廣西壯族自治區(qū)2024年七年級下學(xué)期語文期中試題（附答案）

七年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累與運(yùn)用（共28分）1．“除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了?！边@段文字以一組極富抒情性的比喻作結(jié)，前兩個比喻用動物設(shè)喻，后兩個用流水設(shè)喻，句子短小而又整齊，形象豐富而又生動，能夠抒發(fā)讀者的種種聯(lián)想和想象。（1）給語段中的加點字注音。咀嚼嗚咽（2）語段畫線句子中有一處語病，請將修改后的對應(yīng)語句寫在橫線上。2．漢語是國家的根、民族的魂，字字相連、句句相扣，筑起中華文化的共同體。（1）漢語之美，美在形體。你看吧，每個文字都有不同的神韻，請給“闌”加上合適的偏旁組成一個漢字，填入橫線內(nèi)。A．掀起萬丈狂B．狐仙姑深夜的語（2）漢語之美，美在風(fēng)骨。你看吧，每個文字背后各有其文化內(nèi)涵，請選出下面指代不正確的一項（）A．斗、牛—天空 B．巾幗—英雄C．不惑之年—四十歲 D．桃李—學(xué)生3．下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這部充滿英雄主義色彩的電影在我市上映，令廣大觀眾刮目相看。B．在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知。C．有些同學(xué)在大庭廣眾之下公然口出臟話，實在讓人深惡痛絕。D．看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸會變得更加開闊。4．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？④或者把問題進(jìn)一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？⑤在這方面，并沒有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②5．默寫（1）樂器常常在古詩詞中或傳情達(dá)意，或渲染氣氛，如《夜上受降城聞笛》中“，一夜征人盡望鄉(xiāng)”傳遞了征人綿綿不斷的鄉(xiāng)愁；《春夜洛城聞笛》中“，散入春風(fēng)滿洛城”勾起游子無盡的鄉(xiāng)思；《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，映照著詩人內(nèi)心的淡定與自然的幽靜。（2）讀古詩文之妙，在于品味不同人生體驗。讀《孫權(quán)勸學(xué)》，呂蒙的進(jìn)步令我們學(xué)會了要以開放的眼光看待人和事，即“士別三日，”；讀《木蘭詩》我們仿佛看到木蘭“，”奔赴戰(zhàn)場的矯健身姿。（3）請完整默寫試問岑參的《逢入京使》，。，。6．綜合性學(xué)習(xí)（1）請閱讀下面文字，運(yùn)用對聯(lián)知識，根據(jù)畫線句子內(nèi)容，補(bǔ)充下聯(lián)。中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長；國學(xué)寶藏，異彩紛呈，歷久彌香。：十九大報告提出，要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其展現(xiàn)永久魅力，增添時代風(fēng)采。要讓經(jīng)典國學(xué)引領(lǐng)我們在新時代茁壯成長，助力中華民族全面復(fù)興的夢想。上聯(lián)：傳統(tǒng)文化展魅力添風(fēng)采下聯(lián)：（2）王麗同學(xué)設(shè)計了一幅題為“傾斜的天平”的漫畫，請你用一句話揭示其中的寓意。（3）小軍經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，為一點小事斤斤計較，耿耿于懷。請你引用下面的典故（任選一個）寫幾句話，勸說他改正缺點?？兹谧尷媪呦锏墓适聦⑾嗪投㈤喿x（共42分）7．A段：祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。B段：他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。（1）A段中，祥子“幾乎要哭出來”是因為。（2）B段寫祥子在暴風(fēng)雨中拉車的煎熬，結(jié)尾處將“祥子”比作“風(fēng)雨中的樹葉”妙在何處？（3）作者小說中寫道：“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實，雨并不公道，因為下落在二個沒有公道的世界上?！