紙與我們的生活綜合實踐后附完整教學設計省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

紙和我們的生活紙和我們的生活紙和我們的生活走進紙的世界1/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙發(fā)明

蔡倫是我國古代偉大創(chuàng)造家，造紙術創(chuàng)造者。

造紙術、印刷術、火藥、指南針作為我國古代四大創(chuàng)造是中華民族對世界文明偉大貢獻。紙歷史紙和我們的生活，

蔡倫2/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙用途臺歷、掛歷包裝盒廣告、招貼紙桶、紙杯、雜志紙袋紙和我們的生活紙種類和用途3/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙用途標簽書本紙巾郵票、信封帳冊、票據(jù)報紙紙和我們的生活紙種類和用途4/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙用途紙扇賀卡、請柬紙燈籠紙盤紙燈罩紙相框紙和我們的生活紙種類和用途5/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境紙藝觀賞走進紙世界紙藝觀賞紙和我們的生活節(jié)約用紙倡議1．讀書要保護書本，延長他們使用壽命。2．寫作業(yè)要認真，降低錯誤就能夠降低紙浪費，作業(yè)本最好用完才換新，新學期舊本子還沒有用完，也能夠把沒用過頁訂起來做初稿紙，考試卷后面也能夠用來做初稿紙。3．繪畫能夠先用普通紙打初稿，因為圖畫紙生產(chǎn)比普通紙對環(huán)境污染更厲害。6/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙與環(huán)境

紙與森林

紙與河流

節(jié)約用紙

紙和我們的生活節(jié)約用紙倡議4．降低送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡可能改變節(jié)日送賀卡習俗。5．降低無須要用紙，如：擦玻璃，應該不用紙，能夠用濕抹布和干抹布交替擦，盡可能不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷能夠用來包書皮。6．同時，廢紙回收，用做造紙原料，也是節(jié)約紙?；厥諒U紙，不但能夠保護森林，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生污水，廢氣和固體廢棄物對環(huán)境污染。節(jié)約用紙，共護綠色家園！全體師生行動起來吧！7/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙與環(huán)境紙和我們的生活紙與文化交流相關紙成語、故事、或諺語8/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙與環(huán)境

紙與森林

紙與河流紙和我們的生活紙與環(huán)境9/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙與環(huán)境

你知道造紙主要原料嗎？木材。人為了滿足自己需要，要消耗多少樹木啊。而且，樹木被砍伐后，人類就失去了“綠色保護墻”，如此一來，沙塵暴會變多，臺風也會來攻擊人類，這么，人類必定會和其它生物一樣滅絕。紙和我們的生活紙與環(huán)境10/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙與環(huán)境

