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文檔簡介
24、唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌賣炭翁2021/10/10星期日他被后世尊稱為“詩圣”。他的詩被后世尊認(rèn)為“史詩”他出生官宦世家,卻一生顛沛流離。心系蒼生胸懷國事,用筆墨抒發(fā)豪情。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人——杜甫年少悠游,十年困守。戰(zhàn)亂流離,仕途坎坷。一代詩圣,用華麗的詩篇,講述了自己漂泊的人生和現(xiàn)實(shí)的無奈與困惑。2021/10/10星期日讀書破萬卷,下筆如有神。國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心?!和缙谧髌罚?021/10/10星期日茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫2021/10/10星期日
杜甫(712-770),字子美,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時,其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為“詩史”。詩風(fēng)“沉郁頓挫”,語言精煉傳神,對后世詩人影響極大,因其詩常表現(xiàn)他憂國憂民的情懷被譽(yù)為“詩圣”?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》選自《杜工部詩》。一、作者簡介2021/10/10星期日杜甫生于士大夫家庭,懷有“致君堯舜上”的理想,卻因奸臣李林甫當(dāng)?shù)溃瑢以嚥坏冢?56年才得一小官,“安史之亂”時被俘,757年逃出虎口,投奔肅宗,任左拾遺。759年,關(guān)內(nèi)大饑,遂棄官西行至成都。二、時代背景2021/10/10星期日唐代中期爆發(fā)“安史之亂”,導(dǎo)致社會動蕩、民不聊生。759年,杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都,靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋,暫時有了安身之處,但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天,一場暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落,導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此景讓杜甫感慨萬分,于是寫詩抒懷。2021/10/10星期日杜甫草堂成都市西門外的浣花溪畔2021/10/10星期日“歌行體”歌行,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由,富于變化。這首詩因“茅屋為秋風(fēng)所破”而“歌”,是一首敘事抒情詩。2021/10/10星期日怒號掛罥
長林梢庇護(hù)突兀
布衾
三重茅
沉塘坳飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廈shàqǐngxiànsāng喪亂見此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào三、生字詞2021/10/10星期日茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。(秋深)(怒吼)(虛數(shù),泛指多)(江邊的地方)(高高的樹梢)(茅草飛得低的)(沉到∕飄落)(紛紛下墜,散落)(掛)2021/10/10星期日八月,秋已深了,狂風(fēng)怒吼,把我草屋上的幾層茅草都卷走了。茅草飄飛,飛過江去,散落在江邊上,其中飛得高的茅草,掛在高高的枝頭,飛得低的茅草,飄飄悠悠,落在深塘的水邊。思考:這節(jié)詩使你想像到了怎樣的情景?哪些詞語渲染了風(fēng)的威力?明確:秋風(fēng)肆虐之中,詩人茅屋的屋頂茅草被風(fēng)卷走的慘狀。卷、飛、渡、灑、掛、罥、飄轉(zhuǎn)、沉等一系列的動詞寫出風(fēng)吹茅草的情狀譯文2021/10/10星期日第一節(jié)賞析:1、作者用哪個詞語來描寫秋風(fēng)?怒號2、為什么用“怒號”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語呢?“怒號”說明風(fēng)之大,風(fēng)之猛烈和無情。同時,它運(yùn)用了擬人的手法。2021/10/10星期日3、“卷”和“吹”相比較,在描寫風(fēng)之猛烈上哪個詞更好?“卷”字好。即形象又有力度。4、后面的動詞還有哪些?其用法有什么好處?還有:“飛”—“灑”—“掛”—“飄轉(zhuǎn)”—“沉”等動詞??坍嬃嗣┎蒿w揚(yáng)的動感場面。5、請給本段加一個小標(biāo)題。秋風(fēng)卷茅2021/10/10星期日這一段的敘述包含著詩人怎樣的內(nèi)心情感?詩人對茅草的關(guān)注,透露著對現(xiàn)實(shí)的焦慮,側(cè)面反映著詩人處境的艱難窘迫。根根茅草的動向都牽動著詩人的視線,撥動使人痛苦的心弦。2021/10/10星期日南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。(竟然忍心這樣)(動詞,做)(公開,與”對面”呼應(yīng))(呼喊也沒有結(jié)果)(跑進(jìn)竹林)(詩人投訴無門的困窘)(拄著拐杖,突出詩人衰老的形態(tài))2021/10/10星期日南村邊上的一群頑童,欺負(fù)我年老體弱,竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”,公開地抱著散落在地的茅草,溜進(jìn)竹林里去。