河北省石家莊市中考化學(xué)模擬試卷及答案解析（四套）

河北省石家莊市中考化學(xué)模擬試卷（一）一、選擇題(本大題共20個(gè)小題；每小題2分，共40，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．粉筆折斷 B．汽油揮發(fā) C．木炭燃燒 D．冰雪融化2．黃銅、氧化銅、硫酸銅三種物質(zhì)的分類正確的是（）A．混合物、氧化物、鹽 B．單質(zhì)、混合物、鹽C．鹽、氧化物、純凈物 D．混合物、鹽、化合物3．下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（）A．純棉毛巾 B．塑料保鮮膜 C．真絲圍巾 D．不銹鋼鍋4．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A．水 B．氧氣 C．二氧化碳 D．過氧化氫5．下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（）A．氧化鈣Ca2O2 B．氧化鐵FeOC．硫酸鋅ZnSO4 D．氫氧化鉀K（OH）26．區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡(jiǎn)單的方法是（）A．分別聞三瓶氣體的氣味B．分別倒入澄清石灰水C．分別將燃著的木條放入瓶中D．分別將帶火星的木條放在瓶口7．據(jù)日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》2016年6月8曰報(bào)道，由日本理化學(xué)研究所團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)并獲得命名權(quán)的113號(hào)新元素，將命名為“nihonium”，符號(hào)為“Nh”．（如圖所示），下列有關(guān)它的說法中正確的是（）A．原子核內(nèi)中子數(shù)為113 B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為113C．相對(duì)原子質(zhì)量為286g D．元素符號(hào)為NH8．將紅色的銅絲放在酒精燈的外焰上加熱，銅絲表面變?yōu)楹谏铝姓f法不正確的是（）A．紅色銅絲表面變黑，是因?yàn)樯闪搜趸~B．紅色銅絲表面變黑，是因?yàn)殂~發(fā)生了還原反應(yīng)C．立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色D．紅色銅絲變?yōu)楹谏?，總的質(zhì)量增加9．下列應(yīng)用及原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（）A．鎂條燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律Mg+O2MgOB．用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑C．用雙氧水制取氧氣2H2O2═2H2O+O2↑D．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑10．碳化硅（SiC）陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料．在空氣中，碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有關(guān)X物質(zhì)的化學(xué)式推斷中，正確的是（）A．SiO2 B．CO C．CO2 D．Na2CO311．2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣．小明的下列做法符合這一主題的是（）A．去超市用布袋購(gòu)物B．網(wǎng)上購(gòu)買大量閑置物品C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車D．外出就餐，超量點(diǎn)菜12．下面是小軍同學(xué)用連線的方式對(duì)一些知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中正確的是（）A．現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮﹣﹣分子大小改變B．元素與人體健康：人體缺鈣﹣﹣骨質(zhì)疏松C．實(shí)驗(yàn)操作與安全：熄滅酒精燈﹣﹣用嘴吹滅D．環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)﹣﹣SO213．如圖是一種化肥包裝袋上的部分說明．該化肥屬于（）A．磷肥 B．鉀肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥料14．一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗了64gO2，同時(shí)只生成44gCO2和36gH2O，則該物質(zhì)中（）A．只含有碳元素 B．只含有碳、氫兩種元素C．只含有氫元素 D．含有碳、氫、氧三種元素15．下列方法中，不能達(dá)到目的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ACu粉中含有少量Fe粉加入足量稀硫酸、過濾BNa2CO3（CaCO3）溶解、過濾、蒸發(fā)CCO（CO2）通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥D固體KNO3中含少量NaCl溶解、過濾、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D16．在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表．已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍．則下列說法不正確的是（）甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g反應(yīng)前6410116t時(shí)刻32a反應(yīng)后054b0A．乙和丙為生成物B．a(chǎn)等于32C．b等于37D．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：217．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（）A．t1℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液B．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%C．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和D．t2℃時(shí)，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達(dá)飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙18．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒有變化的是（）①原子數(shù)目②原子的種類③分子數(shù)目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦物質(zhì)的種類．A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦19．液晶是一類新型材料，其化學(xué)式是C18H21NO，從這個(gè)化學(xué)式中得出的結(jié)論中正確的是（）A．該材料是由C、H、O三種元素組成的有機(jī)物B．C18H21NO的相對(duì)分子質(zhì)量為267C．該材料中一共有41個(gè)原子D．該材料中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小20．下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（）A．向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石二、填空及簡(jiǎn)答題．（本大題共6個(gè)小題；每空1分，共32分）21．廚房中有許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問題，是家庭中的實(shí)驗(yàn)室．試回答下列問題：（1）廚房中能用來除去水壺中水垢（主要成分碳酸鈣）的物質(zhì)是．（2）廚房中加鐵醬油里的“鐵”指的是（選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．（3）做飯用的天然氣燃燒的化學(xué)方程式為．（4）夏季人們被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢．為減輕痛癢，下列物質(zhì)可以進(jìn)行直接涂抹的是．（填物質(zhì)名稱）常見物質(zhì)廚房清潔劑（含氫氧化鈉）蘋果汁糖水肥皂水pH12.53.07.010.522．鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛．請(qǐng)回答：（1）元素在自然界里分布不均勻，鋁的含量居地殼中所有元素的第位，鋁可制成蒸鍋，是利用鋁的延展性和；（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的有密切關(guān)系，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子；（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能，鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．23．在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①，②．（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上．（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：，將裝置C改正后放入適量的藥品：和，即開始制取氣體（寫一種）．24．將一定量的鐵粉加入硝酸銀、硝酸銅混合溶液中，完全反應(yīng)后，所得濾渣加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，試分析：（1）濾渣中一定有；可能有．（填金屬單質(zhì)化學(xué)式）（2）濾液中一定有；可能有．（填離子符號(hào)）25．某工廠排放的廢液中含有Zn（NO3）2和AgNO3，為回收金屬Ag，設(shè)計(jì)了如圖所示方案：A是，B中含有，C是．操作2是．26．A為黑色固體，A、C、D、Y都是氧化物，E是單質(zhì)，F(xiàn)、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：（1）X溶液中所含有的溶質(zhì)為，固體A的化學(xué)式為，F(xiàn)溶液顯淺綠色，其中所含有的溶質(zhì)是．（2）寫出反應(yīng)③中生成無色氣體的化學(xué)方程式，（3）指出物質(zhì)G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型．三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2個(gè)小題；第27題8分，第28題9分，共17分）27．唐山啤酒是以大麥芽、酒花、水為主要原料，經(jīng)酵母發(fā)酵作用釀制而成的包含二氧化碳的低酒精度酒．．（1）剛走進(jìn)公司的廠區(qū)里就能聞到飄溢著陣陣麥芽香味．能聞到香味說明．A．分子很小B．分子間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子可以分成原子（2）啤酒釀造過程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．