闭埬懔信e一個能表現(xiàn)黑暗社會對祥子缺少公道的情節(jié)。古詩詞閱讀木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金橋，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶，同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙免傍地走，安能辨我是雄雌？8．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用了的修辭手法，例如“，”也是這種修辭。9．“壯士十年歸”和“同行十二年”是自相矛盾嗎？為什么？古文閱讀【甲】賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家固，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)失十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之【乙】列子學(xué)射列子①學(xué)射中矣請于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？曰：“弗知也．”關(guān)尹子曰：“未可?！蓖硕?xí)之三年，又以報關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣?！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也②。非獨(dú)射也，為國與身③亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然?！薄咀ⅰ竣倭凶樱好埽置?，是戰(zhàn)國前期的道家人物，是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物。②守而勿失也：牢牢記住，不要忘掉。守，掌握，遵守。③身：修身10．“下面句中加點的詞解釋有誤的一項是（）A．吾射不亦精乎（射箭的技藝、本領(lǐng)）B．請于關(guān)尹子（請求）C．列子學(xué)射，中矣（射中箭靶）D．退而習(xí)之三年（回去）11．下面各句中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．為國與身亦皆如之，孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪B．大兄何見事之晚乎列子曰：“知之矣。C．自錢孔入，而錢不濕為人謀而不忠乎D．嘗射于家圃請于關(guān)尹子12．給下文中畫線句子斷句，限斷兩處。列子學(xué)射中矣請于關(guān)尹子13．翻譯下面的句子。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②非獨(dú)射也，為國與身亦皆如之。14．小故事寄寓大道理，《賣油翁》和《列子學(xué)射》兩文分別告訴了我們什么道理？實用類文本閱讀坐，你未必會①許多人日常辦公只需一張桌子、一把椅子、一臺電腦，他們工作時要長期保持一個姿勢：坐。殊不知，身體的隱患也由此而生。如何坐，大有學(xué)問②中國自古有“坐如鐘”的說法，有些人認(rèn)為人體只有維持在腰背挺直、脊柱堅挺的狀態(tài)下才對腰椎和頸椎最為有利，這是不科學(xué)的。在辦公桌前的正確坐姿應(yīng)該是：坐時盡量拉近座椅與辦公桌的距離，從臀部到腰部至后背全部緊貼座椅靠背，必要時可在腰部和座椅靠背間放一靠墊；頭頸部保持中立位，同時調(diào)整座椅高度，使雙臂自然下垂時桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處；保持膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)的姿勢，使雙腳能充分接觸地面，必要時可在辦公桌下放一腳墊。③在此姿勢下，人體腰背部得到了座椅靠背充分的支撐，人體脊柱系統(tǒng)及其相關(guān)肌群也獲得了充分的放松，自然會感到舒適安逸，不易疲勞，脊柱及椎間盤更不易發(fā)生蛻變；頭頸部處于自然中立位，不過分前屈和后伸，使頸椎保持在正常的生理弧度，頸項部肌肉得到最大程度的放松。同時雙肘關(guān)節(jié)與桌面處于平行位置，使腕關(guān)節(jié)得到了充分的放松；膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)則有利于腰椎保持正常生理前屈位。這樣，各種關(guān)節(jié)疾病自然就少多了。