初三數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)初三數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告20xx初三數(shù)學(xué)老師個(gè)人述職

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三、（2）（3）兩個(gè)班數(shù)學(xué)課教學(xué)課。一學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉和業(yè)務(wù)水平。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高力量。

二、教學(xué)討論

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)老師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期在畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)際中，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)，同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)中考新動(dòng)態(tài)，認(rèn)真研讀中考說(shuō)明，力求精確?????把握考綱，并以其指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了肯定的效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。多次外出參與市區(qū)級(jí)中考報(bào)告會(huì)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

4、仔細(xì)討論近年來(lái)的考綱及中考試題，把握共性，查找變化，使自己盡快熟識(shí)中考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)及命題方向，以便在教學(xué)中做到有的放矢。

三、班級(jí)管理

作為一名畢業(yè)班的班主任在搞好常規(guī)的同時(shí)，也承受著來(lái)自多方的壓力，這些壓力源于學(xué)校的期望，源于家長(zhǎng)的期望，更源于一份責(zé)任。本學(xué)期在搞好教學(xué)的同時(shí)創(chuàng)設(shè)輕松、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)氛圍并準(zhǔn)時(shí)關(guān)注同學(xué)的思想心理動(dòng)態(tài)就成了班級(jí)管理的關(guān)鍵。為此多次召開(kāi)關(guān)于抱負(fù)、勵(lì)志的主題班會(huì)，提升同學(xué)自信，適時(shí)的與不同層次同學(xué)進(jìn)行談話，關(guān)心他們學(xué)會(huì)減壓，關(guān)心他們查找復(fù)習(xí)備考中存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。對(duì)于后進(jìn)生，實(shí)行了上門(mén)家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等多種方式，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化，順當(dāng)畢業(yè)。

四、工作中存在的問(wèn)題

1、中考考綱的把握還不夠精確?????；

2、復(fù)習(xí)課教法不敏捷，不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足；

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)；

4、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想；

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)；

3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念；

4、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。初三數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告

一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順當(dāng)結(jié)束，作為新加盟我校的老師，我始終對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下，我逐步適應(yīng)了這里的工作，很快融入了學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭。對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作現(xiàn)述職如下：

一、訓(xùn)練教學(xué)方面：

1.深化教研教學(xué)，狠抓教學(xué)效果

（1）樂(lè)觀參與數(shù)學(xué)組開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期共聽(tīng)課達(dá)14節(jié)，通過(guò)去××中學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我熟悉到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過(guò)聽(tīng)×××老師的公開(kāi)課，讓我不斷反思自己的課堂教學(xué)，不斷改善自己的教學(xué)方法，努力讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)；同時(shí)向×××，×××老師學(xué)習(xí)，把他們教學(xué)的先進(jìn)閱歷充實(shí)到自己的訓(xùn)練教學(xué)中，取得了肯定的成效，在此感謝他們。

（2）抓好備課及作業(yè)的批改，仔細(xì)備課，做到了備教材、備同學(xué)、備課堂，注意學(xué)案教學(xué)，花充分的時(shí)間和精力制定學(xué)案，把教材重點(diǎn)及中考考點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)融入學(xué)案中，讓同學(xué)觸及中考、又鞏固教材。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)案的作用，讓同學(xué)仔細(xì)、規(guī)范的完成，做到了準(zhǔn)時(shí)上交，準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)講解，準(zhǔn)時(shí)更正，達(dá)到了肯定的效果。

（3）狠抓周考，仔細(xì)落實(shí)教研組的要求，出好每次周測(cè)題，討論透每道題，從命題到考試，到批改，到講解，到更正都落實(shí)的很到位，達(dá)到了周周清的效果，是期中考試成果提升的重要保證。

