《做小車作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教版》

《做小車》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、活動(dòng)準(zhǔn)備1.1活動(dòng)背景在現(xiàn)代社會(huì)，小車已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｍㄟ^(guò)制作小車，可以讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單機(jī)械原理，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣。1.2活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生將能夠：-了解小車的基本結(jié)構(gòu)和原理-掌握基本的制作和裝配技能-提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力-培養(yǎng)創(chuàng)新和動(dòng)手能力1.3活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX教室1.4活動(dòng)準(zhǔn)備工作-確保每組學(xué)生均有所需的材料和工具-提前準(zhǔn)備好活動(dòng)說(shuō)明書和參考資料-設(shè)計(jì)好活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、活動(dòng)流程2.1活動(dòng)啟動(dòng)（15分鐘）-介紹本次活動(dòng)的主題和目標(biāo)-分組，每組4-5人2.2活動(dòng)實(shí)施（90分鐘）-學(xué)生根據(jù)提供的材料和說(shuō)明書，開(kāi)始制作小車-引導(dǎo)學(xué)生合理分工，共同協(xié)作完成任務(wù)-指導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)試和裝配小車2.3活動(dòng)展示與評(píng)價(jià)（30分鐘）-學(xué)生將制作的小車展示給全班同學(xué)和老師-老師根據(jù)活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選最佳小車2.4活動(dòng)總結(jié)（15分鐘）-學(xué)生分享制作過(guò)程中的體會(huì)和感悟-老師總結(jié)活動(dòng)效果，給予學(xué)生反饋和建議三、活動(dòng)評(píng)價(jià)3.1評(píng)價(jià)指標(biāo)-創(chuàng)意性：小車設(shè)計(jì)的獨(dú)特性和創(chuàng)新性-制作質(zhì)量：小車制作的完整性和穩(wěn)定性-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：小組成員的合作和協(xié)調(diào)程度-創(chuàng)造力：學(xué)生在制作過(guò)程中的發(fā)散思維和創(chuàng)造能力3.2評(píng)價(jià)方式-小車展示和評(píng)比-學(xué)生自評(píng)和互評(píng)-老師評(píng)語(yǔ)和總結(jié)四、活動(dòng)延伸4.1拓展活動(dòng)-組織小車比賽，讓學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)和制作成果-鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用小車原理，開(kāi)展更多有趣的科技活動(dòng)4.2活動(dòng)效果通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了制作小車，更加重要的是培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)?；顒?dòng)的延伸將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的熱愛(ài)，促進(jìn)他們?cè)趧?chuàng)新和創(chuàng)造方面的發(fā)展。五、總結(jié)本次“做小車”活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高他們對(duì)科技的興趣和認(rèn)識(shí)。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。愿每個(gè)學(xué)生都在制作小車的過(guò)程中，找到屬于自己對(duì)科技的獨(dú)特見(jiàn)解和激情！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生理解小車的運(yùn)作原理；2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；3.提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。二、教學(xué)內(nèi)容：1.小車的組裝過(guò)程；2.小車的電路連接；3.小車的程序編寫。三、教學(xué)過(guò)程：第一步：介紹小車的原理及作用教師通過(guò)圖片、視頻等形式向?qū)W生介紹小車的基本原理和作用，讓學(xué)生了解小車的結(jié)構(gòu)和功能。第二步：分組討論設(shè)計(jì)方案教師將學(xué)生分成若干小組，讓他們討論并設(shè)計(jì)小車的外形、功能等方面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。第三步：制作小車模型學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用廢棄材料等制作小車的模型，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。第四步：電路連接學(xué)生學(xué)習(xí)如何連接小車的電路，并在教師的指導(dǎo)下完成電路連接的工作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。第五步：程序編寫教師向?qū)W生講解小車的程序編寫過(guò)程，學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)編寫小車的程序，提升學(xué)生的編程能力。第六步：測(cè)試小車學(xué)生運(yùn)行小車程序，測(cè)試小車的運(yùn)行效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)修改，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。四、評(píng)價(jià)方法：1.小組合作評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生在小組中的合作能力和溝通能力；2.作品展示評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生制作的小車模型的外形和功能；3.程序評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生編寫的小車程序的正確性和效果。五、延伸拓展：學(xué)生可根據(jù)自身興趣和能力，設(shè)計(jì)并制作不同功能的小車，拓展相關(guān)知識(shí)和技能。六、總結(jié)反思：教師與學(xué)生共同總結(jié)本次作業(yè)的收獲和不足之處，為以后的教學(xué)提供參考和改進(jìn)方向。七、參考資料：1.《Arduino小車制作教程》2.《Scratch編程入門教程》