醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書集合15篇

醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書集合15篇醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學。

結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)愛好前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、探討型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人寵愛訓練人、治療、教化人的活動。他們具有教化實力和擅長與人相處等人際關(guān)系方面的實力，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交實力一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關(guān)切他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充溢熱度，有著主動樂觀的看法?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟狀況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的.身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都特別信任，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有探討，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱度。

2、學校環(huán)境分析

學校特色：我們高校的校名就是“湖南中醫(yī)藥高校”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣袤。

實踐閱歷：我校擁有1.4億元試驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐供應(yīng)了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關(guān)部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作老師、科研院所作試驗探討人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍舊不能消退。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對駕馭此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來實惠。

醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊重宣誓：

我志愿獻身醫(yī)學，酷愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完備，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。仙桃學院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的志向，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩且粋€嶄新的起先，面對新的希望，我沒有理由去躲避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的華蜜和歡樂、因此，面對將來，我信念十足，不管人生道路何等艱辛，我都會英勇走下去，直至勝利。

第一部分：自我評估

1、自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事仔細負責，遇事急而不亂，待人友善，動手實力強。

2、自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和生疏人溝通。

3、愛好愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。

4、生活中勝利閱歷的盤點：在與人交往的同時讓我學到了許多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了便利而且也給自己帶來了歡樂。

5、生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太驚慌，導致失去了一次熬煉的機會。

6、決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用始終關(guān)切支持我的浩大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、摯友請教，剛好指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)安排加以針對改正。

其次部分：職業(yè)分析

1、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必需努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的學問面。

2、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不志向的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。

第三部分：職業(yè)規(guī)劃

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己幻想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和實力證明給大家看，爭取做一名精彩的臨床醫(yī)生。

2、其次年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做自己的'醫(yī)生。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)當考慮結(jié)婚了，給自己個完備的家庭。

6、第六年：打算考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7、第七年：起先為自己的志向行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色調(diào)。

9、第九年：照看孩子，正常工作，家庭放在首位。

10、第十年：創(chuàng)建自己的醫(yī)院，進而為人們服務(wù)終生。

第四部分：結(jié)束語

幻想總是美妙的，現(xiàn)實卻不肯定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，駕馭扎實專業(yè)學問。還要熬煉自己的綜合實力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)驗了很大改變——從最初?？磳W習成果，到漸漸留意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐實力。

作為醫(yī)生這個特別的行業(yè)，實踐實力更是我們須要熬煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地視察和學習，許多臨床閱歷使我們在書本上學不到的。

對于工作后的我們，更應(yīng)當發(fā)揮自己特長，利用我們的學問和行動服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床閱歷，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不行以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的實力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的實力。包括：思維實力、動手實力、組織實力、交往實力、管理實力、綜合實力、創(chuàng)建實力，等等。也就是說對人的實力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種實力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)當是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)學問也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

總而言之我們應(yīng)當珍惜青春時間，用學問和實力武裝自己，為自己的將來做好打算，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、前言

時間總是那么地不經(jīng)意，正值大二的我對將來的生活充溢憧憬。

20xx年9月，我來到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院，起先大專階段的學習，報的是醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)，這與我當時想當藥劑師的念頭有些不符，但是幾個月的學習下來，我已經(jīng)從心里接受它了。有時候做的確定，一旦定了就很難變更，但我們可以變更自己，去接受去酷愛，就像我對攝影的酷愛一樣，從最起先的僅僅記錄生活到現(xiàn)在想把生活拍成畫一樣。都說學醫(yī)很苦，但是我不怕，我想我應(yīng)當會很享受刻苦學習時的充溢，從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒，信任一份耕耘一份收獲，我將腳踏實地的去實現(xiàn)我的志向。通過科學的規(guī)劃，了解發(fā)展自己的實力，發(fā)覺培育自己的愛好，洞察自己的性格，分析并樹立正確的職業(yè)價值觀，不斷調(diào)整學習的習慣，使自己處于最佳的學習和生活狀態(tài)，全方位發(fā)展，多元化挖掘自己的潛力，讓自己在今后的工作學習中站穩(wěn)腳跟。

二、自我剖析

（一）個人基本狀況

我今年21歲，來自湖北長陽，從小就生活在有著八百里清江美如畫口諭的清江河畔。目前是醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的大二學生，擔當班上的學習委員，希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃書為自己指引將來的發(fā)展方向。

（二）我的性格

1．我的性格類型

經(jīng)過性格測試，我的性格屬于“教育型——諄諄善誘地引導他人?！?/p>

2．我的性格特點

表達實力強，擅長社交，氣宇不凡，生氣勃勃。精力旺盛，熱忱洋溢，能很快理解他人情感的須要、動機和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。把能量放在幫助他人、激勵他人進步向上，是愛護的助人為樂者。簡單看出他人的發(fā)展?jié)摿ΓA力幫助他人發(fā)揮潛力，是催化劑，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。既可以做有號召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實的追隨者。

性情平和，心胸寬敞，且很圓通，很會促進周邊關(guān)系的和諧，對于指責特殊敏感。情愿組織大家參加活動，使大家和諧又感到開心。

志向主義者，特別看重自己的'價值，對自己敬重景仰的人、事業(yè)和公司都特別忠誠。特別有社會責任感，謹慎，能為志向和事業(yè)（尤其是對人類有貢獻的志向）堅持不懈。你對現(xiàn)實以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系特別感愛好，簡單發(fā)覺別人看不到的意義和聯(lián)系，并感到自己與萬物休戚相關(guān)，可以井然有序地支配生活和工作。

生活中，重感情，忠誠，強調(diào)價值和意義，志向至上；特別注意外表，總是穿著得很得體，也留意服裝、服飾的搭配，相當在意他人對自己的評價；擅長言談，是全部人中最具溝通技巧的人，在各種社交環(huán)境中悠然自得。

（三）我的愛好

我愛好廣泛，并且對自己喜愛和認定的事物有著較強的新奇心和求知欲。平常喜愛跑步熬煉身體。尤其對電子產(chǎn)品和攝影有著由衷的愛好，經(jīng)常在家倒騰各種電子產(chǎn)品，什么東西壞了我都會拆開弄個明白，同時也是一個攝影愛好者。

（四）我的實力

我一向有一股子愛鉆研，愛思索的勁兒，有較強的上進心和責任心，對自己認定的事情有一種執(zhí)著的看法和鉆研精神，會專心去做全部事情；邏輯思維實力較強，我的特點是喜愛自己動手做各種試驗，比較擅長從試驗中加強理論學問的學習，這些對于檢驗專業(yè)的我來說至關(guān)重要，須要對各種儀器設(shè)備精通，因此信任自己有實力學好我所鐘愛的專業(yè)。

