升學(xué)請(qǐng)柬范文

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應(yīng)用文寫作：請(qǐng)柬教學(xué)設(shè)計(jì)篇二：應(yīng)用文寫作格式及范文名目條據(jù)請(qǐng)假條留言條借條收條領(lǐng)條欠條啟事請(qǐng)柬書信感謝信賀信表?yè)P(yáng)信推舉信求職信請(qǐng)托信決心書建議

書申請(qǐng)書倡議書公文通知通報(bào)報(bào)告請(qǐng)示批復(fù)函會(huì)議紀(jì)要其他說(shuō)明文

新聞消息演講稿方案應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交

流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小伴侶日常生活

和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表?yè)P(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總

結(jié)以及各種通知等。每種應(yīng)用文都有一個(gè)固定的格式。總結(jié)日記條據(jù)

請(qǐng)假條

請(qǐng)假條依據(jù)請(qǐng)假的緣由，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。從學(xué)校、學(xué)校、高中到高校乃

至參與工作，你都可以用到這種文體。請(qǐng)假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語(yǔ)、落款五個(gè)部分。第一行居中寫“請(qǐng)假條”三個(gè)字，這是全部應(yīng)用文的通用要求，用來(lái)表明此文是用來(lái)請(qǐng)

假的條子。然后另起一行頂格寫請(qǐng)假對(duì)象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個(gè)地方要尊稱，

比如“尊敬的”、“友愛的”等。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)

假起止時(shí)間，這個(gè)特別重要，必需寫清晰。祝頌語(yǔ)是全部應(yīng)用文里表示對(duì)對(duì)方的友好落款包

括請(qǐng)假人和寫這張請(qǐng)假條的時(shí)間。留言條

在日常生活中，你假如有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒(méi)時(shí)間

等候他回來(lái)，那就可以寫張字條留給對(duì)方，這種條子就是留言條。留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼

誰(shuí)。在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)潔明白的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫清晰。在正文下面寫

清晰誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。留言條

在日常生活中，你假如有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒(méi)時(shí)間

等候他回來(lái)，那就可以寫張字條留給對(duì)方，這種條子就是留言條。留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼

誰(shuí)。在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)潔明白的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫清晰。在正文下面寫

清晰誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。借條

借條是你借對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。你再把物品歸還對(duì)方的時(shí)候，

借條就同時(shí)作廢了。

借條的格式包括標(biāo)題、正文、落款等幾個(gè)部分，其中正文要具體記錄誰(shuí)、什么時(shí)候，向

誰(shuí)借了什么物品，方案什么時(shí)候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時(shí)間。范文：今日借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的競(jìng)賽。競(jìng)賽結(jié)束立刻歸還。*班級(jí)（2）班：周濤

****年**月**日收條

收條是你收到對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證，來(lái)證明某個(gè)物品已經(jīng)由對(duì)方

交到了你的手里。

收條的格式和借條類似，正文要寫清晰什么時(shí)候收到了誰(shuí)送來(lái)的什么物品。假如該物品

有什么方案中的用途，也要一并寫清晰。落款要由收物品的人簽名。范文：

今日收到了六班級(jí)（2）班生活委員柳楊同學(xué)送來(lái)的款項(xiàng)765.8元，是該班全體同學(xué)為玉

樹地震捐獻(xiàn)的。等我們班捐款活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)將兩個(gè)班的款項(xiàng)合在一起交給教育處。*班級(jí)（1）班生活委員：宋超****年**月**日領(lǐng)條

領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和班級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)班級(jí)發(fā)了清潔用品，你代

表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)

校。又比如班級(jí)給每個(gè)人發(fā)放一頂帽子，當(dāng)你領(lǐng)到帽子的時(shí)候，也可以寫一張領(lǐng)條交給生活

委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過(guò)了。范文

今日下午3點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把2個(gè)、掃帚4個(gè)、抹布2個(gè)。*班級(jí)（3）班：王琳

