湖北省鄂東高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月聯(lián)考語文試卷（解析版）

湖北省鄂東優(yōu)質(zhì)高中聯(lián)盟2023—2024學(xué)年高一下學(xué)期3月聯(lián)考語文試卷試卷滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：2024年1月5日，第40屆“中國·哈爾濱國際冰雪節(jié)”如約而至，透骨的寒冷和暖心的激情在這一刻交匯，碰撞出充滿希望的火熱。哈爾濱的冷，與生俱來。作為我國最北邊的省會(huì)城市，這里冬季漫長(zhǎng)，動(dòng)輒出現(xiàn)零下30攝氏度的極寒天氣，因此哈爾濱有了響亮的名號(hào)——“冰城”。冷是阻礙，對(duì)發(fā)展構(gòu)成制約。糧食作物只能種一季，基建工程也因低溫、凍土等面臨重重困難。由于室外寒冷，東北人曾有宅在家里“貓冬”的習(xí)慣。冷也是資源，別具特色優(yōu)勢(shì)。每年12月，松花江上的冰凍了，太陽島上的雪厚了，“冰豆腐”和“大雪垛”在能工巧匠手中“華美變身”，成為美麗的冰雪勝景，吸引著不遠(yuǎn)千里絡(luò)繹而來的游客大軍。以高寒為氣候特質(zhì)的哈爾濱，成為當(dāng)下社交媒體上最熱的文化符號(hào)。這座地處北疆的東北城市，正在把制約發(fā)展的“冷”轉(zhuǎn)化為吸引游客的“熱”，在聚光燈下煥發(fā)無限生機(jī)。今日的哈爾濱，寒冷不變，熱度卻“只增不減”，背后是這座城市深挖冰雪資源稟賦，突出地方特色文化，推出各種“有求必應(yīng)”舉措，從量變走向質(zhì)變的主動(dòng)作為。讓哈爾濱在這個(gè)冬天“走紅”的，還有中外文化在哈爾濱碰撞、交融帶給這片土地獨(dú)特的魅力。“東北大花”主題與火車、汽車融合，將凍梨改刀、切塊、擺盤，用勺子吃烤紅薯，路邊新增溫暖驛站，東北大漢學(xué)會(huì)“夾子音”，哈爾濱的建筑、飲食、洗浴文化以及市民的熱情好客，也被大家津津樂道。“土”與“洋”的對(duì)話與融合，使哈爾濱更添奇妙豐富的色彩。中西合璧的中華巴洛克歷史文化街區(qū)，映襯著白雪的大紅燈籠高高掛起，很多國外游客駐足欣賞貨架上的傳統(tǒng)手工藝品。一家鋪著濃濃東北風(fēng)的大花布的攤位上，擺著多款俄式“大列巴”。哈爾濱，曾經(jīng)是松花江邊默默無聞的小漁村。來自山東、河北、山西等地的百姓，帶著開天辟地的豪邁，歷盡千辛萬苦“闖”到這里，成為重要的開發(fā)建設(shè)者。這座城市前進(jìn)的腳步從未停止，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的道路上埋頭探索，煥發(fā)青春榮光?！?5后”鄭好是新時(shí)代“闖關(guān)東人”，2022年，他從日本北海道大學(xué)畢業(yè)回國，成為哈爾濱工業(yè)大學(xué)交通科學(xué)與工程學(xué)院教授。短短幾個(gè)月，他申請(qǐng)到國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目，圍繞寒區(qū)冰雪路面開展研究。寒地不僅提供了豐富的科研資源，也是冰雪游的寶貴財(cái)富。抓住“文旅熱”的風(fēng)口，越來越多的年輕人投身新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)，讓城市發(fā)展盡顯青春與活力。