④好的坐姿還有賴于科學(xué)的座椅，合適的座椅可以減緩久坐的危害。椅子的高度要合適。過低則人的膝蓋就會拱起，產(chǎn)生不適感；過高則身體壓力會集中至大腿，令大腿受壓，嚴(yán)重的會導(dǎo)致小腿腫脹。椅子的座面要合適。過窄則身體兩側(cè)的肌肉會受到擠壓，會感到疲勞；過軟的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，導(dǎo)致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有講究。只要不影響使用者的活動，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、頸部?？勘车膬A斜角度約為110°，而且傾斜角度應(yīng)該是逐漸向后增加的，它對人體的支撐點也同時逐漸向上轉(zhuǎn)移。⑤即使這樣，也不宜久坐。久坐將對人體健康造成多種危害，可能導(dǎo)致心臟病、糖尿病、肥胖癥等疾病，即使每天鍛煉30~45分鐘，其余時間還是坐著，仍屬于久坐，仍可能對人體健康造成嚴(yán)重危害，那些不經(jīng)常鍛煉的人則健康受損的幾率更大。所以要保持身體健康，辦公室人員必須經(jīng)常起身運(yùn)動。⑥有事要與同事交流時，你最好直接走到同事身邊親口告訴他，而不是坐在那里給他打電話或者發(fā)電子郵件；經(jīng)常起身喝茶休息一下，以增加起身活動的次數(shù)；工作間隙應(yīng)該經(jīng)常隨著呼吸做提肩動作，每隔5~10分鐘抬頭后休息片刻；坐久后離開凳子活動一下或躺著休息一下也是必要的。正常情況下，每坐45分鐘左右，應(yīng)該起身活動一下。其實，除寫字或者打字、點鼠標(biāo)需要坐著之外，辦公室的一些工作還可以站著完成。15．下列對本文“坐的學(xué)問”的概括最全面的一項是（）A．調(diào)整好坐姿可以讓肢體處于放松狀態(tài)，減少所承受的壓力。B．既然必須長期坐在椅子上辦公，就要坐在適合于自己的椅子上。C．用正確的坐姿坐在合適的座椅上，但不宜久坐。D．座椅的高低影響其舒適程度，正確的坐姿可以減緩久坐帶來的不適。16．下列表述不符合文意的一項是（）A．人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背間放一靠墊，可以維持腰背挺直、脊柱堅挺的狀態(tài)，對腰椎和頸椎最為有利。B．人坐在椅子上，雙臂自然下垂時桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處，這樣的桌椅高度比例才是適合于自己的。C．坐時保持膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)的姿勢，有利于腰椎保持正常生理前驅(qū)位，可以降低患腰椎病的幾率。D．坐時頭頸不能過分前驅(qū)和后伸，讓頸椎保持在正常的生理弧度，這樣頸項部肌肉就能得到最大程度的放松。17．下列做法符合本文所講述的道理的一項是（）A．中學(xué)生的學(xué)習(xí)時間緊張，為了提高效率，艷艷常利用課間十分鐘坐在教室里寫作業(yè)。B．為了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地給孩子買了一把能調(diào)節(jié)高度和靠背傾斜度的座椅。C．小文常常用爺爺書房里高大的桌椅寫作業(yè)，兩只小腳能懸空擺動，他覺得很有趣。D．芳芳在電腦前每工作2小時后就到茶水間泡杯茶或沖杯咖啡，以緩解久坐帶來的不適。18．結(jié)合選文，請談?wù)勛鳛閷W(xué)生的我們在教室里應(yīng)該怎么坐？（至少寫出兩點）文學(xué)類文本閱讀母親的作業(yè)①驅(qū)車從千里之外的省城趕回老家，楊帆直奔省城人民醫(yī)院?！拔夷赣H得了什么病？嚴(yán)重嗎？”他急切地問主治大夫。大夫看看他說：“胃癌晚期。老人的時間不多了”②楊帆頓時淚如泉涌。③出了診室，楊帆立即用手機(jī)通知他公司的副手：從今天起由他全權(quán)負(fù)責(zé)公司事務(wù)。楊帆要在母親最后的日子里陪伴在母親身邊。④父親早逝，為拉扯他們兄妹四個長大，母親受盡了千辛萬苦。母親的腹痛是從兩年前開始的，楊帆兄妹曾多次要帶母親到省城醫(yī)院檢查，每次母親都說：“不就是肚子痛嗎，檢查個啥，吃點藥就好了，媽可沒那么嬌氣！”母親總是這樣，生怕拖累兒女，生怕影響兒女們的工作。⑤楊帆開始守在母親的病床邊。母親每天都要忍受病痛的折磨。楊帆想方設(shè)法轉(zhuǎn)移母親的注意力，減輕母親的痛苦。他跟母親聊天兒，給母親講一些有趣的事情，用單放機(jī)讓母親聽?wèi)颉幸惶?，他陪母親閑聊時，母親忽然笑道：“你兄妹四個都讀了大學(xué)，你妹妹還到美國讀了博士?？蓩屵B自己的名字都不認(rèn)得，竟然也過了一輩子。