即興演講萬能模板

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我眼中的蘇東坡

林語堂說：“一提到蘇東坡，總會引起人親切鄙視的微笑?！痹谥袊幕飞?，蘇軾如同

一顆燦爛奪目的巨星橫空出世，以他的天才，淵博，他的超逸，多情，為后人留下一筆筆精

神財寶和一段段傳奇佳話。今日就讓我們走進(jìn)他的光榮之中。

當(dāng)我們登高望遠(yuǎn)，面對滔滔江水，會禁不住高聲吟唱：“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。”

當(dāng)我們中秋佳節(jié)合家團(tuán)聚，望著皎皎明月，會禁不住深情吟誦：“但愿人長期，千里共嬋娟！”

當(dāng)我們徜徉在廬山風(fēng)光中，會禁不住感慨：“不識廬山真面目，只緣身在此山中！”

當(dāng)我們沉醉留連西湖美景，會禁不住抒情：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。”

當(dāng)我們遭受人生的無常，會禁不住嘆息：“世事一場大夢，人生幾度秋涼?！?/p>

當(dāng)我們面對生活的挫折，會禁不住寬慰：“回首一直瀟灑處，歸去。也無風(fēng)雨也無晴?！?/p>

蘇軾的詩詞成為我們滋養(yǎng)、豐富精神世界的重要源泉，成為我們提升尋常生活趣味的涓

涓溪流。

無論是順境還是逆境，蘇軾都能樂觀地直面人生，苦中作樂。沒有住的，就自己動手蓋

房，名之“雪堂”；沒有吃的，他自己開荒種地，還給這塊地取名“東坡”，并自稱“東坡居

士”。人生的無常令人感嘆，但是蘇軾卻苦中作樂，超然物外，令人敬佩。在蘇軾的人生軌跡

中，他所流露出來的瀟灑曠達(dá)，怡然得意，是他始終保持創(chuàng)作激情的源泉。

的確，每個人的生命都是獨(dú)一無二的，每個人青春的生命都是絢麗多姿的，每個人表達(dá)