（摘編自新華社《“冰城”緣何成“熱點(diǎn)”——人文經(jīng)濟(jì)視野下的哈爾濱觀察》）材料二：這個(gè)冬天，“東北冰雪游”火爆出圈，但好運(yùn)氣并非憑空而來，而是“天時(shí)地利人和”的水到渠成：北京冬奧會(huì)實(shí)現(xiàn)了“帶動(dòng)3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)，推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，讓冰天雪地也能變成金山銀山；伴隨著居民收入增長(zhǎng)和中等收入群體規(guī)模擴(kuò)大，我國消費(fèi)結(jié)構(gòu)正加快從實(shí)物消費(fèi)主導(dǎo)向服務(wù)消費(fèi)主導(dǎo)轉(zhuǎn)換；以哈爾濱為代表的東北地區(qū)持續(xù)擴(kuò)大冰雪旅游優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，用“掏家底”的誠意，千方百計(jì)提升游客滿意度和體驗(yàn)感，努力接住了這輪流量。消費(fèi)的潛能，藏在對(duì)美麗山河的熱愛里。我國幅員遼闊、歷史悠久，自然景觀奇譎壯麗，文化瑰寶燦若星辰，可以全方位滿足人們對(duì)“詩與遠(yuǎn)方”的好奇與探索。2024年元旦假期，北上賞冰滑雪、南下賞花看海的“南北互跨”長(zhǎng)線游成為熱點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)顯示，廣東、浙江、上海是冰雪游客源地前三名，貢獻(xiàn)了全國三成左右的冰雪游預(yù)訂量。更要看到的是，我國城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展還不平衡不充分。差距意味著潛力，不斷提高的城市生活品質(zhì)將激發(fā)更多需求，新型城鎮(zhèn)化帶動(dòng)的內(nèi)需潛力將以萬億計(jì)。消費(fèi)的潛能，藏在對(duì)美好生活的向往里?，F(xiàn)階段，人們的消費(fèi)需求不僅從“吃飽穿暖”轉(zhuǎn)向了“吃好穿美”，也對(duì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)和情緒滿足有了更高要求，對(duì)實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展有了更高期待。居民消費(fèi)最重要的影響因素是居民收入水平，要加快優(yōu)化收入分配結(jié)構(gòu)，著力擴(kuò)大中等收入群體，降低生育、養(yǎng)育、教育成本，堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生。消費(fèi)的潛能，還藏在對(duì)身心體驗(yàn)的追求里?；ㄥX消費(fèi)，圖的是花得高興玩得開心，甚至期待下次再來，這也對(duì)消費(fèi)環(huán)境和消費(fèi)條件提出了更高要求。要加快城鄉(xiāng)消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，培育壯大線上線下融合等新型消費(fèi)，切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，不斷提升消費(fèi)便利度、舒適度、滿意度。2024年元旦假期，國內(nèi)旅游實(shí)現(xiàn)“開門紅”，為新年消費(fèi)市場(chǎng)開了一個(gè)好頭。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，要“激發(fā)有潛能的消費(fèi)”“推動(dòng)消費(fèi)從疫后恢復(fù)轉(zhuǎn)向持續(xù)擴(kuò)大”。消費(fèi)潛能向何處尋，不在別處，正是在民生所盼、高質(zhì)量發(fā)展所需之中。（摘編自趙晗、張翀《從哈爾濱“出圈”看中國消費(fèi)潛能》）1.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.糧食作物只能種一季，基建工程因低溫、凍土等困難重重，加之室外寒冷導(dǎo)致的“貓冬”習(xí)慣，制約東北發(fā)展。B.