該變化屬于變化（選填“物理”或“化學(xué)”），酵母的作用是．（3）啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水．實(shí)驗(yàn)室常用試劑區(qū)別軟水和硬水．（4）啤酒呈微酸性，過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉．測(cè)定啤酒的酸堿度可用．（5）工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖（“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是；②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．（6）我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車．交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素（Cr）的化合價(jià)是．28．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將鎂條投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)，同時(shí)又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡．同學(xué)們感到很奇怪，金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽，怎么會(huì)出現(xiàn)氣泡？于是他們?cè)诶蠋煹膸椭抡归_了探究活動(dòng)．【提出猜想】從元素守恒的角度，猜測(cè)氣體是：①小雷認(rèn)為是O2；②小芳認(rèn)為是Cl2；③小吳認(rèn)為是．【實(shí)驗(yàn)探究】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)開始收集產(chǎn)生的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．實(shí)驗(yàn)一：小雷為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的結(jié)果是．說明生成的氣體不是氧氣．實(shí)驗(yàn)二：小吳為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的結(jié)果是．說明生成的氣體是氫氣．【得出結(jié)論】小吳的猜想正確．【能力提升】老師對(duì)該現(xiàn)象作出了解釋，硫酸銅溶液顯酸性，為了驗(yàn)證，小吳取pH試紙測(cè)得硫酸銅溶液pH約為4，說明硫酸銅溶液中含有較多的（填離子符號(hào)）．四.計(jì)算應(yīng)用題（本大題共2個(gè)小題；第29題5分，第30題6分，共11分.解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）29．為測(cè)定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將20g該合金放入到盛有80g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為99.8g，求：（1）生成氫氣的質(zhì)量；（2）計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．30．過氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為．（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．參考答案與試題解析一、選擇題(本大題共20個(gè)小題；每小題2分，共40，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．粉筆折斷 B．汽油揮發(fā) C．木炭燃燒 D．冰雪融化【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、粉筆折斷只是將其折斷，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、木炭燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯(cuò)．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．2．黃銅、氧化銅、硫酸銅三種物質(zhì)的分類正確的是（）A．混合物、氧化物、鹽 B．單質(zhì)、混合物、鹽C．鹽、氧化物、純凈物 D．混合物、鹽、化合物【考點(diǎn)】A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；A5：純凈物和混合物的判別；A7：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的判別．【專題】516：物質(zhì)的分類．【分析】混合物與純凈物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物；氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；鹽是指由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物．【解答】解：黃銅是銅和鋅組成的合金，屬于混合物；氧化銅是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽．故選A．【點(diǎn)評(píng)】此題難度不大，掌握物質(zhì)分類的知識(shí)即可順利解答．3．下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（）A．純棉毛巾 B．塑料保鮮膜 C．真絲圍巾 D．不銹鋼鍋【考點(diǎn)】I7：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響．【專題】528：化學(xué)與生活．【分析】依據(jù)材料的分類知識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)中各物質(zhì)的組成材料成分分析判斷，有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三類，判斷是否屬于合成材料可從概念的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析．【解答】解：不銹鋼鍋屬于合金，是金屬材料，純棉毛巾、真絲圍巾屬于天然纖維組成，只有塑料保鮮膜是有機(jī)合成材料組成，屬有機(jī)合成材料；故選B．【點(diǎn)評(píng)】材料的分類判斷，關(guān)鍵要掌握概念的實(shí)質(zhì)，有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成、有機(jī)物、高分子．4．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A．水 B．氧氣 C．二氧化碳 D．過氧化氫【考點(diǎn)】B2：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．【專題】511：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、水是由水分子構(gòu)成，不含有氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以含有氧分子，故選項(xiàng)正確．C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．5．下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（）A．氧化鈣Ca2O2 B．氧化鐵FeOC．硫酸鋅ZnSO4 D．氫氧化鉀K（OH）2【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】在化合物中，元素的化合價(jià)代數(shù)和為零；書寫化學(xué)式時(shí)，顯正價(jià)的元素一般寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的元素一般寫在右邊．【解答】解：A、氧化鈣Ca2O2，說法錯(cuò)誤，應(yīng)改為“CaO”，故A錯(cuò)誤；B、氧化鐵FeO，說法錯(cuò)誤，應(yīng)改為“Fe2O3”故B錯(cuò)誤；C、硫酸鋅ZnSO4說法正確，故C正確；D、氫氧化鉀K（OH）2，說法錯(cuò)誤，應(yīng)改為“KOH”，故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫．6．區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡(jiǎn)單的方法是（）A．分別聞三瓶氣體的氣味B．分別倒入澄清石灰水C．分別將燃著的木條放入瓶中D．分別將帶火星的木條放在瓶口【考點(diǎn)】4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．【專題】182：物質(zhì)的鑒別題．【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．【解答】解：A、氧氣、空氣、二氧化碳都是無色無味的氣體，不能根據(jù)氣味進(jìn)行鑒別，所以錯(cuò)誤．B、空氣和氧氣都不能使澄清的石灰水變渾，所以錯(cuò)誤．C、氧氣有助燃性，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，空氣中含有氧氣，將燃著的木條分別伸人三種氣體的集氣瓶里，燃燒情況不變的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，所以正確．D、分別將帶火星的木條放在瓶口，空氣和二氧化碳瓶口上方的木條都可能熄滅，不能鑒別，此項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．7．據(jù)日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》2016年6月8曰報(bào)道，由日本理化學(xué)研究所團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)并獲得命名權(quán)的113號(hào)新元素，將命名為“nihonium”，符號(hào)為“Nh”．（如圖所示），下列有關(guān)它的說法中正確的是（）A．原子核內(nèi)中子數(shù)為113 B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為113C．相對(duì)原子質(zhì)量為286g D．元素符號(hào)為NH【考點(diǎn)】C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；原子的相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．【解答】解：A、原子核內(nèi)中子數(shù)為：286﹣113=173，該選項(xiàng)說法不正確；B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為113，該選項(xiàng)說法正確；C、相對(duì)原子質(zhì)量為286，單位不是g，該選項(xiàng)說法不正確；D、元素符號(hào)為Nh，該選項(xiàng)說法不正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用．8．將紅色的銅絲放在酒精燈的外焰上加熱，銅絲表面變?yōu)楹谏铝姓f法不正確的是（）A．紅色銅絲表面變黑，是因?yàn)樯闪搜趸~B．紅色銅絲表面變黑，是因?yàn)殂~發(fā)生了還原反應(yīng)C．立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色D．