（五）我的職業(yè)價值觀

對于職業(yè)價值，世人對醫(yī)生的第一印象就是救死扶傷，而不是以盈利為目的。我認為一份好的職業(yè)是在服務(wù)社會的同時，還能為從業(yè)者實現(xiàn)人生價值、獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟收入供應(yīng)機會，讓從業(yè)者和家人過上健康、舒適的生活。作為醫(yī)學檢驗人員，我的目標是將來能夠剛好精確地送出檢驗報告，供應(yīng)有價值的檢驗數(shù)據(jù)，幫助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)的診斷和治療工作，以幫助病患。現(xiàn)在，檢驗事業(yè)有很大的發(fā)展前景，因此我會仔細踏實地的學好專業(yè)學問，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

三、環(huán)境分析

不同的環(huán)境陶冶不同的性情，造就不同的人生，對外部環(huán)境的分析是職業(yè)生涯規(guī)劃中不行缺少的一部分。

（一）職業(yè)環(huán)境認知

近年來，醫(yī)學檢驗在我國得到了快速發(fā)展，不斷發(fā)展的新的檢驗技術(shù)，如生化檢驗中的酶促率法分析技術(shù)、臨床檢驗中的干化學試紙條發(fā)檢測、免疫檢驗中的放射免疫和酶免疫及化學發(fā)光、微生物檢驗中的全自動鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學新技術(shù)等等，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性愈來愈好，檢測結(jié)果也更加精確牢靠。先進檢驗儀器的快速發(fā)展在醫(yī)學檢驗領(lǐng)域更加惹人注目，分項目已實現(xiàn)了全自動或半自動化。醫(yī)學檢驗技術(shù)的進步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對很多疾病的診斷，治療監(jiān)測和愈后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗科室始終被看作是醫(yī)院的協(xié)助科室，只對臨床部門起協(xié)助作用，現(xiàn)在檢驗科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個部門。衡量一座醫(yī)院整體水平的凹凸，很重要的一方面就是看這座醫(yī)院的檢驗部門的人員素養(yǎng)好壞、檢測項目多少、檢測水平凹凸，以及所應(yīng)用的技術(shù)手段和設(shè)備是否先進。另外，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測項目的漸漸增多，臨床疾病的診斷對醫(yī)學檢驗的依靠愈加明顯。僅此，檢驗學科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位和作用已越來越受到重視，相關(guān)崗位具有很好的發(fā)展前景。

（二）家庭環(huán)境認知

我誕生在一個一般的農(nóng)夫家庭，經(jīng)濟條件并不富裕，父母用艱辛的勞動供我們上學，維持家庭生計。他們的淳樸、和善、勤勞影響著我，讓我懂得了很多做人的道理，明白了生活的艱辛與不易，也讓我對美妙生活充溢了劇烈的憧憬和期盼，更加堅決了自己的志向和信念。

（三）校內(nèi)環(huán)境認知

20xx年9月，我來到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院，起先了高校的學習，開啟了我的醫(yī)學檢驗的職業(yè)生涯。我很快就融入到了全新的環(huán)境，接觸到了來自東西南北各地的同學。豐富多彩的高校生活給了我更多熬煉機會和展示自我的舞臺，更重要的是學校給了我們一個良好的學習平臺。現(xiàn)代化的實訓中心、先進的試驗設(shè)備和多媒體教室讓我們能夠通過實踐理論相結(jié)合的方式更好地駕馭專業(yè)學問。在這樣一個優(yōu)越的環(huán)境里，我信任我可以更加主動扎實地學習專業(yè)學問、熬煉實踐實力、提升綜合素養(yǎng)。

四、職業(yè)目標規(guī)劃

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃路途與時間

職業(yè)生涯規(guī)劃路途與時間一覽表（略）

（二）詳細實施方案

1．加強專業(yè)理論學習

不論是在學校還是在醫(yī)院實習的時候都不會遺忘對書本學問的學習和溫故知新。除了學習理論學問外，對醫(yī)院的一些規(guī)定也要在實習之前就進行了解，特殊是對于檢驗科的一些硬性規(guī)定以及儀器、試劑等也要熟悉它的擺放位置以及它們的質(zhì)控。

2．培育綜合實力

勇于擔當各項工作和領(lǐng)導交辦的不同任務(wù)，接受來自各方面的挑戰(zhàn)與壓力，不斷提高自己的思維實力和探討實力，使自己成為一個綜合素養(yǎng)高、實力強的綜合性人才。

3．主動參與社會實踐

積累社會實踐閱歷特別必要，不但有利于將所學的學問真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使自己成為一個有用的人，還會使自己今后的理論學習和探討有的放矢，達到事半功倍的效果。對于大型的體檢、獻血等活動要主動參加，同時也要熬煉身體保持健康的體魄，以便更好地投身于工作。

五、評估與調(diào)整

事物是在不斷的發(fā)展改變的，常說安排趕不上改變，所以我做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)依據(jù)實際狀況作出相應(yīng)的修正，以適應(yīng)其改變發(fā)展。就像木桶一樣，只有每個板都足夠高，木桶才能盛更多的水。學問、實力、道德素養(yǎng)等都只是其中的一塊木板，我深知只有“木板”齊了再加上生涯規(guī)劃將其固定，我才能走得更快更高更遠。對于這份安排書，我會每達到一個目標就總結(jié)一次，對自己存在的問題進行修正，讓自己在職業(yè)生涯中少走彎路，不斷向總目標前行。

六、結(jié)束語

一路走來，這份人生的規(guī)劃才剛剛啟程，知道了很多，也還有很多仍不明朗，但我已經(jīng)在起先的時候做好了打算，去迎接即將到來的一切，不管將來是如何，只愿我心照舊，砥礪前行。

醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書4

一、自我盤點

自我盤點就是對自己做全面分析，通過自我分析，相識自己、了解自己。因為只有相識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路途，才能對自己的生涯目標作出選擇。自我盤點包括自己的性格、愛好、優(yōu)劣勢、勝利閱歷、失敗教訓、角色建議等等。

1、自我性格盤點：內(nèi)外向型，對我熟識或者相識的人我會有許多許多的話，而對于一個我不相識的人那么我就覺得不知道怎么和他說，所以我也就不怎么主動與別人溝通。

2、自己愛好愛好大盤點：文學、上網(wǎng)、漫步、看書、聽音樂、打羽毛球；喜愛的文學作品《百年孤獨》、《老人與?！?、《平凡的世界》；喜愛的歌曲《我信任》、《我的將來不是夢》、《壯志在我胸》。