****年**月**日欠條

[提要]欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分

組成。...欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分

組成。以下是欠條范文相關(guān)學(xué)問(wèn)的匯總，僅供參考。

欠條范文一

【范文一】

欠條

尚欠5月8日從光明路街道辦事處基建科借到的鐵锨六把，特留此據(jù)。經(jīng)手人：東區(qū)

醫(yī)院楊廣生

×年8月6日...全文

欠條范文二

【范文二】

欠條

××年3月份借到王立東人民幣捌拾圓整，今補(bǔ)欠條，作為憑證。張紅玉(簽名蓋章)

×年×月×日...全文

欠條范文三

【范文三】

欠條

原借杜小強(qiáng)同志人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍拾圓整，兩個(gè)月內(nèi)還

清。篇三：126應(yīng)用文寫作：請(qǐng)柬北京市園林學(xué)校老師授課教案篇四：應(yīng)用文寫作格式范文應(yīng)用文寫作格式

1、書信

一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。（2）

正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温?。（3）結(jié)尾。正文寫完，假如正文最終

一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)，否則，另起一行空兩格或四格寫“此

致”、“?！钡仍~語(yǔ)。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語(yǔ)。（4）署名。一般寫在

祝頌詞下行的后半行。（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特殊寫明出席的詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)。用語(yǔ)要客氣有禮貌。

2、啟事

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)

容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要非常詳細(xì)明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)

系方法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得詳細(xì)明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

3、通知

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒

號(hào)（假如正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，假如

正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。

4、電報(bào)

在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，

不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語(yǔ)表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格

最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過(guò)簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤會(huì)。

5、新聞

新聞的樣式許多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：（1）標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。（2）導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。（3）主體主體是簡(jiǎn)訊

的主要部分，要求詳細(xì)清晰，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。（4）結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)

訊可無(wú)結(jié)尾。

6、廣播稿

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)分。但要留意收聽效果，語(yǔ)言要通俗口

語(yǔ)化（書面語(yǔ)改為口頭語(yǔ)，文言改為白話），避開因音同字不同造成誤會(huì)，也不要因念不出標(biāo)

點(diǎn)而產(chǎn)生誤會(huì)，如“?盼望學(xué)校?每個(gè)同學(xué)都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。”讀起來(lái)簡(jiǎn)單使人產(chǎn)

生不同的理解。

7、申請(qǐng)書

寫申請(qǐng)書的目的是通過(guò)向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而詳細(xì)的某種要求并申明理

由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：（1）標(biāo)題包括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。

（2）正文包括申請(qǐng)緣由應(yīng)用文寫作修改

應(yīng)用文修改

據(jù)提示，找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。張老師：您好！

今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。請(qǐng)假人：李明2022年5月20日修改意見：（1）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落

款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。

讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。表?yè)P(yáng)信

光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，特別值得表?yè)P(yáng)。我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽

誤了不少功課，我們著急萬(wàn)分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整

整二十天，每天晚上都是如此，直到關(guān)心方旭補(bǔ)上落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵

時(shí)刻，犧牲自己的珍貴時(shí)間來(lái)關(guān)心同學(xué)。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)姨貏e感動(dòng)。我們除

再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校賜予表?yè)P(yáng)！此致

敬禮！

方旭的家長(zhǎng)

方明杰李丹敬上

2022年4月29日

1、這封表?yè)P(yáng)信在格式上有兩處錯(cuò)誤，它們是：（1）（5）。（寫出劃線處的序號(hào)）2

高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的珍貴時(shí)間來(lái)關(guān)心同學(xué)。（或：在面臨中考的

關(guān)鍵時(shí)刻，高遠(yuǎn)同學(xué)犧牲自己的珍貴時(shí)間來(lái)關(guān)心同學(xué)。）（要求不轉(zhuǎn)變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意

