2016年4月自考00658新聞評論寫作試題及答案含解析

新聞評論寫作年月真題

0065820164

1、【單選題】新聞評論的深化作用在于通過對事實的分析、提煉、升華,使受眾領悟到某種

道理,理解事物所包含的

作者立場

社會意義

A:

具體特征

B:

輿論效果

C:

答D:案：B

解析：新聞評論的深化作用在于通過對事實的分析、提煉、升華,使受眾領悟到某種道理,

理解事物所包含的社會意義。

2、【單選題】《“辦班熱”緣何高燒不退》,這則標題的修辭手法為

比喻

比擬

A:

雙關

B:

對照

C:

答D:案：B

解析：在標題制作中，恰當?shù)剡\用比喻、比擬、借代、雙關、對比、對偶、反語、諧音、

重疊、回環(huán)等多種修辭手法，來揭示文章的主題和論述范圍，無疑會增強標題的文采。如

《莫把“衙門”抬下鄉(xiāng)》（比喻）、《“辦班”熱緣何高燒不退》（比擬）、《飛去“烏

紗”又飛來》（借代）、《手機市場急需治“水”》（雙關）、《止謗與倡廉》（對

比）、《一年更比一年好，定叫今年勝往年》（對偶）、《這就是“天然盟友”的“無私

援助”》（反語）、《“知民度”與“知名度”》（諧音）《“歷史性的轉變，歷史性的

會議”》（重疊）《窮吃，吃窮》（回環(huán)）等。

3、【單選題】《名牌是民牌》,這則新聞標題的功能體現(xiàn)在

概括論題范圍

昭示中心論點

A:

顯示作者立場

B:

表明作者態(tài)度

C:

答D:案：B

解析：《名牌是民牌》,這則新聞標題的功能體現(xiàn)在昭示中心論點。

4、【單選題】下列不屬于新聞評論的理論性論據(jù)的是

科學的定理和祛則

公認的道德規(guī)范

A:

量化的統(tǒng)計數(shù)字

B:

古今中外的格言、諺語

C:

答D:案：C

解析：事實性論據(jù)，包括能夠直接或間接證明論點的具有典型性的人和事，以及歷史資

料、統(tǒng)計數(shù)字等。統(tǒng)計數(shù)字不是具體而是概括的事實，也不是單個的事例而是事實的總

和。恰當?shù)倪\用數(shù)據(jù)進行論證，有助于增強評論的說服力。理論性論據(jù)，包括經典作家

所揭示的已經實踐證實為人們所公認的有關結論、論斷、理論、原理；黨和政府的政策、

決議以及現(xiàn)行的法令、條例；科學的定理和法則；公認的道德規(guī)范；古今中外帶有哲理性

的格言、諺語等。

5、【單選題】主要以新聞性人物和事件為論述范圍和對象的社論、評論員文章屬

啟迪型

闡述型

A:

論辯型

B:

評介型

C:

答D:案：D

解析：主要以新聞性人物和事件為論述范圍和對象的社論、評論員文章屬評介型。

6、【單選題】作為國際共產主義運動史上第一張馬克思主義日報，就十分重視撰寫社論,這

張日報是

《火星報》

《新萊茵報》

A:

《萊茵報》

B:

《社會民主黨人報》

C:

答D:案：B

解析：作為國際共產主義運動史上第一張馬克思主義日報，就十分重視撰寫社論,這張日

報是《新萊茵報》。

7、【單選題】短評應該短小精悍,這首先體現(xiàn)在篇幅的短小上，一般來說,短評的字數(shù)多在

300字左右

A:

500字左右

800字左右

B:

1000字左右

C:

答D:案：B

解析：短評應該短小精悍,這首先體現(xiàn)在篇幅的短小上，一般來說,短評的字數(shù)多在500字

左右。

8、【單選題】編后是編者依據(jù)報道有感而發(fā)的一種抒情、聯(lián)想與議論性文字,它

有標題,不署名

無標題，不署名

A:

無標題，可署名

B:

有標題,可署名

C:

答D:案：D

解析：編后又稱編余、編后小議、編輯后記等，在廣播電視中稱為編后話。它附于新聞報

道或文稿之后，是編者依托報道有感而發(fā)的一種抒表情、聯(lián)想與議論性文字。編后的基

本特點:一是編后在發(fā)表形式上與前兩種按語不同，它位于新聞報道或文稿之后，結構

更為完善，可以有標題，也可以署名。二是編后在寫作要求上與前兩種按語有所不同，

寫法上更接近隨感短評，需要必要的分析議論，也可以抒情、聯(lián)想和借題發(fā)揮。三是編

后在功能上與前兩種按語的側重點不同：編后置于文末，大多起引申、生發(fā)的作用。四

是編后在運用上比前兩種按語靈活多樣，不僅可以配合新聞報道或文稿，圖片、圖表、漫

畫等也可以配寫編后。

9、【單選題】由幾個觀點接近的作者或編輯部部分編者合辦的專欄評論屬

群言專欄

個人專欄

A:

集體專欄

B:

市場專欄

C:

答D:案：C

解析：由幾個觀點接近的作者或編輯部部分編者合辦的專欄評論屬集體專欄。

10、【單選題】開了以常設欄目播出的口播評論先河的是

中央電視臺《焦點訪談》

中央電視臺《今日話題》

A:

中央電視臺《新聞透視》

B:

中央電視臺《東方時空.面對面》

C:

D:

答案：D

解析：<p>開了以常設欄目播出的口播評論先河的是中央電視臺《東方時空.面對面》。

</p>

11、【多選題】同其它評論形式相比較,新聞評論的特點有

新聞性

思辯性

A:

政治性

B:

群眾性

C:

時效性

D:

答E:案：ACD

解析：1、新聞性①現(xiàn)實的針對性。立論有的放矢，針對當前值得評論的新聞事件和問

題發(fā)表意見。②強烈的時效性。對現(xiàn)實作出及時的反應。從社會效益出發(fā)，掌握時

機，切合時宜。2、政治性①鮮明的政治立場和態(tài)度。注重選題的政治意義。②著

重從思想、政治、理論的高度分析和論述問題。3、群眾性①面向廣大受眾。關心廣

大群眾的切身利益。反映群眾的要求和呼聲。說理論述符合群眾的特點和需要。②吸

引和鼓勵廣大群眾關心和參與評論工作。

12、【多選題】新聞評論立論的前瞻性具體表現(xiàn)在

重提示

思辯性

A:

洞察力

B:

預見性

C:

邏輯性

D:

答E:案：ACD

解析：新聞評論立論的前瞻性具體表現(xiàn)在：重提示、洞察力、預見性。

13、【多選題】新聞評論開頭的形式有多種,包括

擺出結論

借事入題

A:

提出問題

B:

亮出靶子

C:

交待意圖

D:

答E:案：ABCDE

解析：新聞評論開頭的形式有多種,包括：擺出結論、借事入題、提出問題、亮出靶子、

交待意圖。

14、【多選題】當前報刊編者按語寫作要求是

配合及時,運用靈活

立足依托,有所超脫

A:

文字精粹,點到為止

B:

夾敘夾議,聲情并茂

C:

態(tài)度鮮明,講求分寸

D:

答E:案：ABCE

解析：當前報刊編者按語寫作要求是：配合及時,運用靈活；立足依托,有所超脫；文字精

粹,點到為止；態(tài)度鮮明,講求分寸?。

15、【多選題】雜文的主要特點有

敘述的客觀性

強烈的戰(zhàn)斗性

A:

生動潑辣

B:

簡潔精粹

C:

權威性強

D:

答E:案：BCD

解析：雜文的主要特點①強烈的戰(zhàn)斗性；②生動潑辣；③簡潔精粹。

16、【問答題】新聞評論標題如何做到生動引人?