造紙工業(yè)還是世界上六大污染工業(yè)之一。造紙工業(yè)中排放廢水中含有大量木質素、半纖維素等有害物質，這些廢液直接倒入江河湖泊中，會造成嚴重環(huán)境污染和生態(tài)破壞。紙和我們的生活紙與環(huán)境11/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙與環(huán)境節(jié)約用紙從我做起紙和我們的生活紙與環(huán)境1.節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙空白處。2.拒絕過分包裝、裝飾物品。3.不用或少用一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用紙制品。4.把廢書報、廢紙等集中回收再利用。5.用過紙另一面能夠寫初稿、便條或自制成筆記本使用；過期掛歷紙能夠用來包書皮。12/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境紙藝觀賞走進紙世界紙藝觀賞紙和我們的生活紙藝觀賞13/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙發(fā)明紙和我們的生活紙藝觀賞14/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙發(fā)明紙和我們的生活紙藝觀賞15/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙發(fā)明紙和我們的生活紙藝觀賞16/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙發(fā)明紙和我們的生活紙藝觀賞17/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙發(fā)明紙和我們的生活紙藝觀賞18/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙發(fā)明紙和我們的生活紙藝觀賞19/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙發(fā)明紙和我們的生活紙思索拓展延伸：1.構想：未來紙是什么樣？它能給我們生活帶來哪些方便？各人設計一下未來紙。2.向人們宣傳紙和我們生活關系，讓更多人來了解紙作用，讓更多人來合理用紙。20/24紙和我們的生活紙創(chuàng)造紙制作紙種類紙用途紙與環(huán)境未來紙走進紙世界紙發(fā)明紙和我們的生活謝謝21/24綜合實踐《紙和我們生活》教學設計一、活動背景伴隨社會發(fā)展，網(wǎng)絡使人們最大程度地共享資源，人們逐步習慣了看屏幕而不是看書，敲鍵盤而不是握筆，電子郵件而不是白紙黑字信……就在我們與紙漸漸遠行，主動向“無紙化時代”前進時候，三年級上學期綜合實踐教材中《紙和我們生活》卻吸引了孩子們興趣，大家想深入探討，所以，我們進行了為期四面實踐活動。學生將經(jīng)過這次實踐活動，加深對紙興趣，拓寬學生知識領域，提升學生對生活中事物關注程度，還能夠培養(yǎng)學生社會實踐能力，增強班集體凝聚力和競爭意識。二、活動目標1.情感目標經(jīng)過圍繞“紙和我們生活”這一主題研究，激發(fā)學生探究欲望，興趣以及培養(yǎng)環(huán)境保護意識，養(yǎng)成節(jié)約用紙習慣，同時在研究實踐中培養(yǎng)學生良好學習態(tài)度，勉勵學生勤于思索，勇于創(chuàng)新。2.能力目標培養(yǎng)利用調查、訪問獲取信息能力，查閱參考書籍、上網(wǎng)等伎倆察統(tǒng)計、訪談統(tǒng)計、變廢為寶動手能力、以及創(chuàng)意構想能力，并在實踐中增強團體合作能力和人際交往能力。3.認知目標了解紙歷史，紙與人類生活親密關系。三、活動形式1.分小組進行研究性學習。2.匯報展示活動。四、活動階段安排第一階段：開啟課第二階段：教師、學生活動第三階段：活動結果展示三、活動準備：1.研究性學習準備：a教會學生利用網(wǎng)絡搜索本事和利用圖書館資源查詢方法。b由本班學生自愿結成6個小組，推選出組長，負責匯總搜集資料，組織各組員完成展示內(nèi)容。22/242.展示活動準備：a搜集好各種種類紙或備用廢紙。b研究學習資料（結果）c準備各種紙藝觀賞作品。四、活動過程設計第一課時(一)小組合作，開展研究性學習引入課題：教師課前在黑板上貼出自己搜集紙制品，請學生來觀察。師：請大家看看黑板上都有哪些物品？這些物品都是用什么制成？（板書課題）我們生活中處處離不開這些用紙做物品。今天，咱們就來研究紙和我們生活吧學生主動觀察，匯報自己觀察到紙制品。（讓學生認識生活中紙制品，初步感知紙與我們生活關系親密。）提出問題：師：紙和我們生活關系親密，你想了解相關紙哪些方面問題，能夠討論一下提出來。學生小組討論，提出問題，把問題寫下來，學生提出想了解問題，便于下一階段學習。（選擇問題制訂研究計劃）師：同學們想知道可真多，大家現(xiàn)在依據(jù)自己興趣、興趣、專長自由結合組成研究小組。我們研究小組成立了，老師為你們感到高興。下面咱們就以小組為單位來選擇你們研究課題，大家要共同努力制訂出本組研究計劃。學生自主結合組成研究小組，自由選擇研究課題，小組組員自己制訂研究計劃。