紅色銅絲變?yōu)楹谏?，總的質(zhì)量增加【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．【專題】142：元素與化合物；524：金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，將紅色的銅絲放在酒精燈的外焰上加熱，銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、紅色銅絲表面變黑，是因?yàn)殂~與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故選項(xiàng)說法正確．B、紅色銅絲表面變黑，是因?yàn)殂~與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，銅得到了氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色，故選項(xiàng)說法正確．D、紅色銅絲變?yōu)楹谏?，是因?yàn)殂~與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的銅和氧氣的質(zhì)量之和等與生成氧化銅的質(zhì)量，總的質(zhì)量增加，故選項(xiàng)說法正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．9．下列應(yīng)用及原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（）A．鎂條燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律Mg+O2MgOB．用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑C．用雙氧水制取氧氣2H2O2═2H2O+O2↑D．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑【考點(diǎn)】G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】142：元素與化合物；513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO．B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．C、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．D、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，一氧化碳是氣體，二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．10．碳化硅（SiC）陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料．在空氣中，碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有關(guān)X物質(zhì)的化學(xué)式推斷中，正確的是（）A．SiO2 B．CO C．CO2 D．Na2CO3【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】411：元素質(zhì)量守恒．【分析】解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類及個(gè)數(shù)，比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學(xué)式．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Si，1；C，1；Na，2；O，6；H，2；已知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Si，1；Na，2；O，4；H，2；比較分析可知X中含有C和O元素，其原子個(gè)數(shù)分別為1和2，故X的化學(xué)式為CO2故選C．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用，只有掌握了這一知識(shí)的內(nèi)涵，就能正確解答．11．2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣．小明的下列做法符合這一主題的是（）A．去超市用布袋購(gòu)物B．網(wǎng)上購(gòu)買大量閑置物品C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車D．外出就餐，超量點(diǎn)菜【考點(diǎn)】I6：白色污染與防治；65：防治空氣污染的措施．【專題】212：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．【分析】A．根據(jù)布袋可以循環(huán)使用來分析；B．根據(jù)網(wǎng)上購(gòu)買大量閑置物品會(huì)造成資源浪費(fèi)進(jìn)行分析；C．根據(jù)經(jīng)常開私家車?yán)速M(fèi)能源，且污染環(huán)境進(jìn)行分析；D．根據(jù)外出就餐，超量點(diǎn)菜會(huì)造成資源浪費(fèi)進(jìn)行分析．【解答】解：A．使用布質(zhì)購(gòu)物袋而不是用塑料袋，既能節(jié)約資源，又有助于緩解白色污染，故A做法正確；B．網(wǎng)上購(gòu)買大量閑置物品會(huì)造成資源浪費(fèi)，故B做法錯(cuò)誤；C．經(jīng)常開私家車?yán)速M(fèi)能源，且污染環(huán)境，故C做法錯(cuò)誤；D．外出就餐，超量點(diǎn)菜會(huì)造成資源浪費(fèi)，故D做法錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】此題屬于社會(huì)熱點(diǎn)題，同學(xué)們要了解可持續(xù)發(fā)展的含義，會(huì)利用所學(xué)知識(shí)去分析相關(guān)題目，培養(yǎng)學(xué)生們樹立環(huán)保的意識(shí)．12．下面是小軍同學(xué)用連線的方式對(duì)一些知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中正確的是（）A．現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮﹣﹣分子大小改變B．元素與人體健康：人體缺鈣﹣﹣骨質(zhì)疏松C．實(shí)驗(yàn)操作與安全：熄滅酒精燈﹣﹣用嘴吹滅D．環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)﹣﹣SO2【考點(diǎn)】J1：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；44：加熱器皿﹣酒精燈；6S：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；BA：分子的定義與分子的特性．【專題】313：元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；511：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；523：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；528：化學(xué)與生活；531：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、熱脹冷縮主要的原因是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔發(fā)生了變化；B、人體缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松；C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅；D、空氣中二氧化碳含量的增加是引起溫室效應(yīng)的主要原因．【解答】解：A、熱脹冷縮是由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔隨溫度的變化而變化，但微粒本身的大小是不變的．故不正確；B、人體缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松；故正確；C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅．否則會(huì)造成安全事故，故不正確；D、溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是空氣中二氧化碳含量的大幅度增加．而非二氧化硫．故不正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】因濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱且其具有很強(qiáng)烈的腐蝕性，故在稀釋時(shí)一定要注意先后順序，切不可混淆，以免發(fā)生安全事故．13．如圖是一種化肥包裝袋上的部分說明．該化肥屬于（）A．磷肥 B．鉀肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥料【考點(diǎn)】9J：常見化肥的種類和作用．【專題】527：常見的鹽化學(xué)肥料．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，據(jù)此分析．【解答】解：由化學(xué)式NH4NO3知道，硝酸銨提供的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素，屬于氮肥．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握化肥的分類方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)各種化肥進(jìn)行正確的分類．14．一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗了64gO2，同時(shí)只生成44gCO2和36gH2O，則該物質(zhì)中（）A．只含有碳元素 B．只含有碳、氫兩種元素C．只含有氫元素 D．含有碳、氫、氧三種元素【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】16：壓軸實(shí)驗(yàn)題；513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】由題意可以知道，該反應(yīng)中生成了二氧化碳和水；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)，在該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，至于是不是含有氧元素，可以根據(jù)二氧化碳及水中的氧元素的質(zhì)量來進(jìn)行判斷．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道，在反應(yīng)前后元素的種類及質(zhì)量不變，所以可以判斷在該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，而二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：44g××100%=32g，水中氧元素的質(zhì)量為：36g××100%=32g，所以二氧化碳和水中所含氧元素的總質(zhì)量為：32g+32g=64g，這與消耗的氧氣的質(zhì)量相等，所以結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以得出在該物質(zhì)中不含氧元素．分析題給的四個(gè)選項(xiàng)可以得出選項(xiàng)B與我們的判斷相符合．故選B．