日語(yǔ)泛讀說(shuō)課市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

日語(yǔ)泛讀劉曉丹旅游外語(yǔ)系鄭州旅游職業(yè)學(xué)院說(shuō)課1/19此次說(shuō)課設(shè)計(jì)一、本課程在旅游日語(yǔ)專業(yè)中地位二、本課程課程安排三、本課程教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)及學(xué)科特殊性五、本課程教學(xué)方法、學(xué)法分析六、本課程教材分析七、教學(xué)團(tuán)體介紹、教學(xué)改革及效果2/19一、地位旅游日語(yǔ)專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課本專業(yè)課程設(shè)置*專業(yè)基礎(chǔ)課

*公共基礎(chǔ)課*專業(yè)課*選修課*實(shí)踐課

3/19旅游日語(yǔ)專業(yè)本專業(yè)意在培養(yǎng)德、智、體全方面發(fā)展，含有較扎實(shí)日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、含有一定旅游專業(yè)理論知識(shí)，并能把二者很好地結(jié)合，適應(yīng)涉外旅游工作需要應(yīng)用型旅游日語(yǔ)專業(yè)人才。4/19專業(yè)基礎(chǔ)課日語(yǔ)精讀（綜合日語(yǔ)）日語(yǔ)泛讀日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)日語(yǔ)會(huì)話日語(yǔ)寫(xiě)作日本概況

5/19日語(yǔ)泛讀課程當(dāng)科目は日本語(yǔ)學(xué)部の學(xué)生が必修な基礎(chǔ)な課程である。この課程の學(xué)習(xí)を通して、學(xué)生達(dá)は日本式の語(yǔ)感を強(qiáng)め、文化背景知識(shí)を広め、學(xué)生の読解能力、判斷能力、総括能力、推理能力など論理能力を高める。また、この能力をあとの日本語(yǔ)の勉強(qiáng)や、日本語(yǔ)について仕事の中に付き添うことができる。

（摘自課程標(biāo)準(zhǔn)）6/19二、課程安排學(xué)分：8個(gè)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期：第二學(xué)期、第三學(xué)期、第四學(xué)期每七天4個(gè)課時(shí)初級(jí)階段：2個(gè)課時(shí)講授一課中級(jí)階段：4個(gè)課時(shí)講授一課7/19三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)8/191、知識(shí)目標(biāo)第一學(xué)期：精讀基礎(chǔ)第二學(xué)期：簡(jiǎn)單短文（四級(jí)）第三學(xué)期：普通文章（三級(jí)）第四學(xué)期：中級(jí)難度（二級(jí)）

9/192、能力目標(biāo)經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生借助工具書(shū)，能讀懂反應(yīng)日常生活文章，能進(jìn)行普通性日常會(huì)話。并以這些日語(yǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，學(xué)好《飯店日語(yǔ)》和《導(dǎo)游日語(yǔ)》這兩門(mén)課，而且能把這些日語(yǔ)接待用語(yǔ)以及導(dǎo)游用語(yǔ)靈活地利用到今后酒店管理工作和旅游管理工作及其它涉外工作中。10/193、情感目標(biāo)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好禮節(jié)禮儀習(xí)慣保持對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)、以及從事日語(yǔ)相關(guān)工作興趣品味文化差異、熱愛(ài)生活11/19四、教學(xué)對(duì)象接收過(guò)高中教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)很好日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)零基礎(chǔ)，但興趣十足12/19五、教學(xué)方法講授法與練習(xí)法相結(jié)合討論法與比對(duì)法相結(jié)合學(xué)生課下閱讀與老師課上講解相結(jié)合重視日本文化導(dǎo)入，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

13/19學(xué)生學(xué)習(xí)方法課堂聽(tīng)課有效率課下練習(xí)有效果月月測(cè)評(píng)出成績(jī)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)交流14/19六、教材分析名稱：《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)（上、下）及中級(jí)（上）出版社：人民教育出版社15/19七、教學(xué)團(tuán)體姓名職稱講課情況廖玉鄭副高日語(yǔ)精讀、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)許向蒲中級(jí)日語(yǔ)精讀、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)劉偉助教日語(yǔ)精讀、飯店日語(yǔ)劉曉丹助教日語(yǔ)精讀、日語(yǔ)泛讀盧仙閣助教日語(yǔ)精讀崔海燕助教日語(yǔ)精讀、日語(yǔ)寫(xiě)作常曉霞助教日語(yǔ)精讀苗文明助教日本概況、日語(yǔ)精讀佐佐照美外教日語(yǔ)會(huì)話16/19教學(xué)改革及效果革除滿堂灌單一教學(xué)方法，采取各種教學(xué)方法相結(jié)合，提升學(xué)生在課堂上主動(dòng)性當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和多媒體伎倆利用，教學(xué)效果比較突出效果：學(xué)生詞匯量增加，對(duì)日本了解愈加深刻，知識(shí)面擴(kuò)大，閱讀能力大大提升，探索出適合