（學生自由結合組成研究小組，自由選擇研究課題，有利于激發(fā)學生研究興趣。給學生充分自由制訂研究計劃，便于開展研究。）教師小結師：這節(jié)課上，我們一起確定了自己研究課題，在以后兩周里，大家要主動采取各種方式，研究你們課題，相信每位同學都會有不一樣收獲。第二課時1.第1小組研究性學習內(nèi)容：探究紙歷史（你知道古時候人把字寫在什么上面嗎？紙是怎樣發(fā)展演變？）關注中國古代四大創(chuàng)造之一——造紙術，激發(fā)民族自豪感。方法：查閱書籍，上網(wǎng)搜集資料2.第2小組研究性學習內(nèi)容：紙種類和用途（在日常生活和學習中，哪些地方用到了紙？紙種類有哪些？）方法：觀察法、訪問法、統(tǒng)計法紙種類和用途統(tǒng)計表紙種類特點用途3.第3小組研究性學習內(nèi)容：我們天天用紙量（調查班上一組同學，看看天天要用多少紙？）方法：調查法、列表統(tǒng)計法、寫一份節(jié)約用紙倡議書班級用紙情況統(tǒng)計表略4.第4小組研究性學習內(nèi)容：紙與環(huán)境23/24（造紙給環(huán)境帶來什么影響？紙與森林有什么關系？紙與河流關系？）方法：訪問、查閱資料、上網(wǎng)搜集信息、繪畫法5.第5小組研究性學習內(nèi)容：紙文化知識紙有哪些文化？相關紙成語故事有哪些？方法：訪問、查閱資料、上網(wǎng)搜集信息6.第6小組研究性學習內(nèi)容：廢紙妙用（怎樣變廢紙為“寶”？紙能成為哪些藝術作品？）方法：查閱書籍、上網(wǎng)搜集、調察訪問、請教他人第三課時“紙與我們生活”結果匯報展示會展示內(nèi)容：第1小組：學習匯報：包含《紙歷史》資料、學習體會紙是中國古代四大創(chuàng)造之一，曾經(jīng)為歷史上文化傳輸立下了卓著功勛。即使在機制紙盛行今天，一些傳統(tǒng)手工紙依然表達著它不可替換作用，煥發(fā)著獨有光彩。古紙在留傳下來古書畫中尚能一窺其貌。在紙張創(chuàng)造之前很長一段時間內(nèi)，人們是采取什么來作為記事材料呢？依據(jù)文件和實物資料，最早人們是采取結繩來記事，遇事打個結，事畢解去。以后又在龜甲獸骨上刻辭，所謂“甲骨文”。在青銅產(chǎn)生以后，又在青銅器上鑄刻銘義，即“金文”或“鐘鼎文”。再后，將字寫在用竹、木削成片上，稱“竹木簡”，如較寬厚竹木片則叫“牘”。同時，有也寫于絲織制品嫌帛上。先秦以前，除以上記事材料外，還發(fā)覺了刻于石頭上文字，比如著名“石鼓文”。在中國，紙創(chuàng)造得歸功于漢朝蔡倫。當初紙是以竹子根、碎布、大麻等為原料制造，制造過程是把這些東西搗碎、煮熬、過濾、將殘渣鋪開曬干而成。紙制造和使用漸漸伴隨絲綢之路商貿(mào)活動向西北傳輸開去。第2小組：訪問匯報：搜集紙種類和用途資料，自己想法文化用紙：銅版紙、道林紙、模造紙、證卷紙、印書紙、畫圖紙、招貼紙、打字紙、圣經(jīng)紙、郵封紙、香煙紙、格拉辛紙、新聞紙等。一、涂布紙－於原紙表面經(jīng)涂料涂布乾燥後壓光之涂布加工紙，紙面極為細致平滑，印紋非常清楚、亮麗，適用於高級畫冊、高單價產(chǎn)品行型錄，主要文件等品質要求極高之印刷品。二、道林紙－以化學漿抄造而成之印刷書寫用紙，是當前文化出版、印刷裝訂最慣用紙種之一，如生產(chǎn)之道林紙，其添加染料展現(xiàn)不一樣紙色，如藍白道林紙及米色道林紙。三、模造紙－以化學漿及部份機械漿抄造而成之印刷書寫用紙，紙質較道林紙稍差，色澤略黃、軔性佳、拉力強且價格廉價，使用相當普遍。四、淋膜紙－屬道林紙類，韌性強、表面較粗糙，以增強淋膜之滲透及附著力含有防水及防潮作用，亦生產(chǎn)淋膜紙及黃色淋膜紙。五、印書紙－專供印刷書冊之模造紙類，因考慮保眼問題，紙張多帶淺米黃色，特征與普通模造紙大致相同。六、圖畫紙－紙色微帶乳白、不傷眼力、軔性強、耐擦拭、不起毛、有強吸水及顯色力。七、證卷紙－強軔耐折可供有價證卷及高級文件、信函之高級書寫用紙。八、招貼紙－薄磅單光紙，適用於招貼、口號、日歷、十行紙之用紙。九、打字紙－打字及復寫用之高級薄頁紙張、適合報表、傳票及信紙用。十、圣經(jīng)紙－含有大量二氧化鈦填料，紙質輕、不透明度高、專供印制圣經(jīng)、字典或航空快報用。十一、郵封紙－文書復寫及郵票包裝用之單面光亮紙，紙質極為強軔，單面含有強烈光澤。十二、香煙紙－含有大量碳酸鈣填料，使紙張燃燒時因碳酸鈣分解出二氧化碳而具緩沖作用，不致燃燒過速。十三、格拉辛紙－經(jīng)高度打漿後以強壓壓光機處理過之紙張，用在包裝、相簿、集郵冊等隔頁。十四、新聞紙－主要原料為磨木漿，白度要求在55%GE以上，并需有適當之透油度。紙張——工業(yè)用紙分類一、牛皮裱面紙板(Linerboard)－牛皮紙板系專做瓦楞紙板之非瓦楞層紙張之用，其表面慣用未漂硫酸鹽木漿制成,中底層則可摻用廢紙紙漿。如生產(chǎn)之牛皮紙板，其含有較高之破裂強度、環(huán)壓強度和較佳之印刷適性及外觀等。二、瓦楞芯紙(corrugatingmedium)－瓦楞芯紙系使用半化學紙漿制成之原紙，用以制成瓦楞紙板之瓦楞層為目標，如有大園廠、后里廠兩廠生產(chǎn)瓦楞芯紙，其產(chǎn)品環(huán)壓強度高、成楞性、著糊貼合性佳。三、包裝紙(Wrappingpaper)－包裝紙泛指用作包裝之紙類，如水泥袋紙、夾層柏油紙、鋁薄褙紙、袋用牛皮紙等。四、涂布白紙板(Coatedwhiteboard)－涂布白紙板系指單面或雙面均用漂白紙漿并經(jīng)涂布處理，中層用廢