連貫，連接自然。）

3的在全校賜予表?yè)P(yáng)！）改正：我們除再次向他表示感謝外，還懇求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給

予表?yè)P(yáng)！按要求修改下面一封信（片斷）尊敬的爺爺：您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見面了，我經(jīng)常惦念著您。有時(shí)

思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的狀況，傾訴對(duì)您的思念之

情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教育，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成果

都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我預(yù)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？

請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖姟?/p>

此致敬禮

孫××敬上

××年×月×日

1、這封信格式有兩處錯(cuò)誤：

（1）稱呼沒(méi)有頂格寫，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。

2、正文劃?rùn)M線的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。

（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。

（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教育，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過(guò)”或“使”。

3、文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明修改理由。

“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。下面是一則征稿

啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。征稿啟事

為豐富?？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，

讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮亮，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清楚，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)姓

名和所在班級(jí)。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

《中學(xué)時(shí)代》編輯部2022年5月4日

1、啟事的名稱應(yīng)寫在首行正中。

2、3、祝福的話應(yīng)當(dāng)刪去。

4、或單位名稱應(yīng)寫在上行，2022年5月4日或日期應(yīng)寫在下行。下面是家長(zhǎng)會(huì)通知，試從格式、內(nèi)容等方面找出6處不當(dāng)?shù)牡胤?，并提出修改方法。通?/p>

家長(zhǎng)同志：

茲定于2022年5月20日下午在我校召開初三班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的

要求，同時(shí)匯報(bào)我們初三同學(xué)德智體美全面進(jìn)展的狀況及存在的問(wèn)題。屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必到會(huì)參與。此致

敬禮

×××中學(xué)

2022年5月15日

編號(hào)不當(dāng)之處修改方法

（1）家長(zhǎng)同志頂格寫

（2）5月20日下午在“下午”后加“3點(diǎn)”（加上時(shí)間即可）

（3）在我校在“我?！焙蠹印半A梯教室”（加出地點(diǎn)即可）

（4）傳達(dá)??要求改“要求”為“（會(huì)議）精神”

（5）務(wù)必到會(huì)參與將“參與”刪去（刪去“到會(huì)”也行）

（6）敬禮頂格寫下面是從一則征稿啟事中摘錄出來(lái)的話，其中畫線部分有四處語(yǔ)病。任選三處修改。

（1）1999年底《中國(guó)青年報(bào)》和《文學(xué)報(bào)》相繼刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革。（2）新版

《高中語(yǔ)文（試驗(yàn)本）》和《高中語(yǔ)文試驗(yàn)課本》貼近生活，可讀性強(qiáng)。（3）新課本提高了“寫

作、口語(yǔ)交際“部分的內(nèi)容，還單設(shè)了《寫作說(shuō)話》分冊(cè)。

（4）而有關(guān)方面的教學(xué)幫助材料還比較少，為了給廣闊語(yǔ)文老師們供應(yīng)更多的教學(xué)幫助

材料，特向廣闊讀者征稿。

（5）我們尤其歡迎一般中學(xué)和師范學(xué)校的語(yǔ)文老師為我刊撰稿，將在您“寫作、口語(yǔ)交

際”授課過(guò)程中的體會(huì)，寫成2000字以內(nèi)的文章，寄本刊編輯部。

1．（1）句畫線部分應(yīng)改為：刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革的消息。2．

3．（4）句畫線部分應(yīng)改為：為了給廣闊語(yǔ)文老師（或“為了給語(yǔ)文老師們”）供應(yīng)更

多的教學(xué)幫助材料。

4．（5）句畫線部分應(yīng)改為：將您在“寫作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)。下面是一份同學(xué)寫的倡議書，認(rèn)真閱讀后，按要求答題。倡議書

a、住在學(xué)校對(duì)門的張大娘是一位狐寡老人，行動(dòng)很不便利，買糧、挑水、拉煤非常困難。

b、為了支