答案：（1）轉換句式、語氣。（2）活用成語、俗語。（3）巧用修辭手法。

17、【問答題】簡答述評寫作的基本要求。

答案：(1)選材精當，立意新穎。述評離不開新聞事實，即述評是以事實為主體。述評是

在擺事實的基礎上講道理的，因此，述評寫作必須選擇充分的、典型的事實，給論述提供

必要的基礎。述評的事實要充分，但并不是事實越多越好，事實要典型。當然，述評中的

事實可以是點上的具體事實，也可以是面上的經過概括的情況，這要視論述的需要而定。

點面結合的新聞事實有時更能說明問題。(2)即事明理，重在分析。述評以事實為基礎，

它通過新聞事實和對新聞事實的分析評價，提出問題和解決問題。人們總是寧愿相信事

實，通過自己的思考，做出判斷，而不愿相信空泛的議論。述評的優(yōu)勢在于既擺事實，又

講道理，通過對事實的分析說明道理。只有對新聞事實做出人情入理的分析，才能給讀者

以啟迪，令人信服。(3)夾敘夾議，事理交融。這是述評寫作的重要特色和要求?！皵ⅰ?/p>

是指敘述新聞事實和有關的材料，“議”是指對新聞事實進行分析議論。夾敘夾議就是把

敘述和議論，把具體的事實和抽象的道理，圍繞文章的中心思想，有機地結合起來，水乳

交融，渾然一體。這是一種分析問題的方法，也是符合人們的認識規(guī)律、為群眾所喜聞樂

見的表述方法。

18、【問答題】口頭評論的表現(xiàn)優(yōu)勢有哪些?

答案：1、以個人的名義闡述對于事物的看法，便于處理以本臺名義不易處理好的話題，

也有利于縮短評論與聽眾之間的距離。2、撰稿人自己播講，有利于把文字表達與口語表

達方式統(tǒng)一起來，促使廣播評論的文風不斷改善。3、促進播講風格多樣化，使評論更加

適應聽眾的聽知習慣。

19、【問答題】（操作分析題）分析題:根據(jù)新聞評論寫作原理,分析下面作品的寫作特點。

(字數(shù)600左右)一張道歉條,觸動了我們什么?不小心剮蹭了別人的車，車主不在現(xiàn)場,你是

選擇逃避還是面對?博友小怪怪:(配音)前段時間不小心蹭了一輛車,怕對方訛我,就溜之大吉

了。汗顏、汗顏!博友鳳凰生活一陜西:(配音)揚州有個誠信少年,西安糜家橋小區(qū)卻出了個

“逃逸哥”,把一輛停著的車撞了趕緊跑掉!人和人之間的品行差距咋這么大呢!揚州的這位誠

信少年叫徐礪寒,在一個人的誠信考場上,他的答卷是這樣的:(錄音)我自己已經犯了錯,當然

要去承擔責任。最近,揚州新聞廣播率先報道的這張誠信答卷在社會上引起強烈反響,更引發(fā)

人們深深的思考。來聽新聞述評:《一張道歉條，觸動了我們什么?》2號中午，凌先生和幾個

朋友吃完飯回到停車點，突然發(fā)現(xiàn)自己的寶馬車上有一道刺目的劃痕，后視鏡也撞壞了。氣

惱的凌先生剛要發(fā)火，意外地看到前擋風玻璃上有一張宇條。上面這樣寫著:“尊敬的車主,

在今天中午的上學途中不小心弄壞了您的車,主要是一劃痕及左后視鏡，我無法及時賠償,聯(lián)

