湖南省湘潭市湘潭縣云龍中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中考試語文試題

2023年云龍中學(xué)段考試卷（七年級上?語文）

考試時長120分鐘，滿分120分

一、語言的積累與運用（40分）

1、閱讀下面語段，并根據(jù)注音，在答題卷的田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾緡；不復(fù)是一幅整齊而平（hu臺）的布。巖上有許多

（I6ng）角；瀑流經(jīng)過時，作急（jCi）的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶（ying）而多

芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。

（《綠》-------朱自清）

【答案】滑棱劇瑩

2、加點字注音正確的一項是（）（2分）

A.濟南ji著落zhdio寬敞chudng安適shi

B.澹清ch6n暖和hu6水藻zdo肌膚fa

C.意善ci加雪bdo佇立zh（i倫―dun

D.初上xidng地在tHn狹生zh匕i看護kdn

【答案】c

【解析】A.著落zhu6,B.澄清ch6ngD.看護kdn

3、下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

A.各得其所呼朋引伴混為一談徘徊

B.人跡罕至小心冀冀豐功偉績決別

C.頭暈?zāi)快沛面糜窳⒛涿罡蓾?/p>

D.拙拙逼人花枝招展富麗堂皇草跺

【答案】A

4、下列句中加點成語使用正確的一項是（）（2分）

A.他倆貌合神離,心有靈犀一點通，就像一對攣生兄弟！

B.他講話總喜歡咄咄逼人,讓人感覺非常親切、和氣。

C.節(jié)日的商場里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。

D.校園里傳來了駭人聽聞的消息,小剛的作文競賽獲得了全國一等獎。

【答案】C

5、下面一段文字沒有語病的一項是（）（2分）

A.校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。

B.他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

C.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，就不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。

D.我們有一雙聰明能干的手，什么造不出來？

【答案】C

【解析】A.把“發(fā)動”改成“開展”，B.語義重復(fù)，去掉“聚精會神地”，D.去掉“聰明”

6、下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述正確的一項是（）（2分）

A.《金色花》是一篇散文詩，《天凈沙》是曲牌名，《次北固山下》是一首五言絕句.

B.“尊君”是對別人父親的尊稱，“家慈”是對自己父親的謙稱。

C.媽媽囑咐小樂在學(xué)習(xí)中遇到困難時多問問老師，小樂對媽媽說：“您放心，我一定不恥下問

的?！?/p>

D.《濟南的冬天》一一散文一一舒慶春一一《老舍全集》

【答案】C

【解析】A.《次北固山下》是五言律詩，B.“家慈”是對自己母親的謙稱，C.對于老師，不能用

“不恥下問”。

7、名句名篇默寫（8分）

（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）,洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（4）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）

（5）子曰：“知之者不如好之者，?！保ā墩撜Z?十二章》）

（6）子曰：“逝者如斯夫，?！保ā墩撜Z?十二章》）

（7）《次北固山下》蘊含新事物必將代替舊事物，未來必定更加美好的哲理句是：.

【答案】（D隨君直到夜郎西（2）秋風(fēng)蕭瑟（3）斷腸人在天涯（4）落花時節(jié)又逢君

（5）好之者不如樂之者（6）不舍晝夜（7）海日生殘夜，江春入舊年

名著導(dǎo)讀（6分）

8、《朝花夕拾》原名《》，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與

體驗的散文集。《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活，并寫出了自己

一這一人生中重要轉(zhuǎn)折的動因。《二十四孝圖》寫兒時就不喜歡的“老萊娛親”

“郭巨埋兒”的故事，引發(fā)了魯迅對不顧人情甚至滅絕人性的所謂"”的批判。

【答案】舊事重提棄醫(yī)從文封建孝道

綜合性學(xué)習(xí)（12分）

9、七年級（3）班舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成任務(wù)。

（1）【名人品友情】請你寫出一個廣泛流傳的關(guān)于友情的故事。（2分）

【答案】示例：管鮑之交高山流水遇知音

（2）【俗語表友情】從古至今，中國流傳著很多有關(guān)友情的名言警句，請你寫出一個。（2分）

【答案】示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

10、“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展

以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。你班響應(yīng)學(xué)校號召，將開展一次演講比賽請你完