【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握質(zhì)量守恒定律及其實(shí)質(zhì)，并能夠運(yùn)用質(zhì)量守恒定律及化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算求算物質(zhì)的組成．15．下列方法中，不能達(dá)到目的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ACu粉中含有少量Fe粉加入足量稀硫酸、過濾BNa2CO3（CaCO3）溶解、過濾、蒸發(fā)CCO（CO2）通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥D固體KNO3中含少量NaCl溶解、過濾、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【專題】167：物質(zhì)的分離和提純；533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、Fe粉能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．B、Na2CO3易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．D、NaCl和KNO3均易溶于水，不但用溶解、過濾、蒸發(fā)進(jìn)行分離，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．16．在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表．已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍．則下列說法不正確的是（）甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g反應(yīng)前6410116t時(shí)刻32a反應(yīng)后054b0A．乙和丙為生成物B．a(chǎn)等于32C．b等于37D．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由物質(zhì)質(zhì)量的增減可確定反應(yīng)物和生成物；由增減量的多少可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系，再結(jié)合甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系得出本題答案．【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，則b=37，反應(yīng)后甲、丁的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物；乙、丙的質(zhì)量增加，屬于生成物，故說法正確；B、反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為64g：（54﹣10）g=16：11，所以（64﹣32）g：（a﹣10）g=16：11，則a=32，故說法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，則b=37，故說法正確；D、甲、丁反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為64g：16g=4：1，設(shè)該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)的比為x：y，又知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍，則2x：y=4：1，解得x：y=2：1，故說法錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查質(zhì)量守恒定律，通過反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量變化確定了反應(yīng)物和生成物，再結(jié)合物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系，得出反應(yīng)中物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，從而加深了對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用．17．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（）A．t1℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液B．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%C．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和D．t2℃時(shí)，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達(dá)飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙【考點(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化．【解答】解：A、t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙飽和溶液，該選項(xiàng)說法不正確；B、t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，都為：×100%=23.1%，該選項(xiàng)說法不正確；C、甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大，t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲和乙仍然都是飽和溶液，該選項(xiàng)說法不正確；D、因?yàn)閠3℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度，因此t2℃時(shí)，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達(dá)飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙，該選項(xiàng)說法正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．18．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒有變化的是（）①原子數(shù)目②原子的種類③分子數(shù)目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦物質(zhì)的種類．A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦19．液晶是一類新型材料，其化學(xué)式是C18H21NO，從這個(gè)化學(xué)式中得出的結(jié)論中正確的是（）A．該材料是由C、H、O三種元素組成的有機(jī)物B．C18H21NO的相對(duì)分子質(zhì)量為267C．該材料中一共有41個(gè)原子D．該材料中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義；A3：從組成上識(shí)別氧化物；D8：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；B．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析．【解答】解：A．由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的化合物，屬于有機(jī)物，故錯(cuò)誤；B．根據(jù)化學(xué)式C18H21NO可知，相對(duì)分子質(zhì)量為：12×18+1×21+14+16=267，故正確；C．該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D．C18H21NO中C、H、O、N元素質(zhì)量比為12×18：1×21：16：14=216：21：16：14，可見其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．20．下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（）A．向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石【考點(diǎn)】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；98：酸堿溶液的稀釋；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【專題】13D：元素化合物知識(shí)型．【分析】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；B、稀硫酸稀釋時(shí)，酸性減弱，pH升高；C、向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)，后和氯化鐵反應(yīng)；D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳．【解答】解：A、向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量時(shí)，鹽酸先和氧化鐵反應(yīng)，當(dāng)氧化鐵完全反應(yīng)后，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，當(dāng)鐵完全反應(yīng)后，不再產(chǎn)生氫氣，該選項(xiàng)變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確；B、向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水時(shí)，pH應(yīng)該升高，該選項(xiàng)變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系不正確；C、向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量時(shí)，剛開始時(shí)不能產(chǎn)生沉淀，該選項(xiàng)變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系不正確；D、煅燒石灰石時(shí)，固體剩余物中含有氧化鈣和一些雜質(zhì)，不能為零，該選項(xiàng)變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系不正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．二、填空及簡(jiǎn)答題．（本大題共6個(gè)小題；每空1分，共32分）21．廚房中有許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問題，是家庭中的實(shí)驗(yàn)室．試回答下列問題：（1）廚房中能用來除去水壺中水垢（主要成分碳酸鈣）的物質(zhì)是醋．（2）廚房中加鐵醬油里的“鐵”指的是元素（選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．（3）做飯用的天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O．（4）夏季人們被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢．為減輕痛癢，下列物質(zhì)可以進(jìn)行直接涂抹的是肥皂水．