3、自己優(yōu)勢盤點：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂；學習刻苦、做事情仔細負責，鍥而不舍；考慮問題全面、比較細心、耐性，做事比較負責任；對人比較坦誠，重視感情，對我好的人我肯定會150%的對他；打算充分，有條理，不打無打算之戰(zhàn)；對環(huán)境的適應(yīng)實力強；有自己明顯的喜惡。

4、自己劣勢盤點：有點懶散；表達實力欠佳；性格波動明顯；思想上屬保守派，比較傳統(tǒng)，缺乏自信念和冒險精神。

5、生活中勝利閱歷的盤點：在與人交往的同時讓我學到了許多為人處世的道理；在幫助他人的時候不僅給他帶來了便利而且也給自己帶來了歡樂；經(jīng)驗過一次高考讓我明白了努力就有收獲，以及堅持。

6、生活中失敗的教訓：考試時總是因為自己的馬虎而失分很多；由于中學多次因籃球受傷而對其存在一絲恐驚感；在中學階段因自己的放棄與自己志向的高校失之交臂；在一次元旦晚會的時候由于自己太驚慌，導致失去了一次熬煉的機會。

7、角色建議：

父親：要不斷學習，實力要強；工作要努力，要堅持，增加溝通實力。

母親：多交一些摯友，俗話說，多一個摯友多條路。

老師：做事仔細、有上進心；缺乏社會閱歷，做事志向化。

同學：有很強的自覺實力，做事一絲不茍；對人真誠；樂于助人。

8、解決自我盤點中的劣勢和缺點

Ⅰ、所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份緘默、怯場并增加自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)建更多的精神財寶和物質(zhì)財寶打下堅實基礎(chǔ)。

Ⅱ、充分利用始終關(guān)切支持我的浩大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、摯友請教，剛好指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)安排加以針對改正。以一顆真誠與和平的心態(tài)去面對任何人，用移花接木之法療傷。

總結(jié)：職業(yè)心理學的探討表明，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著特別重要的影響，所以我認為，對于自身性格特點進行一下全面深化地了解，很有必要，只有通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的相識，才能在將來的學習工作中獲得的成就感

二、職業(yè)分析

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分相識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展改變狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟實力不是富有，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍舊覺得有肯定的經(jīng)濟負擔，加上老家老人的贍養(yǎng)和兩個姐弟的學費，我家的經(jīng)濟負擔更重了。我的父母是棉農(nóng)，收入只靠種地，但是家庭和諧氛圍很好，我很愛我的家人，誕生在這樣的家庭里，我真的很華蜜。

2、學校環(huán)境分析：我所讀的學校是隸屬于國家211工程的一類學校，是西北較好的高校，由于是兵團學校，各方面政策較好；但由于地處西北邊陲，師資及教學質(zhì)量自然不能與內(nèi)地重點高校相媲美。這就更須要我們不懈努力，以加強自身的學習實踐來實現(xiàn)自身素養(yǎng)的進一步提高。

3、社會環(huán)境分析：由于每年幾乎每間高校都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導致每年高校生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且人力資源方面就更是突出，終歸人事管理不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量，企業(yè)里的人事管理卻不是。而且每年畢業(yè)的學生越來越多，對學生的綜合素養(yǎng)要求也越來越高，一些知名的大企業(yè)多已經(jīng)完全不在招收本科生了，而且國家一再強調(diào)改革。這樣，擺在我們面前的就業(yè)形式就更加嚴峻。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著高等教化事業(yè)的迅猛發(fā)展，各高校辦學條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大，人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高，但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的狀況下，人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀?，F(xiàn)實就業(yè)現(xiàn)狀是畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度漸漸加大。

人力資源是在經(jīng)濟學與人本思想指導下，通過聘請、選拔、培訓、酬勞等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進行有效運用，滿意組織當前與將來發(fā)展的須要，保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的化。主要課程：人力資源規(guī)劃、聘請與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理。

人力資源培育目標：培育具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等發(fā)面的學問和實力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級特地人士。

人力資源就業(yè)現(xiàn)狀：

⑴畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度漸漸加大

⑵畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

⑶畢業(yè)生供需沖突

人力資源就業(yè)前景：隨著世界經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和科學技術(shù)的突飛猛進，人力資源管理工作已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工作之一，正在全球范圍內(nèi)得以快速發(fā)展，國際一流公司中，人力資源管理已成為最核心的管理技術(shù)。目前，人力資源管理已被列為我國12種緊缺人才之一，市場經(jīng)濟就是競爭的經(jīng)濟，而競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。

我國許多大型企業(yè)都漸漸相識到引才、用才、育才、激才、留才的重要性，而這些正是人力資源管理工作者的執(zhí)行范圍，所以有一支經(jīng)過專業(yè)學習，具有專業(yè)學問，駕馭專業(yè)技能的人力資源管理隊伍對企業(yè)來講顯得尤為重要。國家自2003年起先將該職業(yè)列為實行就就業(yè)準入制度的職業(yè)之一，規(guī)定從業(yè)人員必需持證上崗。目前，該職業(yè)缺口較大，一些高科技企業(yè)人力資源的年薪相當可觀。迷人的高薪以及廣泛的就業(yè)前景，使得人力資源管理成為超越MBA的炙手可熱的“黃金職業(yè)”。

三、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的才能、性格、愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛好與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。通過自我盤點、職業(yè)分析，相識自己、分析環(huán)境，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（Strength）：做事仔細，有責任心；考慮問題全面、比較細心、耐性；人際交往實力較強。

弱勢因素（Weakness）：表達實力一般；行事低調(diào)；不擅長自我宣揚；性格波動明顯。

2、外部環(huán)境因素

機會（Opportunity）：人力資源管理是一個朝陽的學科，各位同行要站在人力資源管理事業(yè)的高度上；目前人力資源管理人才是我國的緊缺人才，市場需求較大。

威逼（Threat）：“人才短缺”與“人員富余”問題并存，就業(yè)壓力大；激勵機制的不敏捷或失效，挫傷了人力資源的主動性；人力資本投資不足；人才選拔機制不健全。

結(jié)論：

1）職業(yè)目標：選擇了人力資源管理，人力資源管理分析師。

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：學業(yè)有成——初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位——取得職業(yè)資格證書，獲得到肯定的實踐閱歷——取得助理分析師及辦公室主任。

