1大青樹(shù)下的小學(xué)（課時(shí)練）三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版（含答案）

1大青樹(shù)下的小學(xué)分層作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固1．在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“√”。坪壩（bà

bèi）摔跤（shuāi

suāi）絨球（yóng

róng）粗壯（cūchū）2．認(rèn)真讀，寫(xiě)工整。早chén，山坡上的rónɡqiú花開(kāi)了。不同民族的小學(xué)生穿著鮮yàn的fúzhuānɡ來(lái)到學(xué)校,把學(xué)校打bàn得絢麗多彩。上課了，同學(xué)們一起認(rèn)真朗讀課文。窗外十分ānjìng，蝴蝶tíng在花朵上，銅鐘掛在cū壯的大青樹(shù)枝干上。3．（易混題）比一比，組詞語(yǔ)。潔()

扮()

粗()

靜()結(jié)()

盼()

組()

凈()4．火眼金睛。（比一比，再組詞）晨()扮()所()潔()辰()盼()聽(tīng)()結(jié)()5．一音多字。hàn

bàn

jìng

dú()族陪()()重()書(shū)流()()夜()止孤()干()裝()()化消()6．根據(jù)課文內(nèi)容，照樣子，在括號(hào)中填上有新鮮感的詞語(yǔ)。例：（粗壯）的枝干()的國(guó)旗()的小鳥(niǎo)()的老師()的銅鐘7．品讀有新鮮感的句子，完成練習(xí)。（一）早晨……走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。我能用加點(diǎn)的字詞仿寫(xiě)句子，寫(xiě)出同學(xué)們下課的情景。下課了，同學(xué)們有___________的，有__________的，有________的，還有____________的。（二）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（1）從“向……向……向……”，我們體會(huì)到了同學(xué)們來(lái)到學(xué)校時(shí)__________的心情，也知道了他們都是__________________的小學(xué)生。（2）我也能仿照這句話，寫(xiě)寫(xiě)我上學(xué)時(shí)喜悅的心情。上學(xué)路上，我向__________________，向____________，向_______________。8．留心觀察，寫(xiě)一寫(xiě)。你的學(xué)校是什么樣的？請(qǐng)選擇一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)一段話：①上課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依铩谙抡n了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上……③放學(xué)后，在安靜的圖書(shū)館里……④校園的大榕樹(shù)下……__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、能力提升大青樹(shù)下的小學(xué)（節(jié)選）早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。9．“絢麗多彩”的意思是__________________________。在選文中指的是_________________________。10．民族小學(xué)的小學(xué)生有________族、_________族、_________族、_________族和________族的，他們居住在________________和________________。11．“都成了好朋友”說(shuō)明_______________________。12．從文中畫(huà)“——”的句子中，你能體會(huì)到什么？_____________________________________________________________________三、拓展延伸紅頭巾雪，密密麻麻，無(wú)邊無(wú)際地飄落……山谷，幽靜的山谷；梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把臉蛋兒貼在玻璃上向外望：那條垂到山下的小路怎么不見(jiàn)了？老師曾領(lǐng)著我們?cè)谀抢锊杉瘶?biāo)本，路旁的小紅花還向我微笑過(guò)。山谷里那條小河怎么不見(jiàn)了？夏天，暴風(fēng)雨過(guò)后的傍晚，老師總是把我們背過(guò)河來(lái)。老師啊，您正在干什么？雪下得那么大，您千萬(wàn)別來(lái)接我們?nèi)ド蠈W(xué)了，呼嘯的北風(fēng)會(huì)吹傷您的臉頰，鵝毛般的大雪會(huì)讓您寸步難行……白皚皚的雪地上，隱隱約約地閃動(dòng)著一點(diǎn)紅光。媽媽，您看那是什么，像一片游動(dòng)的彩云，它不怕北風(fēng)嗎？媽媽，您快看哪！飄來(lái)了，我看得清清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來(lái)了，飄到山上來(lái)了！13．從文中找出和“模模糊糊”意思相近的詞語(yǔ)：____________。14．“一點(diǎn)紅光”和“游動(dòng)的彩云”都是指（

）A．彩霞 B．老師的紅頭巾 C．燈火15．短文中，玲玲看見(jiàn)“垂到山下的小路”和“山谷里那條小河”回想起兩件事。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把這兩件事寫(xiě)下來(lái)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________16．你覺(jué)得玲玲的老師是個(gè)（

）的人。A．熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé) B．堅(jiān)貞不屈，關(guān)心他人17．如果你是玲玲，你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？_____________________________________________________________________參考答案1．bàshuāiróngcū2．晨

絨球

艷

服裝

扮

安靜

停

粗3．潔白

打扮

粗心

安靜

結(jié)果

盼望

小組

干凈4．早晨

打扮

所以

潔白

星辰

盼望

聽(tīng)見(jiàn)

結(jié)果5．漢

伴

敬

讀

汗

半

靜

獨(dú)

旱

扮

凈

毒6．

飄揚(yáng)

歡唱

敬愛(ài)

古老7．

跑步

跳繩

捉迷藏

打籃球

愉快

有禮貌、愛(ài)祖國(guó)

太陽(yáng)點(diǎn)頭

花草問(wèn)好

小鳥(niǎo)致敬8．下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)立刻變成了孩子們的樂(lè)園。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的打乒乓球……瞧，這邊的幾個(gè)同學(xué)正在跳大繩，小紅和小云彎著腰，身體前傾，手握繩子的一端，只聽(tīng)見(jiàn)上下翻飛，耳邊傳來(lái)?yè)u繩子的聲音，和繩子打地的聲音。而跳繩的小剛隨著繩子的節(jié)奏，上下跳躍著，動(dòng)作是那么的靈活……9．形容色彩華麗

民族小學(xué)非常美麗10．漢

傣

景頗