我喊得唇焦口干也沒有效果,只好回來靠著手杖獨(dú)自嘆息。思考:這節(jié)詩表現(xiàn)了怎樣的情形?詩人此時的心情怎樣?明確:一群頑皮孩童當(dāng)面將茅草抱走,詩人喊得口干舌燥也無濟(jì)于事,只能回來倚著拐杖獨(dú)自嘆息。表現(xiàn)了詩人焦急而又無可奈何的痛苦心情。2021/10/10星期日第二節(jié)賞析:1、落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的??墒潜灰蝗侯B童抱跑了,詩人著急了。他說:“南村群童欺我老無力”,可是當(dāng)時杜甫寫作此詩的時候才49歲啊,為什么用了一個“老”字呢?是不是用得不正確呢?詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦,是未老先衰、心力憔悴啊。2021/10/10星期日3、“歸來倚仗自嘆息”,他嘆息什么?一嘆自己命苦,茅屋被風(fēng)吹破。接下來的日子怎么過?二嘆周圍的人苦,還有很多像自己一樣的窮苦人;三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。4、給本段加一個小標(biāo)題。群童抱茅2、群童為何抱茅?本身也是苦孩子,用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒,也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-----譬如:社會現(xiàn)實(shí),杜甫與其說是生孩子的氣,到不如說是生社會的氣,動亂的社會造成人民的貧困、災(zāi)難。2021/10/10星期日俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!(一會兒)(像墨一樣黑)(qīn,被子)(睡相不好)(被里)(雨點(diǎn)細(xì)密,像下垂的麻線)(睡得很少)(“由何”,如何)(到天亮)(停)(陰沉灰暗)(漸近)(泛指整個屋子)2021/10/10星期日一會兒,風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,秋天的天空烏云密布,天也漸近黃昏,黑了下來。蓋了多年的被子,又硬又冷,像鐵一樣,嬌慣的兒子因?yàn)樗嗖缓茫驯焕锒嫉牌屏?。因?yàn)槲萋?,床上沒有一塊干燥的地方,而雨水還像麻線一樣不斷流。自從安史之亂之后,自己睡眠就不好,漫漫長夜渾身沾濕,如何才能捱到天亮呢?思考:這節(jié)寫出了詩人怎樣的生活狀態(tài)?你覺得哪些詞語運(yùn)用得較為傳神?明確:表現(xiàn)了詩人屋漏又遭連夜雨,長夜沾濕難入眠的痛苦生活。如:“麻”字形象地說明雨點(diǎn)的密集;“鐵”字道出了被子的陳舊、臟硬、量少等,說明了杜甫生活的困窘。2021/10/10星期日第三節(jié)賞析:
1、茅屋被風(fēng)吹破之后,最怕什么?下雨
2、給本段加一個小標(biāo)題。秋宵屋漏3、文中的哪兩個句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情?自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!2021/10/10星期日安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!(怎么)(全部庇護(hù))(所有的貧苦人)(安穩(wěn)得像山一樣)(同”現(xiàn)”,出現(xiàn))(小屋)(高聳,此處形容廣廈)(寬敞的大屋)2021/10/10星期日哪里能得到千萬間高大的房屋,普遍地遮蔽天下貧寒的人,讓他們都喜笑顏開,而高大的房屋在狂風(fēng)暴雨中也不會傾倒,安穩(wěn)得像山一樣。啊!什么時候,我的眼前能一下子出現(xiàn)這樣高大的房屋,我自己即使茅屋被狂風(fēng)吹破,被凍死了也心滿意足!思考:無法入眠的杜甫在想些什么?表現(xiàn)了詩人怎樣情懷?明確:詩人沒有對自身的遭遇叫苦連天,而是推己及人,由眼前個人的不幸想到了普天下所有的“寒士”,希望他們能擁有千萬間避風(fēng)雨的“廣廈”。
胸懷天下,飽覽民生疾苦,體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。2021/10/10星期日第四節(jié)賞析:1、漫漫長夜,作者無法入眠,他在想什么?安得廣廈千萬間……吾廬受凍死亦足2、給本段加一個小標(biāo)題。祈求廣廈3、由此可見杜甫是一個怎樣的人?憂國憂民或:廣廈萬間2021/10/10星期日安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!詩人推己及人,希冀“廣廈千萬間”,使“天下寒士俱歡顏”,表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。2021/10/10星期日無奈痛心憂思痛苦第一節(jié):秋風(fēng)破屋心苦痛惜第二節(jié):群童抱茅第三節(jié):破屋漏雨四、課文賞析第四節(jié):祈求廣廈憂國憂民1、給每一小節(jié)擬一個小標(biāo)題。感受作者感情的變化。2021/10/10星期日秋風(fēng)破屋心苦痛惜群童搶茅無奈痛心長夜沾濕憂思痛苦現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨白天黑夜屋外屋內(nèi)自己