（填物質(zhì)名稱）常見物質(zhì)廚房清潔劑（含氫氧化鈉）蘋果汁糖水肥皂水pH12.53.07.010.5【考點(diǎn)】9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；C1：元素的概念；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】527：常見的鹽化學(xué)肥料．【分析】（1）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣分析；（2）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答；（3）根據(jù)天然氣燃燒的化學(xué)方程式解答；（4）根據(jù)pH小于7的溶液呈酸性，pH大于7的溶液呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)，酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，據(jù)此解答．【解答】解：（1）垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與食醋反應(yīng)，生成溶于水的物質(zhì)．（2）物質(zhì)是由元素組成的，廚房中加鐵醬油里的“鐵”指的是元素；（3）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）蚊蟲叮咬后，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢，可幫助減輕痛癢的物質(zhì)需呈堿性，肥皂水可用于涂抹；答案：（1）醋；（2）元素；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）肥皂水．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際．22．鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛．請(qǐng)回答：（1）元素在自然界里分布不均勻，鋁的含量居地殼中所有元素的第三位，鋁可制成蒸鍋，是利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性；（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子；（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能，鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3．【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；82：金屬的物理性質(zhì)及用途；B7：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；C2：地殼中元素的分布與含量；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】（1）根據(jù)地殼中元素的含量和金屬的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系來分析；（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．【解答】解：（1）地殼中含量較多的前幾種元素分別是氧、硅、鋁、鐵、鈣，鋁元素位于第三位，鋁可制成蒸鍋，是利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性；（2）最外層電子數(shù)多余4個(gè)就容易得電子，最外層少于4個(gè)就容易失電子；鋁原子最外層有3個(gè)電子，所以在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，形成鋁離子，符號(hào)為：Al3+；（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4Al+3O2=2Al2O3．故答案為：（1）三；導(dǎo)熱性；（2）最外層電子數(shù)；失去；（3）4Al+3O2=2Al2O3；【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．23．在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗．（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上．（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，往集氣瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：長(zhǎng)頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部，將裝置C改正后放入適量的藥品：鋅和稀硫酸，即開始制取氫氣氣體（寫一種）．【考點(diǎn)】6D：氧氣的制取裝置；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；6E：氧氣的收集方法；6F：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】534：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的原理以及注意事項(xiàng)來分析；（3）根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象以及質(zhì)量守恒定律來分析；（4）根據(jù)制取氣體的注意事項(xiàng)以及固液反應(yīng)在常溫下制取的氣體種類來分析．【解答】解：（1）標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱為①試管、②長(zhǎng)頸漏斗；故填：試管；長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出集氣瓶；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將導(dǎo)管移出集氣瓶；（3）蠟燭在氧氣中燃燒的更旺，發(fā)出白光，放出熱量，將澄清的石灰水倒入集氣瓶后，振蕩，若變渾濁，則證明生成了二氧化碳；故填：蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光；往集氣瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁；（4）該裝置中，長(zhǎng)頸漏斗的末端沒有接近錐形瓶的底部，會(huì)導(dǎo)致生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，該裝置適用于固液常溫下來制取氣體，如用鋅粒與稀硫酸來制取氫氣、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣、大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，故填：長(zhǎng)頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部；鋅；稀硫酸；氫氣（其他合理答案也可）．【點(diǎn)評(píng)】本題考查制取并收集氧氣、二氧化碳的裝置及注意事項(xiàng)，蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等的描述必須要嚴(yán)謹(jǐn)．24．將一定量的鐵粉加入硝酸銀、硝酸銅混合溶液中，完全反應(yīng)后，所得濾渣加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，試分析：（1）濾渣中一定有銀；可能有Cu．（填金屬單質(zhì)化學(xué)式）（2）濾液中一定有NO3﹣和Fe2+；可能有Ag+、Cu2+．（填離子符號(hào)）【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；D1：化學(xué)式的書寫及意義；DF：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系：鐵＞氫＞銅＞銀，在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，鐵能與硝酸銀、硝酸銅依次發(fā)生反應(yīng)．由向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則說明鐵粉無剩余，濾渣中一定有的金屬銀，濾液中一定硝酸亞鐵．據(jù)此分析完成填空．【解答】解：由三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系：鐵＞氫＞銅＞銀，在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，鐵能與硝酸銀、硝酸銅依次發(fā)生反應(yīng)．由向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則說明鐵粉無剩余，濾渣中一定有金屬銀，濾液中一定硝酸亞鐵．濾液中一定有的離子是NO3﹣和Fe2+；因?yàn)殍F的量如果不足，則濾液中可能有Ag+、Cu2+；故答案為：（1）銀；Cu．（2）NO3﹣和Fe2+；Ag+、Cu2+．【點(diǎn)評(píng)】活動(dòng)性強(qiáng)的金屬放入活動(dòng)性弱的金屬的混合鹽溶液中，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬會(huì)先把活動(dòng)性最弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，然后再置換活動(dòng)性較弱的金屬．25．某工廠排放的廢液中含有Zn（NO3）2和AgNO3，為回收金屬Ag，設(shè)計(jì)了如圖所示方案：A是Zn，B中含有Zn（NO3）2，C是H2SO4．操作2是過濾．【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】分析回收方案框圖，由濾渣B與足量稀硫酸反應(yīng)、過濾后的物質(zhì)，生成硫酸鋅可判斷B中含有可與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的金屬鋅，反應(yīng)后過濾得到銀可判斷B中還含有不與硫酸反應(yīng)的金屬銀；鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅同時(shí)放出氫氣，所以氣體C為氫氣．【解答】解：由濾渣B與足量稀硫酸反應(yīng)的生成物可判斷，濾渣中一定含有鋅和銀；根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)放出氫氣，可判斷氣體C為氫氣；故答案為Zn；Zn（NO3）2；H2SO4；過濾．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)金屬鋅能與酸反應(yīng)而金屬銀不能與酸發(fā)生反應(yīng)，由濾渣與酸發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果完成對(duì)濾渣和氣體在推斷．26．A為黑色固體，A、C、D、Y都是氧化物，E是單質(zhì)，F(xiàn)、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：（1）X溶液中所含有的溶質(zhì)為CuSO4、H2SO4，固體A的化學(xué)式為CuO，F(xiàn)溶液顯淺綠色，其中所含有的溶質(zhì)是FeSO4．（2）寫出反應(yīng)③中生成無色氣體的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，（3）指出物質(zhì)G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)．【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】115：框圖型推斷題．