九年級(jí)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)精神是中國(guó)文化的一部分省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

試驗(yàn)精神是中國(guó)文化一部分丁肇中第1頁(yè)丁肇中“奇”

說(shuō)到“奇”，丁肇中確實(shí)有一段令人驚奇人生經(jīng)歷。他祖籍山東日照，祖父曾追隨孫中山革命，后犧牲。他父母畢業(yè)于美國(guó)密西根大學(xué)。因?yàn)樵绠a(chǎn)，他于1936年2月4日出生于美國(guó)密歇根大學(xué)城，兩個(gè)月后父母回國(guó)。經(jīng)過(guò)一番顛沛流浪，20歲丁肇中從臺(tái)灣到父母母校――美國(guó)密西根大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理學(xué)，僅用了5年多時(shí)間就取得物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士和物理學(xué)博士，一些美國(guó)同學(xué)都稱他為“奇人”。爾后，他到哥倫比亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院任教，接著從事科研工作。如此算來(lái)，從念大學(xué)到博士再到搞科研，普通人大約需十多年時(shí)間，而他只用了6年。第2頁(yè)丁肇中“怪”提到丁肇中“怪”，比他“奇”更令人嘆為觀止。突出表現(xiàn)為兩個(gè)“不”：一是“不合群”。美國(guó)同學(xué)對(duì)他評(píng)價(jià)是：學(xué)習(xí)頂刮刮，就是不合群。從學(xué)習(xí)到工作，他生活軌跡一直是圖書館―試驗(yàn)室―食堂―宿舍。在美國(guó)，大學(xué)課外生活是絢麗多彩，可他幾乎是什么都不參加。所以，他在學(xué)校沒(méi)有朋友。走上社會(huì)后，整天埋頭在試驗(yàn)室里，有時(shí)是兩天兩夜，三天三夜，甚至五六天五六夜不回家。孩子都埋怨老見(jiàn)不到父親。在各種社交場(chǎng)所，幾乎就不會(huì)見(jiàn)到他身影。第3頁(yè)丁肇中“怪”二是“不知道”。這一點(diǎn)，更是人所共知“怪脾氣”。前些日子，他來(lái)南京給南航師生作匯報(bào)，有學(xué)生問(wèn)：“您以為人類在太空能找到暗物質(zhì)和反物質(zhì)嗎？”他坦然回答：“不知道。”又一個(gè)學(xué)生問(wèn)：“您以為您從事科學(xué)試驗(yàn)有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值嗎？”他說(shuō)：“不知道?！绷硪粋€(gè)學(xué)生問(wèn)：“您能不能談?wù)勎锢韺W(xué)未來(lái)20年發(fā)展方向？”他依然說(shuō)：“不知道?！睂?duì)此，很多人感到大惑不解。在他們看來(lái)，南航學(xué)生所提問(wèn)題極為普通，絕對(duì)算不上刁鉆古怪，不用說(shuō)像他這么大師，就是普通人也能敷衍搪塞過(guò)去。他即使真不想說(shuō)假話，也要顧及自己面子和影響?。≡趺茨堋叭龁?wèn)三不知”呢？第4頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、借助了解華裔物理學(xué)家丁肇中事業(yè)上輝煌成就及“奇”人“怪”事，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。材料見(jiàn)后附。2、了解議論文普通寫法，掌握議論文閱讀方法。3、真正認(rèn)識(shí)試驗(yàn)精神對(duì)中國(guó)學(xué)生主要性。第5頁(yè)整體感知

自讀課文，標(biāo)出自然段落，感知文章內(nèi)容第6頁(yè)熟讀探究（1）在本文中作者提出問(wèn)題是什么？“我想跟青年朋友們談?wù)剬W(xué)習(xí)自然科學(xué)中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)”（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文中心論點(diǎn)是什么？“試驗(yàn)精神在科學(xué)上主要性”（3）作者為何要尤其對(duì)中國(guó)學(xué)生提出“試驗(yàn)精神”這個(gè)話題？在中國(guó)今天，王陽(yáng)明思想還在繼續(xù)支配著一些中國(guó)讀書人頭腦；以本身經(jīng)驗(yàn)為例，死用功，一切都遵照老師指導(dǎo)。第7頁(yè)熟讀探究（4）進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？不是消極觀察，而是主動(dòng)有計(jì)劃探測(cè)；不是毫無(wú)選擇測(cè)量，它需要有細(xì)致和詳細(xì)計(jì)劃。尤其主要是要有一個(gè)適當(dāng)目標(biāo)。（5）“格物致知”真正意義是什么？這意義有兩方面：第一，尋求真理唯一路徑是對(duì)事物客觀探索。第二，探索過(guò)程不是消極袖手旁觀，而是有想像力、有計(jì)劃探索第8頁(yè)拓展延伸作者說(shuō)，不論是研究科學(xué)，還是研究人文學(xué)或者在個(gè)人行動(dòng)上，“都要保留一個(gè)懷疑求真態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)覺(jué)事物真相”。你是怎么了解這句話?能否舉出科學(xué)探求例子來(lái)印證。第9頁(yè)深圳，簡(jiǎn)稱“深”，別稱“鵬城”，古稱南越、新安、寶安，是中國(guó)四大一線城市之一，為廣東省省轄市、計(jì)劃單列市、副省級(jí)市、國(guó)家區(qū)域中心城市、超大城市。深圳地處廣東南部，珠江口東岸，與香港一水之隔，東臨大亞灣和大鵬灣，西瀕珠江口和伶仃洋，南隔深圳河與香港相連，北部與東莞、惠州接壤。；