理想廣廈千萬間憂國憂民寒士關(guān)心民生憂國憂民推己及人5、小結(jié)2021/10/10星期日2、本詩有兩個突出的語言特色,一是用詞生動,形象鮮明;二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次井然。那么哪些字詞使你特別留意的?為什么?例如:怒號----用擬人寫出風(fēng)的猛烈無情,形象有力度。2021/10/10星期日3、杜甫一向關(guān)心人民疾苦,他的詩素有“詩史”之稱,但為什么在這首詩中他卻一反常態(tài),只寫自己的個人遭遇?談?wù)勀愕睦斫?。詩人以小見?推己及人,希冀“廣廈千萬間”,使“天下寒士俱歡顏”,表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。2021/10/10星期日全詩描寫作者飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活,并由己及人,表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的高尚風(fēng)格和憂國憂民的情感。4、這首詩先敘事,后抒情,主旨是什么?2021/10/10星期日
杜甫同主題的詩歌知多少?思考:2021/10/10星期日烽火連三月,家書抵萬金。——《春望》正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君?!督戏昀铨斈辍纷訉O陣亡盡,焉用身獨(dú)完!投杖出門去,同行為辛酸。幸有牙齒存,所悲骨髓干。男兒既介胄,長揖別上官。老妻臥路啼,歲暮衣裳單。孰知是死別,且復(fù)傷其寒。此去必不歸,還聞勸加餐?!洞估蟿e》劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。——《聞官軍收河南河北》天明登前途,獨(dú)與老翁別?!妒纠簟?021/10/10星期日杜甫之所以偉大,因?yàn)樗麑懗隽嗽S多膾炙人口的詩篇。更重要的是他的人格與精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越詩人之上。即使他沒有寫過一句詩,他那悲天憫人的情懷,體察人間冷暖的心靈,有如釋迦牟尼、耶穌?!R光政2021/10/10星期日課堂練習(xí)按原文填空1、表明作者具有無私奉獻(xiàn)精神的詩句是:2、表現(xiàn)作者身處漏雨茅屋,還存有憂國憂民的情思的詩句是:嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏2021/10/10星期日三、杜甫憂國憂民的詩詞名句國破山何在,城春草木深。朱門酒肉臭,路有凍死骨。2021/10/10星期日THANKYOUSUCCESS2021/10/10星期日37可編輯四、其他“古仁人”憂國憂民的名句。“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!薄吨傺臀槐拔锤彝鼞n國?!懹翁煜屡d亡,匹夫有責(zé)?!櫻孜浣┡P孤村不自哀,尚思為國戍輪臺?!懹?021/10/10星期日2021/10/10星期日導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)課外拓展
賣炭翁2021/10/10星期日1.初步學(xué)會賞析這首古詩2.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情學(xué)習(xí)目標(biāo)2021/10/10星期日
白居易,字樂天,唐著名詩人,自號香山居士,唐元和年間任左拾遺,因得罪權(quán)貴,被貶為江州司馬,后改任杭州刺史,蘇州刺史,官至刑部尚書。在文學(xué)上,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”(文章應(yīng)該為了反映時代而寫,詩歌應(yīng)該為了反映現(xiàn)實(shí)而作),是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。白居易留給后人的詩近三千首,著作有《白氏長慶集》?!顿u炭翁》就選自其中。走進(jìn)作者2021/10/10星期日
這首詩是白居易《新樂府》五十首中的第三十二首。題下自注:“苦宮市也”,說明了詩的主旨:一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪;二是指宦官的惡行,敗壞了宮市之名,毀了皇家的聲譽(yù)。既為民生叫屈,又為皇上擔(dān)憂?!皩m”指皇宮,“市”是買的意思。自唐德宗貞元末年起,宮中日用所需,不再經(jīng)官府承辦,由太監(jiān)直接向民間“采購”,謂之“宮市”,又稱“白望”。太監(jiān)常命爪牙在長安東市、西市和熱鬧街坊,以低價強(qiáng)購貨物,甚至不給分文,還勒索進(jìn)奉的“門戶錢”及“腳價錢”,百姓深受其害。韓愈《順宗實(shí)錄》一語道破:“名為宮市,其實(shí)奪之?!睂懽鞅尘?021/10/10星期日鬢輾轍騎敕叱
將系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng字詞積累2021/10/10星期日初讀課文整體感知2021/10/10星期日賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營,身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰,黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。
賣炭翁(白居易)2021/10/10星期日賣炭翁,伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營,身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