【分析】找出突破口，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，再根據(jù)其中B、E、G屬于單質(zhì)，和常見現(xiàn)象的判斷：紅色固體是銅、淺綠色溶液是亞鐵離子溶液．進(jìn)一步進(jìn)行推斷．【解答】解：（1）由于A是黑色固體，是氧化物，而且能和稀硫酸反應(yīng)，故A是氧化銅，X溶液中含有硫酸銅，由于稀硫酸是過量的，故X溶液中還含有硫酸；由于F是淺綠色溶液，說明其中含有Fe2+，E是紅色固體單質(zhì)，說明E是金屬銅，因此單質(zhì)B是Fe．（2）由于X是硫酸和硫酸銅的混合溶液，B是鐵所以G是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣，方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（3）由（2）可知G是氫氣，且A是氧化銅，所以兩者加熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為：H2+CuOCu+H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物，所以屬于置換反應(yīng)；故答案為：（1）CuSO4、H2SO4；CuO；FeSO4；（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（3）置換反應(yīng)；【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2個(gè)小題；第27題8分，第28題9分，共17分）27．唐山啤酒是以大麥芽、酒花、水為主要原料，經(jīng)酵母發(fā)酵作用釀制而成的包含二氧化碳的低酒精度酒．．（1）剛走進(jìn)公司的廠區(qū)里就能聞到飄溢著陣陣麥芽香味．能聞到香味說明C．A．分子很小B．分子間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子可以分成原子（2）啤酒釀造過程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．該變化屬于化學(xué)變化（選填“物理”或“化學(xué)”），酵母的作用是催化作用．（3）啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水．實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水試劑區(qū)別軟水和硬水．（4）啤酒呈微酸性，過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉．測(cè)定啤酒的酸堿度可用pH試紙．（5）工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖（“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+H2OC2H5OH；②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．（6）我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車．交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素（Cr）的化合價(jià)是+6．【考點(diǎn)】B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；4U：溶液的酸堿度測(cè)定；77：硬水與軟水；B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；D6：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；E3：化學(xué)變化和物理變化的判別；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】132：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；191：化學(xué)式的計(jì)算；511：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；521：空氣與水．【分析】（1）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分析；（2）根據(jù)變化的特征和酵母的作用分析回答；（3）根據(jù)區(qū)別軟水和硬水的方法分析回答；（4）測(cè)定溶液的酸堿度常用pH試紙．（5）據(jù)圖示寫出反應(yīng)物生成物的化學(xué)式，配平即可寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類特點(diǎn)可以判斷反應(yīng)的類型．（6）根據(jù)化合價(jià)原則分析判斷．【解答】解：（1）剛走進(jìn)公司的廠區(qū)里就能聞到飄溢著陣陣麥芽香味．能聞到香味說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（2）啤酒釀造過程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．該變化有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，酵母的作用是催化作用．（3）實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水試劑區(qū)別軟水和硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．（4）測(cè)定啤酒的酸堿度可用pH試紙．（5）①據(jù)圖可知，反應(yīng)物是C2H4和H2O，生成物是C2H5OH，反應(yīng)條件是一定條件下，化學(xué)方程式為：C2H4+H2OC2H5OH，②上述反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；（6）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得K2Cr2O7中，鉻元素的化合價(jià)為x，則：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，解得：x=+6．故答案為：（1）C；（2）化學(xué)，催化作用；（3）肥皂水；（4）pH試紙；（5）①C2H4+H2OC2H5OH；②化合．（6）+6．【點(diǎn)評(píng)】本題通過酒精為切入點(diǎn)，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于解答本題．28．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將鎂條投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)，同時(shí)又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡．同學(xué)們感到很奇怪，金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽，怎么會(huì)出現(xiàn)氣泡？于是他們?cè)诶蠋煹膸椭抡归_了探究活動(dòng)．【提出猜想】從元素守恒的角度，猜測(cè)氣體是：①小雷認(rèn)為是O2；②小芳認(rèn)為是Cl2；③小吳認(rèn)為是H2．【實(shí)驗(yàn)探究】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)開始收集產(chǎn)生的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．實(shí)驗(yàn)一：小雷為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的結(jié)果是用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體，木條不復(fù)燃．說明生成的氣體不是氧氣．實(shí)驗(yàn)二：小吳為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的結(jié)果是把燃著的木炭伸入到氣體中，氣體被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰．說明生成的氣體是氫氣．【得出結(jié)論】小吳的猜想正確．【能力提升】老師對(duì)該現(xiàn)象作出了解釋，硫酸銅溶液顯酸性，為了驗(yàn)證，小吳取pH試紙測(cè)得硫酸銅溶液pH約為4，說明硫酸銅溶液中含有較多的H+（填離子符號(hào)）．【考點(diǎn)】28：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【專題】537：科學(xué)探究．【分析】【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答；【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答；實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)純凈的氫氣能燃燒且發(fā)出淡藍(lán)色的火焰進(jìn)行解答；【能力提升】根據(jù)酸性溶液中含有氫離作進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：【提出猜想】反應(yīng)物中含有氫元素，故還可能產(chǎn)生的是氫氣，故填：H2；【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，不是氧氣，故不會(huì)復(fù)燃，故填：用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體，木條不復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)二：純凈的氫氣能燃燒且發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，所以把燃著的木炭伸入到氣體中，氣體被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，說明生成的氣體是氫氣；故填：把燃著的木炭伸入到氣體中，氣體被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰；【能力提升】：取pH試紙測(cè)得氯化銅溶液pH約為4，說明氯化銅溶液中含有較多的氫離子，故填：H+．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．四.計(jì)算應(yīng)用題（本大題共2個(gè)小題；第29題5分，第30題6分，共11分.解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）29．為測(cè)定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將20g該合金放入到盛有80g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為99.8g，求：（1）生成氫氣的質(zhì)量；（2）計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【專題】193：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算．