哈爾濱以高寒氣候特質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，突出自身優(yōu)勢(shì)，形成地方特色文化，吸引了眾多游客。C.哈爾濱主動(dòng)作為，推出各種人性化舉措，因此能夠深挖出這座城市所深藏的冰雪稟賦。D.中西文化在哈爾濱的中華巴洛克歷史文化街區(qū)的對(duì)話與融合帶給了這片土地獨(dú)特魅力。2.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.伴隨著我國消費(fèi)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換，冬奧帶動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展，且哈爾濱提升游客滿意度和體驗(yàn)感，才有了東北冰雪游的火爆出圈。B.廣東、浙江、上海是冰雪游客源地前三名；北上賞冰滑雪、南下賞花看海成為熱點(diǎn)，占據(jù)最大旅游市場(chǎng)份額。C.中國人當(dāng)今的消費(fèi)需求不再是“吃飽穿暖”，而是對(duì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)和情緒滿足的更高要求，希望實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。D.只要在民生所盼、高質(zhì)量發(fā)展中所需尋到消費(fèi)潛能，就可以激發(fā)有潛能的消費(fèi)，推動(dòng)消費(fèi)從疫后恢復(fù)轉(zhuǎn)向持續(xù)擴(kuò)大。3.下列選項(xiàng)對(duì)哈爾濱的描述，更偏向經(jīng)濟(jì)視野的一項(xiàng)是（）A.冰雪大世界展出青花瓷雪雕、冰雪水墨畫、冰版畫。B.中央大街89號(hào)馬迭爾賓館的“陽臺(tái)音樂”傾情上演。C.老建筑具有巴洛克風(fēng)格，但圖案取材于中國傳統(tǒng)文化元素。D.開發(fā)“濱濱有禮”、冰雪服飾等100多種工藝品和紀(jì)念品。4.要激發(fā)深藏的中國旅游市場(chǎng)消費(fèi)潛能尚需許多措施，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.突出地方特色文化，注重文化融合，要有闖蕩和創(chuàng)新的意識(shí)。B.不斷提高城市生活品質(zhì)，促進(jìn)新型城鎮(zhèn)化。C.加快優(yōu)化收入分配結(jié)構(gòu)，著力擴(kuò)大中低等收入群體，在發(fā)展中保障和改善民生。D.加快城鄉(xiāng)消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，培育壯大線上線下融合等新型消費(fèi)，切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，不斷提升消費(fèi)便利度、舒適度、滿意度。5.哈爾濱爆火，校報(bào)“壯游天下”欄目選取了材料一，你作為小編請(qǐng)為其寫一段富有文采的導(dǎo)讀，概括內(nèi)容，吸引讀者，要求110字以內(nèi)?！敬鸢浮?.C2.A3.D4.C5.哈爾濱成為社交媒體上最熱的文化符號(hào)。這里有“冷”與“熱”的極致體驗(yàn)，冰天雪地充滿希望的火熱；這里有“土”與“洋”的碰撞融通，中外文化交流匯成新的交響；這里有“闖”與“創(chuàng)”的傳承開拓，迸發(fā)出新時(shí)代的澎湃活力?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。C．“因此能夠深挖出這座城市所深藏的冰雪稟賦”錯(cuò)，材料一說“今日的哈爾濱，寒冷不變，熱度卻‘只增不減’，背后是這座城市深挖冰雪資源稟賦，突出地方特色文化，推出各種‘有求必應(yīng)’舉措，從量變走向質(zhì)變的主動(dòng)作為”，可見，選項(xiàng)說的因果關(guān)系不成立。