小班主題《我》課件

小班主題活動我小班單元主題活動：“我”

主題來源：

入園前的幼兒在父母的呵護(hù)下生活，他們即將離開家長的庇護(hù)步入幼兒園，很多幼兒表現(xiàn)出對父母的依戀。此時(shí)，我們應(yīng)該做好新入園的接待工作，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，融入到新生活中，交到好朋友，學(xué)會與朋友分享，愛上幼兒園，愿意做乖寶寶。為此，我們設(shè)計(jì)了以“我”為主題的單元活動，并開展了一系列活動。

活動時(shí)間：四周

主題活動目標(biāo)：

1、讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，融入到幼兒園的生活中。

2、讓幼兒在幼兒園中交到好朋友，享受與跟好友分享的樂趣，學(xué)會禮貌用語。

3、讓幼兒愛上幼兒園，體驗(yàn)幼兒園的快樂與溫馨。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)如何遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長。5、讓幼兒擁有安全意識，學(xué)習(xí)一定的生活常識。我我上幼兒園我們都是好朋友我愛幼兒園我是乖寶寶我上幼兒園

高高興興上幼兒園寶寶笑了逛逛幼兒園第一周第二周我們都是好朋友找朋友你玩我玩大家玩我們都是好朋友第三周我愛幼兒園老師，你好幼兒園是我家我愛我的幼兒園第四周我是乖寶寶安安全全玩玩具幫助兔媽媽我是乖寶寶預(yù)設(shè)效果社會領(lǐng)域：幼兒交到好朋友，并善于交朋友，與朋友分享。了解幼兒園，喜歡上幼兒園，把幼兒園當(dāng)做第二個家。具有安全玩玩具的意識，回家愿意幫家長做事。健康領(lǐng)域：幼兒保持愉悅的心情，到幼兒園就能感受到愉快氛圍，培養(yǎng)幼兒安全意識，學(xué)會安全做事。語言領(lǐng)域：理解朋友的含義，善于交朋友。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、在墻上設(shè)計(jì)一幅以“高高興興上幼兒園”主題的裝飾畫。2.、在墻上裝飾出一塊照片墻，貼上幼兒的全家福照片，讓家長幫忙寫上想對幼兒園說的話。3、設(shè)計(jì)一個區(qū)域角——分享區(qū)，讓幼兒把自己想跟朋友分享的玩具放在區(qū)域角里，并鼓舞幼兒玩這些玩具。家園同步1、與孩子共同分享在幼兒園交到的新朋友，鼓勵孩子善于交朋友。2、與孩子一起裝飾全家福照片。3、提醒幼兒時(shí)刻注意安全，尤其在玩玩具的時(shí)候，培養(yǎng)幼兒安全意識。安安全全玩玩具［生成背景］剛進(jìn)入幼兒園，幼兒的自我保護(hù)能力差，安全意識薄弱。有些孩子在戶外活動時(shí)，不了解一些大型玩具正確的使用方法，自我保護(hù)的能力也很差。針對以上情況，設(shè)計(jì)了這節(jié)戶外活動課《安安全全玩玩具》，教給幼兒正確的游戲方法，變教師被動預(yù)防事故的發(fā)生為幼兒主動去辨別規(guī)避危險(xiǎn)。

［活動目標(biāo)］：

1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。

2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

［活動準(zhǔn)備］：青蛙頭飾、照相機(jī)、情景表演劇本［活動過程］：

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣："今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎？"（好）小朋友們愿意去哪旅游？我們?nèi)ビ螛穲鐾姘桑?/p>

教師小結(jié)：幼兒一個一個跟好，開"火車"去旅游，走的時(shí)候提醒幼兒注意安全，如一個跟著一個走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺階的時(shí)候小心等等。2、請幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒觀看并討論：（1）他這樣蹺對不對？為什么？（2）應(yīng)該怎樣玩？教師小結(jié)：蹺蹺板很好玩，但玩的時(shí)候要小心。兩只手要抓緊把手，上、下、上、下，有規(guī)律地起伏身體。3、滑梯情景表演：青蛙媽媽領(lǐng)著小青蛙來滑滑梯，有一只小青蛙的頭上受傷了，一只小青蛙的下巴受傷了。

a、請大家互相問好。

b、詢問：青蛙媽媽，你的孩子怎么了？

c、青蛙媽媽告訴小朋友們