系方式如下?！焙竺孢€寫上了大大的“對不起”三個字。車主凌先生:(錄音)我是非常震驚,

真是,而且非常感動，因為你說在我們現(xiàn)在這樣的社會的話,你說找這樣的孩子,這么實誠的孩

子,太少了,真是!留宇條的孩子走出沒多遠,發(fā)現(xiàn)車主來了,趕緊回頭認錯。旁邊報亭的阿姨

說，這孩子已經在這兒等很久了,剛才向她借筆寫的道歉條。車主凌先生連忙安慰起孩子:(錄

音)然后我就拍了拍那小孩兒的肩膀，安慰了他一下，讓他趕緊去上課。沒事兒,我說沒事兒,

小事一樁。這個孩子確實讓我太感動恰巧路過現(xiàn)場的新聞廣播主持人燕妮，第一時間將事情

經過和孩子的道歉宇條照片發(fā)到了揚州新聞廣播官方微博上,沒想到轉發(fā)量急速攀升，一個小

時就過了千條。根據(jù)宇條上的留言,當天下午記者在揚大附中高一(2)班找到了這位名叫徐礪

寒的誠信少年。當記者告訴徐礪寒他已成為網絡紅人時，他的回答很質樸。(錄音)是我自己

闖的禍，自己有過失，自己留下來承擔責任這是應該的。班主任李玲老師介紹,徐礪寒是班里

的副班長,平時就很樸實正直,勇于擔當。(錄音)覺得他做出這樣的事情,我不覺得意外,他是

一定能夠做出這樣的事情的。一件在老師眼中不覺得意外，在小徐看來理所當然的事情,卻得

到了媒體和社會的廣泛關注。人民日報、央視和中國之聲等中央媒體紛紛報道了徐礪寒的事

跡,網絡上的熱度也持續(xù)上升,博友們紛紛感嘆:真的希望這樣的孩子再多一點!市區(qū)一汽修店

的老板主動聯(lián)系新聞廣播,提出為車主免費修車。(錄音)我們干這一行的,見過很多車被刮壞,

肇事者跑了，然后車主有苦沒處說。這個孩子的行為特別值得鼓勵,我們的社會需要這樣有擔

當?shù)娜?。那么，一張看似平常的道歉條究竟觸動了人們的哪根心弦,引起如此強烈的共鳴呢?