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的推理和判斷的能力。B．“北上賞冰滑雪、南下賞花看?！紦?jù)最大旅游市場(chǎng)份額”錯(cuò)，材料二“北上賞冰滑雪、南下賞花看海的‘南北互跨’長(zhǎng)線游成為熱點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)顯示，廣東、浙江、上海是冰雪游客源地前三名，貢獻(xiàn)了全國三成左右的冰雪游預(yù)訂量”，可見，“北上賞冰滑雪、南下賞花看海……占據(jù)最大旅游市場(chǎng)份額”無中生有。C．“中國人當(dāng)今的消費(fèi)需求不再是‘吃飽穿暖’”錯(cuò)，材料二是“人們的消費(fèi)需求不僅從‘吃飽穿暖’轉(zhuǎn)向了‘吃好穿美’，也對(duì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)和情緒滿足有了更高要求，對(duì)實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展有更高期待”。可見，原文說的是從“吃飽穿暖”轉(zhuǎn)向了“吃好穿美”，并不是不再是“吃飽穿暖”。D．“只要……就……”錯(cuò)，材料二說“中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，要‘激發(fā)有潛能的消費(fèi)’‘推動(dòng)消費(fèi)從疫后恢復(fù)轉(zhuǎn)向持續(xù)擴(kuò)大。消費(fèi)潛能向何處尋，不在別處，正是在民生所盼、高質(zhì)量發(fā)展所需之中”，選項(xiàng)說法太絕對(duì)化。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。ABC偏向藝術(shù)視野，D中“開發(fā)‘濱濱有禮’、冰雪服飾等100多種工藝品和紀(jì)念品”更多的是“偏向經(jīng)濟(jì)視野”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。C．“著力擴(kuò)大中低等收入群體”錯(cuò)，著力擴(kuò)大中等收入群體。材料二“居民消費(fèi)最重要的影響因素是居民收入水平，要加快優(yōu)化收入分配結(jié)構(gòu)，著力擴(kuò)大中等收入群體”，可見，原文是“擴(kuò)大中等收入群體”，并不是“擴(kuò)大中低等收入群體”。故選C。【5題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。根據(jù)“以高寒為氣候特質(zhì)的哈爾濱，成為當(dāng)下社交媒體上最熱的文化符號(hào)”“第40屆‘中國?哈爾濱國際冰雪節(jié)’如約而至，透骨的寒冷和暖心的激情在這一刻交匯，碰撞出充滿希望的火熱”“今日的哈爾濱，寒冷不變，熱度卻‘只增不減’，背后是這座城市深挖冰雪資源稟賦，突出地方特色文化”哈爾濱的建筑、飲食、洗浴文化以及市民的熱情好客，也被大家津津樂道”概括，哈爾濱成為社交媒體上最熱的文化符號(hào)，這里有“冷”與“熱”的極致體驗(yàn)，冰天雪地充滿希望的火熱；根據(jù)“‘土’與‘洋’的對(duì)話與融合，使哈爾濱更添奇妙豐富的色彩”“讓哈爾濱在這個(gè)冬天‘走紅’的，還有中外文化在哈爾濱碰撞、交融帶給這片土地獨(dú)特的魅力”概括，哈爾濱有“土”與“洋”的碰撞融通，中外文化交流匯成新的交響；根據(jù)“哈爾濱，曾經(jīng)是松花江邊默默無聞的小漁村。來自山東、河北、山西等地的百姓，帶著開天辟地的豪邁，歷盡千辛萬苦‘闖’到這里，成為重要的開發(fā)建設(shè)者。這座城市前進(jìn)的腳步從未停止，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的道路上埋頭探索，煥發(fā)青春榮光”概括，哈爾濱有“闖”與“創(chuàng)”的傳承開拓，迸發(fā)出新時(shí)代的澎湃活力?？