第14課《短文兩篇-》蘇教版七下省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

短文兩篇黃鶴樓

閻伯理于園

張岱1/16導(dǎo)入課文

歷史上人們將修建在湖北武昌黃鶴樓，與江西南昌滕王閣和湖南岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓并稱為江南三大名樓。滕王閣因有王勃《滕王閣序》而聲名益顯，岳陽(yáng)樓也因范仲淹《岳陽(yáng)樓記》而更為人所知。惟有黃鶴樓，它名揚(yáng)四海，主要因?yàn)樘拼?shī)人崔顥一首《黃鶴樓》詩(shī)和李白等詩(shī)人相關(guān)黃鶴樓吟詠，并非因?yàn)橐黄恼露勫谶?。相關(guān)黃鶴樓文章，過(guò)去是不是沒(méi)有些人寫(xiě)過(guò)呢？事實(shí)并非如此，唐人閻伯理寫(xiě)這篇《黃鶴樓記》就是現(xiàn)存最早一篇一千多年前關(guān)于黃鶴樓碑記。

2/16合作學(xué)習(xí)疏通文意*州城西南隅yú，有黃鶴樓者。

角落

譯：鄂州城西南角上，有—座黃鶴樓。

*《圖經(jīng)》云：“費(fèi)諱登仙，嘗駕黃鶴返憩qì于此，遂

以

名樓。”事列《神仙》之傳。跡存《述異》之志。

曾經(jīng)休息于是用動(dòng)詞，命名

譯：《圖經(jīng)》上說(shuō)：“三國(guó)時(shí)代蜀漢大將費(fèi)諱成了仙人，曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用‘黃鶴’命名這座樓?！毕嚓P(guān)這件事記載在《神仙傳》上，相關(guān)事跡還保留在《述異志》上。

3/16*觀其聳構(gòu)

巍峨，高標(biāo)巃蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞，坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

聳立樓宇(指黃鶴樓)

高大雄偉樣子

靠著

兩層屋檐

高敞

遠(yuǎn)眺山川勝跡

最好事物

譯：觀看這聳立著樓宇，高高聳立，十分雄偉。它頂端靠著銀河，底部臨近大江：兩層屋檐，飛檐像鳥(niǎo)翼高翹在房舍之上。四面大門(mén)高大寬大，坐在樓上，能夠遠(yuǎn)眺城鎮(zhèn)景色，低下頭能夠拍擊云氣和煙霧：這里也是楚地吳地山川勝跡中最美地方。

4/161.文章寫(xiě)出了黃鶴樓哪些特征?雄偉高大2.從原文中哪些語(yǔ)句能夠看出?高標(biāo)巃蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞，坐窺井邑，俯拍云煙3.哪一句話寫(xiě)出了黃鶴樓價(jià)值?亦荊吳形勝之最也。探究學(xué)習(xí)分析課文5/16閱讀《黃鶴樓》，單篇練習(xí)。

①包括南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代筆記、小說(shuō)中志怪故事而成書(shū)一句是_______________。

②文段首先交代黃鶴樓___________、____________，接著寫(xiě)黃鶴樓巍峨高大和登樓___________，最終從側(cè)面寫(xiě)黃鶴樓_____________。讀者吟來(lái)，如臨仙境。

③文中概括黃鶴樓外觀特征句子是

。

④對(duì)這篇文章解釋與分析，不妥一項(xiàng)是（

）

A.費(fèi)祎登仙傳說(shuō)，給全文抹上了神秘浪漫主義色彩。

B.“荊吳形勝之最”這一句，是對(duì)黃鶴樓主要性扼要概括。

C.對(duì)黃鶴樓景物描寫(xiě)，有上有下，有遠(yuǎn)有近，有內(nèi)有外，也避實(shí)就虛，行文善變，情趣盎然。

D.這篇文章表示了作者熱愛(ài)山川勝跡和仰慕仙人思想感情。

跡存《述異》之志

地理位置

命名由來(lái)

所見(jiàn)所感

地位和價(jià)值

C6/16

⑤文中有四個(gè)對(duì)偶句，上下句意思相同、相近、相補(bǔ)、相襯，它們是：

_________________、__________________、__________________、__________________

⑥說(shuō)說(shuō)文段結(jié)構(gòu)方面有怎樣特色。

⑦歷史上，人們將湖北武昌黃鶴樓、江西南昌滕王閣、湖南岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓，并稱為江南三大樓。滕王閣因有______《滕王閣序》而聞名，岳陽(yáng)樓因有________《岳陽(yáng)樓記》而更為人知。相關(guān)黃鶴樓詩(shī)文有______《黃鶴樓》，李白《___________________》等。

聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸；

上倚河漢，下臨江流；

重檐翼館，四闥霞敞；

坐窺井邑，俯拍云煙;

介紹黃鶴樓是因?yàn)樯裣啥颉吧弦泻訚h”而成仙境，因“會(huì)集靈仙”而成名樓，以“仙”字貫通全文。黃鶴樓因“上倚”“下臨”“四闥霞敞”，所以能夠“坐窺”“俯拍”。也正因?yàn)檫@樓高聳入云，云煙回繞，所以它是“會(huì)集靈仙”所在，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。