深圳網(wǎng)絡(luò)推廣企業(yè)jeh38mcg深圳是國(guó)務(wù)院定位全國(guó)性經(jīng)濟(jì)中心和國(guó)際化城市，中國(guó)三大全國(guó)性金融中心之一，與北京、上海、廣州并稱“北上廣深”。全市下轄8個(gè)行政區(qū)和2個(gè)新區(qū)，總面積1997.27平方公里。截至年末，深圳常住人口1190.84萬(wàn)人，其中戶籍人口384.52萬(wàn)人。得恨不能抄起東西，直接砸向那個(gè)“本王”。自己下令救火救人，不是為了什么賞賜，也不是為了圖他人回報(bào)，只是盡壹個(gè)心地善良人應(yīng)有本份。面對(duì)處于危難中人，本能地出手相救而已，那個(gè)“本王”拿她冰凝當(dāng)什么人了！而且還是壹副居高臨下、施舍姿態(tài)，動(dòng)不動(dòng)就賞賜什么，更是令她心生厭惡。有錢有什么用！富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈，她冰凝最不會(huì)做事情，就是屈服于什么人淫威，她是有尊嚴(yán)，寧愿死，也不會(huì)屈辱地茍且活著。這次也是巧了。原來(lái)她們壹行也是計(jì)劃走到寶光寺時(shí)候，到寺院歇息壹下，上香并處理齋飯。誰(shuí)知?jiǎng)偟?，就遇?jiàn)了寺院大火，只見(jiàn)寺門口散亂著十幾匹馬，韁繩根本就沒(méi)有系上，倒是這些馬兒還真是通人情，不但沒(méi)有自己亂跑掉，還壹個(gè)勁兒地圍著寺門口打轉(zhuǎn)，偶然還會(huì)嘶鳴壹聲。見(jiàn)此情景，冰凝無(wú)法判斷出來(lái)，這寺院里到底是遇了火災(zāi)還是遭了匪徒。但不論是哪壹種，救人要緊，所以，她馬上吩咐含煙：“快通知鏢頭陳大哥，進(jìn)去看看什么情況，是遇火還是遇匪，不論怎么樣，大家壹定盡力施救，能救幾個(gè)是幾個(gè)！”“這可不行啊，丫鬟！這次進(jìn)京，老爺和夫人千叮嚀萬(wàn)囑咐，不但派了家丁，還請(qǐng)了鏢師，就是生怕有什么閃失！這要是真出了什么事情，怎么向老爺和夫人交代??？”“我說(shuō)話不算數(shù)嗎？不論是遭火還是遭匪，寺院必定是逃不過(guò)這壹劫。咱們有家丁，還有鏢局鏢師，救出壹個(gè)兩個(gè)，必定不成問(wèn)題，而且救壹個(gè)是壹個(gè)，這都是積德行善之事！”“可是，丫鬟，這要是救人不成，反再讓丫鬟您受了什么牽連，那可真就是天大罪過(guò)了！”“放心！含煙。我們本就是凡塵俗世中蕓蕓壹生，我命不屬于我，而是屬于萬(wàn)物，萬(wàn)物皆有緣，既然有緣相遇，不論是福是禍，避是避不掉。趕快去吧，不要再耽擱浪費(fèi)時(shí)間了。”含煙無(wú)奈，只好心不甘情不愿地向鏢師轉(zhuǎn)述了丫鬟吩咐。還好，只是救火。聽(tīng)到含煙傳回來(lái)消息，冰凝馬上說(shuō)道：“男丁和鏢師去救火，含煙留在此地照看情況”。待眾人進(jìn)了寺院，冰凝也下了馬車，誰(shuí)知，剛才下馬車，就迎面遇見(jiàn)壹個(gè)小男孩兒，哇哇地哭著，小袍子壹角還燃著火星兒。小男孩站立那個(gè)墻角，卻是壹個(gè)危險(xiǎn)角落，從上面正噼哩啪啦地往下掉磚頭、木頭、瓦片、土塊，而且眼看著那堵墻開(kāi)始向外傾斜了！“含煙，快！”她壹邊喊著含煙，壹邊馬上沖了上前往，壹把將