四、將來人生職業(yè)生涯路途

在職業(yè)確定后，還須考慮向哪一路途發(fā)展。即，是向行政管理路途發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路途發(fā)展；是先走技術(shù)路途，再轉(zhuǎn)向行政管理路途……由于發(fā)展路途不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同，這一點也不能忽視。因為，即使同一職業(yè)，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才；有的人適合搞探討，可在某一領(lǐng)域有所突破，成為一名的專家學者；有的人適合搞經(jīng)營，可在商海大戰(zhàn)中屢建功勛，成為一名經(jīng)營人才。假如一個人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路途，這個人就很難成就事業(yè)。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出選擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路途或預定的方向前進。

對于我來說，目前我有兩條職業(yè)生涯路途：畢業(yè)后干脆就業(yè)和考研

高校一年級——由于過度到正式的高校生活，因此有更多的時間去復習，鞏固基礎(chǔ)學科的學問，萬丈高樓平地起，只有地基好的樓才能建的高，地基不好的話地震了會塌。同時不會遺忘學習英語，因為我的目標不是過六級而是要讀透英文。為了學習而學習。

高校二年級———確立目標階段，可以初步考慮畢業(yè)以后的接著學習深造還是干脆就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動，并以提高自身素養(yǎng)為主、假如準備畢業(yè)后干脆就業(yè)，可以通過參與班級和學校組織的活動熬煉自己的各種實力，還可以起先嘗試與自己將來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職，社會實踐活動，提高自己的責任感，主動性和受挫實力、留意增加外語口語實力，計算機實力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的學問充溢自己；假如準備要考探討生，就應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學習和鉆研，把主要精力放在學業(yè)上，同時也應(yīng)留意自身綜合素養(yǎng)的提高、

高校三年級———自我和環(huán)境評估并形成行動安排階段，要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學的分析，查漏補缺，接著全面的提升自己、在對自身和環(huán)境作出合理評估后，假如選擇就業(yè)路途，應(yīng)有意識的增加與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，留意各種行業(yè)的信息，并在確立目標方面形成初步的準備和安排。假如選擇考研路途，此時應(yīng)依據(jù)自己的性格，愛好和學業(yè)專長確定自己所要報考的學科。從這一年的暑假起先便要著手考研的復習和打算、

高校四年級———職業(yè)選擇與實踐階段、假如選擇就業(yè)路途，就要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確，前四年的打算是否充分。然后主動參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和打算是否充分。最終在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試，并主動了解就業(yè)指導中心供應(yīng)的用人單位信息，強化求職技巧。假如選擇考研路途，此時復習已接近尾聲，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析?？梢酝ㄟ^各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀探討生及該學科專家教授詢問有關(guān)應(yīng)試技巧，本學科發(fā)展前沿信息等，向報考學校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，主動聯(lián)系報考導師等、

職業(yè)生涯路途，即職業(yè)方向，它會干脆反映一個人職業(yè)生涯的動機，或稱主觀愿望，甚至有時還會確定一個人的成敗！所以確定職業(yè)路途有幾個特別重要的留意事項：

（1）不能沒有路途

一個人無論年齡多大，真正的人生是從設(shè)定目標的那一天起先的，以前的日子都只不過是在繞圈子而已。

想一想，在過去的經(jīng)驗中，你有沒有過繞圈子的感覺？假如你已經(jīng)繞了幾年，你還想再接著繞下去嗎？記?。盒律钍菑倪x定路途起先的。

要想確定自己的職業(yè)生涯路途首先要選定自己的職業(yè)。有人問：“我選擇這個職業(yè)是一輩子就必需干這個嗎？”不肯定。在市場經(jīng)濟社會中，人一生可能換四至八個職業(yè)。但一旦確定在某幾年中從事哪一個職業(yè)，那么就應(yīng)當根據(jù)這個職業(yè)去提高特地的學問和技能，以提高自己的職業(yè)化水平。

（2）不能同時有許多路途

生命短暫，一個人的時間與精力是有限的，只能在特定的一個或幾個職業(yè)中謀求勝利。在確定職業(yè)方向的時候，肯定要理解特定職業(yè)對人生的意義，思索自己可能在特定職業(yè)中擔當?shù)穆殑?wù)，自己在這個職業(yè)中是短期發(fā)展，還是長期發(fā)展。

（3）不能隨意變更路途

我們一生當中可能會換四、五個職業(yè)，但想在每一個職業(yè)上都取得勝利是不簡單做到的。因此我們在確定職業(yè)路途、修改職業(yè)路途時，肯定要特殊慎重。

（4）路途引導將來

有人說：“我現(xiàn)在的職業(yè)生涯發(fā)展得挺順當，處于一個階段性勝利期，我好像登上了一座山的頂峰，環(huán)顧四周，風景秀麗，心情很不錯！這時，我還要再定什么規(guī)劃嗎？”

也有人說：“我的職業(yè)生涯，現(xiàn)在處于一個低谷，正是倒霉的時候，干什么全都不順心。還定什么規(guī)劃？”

在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的路途。即便你是在一座山的頂端，假如路途搞錯了，再跨出一步可能就是萬丈深淵；雖然你現(xiàn)在是在一個山谷里，但是假如你找準了路途，每邁出一步都是在上升。

針對生涯路途要留意的事項，現(xiàn)在的問題是，要明確自己的職業(yè)生涯路途，我必需在畢業(yè)后干脆就業(yè)還是考研兩條路途中作出選擇！經(jīng)過全面的分析和慎重的考慮，在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上，我選擇首先接著學習深造———考研。

緣由很簡潔，‘生當做人杰”，人生在世，誰不想成就一番事業(yè)、我想，任何一個有志向有理想，渴望用自己的努力去開創(chuàng)將來的新時代高校生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”，而是一份能限度實現(xiàn)自身人生價值的‘事業(yè)”、這樣的事業(yè)須要有深厚的專業(yè)理論學問的沉淀和豐富的實踐閱歷。

另外，考慮到作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)的學生，將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生，這是一個培育周期較長的職業(yè)，于是我將接著學習深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選、其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是肯定程度上的另一種‘就業(yè)”、現(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨，醫(yī)學專業(yè)更是如此，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的勝利，但接著的學習深造將會成為你事業(yè)勝利的有力的推動器，對我來說，它是我志向中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必需跨上的臺階、

第五課：設(shè)定職業(yè)生涯目標

職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。沒有目標猶如駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，如同海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向勝利。目標的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路途選擇后，對人生目標做出的選擇。其選擇是以自己的才能、性格、愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。

依據(jù)自己的愛好和所學專業(yè)，在將來應(yīng)當會向醫(yī)學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對將來設(shè)定職業(yè)生涯目標如下：