砍伐。柴城南之山。煙熏色的臉。此處突出賣炭翁的辛勞?;野咨?,形容鬢發(fā)花白。做什么用。營,經(jīng)營,這里指需求。得到。使人憐憫。希望。2021/10/10星期日夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰,黃衣使者白衫兒。
天亮。同“碾”,壓。車輪滾過地面輾出的痕跡。困倦,疲乏。長安有貿(mào)易專區(qū),稱市,市周圍有墻有門。輕快灑脫的情狀。這里形容得意忘形的樣子。騎馬的人。黃衣使者,指皇宮內(nèi)的太監(jiān)。白衫兒,指太監(jiān)手下的爪牙。2021/10/10星期日手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。
一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。
半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。
拿說皇帝的命令或詔書調(diào)轉(zhuǎn)喝斥指牽向?qū)m中。不是實(shí)指,形容很多。趕著走語助詞。舍不得。綁扎。這里是掛的意思。通“值”,指價格。2021/10/10星期日
有位賣炭的老翁,在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵,顯出被煙熏火烤的顏色,兩鬢頭發(fā)灰白,十個手指也被炭燒的很黑。賣炭所得的錢用來干什么?買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物??蓱z他身上只穿著單薄的衣服,卻擔(dān)心炭的價錢被降低,還希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁駕著炭車輾軋冰凍的車輪印,往市集的方向去。文意:2021/10/10星期日牛都疲乏了,人餓了,但太陽已經(jīng)升得很高了,老翁就在集市南門外泥濘中休息。前面兩位輕快灑脫的騎馬人是誰?是皇宮內(nèi)的太監(jiān)的爪牙。他們手里拿著文書,卻說是皇帝的命令,然后拉轉(zhuǎn)車頭,大聲呵斥著牛往北面拉去。一車炭,有一千多斤重,宮里的使者們硬是要趕著它走,老翁舍不得它,卻也沒有辦法。宮里的使者們將半匹紗和一丈綾,朝牛頭上一掛,當(dāng)作炭的價格。2021/10/10星期日精讀課文細(xì)節(jié)感知2021/10/10星期日新樂府
“新樂府”在古代文學(xué)史上,即“新題樂府”,相對于古樂府而言.指的是一種用新題寫時事的樂府詩,不再以入樂與否作標(biāo)準(zhǔn)。
新樂府詩始創(chuàng)于杜甫,為元結(jié)、顧況等繼承,又得到白居易、元稹大力提倡。中唐時期由白居易、元稹倡導(dǎo)的,以創(chuàng)作新題樂府詩為中心的詩歌革新運(yùn)動。文體介紹2021/10/10星期日諷喻詩
諷喻詩,首句標(biāo)其目,卒章顯其志;反映國事民生,政治上的美刺作用;體現(xiàn)出對社會、對政治、對人民的強(qiáng)烈正義感和責(zé)任感。
這首詩想要諷刺誰?2021/10/10星期日解題:樂府詩敘事詩諷喻詩原作題下有小序——“苦宮市也”重點(diǎn)解讀2021/10/10星期日什么是“宮市”呢?所謂“宮市”,就是宮廷派宦官到市上去購買物品,任意勒索、掠奪。名為“宮市”,實(shí)際上是一種公開的掠奪,是一種極其殘酷的剝削方式。燒炭——運(yùn)炭——搶炭
賣炭翁
宮使2021/10/10星期日文章是怎樣描寫賣炭翁的?滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑
肖像描寫燒炭艱辛、生活困苦年歲已老
2021/10/10星期日賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
心理描寫
矛盾的心理:生活困苦、艱辛肖像描寫2021/10/10星期日夜來城外一尺雪,曉炭車冰轍。
牛困人饑日已高,市南門外泥中。
動作描寫運(yùn)炭的艱難路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦2021/10/10星期日夜來城外一尺雪,曉炭車冰轍。
牛困人饑日已高,市南門外泥中。
動作描寫運(yùn)炭的艱難路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦2021/10/10星期日一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將。
半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。心理描寫炭被掠奪,雖然舍不得,但無可奈何。2021/10/10星期日翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。肖像描寫趾高氣揚(yáng)、得意忘形
2021/10/10星期日手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。
動作描寫仗勢凌人、蠻不講理
2021/10/10星期日自主探究:1、詩歌出現(xiàn)了哪些人物?2、詩歌主要講了什么故事?3、圍繞炭可以分為哪幾個層次?賣炭翁和黃衣使者白衫兒(宮使)一個賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅綃一丈綾掠奪一空燒炭——運(yùn)炭——被奪炭2021/10/10星期日滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑
他滿臉灰塵,完全是煙熏火燎的顏色;兩鬢花白,十個指頭就如烏炭一樣黑。詩人用簡練的筆觸勾勒出人物外貌,抓住三個部位(臉、鬢、手)、三種顏色(臉是焦黃色,鬢發(fā)是灰白,十指是烏黑),
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