忌帽扔鳌⑴疟鹊刃揶o，生動(dòng)形象地寫出哈爾濱的特點(diǎn)即可。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。桃花鋪喻永軍洋浜是蓮城的一個(gè)湖，在城西。大洋浜的水順著山與山之間的谷地，延伸進(jìn)山中去了，延伸了多遠(yuǎn)？沒有人知道。老侯也不知道，但老侯聽專家說過，大洋浜的水容量相當(dāng)于六個(gè)西湖。老侯很驚訝，六個(gè)西湖呀！老侯年輕時(shí)到西湖去過一次，覺著西湖的水無邊無沿，他心里更看重大洋浜了。老侯每年都要進(jìn)山幾次——六叔住在山里。六叔種地，老侯常常托人從城里給六叔帶去一些種子、化肥，附帶一些水果，有時(shí)買幾斤肉。老侯進(jìn)山得從水上走。二十年前，渡口泊的是木船。擺渡人鍋代六十多歲，囑咐一聲“坐穩(wěn)當(dāng)”，船便開了。船槳“吱呀——吱呀”，船慢慢劃向山中。上午，船向西行，太陽就從背后升起。眼前一片金光燦燦，鍋代臉上很快掛上了汗珠子。四十分鐘后，船?？吭谝惶幩吺貎号?。六叔下來接?xùn)|西，他瘸著一條腿，走不快。他喊鍋代到岸上喝茶。鍋代已掉轉(zhuǎn)船頭，向東順?biāo)?；這地方叫桃岔、桃溝。春天，滿山山桃花靜靜地開，靜靜地落，因此，不知啥時(shí)這里又被叫成了桃花鋪。六叔住在桃花鋪，是屬于不想搬遷的那類。六叔說，后山是林子，腳下是湖水，餓不死。為這，老侯勸過六叔。末了，老侯坐在六叔對(duì)面，緊鎖著眉毛，鐵青著臉，不吭聲。兩人都把話說盡了。為此，老侯生氣，很長(zhǎng)時(shí)間沒去看六叔，后來忍不住了，把話說給鍋代，鍋代就載著他來到桃花鋪。再后來，桃花上初中時(shí)，六叔讓老侯在城里給娃安頓住處，捎話讓老侯來一趟。桃花是六叔的小女兒。船在水上行著，鍋代把啥話都說了：“六叔買了個(gè)‘鐵殼子’，學(xué)會(huì)了撐船。需要種莊稼了就撐著它出門，收了莊稼也要撐著它回家?！崩虾钕耄宓穆肪驮谒?。那年湖里漲水，六叔翻了船，一船的麥捆子浮在水上，他也差點(diǎn)兒搭上性命。六叔年輕時(shí)是桃岔的人尖子，會(huì)唱戲，扮啥像啥。他能唱秦腔、眉戶、碗碗腔，本地花鼓唱得更是出色。每到過年，桃岔的戲班子就是方圓幾十里的明星班子。看戲看桃岔的戲，觀眾人山人海，六叔風(fēng)光無限。幾個(gè)俊丫頭為爭(zhēng)六叔，都鬧出了笑話。村主任的女兒把六叔的唱腔灌制了一張光碟，每天在村里的大喇叭上放。另一個(gè)女子哭哭啼啼，她媽便告村主任，說喇叭音量太高，正對(duì)著她家牛圈，母牛被吵得小產(chǎn)了。六叔住在桃岔最高處的山上，離天近，一身正氣。桃岔的變化是從大壩修建那年開始的。攔河建壩，水要淹了桃岔。水位線一定，桃岔人心里慌慌地唱了最后一年大戲。該搬走的都按政策搬走了，能搬動(dòng)的東西都人拉馬馱地帶走了——碾磁子、磨扇子、豬牛羊狗……最刺眼的是一些老人的棺木，漆了黑漆，畫著龍鳳，頂頭雕著睡蓮，一隊(duì)一隊(duì)地出了桃岔。冷清下來的桃岔，只剩了六叔和高處住著的幾戶人家。年夜，眾人圍定，六叔自拉自唱，唱了《劉?？抽浴?，又唱《智斗》。大壩修了四年，老侯是指揮部的采購員。當(dāng)時(shí)的緊缺物資是水泥和鋼材，老侯一人跑著采購了多少東西？后來老侯在心里默默算了十下，大致有一百個(gè)車皮。采購的東西要從秦嶺古道用車?yán)貋恚遣烹y住了老侯。那時(shí)是砂石路，進(jìn)山谷后車重路險(xiǎn)，老侯就學(xué)著畫圖——啥地方坡陡、路窄、彎急，老侯得用圖紙給人說清。半年下來，老侯眼眶深陷，人成了一把干骨頭，雙膝半月板磨損厲害，腳也成了一雙病足，走路疼，歇著也疼。他時(shí)常忙得顧不上吃飯。有一次在大興旅館談物資合同，事畢，已是晚上九點(diǎn)，國營(yíng)食堂的小碗面，他一氣吃了十四碗，吃飯的人都放了筷子看稀奇。六叔就是這個(gè)時(shí)候來給老侯做幫手的。