善活動環(huán)節(jié)。

（一）賽前準備

①個人搜集資料，撰寫演講稿。

②小組比賽，推薦選手。

③（2分）

【答案】（示例1）推選主持人,撰寫串詞,安排演講順序

（示例2）推選評委,設(shè)計獎項,制定評選細則

（二）現(xiàn)場比賽

①選手依序上場，發(fā)表演講。

②（2分）

③獲獎選手發(fā)表感言，評委點評。?

【答案】（示例）評出獎項（或等級），公布結(jié)果

11、李敏走進教室，用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學(xué)王玲看見后說：

“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”李敏不好意思地笑了笑說：“”隨即將紙

團拾起來，扔進了垃圾箱。

（1）王玲的言外之意是：（2分）

（2）李敏該怎樣說才得體？（2分）

【答案】（D李敏只講個人衛(wèi)生，不講究公共衛(wèi)生。（2）對不起，我錯了，謝謝你提醒我。

二、現(xiàn)代文閱讀（14分）

我在教丁香樹開花

劉繼榮

①第一次遇見那少年，是初冬。午后的陽光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿了糕點剛出

爐的香，仿佛每個人都幸福。

②店旁有所小學(xué)，放學(xué)后，煞是熱鬧。此時，顧客不多，店主夫婦悠閑地聊著天。談到門前

那棵不開花的丁香樹，一個打算挖棹重栽，一個說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱：“我六

十歲了，又不是六歲，等不了那么久！"老爺爺笑：“明天起我就教它開花，保證到春天就學(xué)會

了。”

③我不禁莞爾，拎著盛糕點的紙袋，準備離開。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的點心

啦！"我大驚，轉(zhuǎn)頭，那位個子高高面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我點頭

致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點心在這里呀！”他打開手中紙袋，里面

的點心與我的一模一樣。少年恍然大悟：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑了，連正在

生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。

④那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說明，男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用雙

手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。

⑤父親平靜地告訴我，兒子十九歲了。他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公交車等技能，

希望再有十九年的努力，他能變成一個像大家一樣的普通人：工作或失業(yè)，戀愛或失戀，結(jié)婚或

獨身。

⑥父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這十九年來，他們一定有一段漫長的故事，有他們共同承擔(dān)的

無數(shù)往事，還有點點滴滴積攢起來的勇氣與人生經(jīng)驗?？晌沂裁匆矝]問，只是目送這對父子遠去,

那棵丁香樹，默默與我站在一起。我想：老濟爺將會怎樣教它開花呢？

⑦天越來越冷，丁香樹只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對父子，我發(fā)現(xiàn)，兒子沒有安

全感，只要離開父親幾步，就會驚慌失措，語無倫次。爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會鼓勵他,

他成功后，父親會向老夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說，兒子特別喜歡這間店，這

是他能記得的最遠的地方。出來的時候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高，老奶奶逗他:

“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時候，他很像很像一個普通人。

⑧爸爸漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步，后來，他退到店外。兒子時不時扭過身

子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。

⑨一個春天的周末，男孩居然獨自來到蛋糕店，我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔(dān)憂，今天

顧客特別多，有個小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被拼到一起，坐滿了笑語盈盈的小伙伴。

店主一個人忙，他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來，又在為丁香樹不開花的事不高興了，為了

給她個驚喜，已經(jīng)找人來挖樹了。男孩神色愈發(fā)緊張、嘴唇哆嗦著。欲言又止，只是搖頭。最后

男孩緩緩張開雙臂，蹲下去，再站起來。一句話哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以這種方

式表達。

⑩忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現(xiàn)了，也許，他一直都在附近。像魔咒被解除，