1、短期目標（本科五年，即將步入大三）

2022—2022年，本科五年學業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。

2、中期目標（高校畢業(yè)后五年）

2022—2022年，熟識適應(yīng)期：若考上探討生，則接著勤奮學習，然后利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

3、長期目標

2022以后，事業(yè)上升期：在單位努力工作，虛心求教，向上級學習請教，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點成果，工作步步高升、

我們定目標是為了什么？是要讓自己度過一個有意義的人生。但是，定了目標，這個目標肯定能實現(xiàn)嗎？肯定能勝利嗎？

就差一點點

勝利的人和不勝利的人就差一點點；

勝利的人可以多數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標；

不勝利的人總是變更目標，卻從不變更方法。

想想看，假如過去的職業(yè)生涯中有勝利，是不是因為你堅持了自己的目標？有些事情半途而廢，是不是因為你放棄了目標？

只有我們給自己的人生設(shè)定了目標，我們內(nèi)心深處那個英勇、堅決、執(zhí)著、不畏艱險的我才會走出來，我們才能程度地激發(fā)自己的潛能，更好的迎接人生路上的各種挑戰(zhàn)。美國歌星瑪利亞·凱莉有一首成名代表作《英雄》，歌詞寫的特別好：

在你的內(nèi)心深處

有一個英雄

你不必膽怯 自己是什么樣的一個人

假如探究靈魂深處

你會發(fā)覺答案

而所謂的苦痛便會消融

隨后

英雄帶著無窮的力氣向你走來

讓你拋開恐驚

確信困難終將被戰(zhàn)勝

發(fā)掘自我

變得堅毅

你會發(fā)覺

英雄就在你心中

無論如何，我們不能沒有目標。當然你會說，盡管人們常說“有志者事竟成”，“天下無難事，只怕有心人”，可是現(xiàn)實狀況卻往往并非如此。的確，“想干什么”與“能干什么”不是一回事，每個人的實力、天賦和悟性都有所不同，我們確立了一個目標，也未必肯定就能夠百分百達到，但是，假如我們沒有一個目標，我們更加不簡單獲得勝利。因為國外有句諺語說的好：假如連你自己也不知道你要到哪里，往往你哪里也到不了；中國也有句古語：欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。所以，不管我們制定的目標是否肯定能夠達到，目標對我們的勝利都有著重要的主動意義。

所以，我們要敢于幻想，敢于制定富有挑戰(zhàn)性的目標，這樣，我們的潛能才能程度的激發(fā)出來，才更加簡單在將來的職場上獲得勝利。

注：我的職業(yè)目標，我考慮了整整三天，今日最終理出頭緒了，也鼓起好大的志氣把它寫出來！這都是我以前沒有真正明確我的目標導致的結(jié)果，原來我渾渾噩噩過了22年！既然今日想得那么明白了，弄清晰了，那以后，它就是我的一面鏡子，要時時刻刻想到它，特殊是在我受到打擊后，又覺得前途一片茫然時，就拿出來好好看看，好好給自己充充電！

第六課：制定行動安排與措施

在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的勝利。這里所指的行動，是指落實目標的詳細措施，主要包括工作、訓練、教化、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你安排實行什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，你安排學習哪些學問，駕馭哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)實力？在潛能開發(fā)方面，實行什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有詳細的安排與明確的措施。并且這些安排要特殊詳細，以便于定時檢查。

為了實現(xiàn)自己的目標，寫出具體的行動安排，而且安排應(yīng)是明確的、詳細的、可量化的，可以實現(xiàn)的；設(shè)計的時間也是根據(jù)學期和假期來進行設(shè)計；

安排實施如下

1、短期目標（本科五年，即將步入大三）

時間跨度：2022—2022年

總目標：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。

分目標：

大一：以適應(yīng)高校生活為主，由于自己剛離開中學那種沒有自由的學習環(huán)境，必需為自己時間做好合理的支配；初步了解職業(yè)，提高人際溝通實力

大二：英語四級已經(jīng)通過和第一次走進英語六級考場；學好專業(yè)學問，取得獎學金；定期遞交對黨的章程的學習、相識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨；暑假去做社會實踐

大三：爭取通過計算機二級和英語六級；慎重考慮畢業(yè)以后的接著學習深造還是干脆就業(yè)；適時參與平安義務(wù)獻血、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)；暑假到醫(yī)院實習

大四：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展學問范圍；增加與社會接觸的機會，參與多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)；依據(jù)自己的性格，愛好和學業(yè)專長確定自己所要報考的學科、從這一年的暑假起先便要著手考研的復習和打算、

大五：此時最主要的就是對前四年做一個總結(jié)，對自己要有一個清晰的相識，用最短的時間完成自己高校的學業(yè)任務(wù)；主動參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和打算是否充分；著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析

2、中期目標（高校畢業(yè)后五年）

時間跨度：2022年—2022年

總目標：若考上探討生，則接著勤奮學習，然后利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

分目標：

（1）學歷、學問結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從本科走向探討生，專業(yè)技能嫻熟；起先接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參與健身運動，如漫步、跳塑身操、打羽毛球等。

3、長期目標：2022年以后

總目標：在單位努力工作，虛心求教，向上級學習請教，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點成果，工作步步高升

分目標：

（1）2022—2024年，通過努力學習進修，取得職業(yè)醫(yī)師資格證書，獲得到肯定的臨床閱歷、

（2）2025—2030年，在單位勤奮努力，虛心學習，不斷發(fā)覺自己的不足，并不大的予以改正、，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，

（3）2031年以后，通過學習進修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學術(shù)論文；吸取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)

今日，假如你不生活在將來，那么明天你將生活過去。

年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。

人生就是過河卒子，只進不退。

海納百川，有容乃大！

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿意在地上爬。

其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向，信念，追求，理想

每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芳香，失意，磨礪。

但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，

一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。

一個人，若要獲得勝利，必需得拿出志氣，付出努力，拼搏，奮斗勝利，不信任眼淚勝利，不信任頹廢勝利，不信任幻影勝利，只垂青有充分磨礪充分付出的人將來，駕馭在自己手中將來，只能駕馭在自己手中全部的退卻都有借口，而全部的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我！永不言棄！

注：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。所以從今日起，我要做一個有精確目標的人

第八課：差距、縮小差距的方法及勝利標準

我知道，現(xiàn)在離我的職業(yè)生涯目標有很大的差距！要成為一個有肯定閱歷醫(yī)學工作者的，須要縮小自己和有肯定閱歷醫(yī)學工作者的的差距。這些差距包括：