生命的方式也是多元的。“這個世界猶如一個茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂密的灌

木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有艷麗的花朵，也有青翠的小草??但都在陽光下展

現(xiàn)自己的勃勃生氣?！?/p>

通過重溫蘇軾走過的路，我們深深體會到人身在世也是一種幸運(yùn)，珍惜生命，享受人身

則是最大的幸福，不必為昨天的失意而懊悔，也不必為今日的失落而苦惱，更不必為明天的

得失而憂愁。看山神靜，觀海心闊，知足常樂，達(dá)到善待人生的最高境界，才能真正歡樂的

享受每一天。

以“生命”為主題做一個２分鐘的即興演講。

【答案要點】

（１）生命不屬于自己，而是屬于全部關(guān)懷你的人，所以珍惜你的生命是義務(wù)而非權(quán)利。

（２）死是生的歸宿。人生短暫，健康時要懂得珍惜，不要當(dāng)生命走到終點時才倍加珍惜。

切不能圖一時的美色之歡、一時的酒肉穿腸而貪欲，而忘掉了患病、病情惡化的禍根。

（３）享受人生，須善待生命。人生與浩瀚的歷史長河相比，可謂短暫的一瞬。權(quán)勢是過眼

云煙，金錢乃身外之物。珍惜生命，保重身體寧要一生清貧，不貪圖一時富貴，這才是做人

之悟性。

（４）人身在世也是一種幸運(yùn)，珍惜生命，享受人身則是最大的幸福，不必為昨天的失意而

懊悔，也不必為今日的失落而苦惱，更不必為明朝的得失而憂愁。看山神靜，觀海心闊，心

理平衡，知足常樂，達(dá)到善待人生的最高境界，才能真正歡樂的享受每一天。伴侶，人生絢

麗多彩，請珍惜生命！

今日在課堂上對同學(xué)們進(jìn)行了一段關(guān)于“什么是幸?！钡募磁d演講。現(xiàn)整理如下：

幸福應(yīng)當(dāng)是一種心態(tài)，是一種樂觀的心態(tài)。在不少的心目中天堂應(yīng)當(dāng)是最美的所在，在

不少的宗教之類的書籍中天堂應(yīng)當(dāng)是一個金壁輝煌，沒有憂愁沒有苦惱的地方；地獄是一個

陰森恐怖，讓人提起來就可怕的地方。其實天堂也好，地獄也好，就在我們的心中。天堂和

地獄是近在咫尺的地方。當(dāng)你的心中感到充實和豐盈的時候，感到歡樂時，你就生活在天堂

里；而當(dāng)您心中空虛，被各種貪欲，憂愁和苦惱的思想占據(jù)你的頭腦的時候，你就生活在地

獄里。

通往天堂的道路我所知道的有兩條途徑：一個是學(xué)會寬恕，一個是學(xué)會讀書。

下面我就來說一說“寬恕”吧。兩千多年前，孔子的一個同學(xué)就問孔子：“老呀師呀，有

沒有一句話可以終生奉獻(xiàn)的？”孔子說：“那就是寬恕，自所不想做的事情就不能強(qiáng)迫別人去

做?！?991年在美國聞名的小城愛華德發(fā)生了一起血案：中國留同學(xué)殺死了他所在學(xué)校的三

名教授，一名副校長和在這所學(xué)校給自己一齊讀書的中國留同學(xué)。那位副校長的名字叫安.

柯萊瑞。她是在國際上享有很高知名度的教授，也是讓全部的愛德華人愛戴的一位公民。

事情發(fā)生后，在中美兩國引起劇烈震驚，特殊是愛華德這座小城的人們更是無法接受。

因為愛華德雖然是一個只有幾萬人口的小城，但公民的素養(yǎng)卻在美國全部的城鎮(zhèn)中名列前矛。

美國每一屆總統(tǒng)選舉，愛華德成了總統(tǒng)演講的第一站，而且愛華德人的態(tài)度經(jīng)常打算著總統(tǒng)

的命運(yùn)。在這座小城里從來沒有警察，治安環(huán)境也是一流的。槍擊案轉(zhuǎn)變了美國人對中國留

同學(xué)的看法，不少地方消失了排斥中國留同學(xué)的現(xiàn)象。

可是在槍擊案發(fā)生后的第三天，“安”的家人，卻給盧剛的家里寫了一封信，那封信的內(nèi)

容大仔是這樣的：“安”的死給我們的家庭帶來了哀思，更給你們的家庭帶來了哀思，而且這

種哀思遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的哀思。盼望你們能盡快遺忘這件事情，從哀思中解放出來，這是我們

的意思，也是長眠于地下的“安”的意思。當(dāng)我讀完這個故事后，我的心靈久久不能安靜。

寬容應(yīng)當(dāng)是人性中最名貴的東西，有了寬容我們的心靈會變得寬廣和豁達(dá)，就可以超越人世

間的很多沖突和糾紛，超越貪欲，超越仇恨，心靈永久沐浴在祥和安靜的陽光中。

第二個途徑就是讀書?！皶q藥也，可以治病?！笔堑淖x書，可以使我們的心靈變得安靜，

書中才智和思想可以化解我們心中想不開的問題，可以使我們頹廢的心靈重新?lián)P起盼望的風(fēng)