六叔帶著個(gè)裝卸工隊(duì)，隨時(shí)待命。那天夜里，老侯總算睡了個(gè)安穩(wěn)覺。六叔看了老侯的圖紙，騎著自行車從省城翻越秦嶺，將圖紙上的路況標(biāo)記一處一處核對(duì)了一遍，才說自己心里有了底。那時(shí)候，老侯是國家公職人員，按月領(lǐng)工資，年終領(lǐng)獎(jiǎng)狀。六叔是按工計(jì)酬。盡管如此，六叔仍很知足。歇下來的時(shí)候，他一個(gè)人沿著護(hù)城河閑逛，唱秦腔，唱花鼓戲，滋潤(rùn)得眉開眼笑。六叔給老侯說，他現(xiàn)在成半個(gè)省城人了。老侯就看著六叔笑。六叔出事的那天是公歷新年，天氣預(yù)報(bào)說是陰天，但六叔押著車進(jìn)了秦嶺峪就起了西北風(fēng)，飄起雪花。車在路上緩緩行駛了一個(gè)多小時(shí)，路上的雪已經(jīng)積了厚厚一層。司機(jī)是個(gè)老手，陰沉著臉跟六叔說：“你怕不怕？”六叔說：“這話要問你！”司機(jī)就看著六叔笑了。兩人摸出煙，點(diǎn)燃，深吸了一口。六叔的這輛重車，是被迎面的一輛大吊車頂翻的，吊車跑下坡路，路滑，沒剎住車。六叔就此瘸了一條腿。大洋浜大壩是老侯的驕傲。幾十年了，老侯坐在大壩上的時(shí)候，心里踏實(shí)得就像自己成了大壩。巨大的壩體枕著兩邊的山頭，壩身結(jié)出黑銹，風(fēng)帶來的草籽落地生根——雞爪草血色的莖干水靈靈的。老侯彎著腰拔草，順臺(tái)階一直拔到山根。拔著草，老侯想起六叔，想六叔這會(huì)兒正干啥呢。隔著一湖水，卻不知道。想起六叔說的“半個(gè)省城人”的話，他心里難受。他記得那年秋天，桃花考上大學(xué)的時(shí)候，他在六叔家吃飯。清炒河蝦、一盆豆腐鲇魚，都是水邊的東西。吃飯時(shí)，六叔說：“野豬已來村中搭窩了，攆都攆不走。”吃罷飯，六叔拾掇蝦籠。二百多個(gè)蝦籠擺了滿滿一屋子。蝦籠呈腰鼓形狀，以桃花鋪的荊條子編成，一根一根的木條子顏色烏黑，細(xì)細(xì)的，硬如鐵。這些都是六叔的手藝。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.桃岔的山桃花靜靜地開，靜靜地落，往來桃花鋪要走水路，小說通過這樣的環(huán)境描寫，突出了六叔居住環(huán)境的清凈靜謐。B.六叔年輕時(shí)會(huì)唱戲，是桃岔的人尖子，村里俊姑娘為爭(zhēng)六叔鬧出了笑話。這段插敘富有地方特色，也為六叔的形象增色添彩。C.六叔與老侯的交情起于建壩之時(shí)，作為國家公職人員的老侯和山民六叔合作得很愉快，意外使得六叔瘸了一條腿，令人唏噓D.大洋浜大壩是老侯的驕傲，可大壩建成后六叔卻一直住在山里不出來，兩人的命運(yùn)構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，暗含了作者的褒貶。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說開頭介紹了大洋浜的地理位置和環(huán)境特點(diǎn)，并引出了小說的主人公，為人物的出場(chǎng)營(yíng)造了典型環(huán)境。B.小說運(yùn)用了“覺著”“說給”等口語詞，“人尖子”“娃”“俊丫頭”等充滿地方色彩的詞語，使得小說讀來親切自然，充滿地域特色。C.小說結(jié)尾的二百多個(gè)蝦籠讓人印象深刻，可見六叔心靈手巧，同時(shí)也可推測(cè)六叔閑暇時(shí)以編蝦籠消磨時(shí)間，在山里的生活百無聊賴。D.小說在敘述故事時(shí)，將六叔和老侯兩人的經(jīng)歷交織進(jìn)行，在過去和現(xiàn)在中切換，敘述方式靈活，故事講述自然。8.小說的重要任務(wù)之一就是塑造鮮明突出的人物形象。請(qǐng)結(jié)合文本分析六叔這一人物形象。9.有人說，小說是對(duì)生活的還原、生命的落實(shí)，也是對(duì)精神的折射。