小學(xué)三年級語文下冊《慢性子裁縫和急性子顧客》課件

慢性子裁縫和急性子顧客féng2525棉襖

夾襖

短袖襯衫

春裝

慢性子裁縫

急性子顧客裁縫裁剪縫制衣服。做衣服的人。féng裂縫縫隙墻縫fèng裁縫feng故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進(jìn)一位顧客?？p裁縫（）門縫（）裂縫（）縫（）補(bǔ)縫（）衣服

見縫（）插針féngfèng練一練：試著將正確的讀音填在括號里

邊讀邊圈畫出故事中表示時(shí)間的詞語，想一想慢性子裁縫和急性子顧客之間發(fā)生了怎樣的故事，并試著填寫下面的表格。時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天

第二天

第三天

又過了一天

邊讀邊圈畫出故事中表示時(shí)間的詞語，想一想慢性子裁縫和急性子顧客之間發(fā)生了怎樣的故事，并試著填寫下面的表格。時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天

第二天

第三天

又過了一天

想做一件棉襖耐心說服顧客留下布料改成夾襖滿口答應(yīng)改成短袖襯衫滿口答應(yīng)改成春裝說出真相

一天，一位顧客急匆匆地走進(jìn)一家裁縫店。他告訴裁縫，自己想盡快做一件棉襖。慢性子裁縫說自己的活最適合他這種顧客，于是把那位顧客說服了。

不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說:“我不做棉襖了!”“等到明年冬天，時(shí)間實(shí)在太長啦?！鳖櫩吞岢?，“把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧?！薄安灰藁?，行啊?！辈每p答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的!

雙層的上衣

不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”

“等到明年冬天，時(shí)間實(shí)在太長啦?！鳖櫩吞岢?，“把我拿棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧?！?/p>

“不要棉花了，行啊?！辈每p答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的?！睂懝适碌臅r(shí)候，因?yàn)槿宋镎f的話比較長，我們往往用提示語“打斷”。

不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”等到明年冬天，時(shí)間實(shí)在太長啦。把我拿棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧?！薄安灰藁耍邪?。為您服務(wù)，沒說的?！辈每p答應(yīng)了。講故事的時(shí)候，我們可以把一個(gè)人說的話“合”在一起。分角色讀一讀故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進(jìn)一位顧客。顧客把一卷布料放到桌上，對裁縫說:“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。數(shù)第三位師傅強(qiáng)些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。請問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服一秋天?夏天?春天?.....”“不，”裁縫說，“就在冬天?！辈每p又補(bǔ)充一句:“不過，我指的是明年冬天?！鳖櫩袜岬囊幌伦犹饋?“這么慢啊!”裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！薄澳蔷退憷?，我還是去找剛才的師傅吧。”顧客夾起布料就要走。“別走，”裁縫把顧客叫住，“我知道您是個(gè)急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦?！奔毙宰宇櫩屯{悶:“為什么?”

“照您的性子，您肯定會一拿到衣服就穿在身上，不是嗎?”裁縫說。顧客說:“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

試著用上面的方法