王勃范仲淹

崔顥

黃鶴樓送孟浩然之廣陵7/16*作者介紹張岱，明末清初文學(xué)家。出身于仕宦家庭。明朝滅亡后，他隱居山中，在國(guó)破家亡之際，回首二十年前繁榮靡麗生活，寫(xiě)成了《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》等書(shū)，抒發(fā)了他對(duì)故國(guó)鄉(xiāng)土追戀之情。

園于8/16*初讀課文，正字正音*再讀課文，疏通文意1.富人于五所園也

園：動(dòng)詞，建筑園子。

2.非顯者刺

刺：名帖，這里作動(dòng)詞，投名帖。

3.奇在磊石

磊：壘，堆砌。

4.緣坡植牡丹、芍藥

緣：順著，沿著。

5.以實(shí)奇

以：因?yàn)椤?/p>

6.以幽陰深邃奇

幽陰深邃：陰暗深遠(yuǎn)。

7.頹然碧窈

頹然：舒坦意思。碧窈：碧綠幽遠(yuǎn)。

8.俱以假山顯

以：憑借。

顯：顯揚(yáng)，有名聲。

9/16譯文

于園在瓜州停船地方，地名叫五里鋪，是名叫于五富人所建筑園林。不是有地位人投下名帖，這座園子門(mén)上鑰匙是不會(huì)拿出來(lái)打開(kāi)門(mén)鎖開(kāi)門(mén)迎客。葆生叔父在瓜洲任同知，帶我前往于園，于園主人處處殷勤地招待。這座園子里沒(méi)有其它奇特地方，奇就奇在用石塊堆砌假山。堂屋前面有用石塊壘成斜坡，斜坡高兩丈，上面栽種了幾棵果子松，沿坡栽種了牡丹、芍藥，人不能夠到上面去，這里因?yàn)闆](méi)有空隙滿滿當(dāng)當(dāng)而奇特。后面廳堂臨近大池塘，池塘里有奇特山峰和極陡峭溝壑，直上直下，人們行走在池塘底部，抬頭仰視池塘中蓮花反而好像在天上，這里因?yàn)榭臻煻嫣?。臥房欄桿外面，有—條山谷盤(pán)旋而下，好像螺螄盤(pán)旋形貝殼，這里因?yàn)殛幇瞪钸h(yuǎn)而奇特。

10/16

再向后，有一座水閣，長(zhǎng)長(zhǎng)，形狀像小船。這座閣子橫跨在小河上，閣子四面，矮小灌木覆蓋叢生，鳥(niǎo)兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林之中，人們坐在閣子里，這里境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。

瓜洲許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲。這些假山在自然山石中懷胎，在堆砌山石人手中孕育，在主人精細(xì)構(gòu)思中誕生，這么假山石安置園林之中就不會(huì)使人不滿意了。

11/16合作探究1于園并非人人都能進(jìn)去，從文中那一句話能夠證實(shí)？

明確：“非顯者刺，則門(mén)鑰不得出”一句告訴我們：只有有名聲、有地位人才能進(jìn)這座園子，普通人則不能。能夠看出這座園子不一樣尋常，主人不愿輕易示人，給人一個(gè)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”之感。2重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二節(jié)，看看它終究奇在何處？

明確：找出關(guān)鍵句：“園中無(wú)它奇，奇在磊石”。

12/163文中從哪幾處描繪了磊石呢？找出方位名詞“前堂”、“后廳”、“臥房檻外”。朗誦這三句。它們各自奇在何處？請(qǐng)學(xué)生選擇自己最感興趣一處談感受。（可抓住文中詳細(xì)字詞，想象一下作者當(dāng)初感受。）

（磊石）以實(shí)奇（磊石）以空奇（磊石）以幽陰深邃奇4作者除了介紹磊石之奇外，還寫(xiě)了哪一處景致？你喜歡嗎？為何？

“再后一水閣”，它讓人產(chǎn)生一個(gè)怎樣意境？（置身山林之中，回歸大自然，愜意，心曠神怡）5請(qǐng)學(xué)生選擇自己最喜歡語(yǔ)句加以背誦。

13/16“揚(yáng)州以名園勝，名園以疊石勝”，作者在全文結(jié)尾處也寫(xiě)到了瓜洲眾多園林亭榭。它們都和于園一樣，是憑借巧奪天工假山而聞名。原因在哪兒呢？

明確：三個(gè)方面原因：起源于自然之石、能工巧匠一雙手和園林主人高超藝術(shù)構(gòu)思。從于園到揚(yáng)州眾多園林，我們感受到了中國(guó)古代園林建筑精巧奇巧，古代文化博大精深。14/16總結(jié)特殊句式梳理

①遂以名樓?！八煲裕ㄖ┟麡恰保÷跃?省略了賓語(yǔ)。②亦荊吳形勝之最也。判斷句，“……，……也”是判斷標(biāo)志，這里還帶有陳說(shuō)語(yǔ)氣。③有黃鶴樓者?！坝小摺?，固定句式，可譯為“有…