【分析】由于銅鋅中只有鋅能夠和硫酸反應(yīng)，且鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是生成的氫氣的質(zhì)量，根據(jù)氫氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式可求鋅的質(zhì)量，進(jìn)而求算合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氫氣的質(zhì)量為20g+80g﹣99.8g=0.2g設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑652x0.2g=x=6.5g則合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=67.5%答：（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；（2）計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算時(shí)，首先要確定計(jì)算所需要的數(shù)據(jù)，即確定數(shù)據(jù)的有效性，進(jìn)而根據(jù)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量和化學(xué)方程式求算．過程要注意方程式要正確，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確．30．過氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g．（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．【專題】194：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算．【分析】根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式和生成氧氣的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量，然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可．【解答】解：（1）由圖象可知，完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為：0.48g；②設(shè)該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x，2H2O22H2O+O2↑6832x0.48g解得：x=1.02g，過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=2%．故答案為：（1）0.48g；（2）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)方程式計(jì)算的能力，通過圖象判斷出氧氣的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵．河北省石家莊市中考化學(xué)模擬試卷（二）一、選擇題1．圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中“X”代表的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78%3．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物4．在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純．你認(rèn)為可能的原因是（）A．用排水法收集時(shí)O2，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片5．下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）A．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣B．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康D．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源6．下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（）A．鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)B．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑C．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要7．下列敘述正確的是（）A．鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成MgOB．紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P205C．硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生SO3氣體D．鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生Fe203固體8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A． B． C． D．9．已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．用圖1﹣3所示的圖象來表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（）A． B． C． D．二、填空與簡(jiǎn)答題10．如圖是同學(xué)們構(gòu)建關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系．11．如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題：（1）紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．（3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶后松開彈簧夾，過一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一．12．利用圖示儀器測(cè)量氧氣體積，來測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）檢查氣密性：連好發(fā)生裝置后，將導(dǎo)管口的下端浸入水中，，如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，就證明裝置不漏氣．（2）組裝裝置：連好的裝置如圖甲，其中有一處明顯錯(cuò)誤，在不移動(dòng)、不調(diào)整酒精燈的前提下，需要調(diào)節(jié)螺母（選填字母）改正錯(cuò)誤．（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：采用正確的反應(yīng)裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體，下列說法正確的是．A．加熱時(shí)間過短，會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)B．反應(yīng)一段時(shí)間后，排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體，會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確．三、實(shí)驗(yàn)探究題13．某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：方案一：（1）圖1中裝置B的作用是，裝置C的作用是．方案二：（2）將空氣通過圖1中A、B裝置后，收集于圖2的廣口瓶中，用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是；（3）此法得到的氮?dú)獠患?，?qǐng)你分析可能的原因是；（4）在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兊牟煌?4．不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加，“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉（俗稱固體雙氧水，化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2）．常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，能有效地提高水生動(dòng)物的成活率．①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚浮靈”的供氧原理：實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣②為證明“魚浮靈”供氧后所得溶液的主要成分，還應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：．四、計(jì)算應(yīng)用題15．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算．（1）制取O2的質(zhì)量是g．（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）參考答案與試題解析一、選擇題1．圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中“X”代表的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【考點(diǎn)】61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．【解答】解：A、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，因此氮?dú)庾疃?，故選項(xiàng)正確；B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A2．節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78%【考點(diǎn)】61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【分析】根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%．A、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)不可能低至1%，否則人類沒法生存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能為19%，故選項(xiàng)正確．C、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)不可能為25%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)不可能為78%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．3．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物【考點(diǎn)】64：空氣的污染及其危害．【分析】空氣污染物主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括：空氣污染指數(shù)；首要污染物，包括可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮等氣體；空氣質(zhì)量級(jí)別；空氣質(zhì)量狀況等．空氣污染指數(shù)的大小與空氣質(zhì)量的關(guān)系是：指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差；指數(shù)越小，空氣的質(zhì)量越好．【解答】解：A、二氧化硫容易造成酸雨，屬于空氣污染物；B、一氧化碳會(huì)污染空氣，屬于空氣污染物；C、二氧化碳不屬于空氣污染物．