2.、關(guān)注每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都重要

（1）以每個(gè)孩子都重要的思想為指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)孩子的思想動(dòng)態(tài)及存在的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動(dòng)及晚自習(xí)前的一段時(shí)間，找他們談話，與他們溝通，教他們學(xué)問(wèn)，給他們輔導(dǎo)，解決他們最需要解決的問(wèn)題;同時(shí),充分利用家長(zhǎng)會(huì)及其他時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理問(wèn)題，解決問(wèn)題。如九（3）×××、×××，九（5）班×××、×××等通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，孩子懂事了、勤快了，在數(shù)學(xué)方面均有較大進(jìn)步。

（2）貫徹學(xué)校提出的勝利訓(xùn)練，一方面讓學(xué)困生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，樹(shù)立聽(tīng)課，做作業(yè)的優(yōu)秀典型如：九（5）班×××、×××；九（3）班×××、×××等，讓學(xué)困生熟悉到勝利才是勝利之母；另一方面對(duì)他們的要求放低，讓他們嘗試到勝利的機(jī)會(huì)，樹(shù)立他們的信念，讓他們熟悉勝利和失敗僅一念之差。

（3）樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，讓同學(xué)有危機(jī)感、使命感、責(zé)任感，讓同學(xué)身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

3.多與班主任溝通，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)

一學(xué)期來(lái)，×××老師、×××老師給了我很大的關(guān)心，兩位班主任在我上課前常常為我忙前忙后，真的很感謝他們，課下常常與我溝通，溝通每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)狀況，特殊在學(xué)困生上下了很大功夫，課堂紀(jì)律特殊是接近期末的一時(shí)間里有很大的進(jìn)步，這是期末考試的重要保障。二、副班主任工作方面：

本學(xué)期以來(lái)，本人在副班主任工作方面，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；樂(lè)觀幫助班主任在板報(bào)、路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、送同學(xué)等各方面的工作，從第一期板報(bào)到慶圣誕、元旦板報(bào)都能準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)完成，每周二晚自習(xí)后都整理好路隊(duì)送同學(xué)準(zhǔn)時(shí)就寢就寢，做到萬(wàn)無(wú)一失，沒(méi)讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

總之，一學(xué)期來(lái)的工作有欣喜、有圓滿，但更多的是欣慰，欣喜的是我來(lái)到了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、樂(lè)觀向上的團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心下我在不斷進(jìn)展自己；圓滿的是我教的同學(xué)的成果還和其他班有肯定的差距；欣慰的是看到孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，專心去教導(dǎo)同學(xué)，用情去培育同學(xué)，力爭(zhēng)把最好的訓(xùn)練帶給孩子。初三數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告

本人于**年**月畢業(yè)于**高等專科學(xué)校，**年**月安排到**市**中學(xué)，始終工作至今。

99年7月被評(píng)為中學(xué)三級(jí)老師，同年獲得老師資格證書(shū)。

20XX年7月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)老師。

98年6月參與一般話考核達(dá)到二級(jí)甲等。

20XX年5月參與全國(guó)成人高考，考取**市科技學(xué)院數(shù)學(xué)系，于20XX年取得本科學(xué)歷。

20XX年10月參與**省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量考核，成果合格。

20XX年11月參與**市職稱外語(yǔ)考試，成果合格。

共撰寫(xiě)三篇論文，其中一篇在**市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、**市訓(xùn)練學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)會(huì)20XX年聯(lián)合年會(huì)上作書(shū)面溝通；另兩篇發(fā)表于學(xué)?！?*論文集》、《**》上。

現(xiàn)任初三班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的班主任工作。從教8年來(lái)，多次開(kāi)設(shè)市級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課和說(shuō)課，得到學(xué)校和同行們的全都好評(píng)。所帶試驗(yàn)班數(shù)學(xué)在班級(jí)中始終名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為“文明班“，在中考中也取得了驕人的成果；所帶地段班各項(xiàng)工作成果顯著，在04年的中考中，所帶初三（1）班總分及格率達(dá)到94%，優(yōu)秀率達(dá)到25%，單科數(shù)學(xué)平均分達(dá)到99。7，僅比試驗(yàn)班平均分低2分多，數(shù)學(xué)的平均分超平行班近20分，總分