帆。再者“讀書可以美容”。＜＜韓詩正傳＞＞這本書里記載了這樣一件事：說是有一個人拜

孔子為師，請教治國之策和做人的道理，他剛到孔子之處時臉色蠟黃、形容枯槁，可是在聽

完孔子講完道理后，臉色紅潤起來，兩眼放出了光榮?？鬃痈械襟@奇，就問他：“你剛才還是

滿臉病態(tài)，怎么這么一會就變得和正常人一樣了？”這個人說了這樣一段話：“我在家讀書的

時候，經(jīng)常會情不自禁的向窗外看，常常看到那些達(dá)官顯貴們坐著華麗的車子和車前飄舞的

龍旗，所以讀書和龍旗兩種景象經(jīng)常在我的腦海里消失，攪得我心神擔(dān)心?，F(xiàn)在好，聽了先

生的一番話，現(xiàn)在我的大腦里只有先生給我講的治國之策和做人之理，車子和龍旗的影子已

經(jīng)煙消云散了?！?/p>

我想這個故事旨在告知我們通過讀書可以凈化我們的思想，使我們紛亂的欲望得安靜，

思想變得集中和專一。“心靜則神寧”，心里安靜了，人的神情自然變得平和愉悅，臉色和眼

神都會煥發(fā)出神采。最終我要說的是讀書可以開闊我們的視野，延長我們的生命。一個寵愛

讀書的人，他的人生的長度和寬度要比一般人要長和寬。一個不愛讀書的人，他的空間也就

是他腳印?????所經(jīng)過的地方，他的時間也就是他的肉體的誕生到終結(jié)。而一個讀書的人他可以在

書中縱橫弛騁走遍千山萬水，走出地球，走向宇宙；他可以上下五千年，徜徉于歷史的長河

中。所以我要說一個讀書的人是一個“宇宙”人，他是生活在宇宙中的。

學(xué)會寬容，愛好讀書，我想每一個人都會找到幸福的。

抱負(fù)并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有抱負(fù)的奮斗是不明智的，

不去奮斗的抱負(fù)同樣也是無用的，同學(xué)們，要想實現(xiàn)你心中的那個幻想，就行動起來吧，去

為之努力，為之奮斗，這樣你的抱負(fù)才會實現(xiàn)，才會成為現(xiàn)實。

縱觀歷史長廊，上面的勝利者決非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o一例外地為著自己的抱負(fù)和事

業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左

傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗

和困頓中，用不屈服，立志奮斗，最終達(dá)到勝利的彼岸。

人生讓每個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都能結(jié)一次果，能不能結(jié)果，往往取決于當(dāng)

你還是一朵花的時候。同學(xué)們，你們處于人生的花季，肯定要為自己樹立一個抱負(fù)，在人生

的航程中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

抱負(fù)，包含著我們對將來的憧憬，對將來的盼望，對將來美妙的向往。

金色的童年，沉淀著兒時的歡樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，

愈久愈讓人不滿意于回味。小時侯的我，最大的抱負(fù)就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃

的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才慢慢地明白：“抱負(fù)，不寬容：《小豬》一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，

被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛厭煩

它的號叫，便說：“他經(jīng)常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完

全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”

立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，

不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！人生的價值，并不是

用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰

盼望：《蝸牛的殼》小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼

呢？

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的愛護(hù)！

小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會愛護(hù)她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的

殼呢？

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會愛護(hù)他啊。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不愛護(hù)，大地也不愛護(hù)。

蝸牛媽媽勸慰他：所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

盼望似燈塔為迷茫的的船只指引航行的方向。

龔世奇青春：《鯊魚和小魚》

曾有人做過試驗，將一只最兇狠的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強(qiáng)化玻璃

隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面

去，而試驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面

去，想嘗試那漂亮的味道，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用完

全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身裂開出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻

璃一消失裂痕，試驗人員立刻加上一塊更厚的玻璃。

后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，似乎他們只是墻上

會動的壁畫，它開頭等著每天固定會消失的鯽魚，然后用他靈敏的本能進(jìn)行狩獵，似乎回到

海中不行一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，試驗到了最終的階段，試驗人員將

玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，

甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立即放棄追趕，說什么也不愿再過去，試驗結(jié)束了，實

驗人員譏笑它是海里最軟弱的魚?？墒鞘龠^的人都知道為什么，它怕痛。青年是整個社

會力氣中的一部分最樂觀最有生氣的力氣。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代

尤其是這樣。

毛澤東責(zé)任：《神跡》

法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個特殊靈驗的水泉，常會消失神跡，可以醫(yī)治各種疾病。

有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的公路，旁邊的鎮(zhèn)民

帶著憐憫的回吻說：“可憐的家伙，莫非他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的

軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他關(guān)心我，

叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子?！?/p>

試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已

的生命布滿了亮麗與光榮，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。盡管責(zé)任有時使人厭

煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

——劉易斯【美】才智：《魚竿》

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了

滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為

何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？”小孩說：“這

簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

我想你肯定會說：好聰慧的小孩。錯了，他假如只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因

為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在釣竿，而在釣技有太多人

認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風(fēng)雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。

就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，

就有滾進(jìn)的財源。最大的才智存在于對事物價值的徹底了解之中

——拉羅什富科科學(xué)：《拉鏈》

拉鏈?zhǔn)?891年由美國芝加哥機(jī)械師賈德森最先創(chuàng)造的。賈德森為了解除每天系鞋帶

的麻煩，