1、思想觀念上的差距：剛從事醫(yī)學事業(yè)的'人一般會認為醫(yī)生只是給病人看病，但有肯定閱歷的人則會認為醫(yī)生是“舉薦自己”——病人只有信任醫(yī)生，才可能請你幫他看病。為了縮小這種差距，需向有閱歷的人員請教，并在實踐中體會這一點

2、學問上的差距：醫(yī)學基礎(chǔ)學問不是太扎實，英語基礎(chǔ)較差，離目標還有肯定的距離。書本學問的欠缺只是一個方面，更重要的是應(yīng)當是實踐的差距。為了縮小這種差距，利用今后的在校時間，為自己補充所需的學問和技能。包括參加社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書；多參加真正的醫(yī)院的實踐活動，在實踐中體會書本學問。

3、心理素養(yǎng)的差距：醫(yī)學事業(yè)中須要百折不撓，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，須要在實踐中逐步消退。為了縮短這種差距，充分利用畢業(yè)前的實習時間，把相關(guān)的技術(shù)進一步鞏固，并且不斷的學習新技術(shù)，豐富自我；熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思索問題，正常工作；在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

4、實力的差距：做事情的反應(yīng)不夠靈敏，對于動手實力的訓練還有待提高；對于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新實力，適應(yīng)實力較差。這兩點可能是最重要的。為了縮小這種差距，在校期間多和老師、同學探討溝通，畢業(yè)后選擇和其中某些人常常進行溝通；常參與一些溝通會，聯(lián)宜會等，不斷積累閱歷，向其他人“取經(jīng)”；充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

那我的勝利標準是什么呢？

美國的勝利學大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過一個勝利的萬能公式：勝利=明確目標+具體安排+立刻行動+檢查修正+堅持究竟。從這個公式我們可以看出，我們要想勝利，一般我們要首先明白我們的目標和具體的安排。我們在職業(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣，我們首先選擇一個最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標，同時對我們的整個職業(yè)生涯進行初步規(guī)劃，最終付諸行動，并且常常的對自己的目標和安排進行檢查修正，最終堅持究竟，定能獲得職業(yè)生涯的勝利。

所以我的勝利標準是：

個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭親人和諧的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己不遺余力，實力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

第九課：評估調(diào)整

俗話說：“安排趕不上改變?！笔堑?，職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的改變因素是可以預料的，而有的改變因素難以預料。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須依據(jù)事實結(jié)果的狀況以及因應(yīng)改變，在實施中去檢驗，看效果如何，不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路途的選擇；人生目標的修正；實施措施與安排的變更等等。

社會是不斷改變的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預料。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的安排的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：

高校畢業(yè)后，沒有考上探討生，則：

1）干脆參與工作，累積資本，為日后有機會出國深造打下經(jīng)濟基礎(chǔ)、

2）一方面可以在國內(nèi)找工作、

3）同樣也可以在國外找工作、

結(jié)束語

安排定好當然好，但更重要的，在于其詳細實施并取得成效。這一點時刻都不能被遺忘。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能受到各方面因素的影響，這一點，每個人都應(yīng)當有充分心理打算，當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要剛好面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速堅決的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實行措施，爭取做出矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

行動確定成敗，現(xiàn)在的生活雖然美妙，但是現(xiàn)在的以上是我的職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，雖然前途仍舊還有些迷茫，雖然將來總在改變，可已經(jīng)有了大的方向，知道了自己行動的目標，現(xiàn)在須要做的是就是每天努力，去實現(xiàn)的自己的志向。將來的確未知的，但是現(xiàn)在的我能說明得了以后的我嗎、通過這一次的學習我更加清楚了自己的目標選擇自己喜愛的，做自己喜愛的。

其實，

每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。

但是，

無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。

一個人，若要獲得勝利，必需得拿出志氣，付出努力、拼博、奮斗。

勝利，不信任眼淚；

勝利，不信任頹廢；

勝利，不信任幻影。

勝利，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

將來，駕馭在自己手中。

將來，只能駕馭在自己手中。

愛拼才會贏！

醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5

如今學問經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的高校生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致規(guī)劃一下，讓多一份力氣鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學。結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。在我自己看來：我的社交實力一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關(guān)切他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充溢熱忱，有著主動樂觀的看法。

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析。家庭經(jīng)濟狀況較好。父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都特別信任，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱忱。

2、學校環(huán)境分析。我們高校的校名就是xx高校，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè)。中藥學發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣袤。我校擁有xx試驗器材，xx所附屬醫(yī)院，為我們的實踐供應(yīng)了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會環(huán)境分析。在現(xiàn)階段藥品市場西藥略占主導，但傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍舊不能消退。中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對駕馭此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來實惠。

三、職業(yè)定位

1、優(yōu)勢因素（S）：我的優(yōu)勢在于我的視察力很好并且新奇心旺盛。在熟識的人面前特別活躍。我能夠常常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

2、弱勢因素（W）：我的缺點是愛好雖廣，但沒有專長的一面；有時不大喜愛喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大能主動參與主動性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜愛隨遇而安，缺乏進取心。對自己的.一些方面缺乏信念。

3、機會因素（O）：當今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學的中藥學正是廣闊人民始終信任的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就確定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難；這一類的人才的需求量大并且須要的范圍廣。

4、威逼因素（T）：中藥行業(yè)對專業(yè)學問的要求較高，而高校本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力；相關(guān)工作單位在進行聘請時，有時須要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又須要本科學歷加三年相關(guān)工作閱歷，我們在高校畢業(yè)時較難達到這一要求；目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有很多藥學相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍舊未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇螅⑶乙灿泻芏嘣谄渌膷徫环e累了一些工作閱歷的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

四、就業(yè)概況

預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些?，F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，高校生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。高校生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的改變，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入高校生求職的視野。高校畢業(yè)生就業(yè)困難依舊是客觀存在的事實。社會各方的努力在肯定程度上緩解了沖突，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決。

五、安排實施

1、短期安排（高校安排）：高校畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專業(yè)資格證書。學習成果名列前茅，各科成果優(yōu)秀并累積相關(guān)工作閱歷。

2、中期安排（畢業(yè)后的五年安排）：實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)實力過硬的專業(yè)人才及管理人才。畢業(yè)后第一年至其次年在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。畢業(yè)后第三年從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作，并在藥房中擔當肯定職務(wù)。畢業(yè)后第五年從事專業(yè)技術(shù)指導與檢查工作，在權(quán)威性學術(shù)期刊上發(fā)表論文。

3、長期安排：擔當并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個人共同進步。完成心中的幻想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。