D、PM2.5屬于可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，屬于空氣污染物；故選C4．在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純．你認(rèn)為可能的原因是（）A．用排水法收集時(shí)O2，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片【考點(diǎn)】6G：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．【分析】根據(jù)制取氧氣時(shí)的實(shí)驗(yàn)過程及注意事項(xiàng)分析．【解答】解：A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯(cuò)誤；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確．答案：C5．下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）A．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣B．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康D．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源【考點(diǎn)】61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；64：空氣的污染及其危害；67：氧氣的物理性質(zhì)．【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%；魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水錯(cuò)誤，氧氣不易溶于水；空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康錯(cuò)誤，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源．稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等．【解答】解：A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?，不是氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、魚能在水中生存，說明氧氣能溶于水，但是無法判斷溶解度大小，所以是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康錯(cuò)誤，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，故選項(xiàng)正確；故選D6．下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（）A．鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)B．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑C．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要【考點(diǎn)】68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；6R：二氧化碳的用途；7O：氣體溶解度的影響因素；FA：反應(yīng)類型的判定．【分析】A、根據(jù)物質(zhì)在氧氣中的現(xiàn)象解答；B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑進(jìn)行解答；C、根據(jù)氣體在水中的溶解度是隨溫度升高而減小分析；D、根據(jù)氧氣的用途進(jìn)行分析．【解答】解：A、鐵、硫在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)，酒精燃燒生成二氧化碳和水，不是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤．B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，故正確．C、氣體在水中的溶解度隨溫度升高而減小，故正確．D、氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)榕c人體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)，故正確．故選：A．7．下列敘述正確的是（）A．鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成MgOB．紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P205C．硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生SO3氣體D．鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生Fe203固體【考點(diǎn)】6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．【分析】A、根據(jù)鎂的化學(xué)性質(zhì)較活潑分析；B、根據(jù)紅磷燃燒的著火點(diǎn)高分析；C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫判斷；D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵判斷；【解答】解：A、鎂的化學(xué)性質(zhì)較活潑，在空氣中直接就能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧化鎂，故A正確；B、紅磷的著火點(diǎn)高，需要點(diǎn)燃，故B錯(cuò)誤；C、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，故D錯(cuò)誤；故選A．8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】32：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；6E：氧氣的收集方法；6F：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；6G：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．【分析】A、用高錳酸鉀制取氧氣，試管口加一小團(tuán)棉花，圖中裝置正確；B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，盡可能的排出原有空氣；C、驗(yàn)滿氧氣，帶火星的木條伸到集氣瓶口；D、驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)劇烈，故應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或沙．【解答】解：A、用高錳酸鉀制取氧氣，圖中裝置正確，故A正確；B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，故B錯(cuò)誤；C、驗(yàn)滿氧氣，帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)部，圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)劇烈，火星四射，熱的濺落物會(huì)炸裂瓶底，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．故選：A．9．已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．用圖1﹣3所示的圖象來表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，加熱一段時(shí)間后氧氣會(huì)逸出，固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少，二氧化錳的質(zhì)量會(huì)增加，結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．【解答】解：A、沒反應(yīng)時(shí)沒有氧氣，加熱一段時(shí)間后氧氣的體積不斷增加，以致反應(yīng)結(jié)束后不變，因此圖象不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、加熱一段時(shí)間后固體質(zhì)量不斷減少，以致反應(yīng)結(jié)束后不變；圖象正確，故選項(xiàng)正確；C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不變，因此氧元素的質(zhì)量應(yīng)該保持不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化錳是生成物一開始二氧化錳的質(zhì)量為0，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)也為0，加熱開始分解后，二氧化錳慢慢增加，而固體質(zhì)量在減少，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，但到高錳酸鉀分解完不再增加，因此坐標(biāo)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B．二、填空與簡(jiǎn)答題10．如圖是同學(xué)們構(gòu)建關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）都是氧化反應(yīng)（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系正：幫助CH4燃燒，提供能量反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源．【考點(diǎn)】68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)制取氧氣的方法寫出其中一個(gè)反應(yīng)方程式；（2）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及反應(yīng)的特點(diǎn)分析解答；（3）舉例氧氣的利與弊．【解答】解：（1）三種方案都能夠用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其中較簡(jiǎn)單環(huán)保的方法是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑．（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是燃燒時(shí)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成；物質(zhì)的燃燒和緩慢氧化的共同點(diǎn)：都是氧化反應(yīng)（或都放出熱量）；（3）任何事物都有兩面性，如正：CH4燃燒，提供能量反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源（合理即可）．故答案為：（1）2H2O22H2O+O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑．（合理即可）；（2）明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成；都是氧化反應(yīng)（或都放出熱量）；（3）正：幫助CH4燃燒，提供能量