男孩開口，一個字一個字地說：“我在教丁杳樹開花，不要挖掉丁香樹?！?/p>

維奶奶匆匆下來了，她氣喘吁吁地向男孩保證：永遠不會挖掉這棵丁香樹，會一直等著它

開花，如果不開，也沒有關(guān)系。

?掌聲、歡呼聲，讓我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時相遇，有時

忘記，有時彼此守護，彼此學(xué)習(xí)。

?我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會或羞怯、

或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。

（有刪改）

12、閱讀全文，說出對文章題目中“丁香樹開花”含義的理解。（寫出兩個即可）（2分）

【答案】①小店門前的丁香樹開出花朵；②男孩成長為一個普通人；③小城中的我們彼此守護，

彼此溫暖。

13、從文章③-⑩段概括出父親為了幫助兒子變成“一個像大家一樣的普通人”做了哪些事。（寫

出兩件即可）（4分）

【答案】示例：①父親一直陪伴，默默承擔(dān)；②父親以身作則，采用榜樣示范的方式幫助兒子；

③父親采取逐步放手、循序漸進的方法幫助兒子；④父親善于選擇蛋糕店人多以及店主人和藹待

人的環(huán)境，鼓勵兒子與人溝通。

14、閱讀文章第⑨段，結(jié)合上下文，說說“我”為什么又喜又憂？（4分）

【答案】喜的是：男孩能獨自一人來蛋糕店，相對獨立了，有進步了，所以“我”不禁一喜。憂

的是：孩子忐忑，父親不在身邊，今天顧客又多，怕孩子緊張出狀況，所以為他擔(dān)心。

15、文中對人物的描寫生動傳神，請賞析文中第⑨段畫線句。（2分）

【答案】"嘴唇哆嗦"寫出男孩聽到要挖丁香樹時的緊張，他想阻止卻又不會表達的急切心理，

只能用“搖頭”來表達他的意思。

16、對文章第隹段中“我的鼻子隱隱發(fā)酸”的原因理解不正確的一項是（）（2分）

A.男孩終于清楚地表達出自己的想法，他距離成為普通人又邁進了一步，我為此感到欣喜。

B.小女生在丁香樹下過生日，桌旁坐滿了笑語盈盈的小伙伴。那熱烈、歡快的場景深深打動了

我。

C.老奶奶為了男孩心靈不受到傷害，決定不砍丁香樹，我為老奶奶的善良感動。

D.一群人為此鼓掌、歡呼，讓我感受到小城人彼此守護，彼此幫襯的溫暖。

【答案】B

三、古詩文閱讀（16分）

（一）課內(nèi)文言文

《論語》十二章（節(jié)選）

①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子

乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

③子日：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十

而從心所欲，不逾矩?！?/p>

④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

⑤子日：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回

也！”

17、解釋下列句中下劃線的詞（2分）

（1）人不知而不慍（）（2）不逾矩（）

【答案】生氣越過

18、翻譯下列句子（2分）

溫故而知新，可以為師矣。

【答案】溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借這一點成為老師了。

19、經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則，談?wù)剬δ愕膯l(fā)。（2

分）

【答案】示例：三人行，必有我?guī)熝?。在生活中，一個人總會有很多優(yōu)點是我們不具備的，每個

人都有自己獨特的優(yōu)點，從身邊的每一個，學(xué)習(xí)他們的特長，取其精華，去其糟粕，我們將會變

得更加優(yōu)秀。

（二）課外文言文

猿母中箭

僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人?伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀

鳴數(shù)聲，乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。

（《墨客揮犀?三》）

［注釋］①弋人：射鳥的人。即下文的“射者”。

20、解釋下列加下劃線的詞語。（2分）

包其便（）付子旦（）

【答案】等到結(jié)束，停止

21、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。