六、結(jié)束語

現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標安排隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應(yīng)當有充分心理打算。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要剛好面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速堅決的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實行措施，爭取做出最好矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書6

將來，駕馭在自己手中。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界改變好快。身處信息世界，作為一名臨床專業(yè)的當代高校生，我不由得考慮起自己的將來。只有付出，才能有收獲?，F(xiàn)制定職業(yè)生涯規(guī)劃如下。

一、自我評估

1、自己的優(yōu)勢：從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最珍貴的財寶。擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事仔細負責，遇事急而不亂，待人友善，動手實力強。

2、自己的弱點：因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，確定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作閱歷，各類榮譽證書太少，口才不太好，記憶力較差且不擅于和生疏人溝通。

內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份緘默、怯場。充分利用始終關(guān)切支持我的浩大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、摯友請教，剛好指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)安排加以針對改正。

二、職業(yè)分析

xx高校在xx校享有較高的知名度，師資力氣強，設(shè)備齊全，學校全方面培育人才，賜予學生各種熬煉機會，就業(yè)率較高。在xx，須要各種高素養(yǎng)的醫(yī)學人才，學校與xx個城市建立醫(yī)學合作關(guān)系，學校的附屬醫(yī)院多，醫(yī)院支持學校人才的培育模式工作，是我們早接觸臨床，有利于理論與實際結(jié)合，更加豐富自己的學問。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們更加關(guān)注自己的健康，醫(yī)院的擴建和科室的完善，須要一大批高素養(yǎng)的醫(yī)務(wù)人員。新醫(yī)改的推出與新農(nóng)合的普及，為基層醫(yī)療單位快速發(fā)展供應(yīng)了重大的機遇與條件，加大了對醫(yī)務(wù)人員的須要。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、短期目標

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不行缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在高校的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的實力。了解高校年活，了解專業(yè)學問，了解專業(yè)前景，了解高校期間應(yīng)當駕馭的技能以及以后就業(yè)所須要的證書。要通過高校英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2級考試；熟識駕馭專業(yè)課學問。

著重提高自己的工作實力、交際實力、動手實力和環(huán)境適應(yīng)實力，同時極熬煉自己得到獨立解決問題的實力和創(chuàng)建性；盡量多體驗兼職，積累工作閱歷。目標應(yīng)鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上，主動參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和打算。主動利用學校供應(yīng)的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分打算。憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己幻想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和實力證明給大家看，爭取做一名精彩的臨床醫(yī)生。

2、長期目標

畢業(yè)后盡快獲得職業(yè)醫(yī)師資格證，在醫(yī)院接著學習與深造，從主治醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師。

3、求職安排

學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司聘請人才的首要條件，因此，我們要在高校生期間，拿到相關(guān)的證書。公司聘請人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注意的個人的實力與素養(yǎng)，所以，我們在高校期間學習的同時，還在注意的是個人素養(yǎng)的提高和實力的培育。對于剛畢業(yè)的高校生來說，閱歷的'缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在高校生活中積累更多的工作閱歷，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)閱歷。

四、結(jié)束語

幻想總是美妙的，現(xiàn)實卻不肯定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，駕馭扎實專業(yè)學問。還要熬煉自己的綜合實力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)驗了很大改變——從最初?？磳W習成果，到漸漸留意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐實力。作為醫(yī)生這個特別的行業(yè)，實踐實力更是我們須要熬煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地視察和學習，許多臨床閱歷使我們在書本上學不到的。

對于工作后的我們，更應(yīng)當發(fā)揮自己特長，利用我們的學問和行動服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床閱歷，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不行以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的實力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會要求人具有很強的實力。包括：思維實力、動手實力、組織實力、交往實力、管理實力、綜合實力、創(chuàng)建實力，等等。也就是說對人的實力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種實力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)當是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)學問也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

引言

生命原委有沒有意義，并非我的責任，但是怎樣支配此生，卻是我的責任。

——赫曼·赫塞

俗話說：“志不立，天下無可成之事”。目標對我來說是一個愿景，一個讓我不斷前進的動力。時間如白駒過隙，稍不留神就從指縫間溜去。假如對將來沒有一個很好的規(guī)劃，任日子就這樣沒有方向的過著，讓日新月異的學問就這樣改變著，而自己不付出任何行動，一生也就這樣無聊的過完了。

在高校這么一個重要的時期給自己的高校生活及職業(yè)生涯做規(guī)劃，能更進一步的相識自己，關(guān)注自己的特長，明確將來可能從事的職業(yè)及其素養(yǎng)要求，確定努力的方向，有意識的加強職業(yè)素養(yǎng)的培育，并通過參與相應(yīng)的社會實踐等方式提高自己的綜合素養(yǎng)，讓自己對高校的學習更有針對性。

我希望自己在高校畢業(yè)時，再回首這段重要的歲月，能對自己說我不懊悔。下面我將結(jié)合自身因素與其他因素來講解并描述屬于我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第一章相識自我

一、優(yōu)缺點

特性樂觀，追求上進，樂與交往，獨立堅毅，誠懇守信，富有憐憫心，喜愛接觸新事物，擅長團隊合作，具有較強的動手實力。

性格比較急躁，簡單發(fā)脾氣，遇事不夠冷靜，缺乏長久性，做事比較馬虎，。

二、愛好愛好

喜愛讀書，尤其是富有想象力的文學作品。愛好繪畫，也喜愛看漫畫。喜愛音樂，尤其是含有中國元素的音樂。

其次章職業(yè)相識

第一節(jié)臨床醫(yī)學素養(yǎng)要求

一、臨床醫(yī)生的主要工作

負責門診診斷、參與急診搶救工作、開具處方、作出飲食建議、詢問檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。

二、工作實力要求

嫻熟駕馭本專業(yè)理論學問，熟識內(nèi)、外等科常見病、多發(fā)病的診斷及鑒別診斷、治療原則，同時必需具備多領(lǐng)域多學科的學問;能夠分析心電圖、胸片，同時熟識呼吸機、心電圖機等常見儀器的運用；應(yīng)當具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。具有高度的責任心、良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ā３酥?，良好的溝通實力、耐性細致的工作作風也是必不行少的。

其次節(jié)內(nèi)外環(huán)境

一、內(nèi)環(huán)境

家庭并不富有，但能滿意基本的生活須要。家人對我要求比較高，但不會過多干涉我的確定，給我獨立發(fā)展的空間，當然也會供應(yīng)他們的建議。選擇學醫(yī)都得到了家人的激勵、支持，這更讓我有足夠的信念面對將來的'求醫(yī)之路。

