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高二學(xué)習(xí)英語的好方法和建議對于高中學(xué)習(xí)英語的好方法,首先抓好閱讀和背誦。高二是高中英語學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點,有什么好方法和建議能夠幫助高二學(xué)生學(xué)習(xí)英語呢?下面本人為大家分享的是高二學(xué)習(xí)英語的好方法和建議的詳細(xì)內(nèi)容,希望對大家有幫助!

高二學(xué)習(xí)英語的好方法和建議介紹

一、應(yīng)注重能力的培養(yǎng)

高二英語對學(xué)生的聽,說,讀,寫能力有了更高的要求,總的來說,高二英語應(yīng)注重能力的培養(yǎng),為以后運用英語進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅實的基礎(chǔ)。在我看來,打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提,如何打下基礎(chǔ)呢?可以歸納如下:制定計劃,明確目標(biāo);課前預(yù)習(xí),找出難點;專心聽講,當(dāng)堂鞏固;及時復(fù)習(xí),防止遺忘;獨立作業(yè),檢測效果;錯誤歸類,解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統(tǒng)總結(jié),掌握規(guī)律。

二、建立錯誤檔案本

在學(xué)習(xí)過程中,已獲得的知識和技能對以后新知識,新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,最好的辦法是消滅錯誤,獲得正確知識和技能.每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來,收集匯編,然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記,保留錯誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯誤率。既鞏固了知識,又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳的水平。

三、重視閱讀理解能力的培養(yǎng)

重視閱讀理解能力的培養(yǎng),目的是提高對語篇整體認(rèn)識的能力,以及推理判斷,歸納總結(jié)的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀(jì)報中學(xué)生英文版,《新概念英語》第二,三冊,英語周報同步輔導(dǎo)及聽說讀寫版),不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容,更關(guān)鍵是會使所學(xué)知識活起來,激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

四、養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣

朗讀是在課文所提供的語境中對語音,語調(diào),意群,句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型,詞組,對話,課文進(jìn)行朗讀和背誦,形成流利的語感,也培養(yǎng)了理解能力,為說,讀及英語寫作打好基礎(chǔ),這是提高英語水平的根本方法。

五、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范,字跡工整,卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好,難以辨認(rèn),大小寫不分,詞距若有若無,標(biāo)點符號亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。因此,高二學(xué)生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣,對大小寫,標(biāo)點符號和詞距等一定要一絲不茍,力求規(guī)范化,整齊美觀。

六、養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

高二學(xué)生閱讀面擴大,需要補充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典,如牛津中,高階英漢雙解詞典,在學(xué)習(xí)中隨時查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞匯量也就隨之不斷擴大。

好了,大致就是這五種方法和建議,具體還是要結(jié)合自身情況和學(xué)習(xí)能力而定,在掌握高二英語學(xué)習(xí)方法時最好制定一套提高學(xué)習(xí)能力的計劃,這樣你變得有規(guī)矩并且不急躁,英語學(xué)習(xí)成績自然也就提高了。

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實際運用

1.背單詞。這是提高英語成績的前提條件,如果不認(rèn)識的單詞太多了,英語肯定無法提高。因此,一定要堅持每天背單詞,即使現(xiàn)在是高三了,或者離高考時間很近了,也要堅持背。英語單詞根據(jù)熟悉程度的不同可以分為積極單詞和消極單詞,積極單詞是看到認(rèn)識并且會主動用到的單詞,消極單詞是看到認(rèn)識但是不會主動用到的單詞,積極單詞對于英語寫作很重要,消極單詞對于閱讀理解很重要,因此在背單詞時要注意效率,有些單詞是經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)的,因此你背這些單詞時只要達(dá)到認(rèn)識的程度就可以了,這樣可以節(jié)約很多時間多背一些單詞,而寫作時需要的單詞一定要背到積極的狀態(tài)。

提高背單詞效率的一個好方法就是通過歷年真題來背單詞,雖然課本上都有單詞表,但是你無法區(qū)分哪些單詞不認(rèn)識、哪些單詞處于積極狀態(tài)、哪些單詞處于消極狀態(tài),但是在試卷中,你很容易就能區(qū)分出來,可以在做題過程中把不認(rèn)識的單詞統(tǒng)統(tǒng)摘抄在筆記本上,然后反復(fù)背誦,該背到消極狀態(tài)的就背到消極狀態(tài),該背到積極狀態(tài)的就背到積極狀態(tài),而已經(jīng)認(rèn)識的就不用背了。

2.注重語法。語法決定單選題以及短文改錯得分的高低,而且也是看懂完形和閱讀的前提。語法的掌握要容易得多,而且可以在短期內(nèi)突破。

3.完形和閱讀有技巧??炊恼轮皇亲鰧︻}目的必要條件而非充分條件,要想做對題目必須要使自己的解題思路和命題人的解題思路一致,很多同學(xué)是根據(jù)自己的邏輯判斷甚至自己的常識來判斷選項的,因此就會出現(xiàn)整篇文章都看明白了,卻常常選錯答案,這是因為自己的答題思路和命題人的不一樣,因此有必要對歷年的高考真題進(jìn)行分析研究。

4.作文。高分作文都有一定的標(biāo)準(zhǔn),這也決定了我們可以提前準(zhǔn)備一些高分的寫作材料,來組成自己的一些寫作套路,或者寫作模板。例如,一些體現(xiàn)英語能力的高級句型和高級短語,平時積累的一些地道的優(yōu)美的英語句子……為了使我們的準(zhǔn)備有針對性,可以對歷年的真題作文進(jìn)行分析,找出經(jīng)常考的一些話題,這樣就可以有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備。當(dāng)然要想寫好作文,光靠這些應(yīng)試技巧是不夠的,最重要的還是平時的積累,對英語語感的培養(yǎng)。

5.注意的問題。對于應(yīng)試技巧,一定要以歷年的真題為依據(jù),在此基礎(chǔ)上可以適量地做些其他參考書上的題目,做題不是最終目的,通過做題掌握命題者的思路才是最終目的,因此,必須要以真題為材料進(jìn)行研究,其他的參考資料可能會使自己誤入歧途。背單詞和掌握語法時最好在句子中進(jìn)行,比單獨背單詞和掌握語法效率要高很多。

6.語感的培養(yǎng)需要長期堅持,因為語感不能靠短期突擊來形成,平時要多讀、多聽、多看、多說。一旦形成語感以后,對做題的幫助將會非常大。除了能夠更加容易看懂閱讀理解之外,面對自己不會的完形填空和單項選擇也能夠憑語

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