《夜上受降城聞笛-李益作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《夜上受降城聞笛-李益》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)背景及目的本次作業(yè)的背景是李益的《夜上受降城聞笛》，通過(guò)學(xué)生的朗讀和解析，幫助學(xué)生深入理解李益的詩(shī)歌意義和藝術(shù)特色。通過(guò)這次作業(yè)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、文學(xué)解析能力以及情感表達(dá)能力，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌的理解和欣賞水平。二、作業(yè)內(nèi)容及要求1.學(xué)生需要先閱讀《夜上受降城聞笛》，理解其基本含義和藝術(shù)特色；2.學(xué)生需要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行朗讀，要求朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)自然、抑揚(yáng)頓挫；3.學(xué)生需要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行分析，包括詩(shī)歌的題材、意境、抒情方式、修辭手法等；4.學(xué)生需要寫(xiě)一篇文章，探討《夜上受降城聞笛》的藝術(shù)價(jià)值和歷史背景。三、作業(yè)步驟1.學(xué)生在課堂上閱讀《夜上受降城聞笛》，并了解詩(shī)歌的背景；2.學(xué)生用30分鐘時(shí)間進(jìn)行詩(shī)歌朗讀練習(xí)，并在課后錄音備查；3.學(xué)生分組討論詩(shī)歌的主題和情感表達(dá)方式，并匯總每組的討論結(jié)果；4.學(xué)生在家完成《夜上受降城聞笛》的分析文章，并在下節(jié)課上交。四、作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.朗讀表達(dá)：語(yǔ)調(diào)自然、抑揚(yáng)頓挫；2.分析能力：能辨別詩(shī)歌的題材、意境、抒情方式、修辭手法等；3.文章寫(xiě)作：對(duì)《夜上受降城聞笛》的分析要點(diǎn)闡明透徹，邏輯清晰，表達(dá)流暢。五、作業(yè)總結(jié)與展望通過(guò)本次作業(yè)，學(xué)生將能夠更深入地了解中國(guó)古典詩(shī)歌中的意境和表達(dá)方式，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和鑒賞水平。同時(shí)，這也是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)和欣賞能力的一次很好的機(jī)會(huì)。希望學(xué)生能夠通過(guò)這次作業(yè)，進(jìn)一步提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解李益的生平及其代表作品《夜上受降城聞笛》的背景和內(nèi)涵。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代詩(shī)歌的欣賞能力，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞和表達(dá)能力。3.引導(dǎo)學(xué)生深入思考關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)情和人生的主題，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴和對(duì)人生的感悟。二、教學(xué)內(nèi)容1.李益及其代表作品《夜上受降城聞笛》的背景介紹。2.《夜上受降城聞笛》的文學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。3.詩(shī)歌中所涉及的主題：戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)情和人生。三、教學(xué)重點(diǎn)1.理解詩(shī)歌的表面意義和深層意義。2.分析詩(shī)歌中的意象、比喻和修辭手法。3.解讀詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情感和思想。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入：通過(guò)播放關(guān)于李益生平和《夜上受降城聞笛》的視頻或音頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)人及其作品的興趣。2.講解：介紹李益的生平和文學(xué)成就，解讀《夜上受降城聞笛》的背景和主題。分析詩(shī)歌中的修辭手法和意象，幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的藝術(shù)價(jià)值。3.練習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行詩(shī)歌朗讀和討論，通過(guò)討論和交流加深對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟。4.作業(yè)布置：要求學(xué)生完成《夜上受降城聞笛》的賞析作業(yè)，包括對(duì)詩(shī)歌主題、意象和情感的分析，以及個(gè)人對(duì)詩(shī)歌的感悟和體會(huì)。五、評(píng)價(jià)方式1.口頭表達(dá)：考察學(xué)生對(duì)《夜上受降城聞笛》的理解和表達(dá)能力。2.書(shū)面作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析和感悟能力。3.課堂參與：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與度。六、延伸拓展1.組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)古代詩(shī)歌的興趣和熱愛(ài)。2.組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作比賽，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力和審美情趣。3.邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，深入探討李益及其作品的研究成果。七、教學(xué)反思通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠全面了解李益及其代表作品《夜上受降城聞笛》，提高了學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力。同時(shí)，