二、外環(huán)境

所在院校的師資力氣和教學科研實力雄厚，醫(yī)療特色優(yōu)勢明顯，臨床教學基地完善。相對豐富和優(yōu)厚的教學資源為我們的技能培育供應(yīng)了便利條件，尤其是出名的附屬醫(yī)院為我們供應(yīng)了良好的實踐和就業(yè)機會。

第三節(jié)職業(yè)機會評估（SWOT分析）

一、外部環(huán)境因素

機會因素（O）：隨著國家"科教興國"政策的實施，醫(yī)學探討人員的社會地位和經(jīng)濟地位漸漸提高；衛(wèi)生事業(yè)的改革，拓寬了醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)的渠道；生命科學的崛起，增加了醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)的機會；醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，使得醫(yī)學人文學科須要醫(yī)學人才參加學科建設(shè)；加入WTO,供應(yīng)了醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)競爭的平臺。

威逼因素（T）：畢業(yè)生數(shù)量劇增，社會的需求增速有限；醫(yī)生趨于飽和，高校生就業(yè)形勢嚴峻；受市場競爭的影響，一些醫(yī)療機構(gòu)在競爭中遭到淘汰，從而影響了吸納畢業(yè)生的實力；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革使各大醫(yī)院:醫(yī)療單位用人自主權(quán)增加，對人才質(zhì)量的要求明顯提高；社會上高層次人才的緊缺和醫(yī)療衛(wèi)生單位出于發(fā)展規(guī)模的須要，對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上移現(xiàn)象。

二、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）：有正確的志向目標和為志向奮斗的行動；扎實的專業(yè)學問；用心謹慎，仔細負責，待人以誠，謙恭親善；在各種社會實踐中熬煉了實力，并積累了閱歷。

劣勢因素（W）：擇業(yè)觀念陳舊，就業(yè)期中值過高；缺乏競爭意識，沒有緊迫感；言語表達不是很好；臨床閱歷不足。

由以上SWOT分析可知，選擇這個行業(yè)是正確的。但要進一步加強語言表達實力、表現(xiàn)性、競爭性等方面的培育和提高.以全面提升自己的綜合素養(yǎng)。

第三章目標確定

從小我就想做一個很有實力、常?？梢詭椭说娜恕，F(xiàn)在學習專業(yè)學問已經(jīng)有兩年了，經(jīng)過具體的調(diào)查和仔細的思索，我確定把我的目標設(shè)定為：做一名精彩的內(nèi)科主治醫(yī)生。

第四章安排實施

在校期間。完成在校的理論學習，有較強的理論基礎(chǔ)。明確專業(yè)學習愛好，確定專業(yè)學習方向，不斷探究適合自己的學習方法，提高學習效率。進一步明確社會對本專業(yè)的實力要求，有針對性的強化專業(yè)學習和實踐訓練。取得計算機二級，英語六級證書，主動參與社會實踐活動，培育職業(yè)適應(yīng)實力，提高實踐實力。在實踐中強化個人責隨意識，提高抗挫，抗壓實力。

實習階段。在各醫(yī)院科室中輪轉(zhuǎn)學習，鞏固課本了理論學問，腳踏實地，善問敢動手，了解各個科室的工作狀況，并剛好依據(jù)自己的狀況調(diào)整安排。

探討生階段。由于目前對這一階段了解不多，安排暫定。

醫(yī)師階段。安排暫定。

在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，由于優(yōu)先考慮目標的達成，或者盲目和四周的人比較目前待遇，因此有些時候會忽視腳下的道路。目標要看得遠一些，但是“飯要一口一口地吃，路要一步三步地走",腳跟站穩(wěn)了，步伐才能邁得大一些。望見別人走得快，而自己卻不顧實際狀況也要跟著跑，其結(jié)果要么是力不從心累倒了，要么是一不留神摔倒了。所以，按安排反而會有更好的效果。

第五章反饋與修正

安排與現(xiàn)實，總會有些許差距。安排好的事情有時候會因為現(xiàn)實中的某些突發(fā)事情打亂，這就是"天有不測風云"吧。所以，我們有必要在對安排進行修正后接著實施。當今社會可謂瞬息萬變，醫(yī)生這個行業(yè)對我來說是一種承諾，是對病人生命健康的承諾。但世間疾病有千千萬萬種，治好全部的病是一種挑戰(zhàn)。怎么把這些安排實現(xiàn)，須要保持醒悟的頭腦，解決好隨時遇到的困難，用理性面對一切！怎么面對？決不退縮、勇往直前便是我人生的主題，我會運用我的專業(yè)學問為我的病人努力！為了使個人的職業(yè)生涯規(guī)劃能有效實施，須要結(jié)合當時的實際狀況。事物在不斷改變，而絕大部分改變是難以預見的，如天災(zāi)、社會改變、政策等。這時須要依據(jù)實際狀況，通過網(wǎng)絡(luò)、摯友、同事的各種途徑收集信息，并且依據(jù)反饋的狀況剛好修正規(guī)劃.并見機行事調(diào)整行動方案。收集信息后，要慎重考慮是否須要修改安排，假如確定修改，盡量在原定安排基礎(chǔ)上進行修改，修改時應(yīng)當留意安排的可行性，避開胡亂修改。

結(jié)束語

安排訂好當然好，但更重要的在于其詳細實施并取得成效。這一點時刻都不能遺忘。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。訂出的目標安排隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)當有充分的心理打算，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要剛好面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速堅決地拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實行措施，爭取作出最好矯正。這樣即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不行即。一個人，若要獲得勝利，必需得拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利，不信任幻影。勝利，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。將來，駕馭在自己手中！

醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書8

前言

我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個夢而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的幻想插上翅膀。遠大的志向總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么用心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我們的心里即艷羨又佩服。

自我評價

1.性格：活潑開朗，愛好廣泛，做事堅決，有毅力和恒心，仔細負責。

2.愛好：喜愛演講，主持，運動，看書，唱歌。

3.價值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時憧憬可觀的收入。

4.實力：有較強的組織領(lǐng)導實力、團隊協(xié)作實力，擅長與人溝通，創(chuàng)新、實踐實力較強，有較強的動手和實踐實力。

專業(yè)就業(yè)方向及前景

1.就業(yè)方向：我是南開高校臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生；b.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門就職；c.留?；虻狡渌咝斸t(yī)學專業(yè)老師。針對我個人的狀況和愿望，我更傾向于a方向。

2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學檢驗是一門應(yīng)用性強，發(fā)展快速的應(yīng)用技術(shù)學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的