示

在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。

這個(gè)小洞怎么形成的呢？原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，

而且永遠(yuǎn)滴在同一個(gè)地方，兒百年，幾千年……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這

塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。

水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了.如

果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？

著名書畫家齊白石先生，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過(guò)揮毫作畫。在他

的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)”。就是到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每

天作畫三幅。正是由于堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝達(dá)到了爐火純青的境界。

我們要銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途

而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

(1)找出文章中的四字成語(yǔ)。

(2)為什么滴水可以穿石？

水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。

(3)齊白石的技藝達(dá)到爐火純青的境界是因?yàn)榈搅送砟?，他也仍然?jiān)持每天作持三

幅。。

(4)這篇文章給了我們什么啟示？

目標(biāo)專一不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

【解答】(1)考查了成語(yǔ)的積累，注意理解詞語(yǔ)的意思，鍥而不舍：比喻有恒心，有毅

力。日雕月琢：雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考慮。微不足道：細(xì)小的不值得一

提。持之以恒：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。爐火純青：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色

的火焰的時(shí)候，就算成功了。比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。半途而

廢：中途停止。比喻做事不能堅(jiān)持到底，有始無(wú)終。

(2)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能

找到答案。結(jié)合句子：水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還

是把石頭滴穿了。

(3)考查了句子的理解，可結(jié)合句子：就是到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。正

是由于堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝達(dá)到了爐火純青的境界。

(4)考查了課文的中心。注意讀懂課文內(nèi)容，思考課文告訴我們什么，課文主要寫安徽

太極洞的滴水穿石的自然奇觀，并從反正兩面說(shuō)明只有目標(biāo)專一持之以恒才能做成事。

李時(shí)珍愛迪生齊白石與水，撰寫本草綱目，發(fā)明大王，畫技爐火純青，揭示了目標(biāo)專一

不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想的道理。

故答案為：

(1)鍥而不舍日雕月琢微不足道持之以恒爐火純青半途而廢。

(2)水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。

(3)到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。

(4)目標(biāo)專一不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理

想。

三、習(xí)作(30分)

9.(30分)題目：的快樂

要求：(1)把題目補(bǔ)充完整，如勞動(dòng)、打球、溜冰、學(xué)習(xí)等等

(2)所選的事例要充滿樂趣，語(yǔ)句通順，條理清楚，不寫錯(cuò)別字，300字以上。

【解答】范文：

讀書的快樂