揚州大學社會學副教授吳林斌:(錄音)它讓我們在一個少年面前去怎樣做人,我們怎樣做事，

我們遇到類似的事情怎么處理,我們在這個里面看到了一個社會的價值取向。新京報就誠信少

年所發(fā)的一篇評論說,如果我們生活在一個冷漠的社會里,那么,人人都是受害者,反之,大家都

會受益。的確，我們已經受夠了誠信缺失所帶來的傷害:地溝油、毒奶粉、瘦肉精，讓我們不

知吃什么才放心;樓脆脆、樓歪歪、樓倒倒,讓我們不知住哪里才安生;老人跌倒了沒人扶，孩

子被撞了沒人救，一個個的案例讓我們心煩、心焦、心酸、心疼乃至心碎。然而，我們沒有

心死,因為,誠信仍在。徐礪寒的班主任李玲老師:(錄音)我們從他身上,看到了一種誠信的回

歸,我認為我們90后的學生是值得期待的。借筆給徐礪寒寫宇條的報亭阿姨:回家我就教育

我的孩子,說這樣的孩子實在是太好了!車主凌先生:(錄音)如果我們的下一代都這樣的話，

中國就有希望了!這樣的希望會不會實現(xiàn)?這樣的希望又將怎樣實現(xiàn)?一張令人感動的道歉字條

蘊含著哪些成長的密碼?徐礪寒:(錄音)從小吧,從我的父母開始講誠信d做人要誠實然后進

入學校以后呢,老師學校里也會這樣教育我們,這是中華民族的傳統(tǒng)嘛。班主任老師李玲:(錄

音)發(fā)生了之后我們在班級里也講這個事情，如果這個事情換做其他學生，都能夠這么做。

徐礪寒的同學崇書姍:(錄音)如果換做我在現(xiàn)場，我也會這么做的，也許說寶馬很貴,那可能

就是說比起修寶馬的錢來說,這種品質更重要,不能丟失。徐礪寒的母親周女士:(錄音)孩子

做出來是一件很正常的事情,他應該做的事情。我倒是感謝那個車主,寬容大度。是的,當我們

把贊美送給誠信少年的時候,是否也該給寬容的車主以應有的掌聲呢?試想,如果徐礪寒的字條

換來的不是車主的感動與寬容,反是家長的賠償與煩惱,不是社會對誠信少年的贊美,反是旁人

取笑的呈堂證供,那么,孩子下一次遇到此類事件是原地守候還是溜之大吉,答案將很難預料。

誠信美德這一正能量需要家庭的熏陶、學校的培育,同時,也需要社會的正向回饋。博友跳水

兔:(配音)一個誠信的學生，一個豁達的車主,兩件看似平常的小事疊加在一起,溫暖了我們

的心!揚州廣播電視臺揚州新聞頻率(985早新聞》2012年11月7日

答案：揚州新聞廣播一名記者偶遇并見證了徐礪寒的“撞車事件”，隨即在揚州新聞廣播

上首發(fā)了一條“尋找誠信中學生”的微博，并第一時間在廣播節(jié)目中進行了連線報道。記

者隨后趕到學校，尋找到了這名當時并未留名的誠信少年，包括整個事件的正向發(fā)酵，揚

州新聞廣播都及時進行了報道，述評《一張道歉條，觸動了我們什么?》就是這次系列報

道中的一篇。共200O字，6分43秒。切入點好一一作品從開始車主的誤會與徐礪寒的道

歉字條入手，將事件步步還原，層層剖析，展現(xiàn)其中所蘊含的誠信價值。作品直觸人們內

心深處，不斷讓人叩問，“一張道歉條，觸動了我們什么?”這正是作品的價值之所在。

觀點全面一一記者花大工夫采訪，展現(xiàn)多方意見，增強了評論的深度和說服力。

20、【問答題】（操作分析題）操作題:就下面報道寫一篇專欄評論,題目自擬。(字數(shù)800

左右)人民網海南視窗寶興4月22日電(特派記者吉羽)4月22日下午,本網特派記者在前往雅

安地震重災區(qū)寶興縣城途中,寶興縣靈關鎮(zhèn)中壩村近百名村民集體向記者反映情況，希望幫助

澄清媒體近日一則“中壩村村民地震期間大吃大喝”的不實報道。據(jù)中壩村村民黃洪川反

映,22日上午,他在靈關鎮(zhèn)的眾多朋友跟他說,國內某衛(wèi)視以及微博上都播發(fā)了一則“中壩村村

民地震期間大魚大肉像過節(jié)”的消息。“我聽到后十分氣憤，事實根本不是如此!”黃洪川說,

地震發(fā)生當天,村里正好有一戶人家在辦喬遷斷居的宴席，受災后，那戶人家將準備用作宴席

的豬肉分給本村村民,幫助村民自教。微博以及新聞報道作者未經核實,只看到家家戶戶在吃

肉,就播發(fā)了不實消息,顛倒了中壩村全村村民積極災后自救的根本事實。隨后,記者來到辦喬

遷新居宴席、分發(fā)豬肉給村民的舒正山家。舒正山跟記者說，他家的新房剛剛建好,按照村里

習俗,喬誘新局要賽請親昌所友。于是,4月20日凌展4點多，村里有40多號人在他家門前殺

豬準備宴席。8點02分,剛剛殺完5頭豬,正準備殺第6頭豬時,地震突然來襲,圍聚在他家的

村民紛紛回家救災。由于舒正山家是新房,相對受災不太嚴重,他在地震當天下午就將已經殺

完的5頭豬煮熟,切塊分發(fā)給周邊村民。“我把5頭豬的豬肉都分給村里人了,后來有志愿者

經過中壩村,大家就把受災后最好吃的豬肉分給志愿者們吃,沒想到發(fā)到微博上就變成村民災

后頓頓大魚大肉了?！笔嬲绞治卣f,其實,他們村受災特別嚴重,道路是22日凌晨4

點才打通,水和食物嚴重緊缺，災后救援人員進不來,全村人都是自己捆綁制作擔架將傷員抬

出去送往鎮(zhèn)上搶救。“因此出現(xiàn)這樣的不實微博和新聞,全村村民都異常氣憤?！笔嬲阶詈?/p>

說。來源:人民網2