想想真是好笑”楊帆腦海里立刻跳出一個念頭，就對母親說：“媽，我現(xiàn)在救你認(rèn)字寫字吧！”媽笑了：”“救我認(rèn)字？我都快進(jìn)棺材的人了，還能學(xué)會？”“你能！媽。認(rèn)字寫字很簡單的?！雹迼罘驼页鲆粡垐蠹垼棠赣H認(rèn)字他手指著一則新聞標(biāo)題上的一個字，讀：“大?！蹦赣H微笑著念：“大?！彼种钢硪粋€字：“小?！蹦赣H微笑著念：“小。”病房里所有的人都向這一對母子投來了驚訝、羨慕和贊許的目光。⑦隔了幾天，楊帆還專門買了一個生字本，一枝鉛筆，手把手地救母親寫字。母親寫的字歪歪斜斜，可是看起來很祥和，很溫馨。當(dāng)然，母親每天最多只能學(xué)會幾個最簡單的字?？墒悄赣H饒有興致地讓楊帆救她寫他們兄妹四人的名字，寫那幾個字時，都是滿臉爛的笑容，不像一個身染絕癥的人了。⑧一個月后的一個深夜，母親突然走了。那個深夜，楊帆太累了，趴在母親的床邊打了個盹兒，醒來時，母親已悄然走了。⑨母親是面帶微笑走的。母親靠在床上，左手拿著生字本，右手握著鉛筆。透過淚眼楊帆看到，母親的生字本上歪歪斜斜地寫著這樣一些漢字：楊帆楊劍楊靜楊玲愛你們?！皭邸弊智斑叄赣H涂了好幾個黑疙瘩。⑩母親最終沒有學(xué)會寫“我”字。19．讀選文⑥段畫線的句子，說說眾人“驚訝”和“羨慕”的原因各是什么。20．選文④段插敘的內(nèi)容有什么作用？21．如何理解選文最后一句“母親最終沒有學(xué)會寫‘我’字”？22．選文中的母親在生命最后的一段日子里總是笑著，請根據(jù)選文內(nèi)容談?wù)勀銓δ赣H的笑的理解。談出三點即可。三、寫作（50分）23．走進(jìn)課文，眾多人物呼之欲出。有婦孺皆知的物理學(xué)家鄧稼先；有鍥而不舍做學(xué)問的聞一多；有滿腔熱忱為土地發(fā)出誓言的端木蕻良；有最可愛的志愿軍戰(zhàn)士；有驍勇善戰(zhàn)、機(jī)智勇敢的花木蘭；有雖然愚昧迷信卻淳樸善良的長媽媽；更有讓楊絳先生心懷愧怍的不幸者老王……課文外，大至國家杰出人才，小至生活中的親人、朋友，亦或陌生人，他們真誠的幫助，執(zhí)著的理想，家國的情懷，無不讓我們感動，亦或是獨(dú)一無二的你，都值得送上一朵小紅花。請以“送你一朵小紅花”為題，寫一篇文章。要求：①文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等：②不得套寫、抄襲；③不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）jué；yè（2）能夠引發(fā)（或引起）讀者的種種聯(lián)想和想象。2．【答案】（1）A瀾；B瀾（2）B3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】（1）不知何處吹蘆管；誰家玉笛暗飛聲；彈琴復(fù)長嘯（2）④即更刮目相待；⑤萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛（3）故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干；馬上相逢無紙筆；憑君合傳語報平安6．【答案】（1）示例：國學(xué)經(jīng)典引成長助夢想（2）寓意：諷刺了社會上為追求利益而不講誠信的人。（3）示例：小明，請不要為一點小事斤斤計較?？兹谧尷妫尦隽撕椭C，贏得了贊美。同學(xué)之間，懂得謙讓，就能化解矛盾，贏得友誼，你說是嗎？7．【答案】（1）祥子買了第一輛車，高興得要哭。（2）“風(fēng)雨中樹葉”單薄無助，將祥子比作“風(fēng)雨中的樹葉”，表現(xiàn)了祥子社會地位低下，力量薄弱，也暗示了祥子的命運(yùn)像風(fēng)雨中的樹葉一樣，無法自控。（3）示例一：祥子來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，好不容易湊足一百塊錢，買了輛新車?？墒?，卻連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想被澆了一盆冷水。示例二：祥子賣駱駝、拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車；干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦積攢的錢也被孫偵探敲詐去，第二次希望破滅。示例三：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。又因虎妞難產(chǎn)而死，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。又知道小福子死去的消息，開始混混度日、徹