這篇鄉(xiāng)土題材的小說充分體現(xiàn)了這些特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.D7.C8.①六叔善良和氣。例如在老侯修建大壩的艱難時(shí)候，給老侯做幫手；請(qǐng)擺渡人鍋代上岸喝茶。②六叔心靈手巧、多才多藝。例如他是桃岔的人尖子，會(huì)唱多種戲，扮啥像啥；還會(huì)編蝦籠、撐船。③六叔認(rèn)真能干，有責(zé)任心。例如他在修建大壩時(shí)，帶著裝卸工隊(duì)，“隨時(shí)待命”；“騎著自行車從省城翻越秦嶺，將圖紙上的路況標(biāo)記一處一處核對(duì)了一遍”。④六叔樂觀豁達(dá)、堅(jiān)韌自強(qiáng)。雖然瘸了一條腿，但六叔在山中自力更生，種地捕魚、撐船收麥。9.①小說是對(duì)生活的還原。本篇小說寫了桃岔因建設(shè)大壩而搬遷的故事，重點(diǎn)塑造了六叔這樣一個(gè)鄉(xiāng)土能人，他會(huì)秦腔，勤勞能干，在大壩建設(shè)過程中甘愿付出，卻在大壩建成后不愿離開故土，還原了秦嶺地區(qū)農(nóng)村城市化進(jìn)程中部分人的真實(shí)生活。②小說是對(duì)生命的落實(shí)。六叔的生命與湖與山深深地聯(lián)結(jié)在一起，他不愿意做“省城人”，深深眷戀故土，這是他的生命追求。③小說是對(duì)精神的折射。六叔對(duì)鄉(xiāng)土的眷戀，老侯作為國家公職人員對(duì)工作盡職盡責(zé)、對(duì)大壩的眷念，無不體現(xiàn)了他們的人格精神，小說將這些精神融入在對(duì)故事的敘述和對(duì)人物的塑造中。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“兩人的命運(yùn)構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，暗含了作者的褒貶”錯(cuò)誤。小說中，老侯和六叔交情深厚，兩人都是作者塑造的正面人物，兩人的命運(yùn)并沒有構(gòu)成對(duì)比，作者也沒有暗含褒貶。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“在山里的生活百無聊賴”錯(cuò)誤。六叔熱愛山中生活，不想搬遷到城里，并沒有百無聊賴。故選C。8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。結(jié)合“六叔就是這個(gè)時(shí)候來給老侯做幫手的。六叔帶著個(gè)裝卸工隊(duì)，隨時(shí)待命”“六叔下來接?xùn)|西，他瘸著一條腿，走不快。他喊鍋代到岸上喝茶”可知，六叔善良和氣。例如在老侯修建大壩的艱難時(shí)候，給老侯做幫手；請(qǐng)擺渡人鍋代上岸喝茶。結(jié)合“六叔年輕時(shí)是桃岔的人尖子，會(huì)唱戲，扮啥像啥。他能唱秦腔、眉戶、碗碗腔，本地花鼓唱得更是出色。每到過年，桃岔的戲班子就是方圓幾十里的明星班子。看戲看桃岔的戲，觀眾人山人海，六叔風(fēng)光無限”等可知，六叔心靈手巧、多才多藝。例如他是桃岔的人尖子，會(huì)唱多種戲，扮啥像啥；還會(huì)編蝦籠、撐船。結(jié)合“騎著自行車從省城翻越秦嶺，將圖紙上的路況標(biāo)記一處一處核對(duì)了一遍”可知，六叔認(rèn)真能干，有責(zé)任心。例如他在修建大壩時(shí)，帶著裝卸工隊(duì)，“隨時(shí)待命”。結(jié)合“吃罷飯，六叔拾掇蝦籠。二百多個(gè)蝦籠擺了滿滿一屋子。蝦籠呈腰鼓形狀，以桃花鋪的荊條子編成，一根一根的木條子顏色烏黑，細(xì)細(xì)的，硬如鐵”等可知，六叔樂觀豁達(dá)、堅(jiān)韌自強(qiáng)。雖然瘸了一條腿，但六叔在山中自力更生，種地捕魚、撐船收麥?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。小說是對(duì)生活的還原?！傲迥贻p時(shí)是桃岔的人尖子，會(huì)唱戲，扮啥像啥。他能唱秦腔、眉戶、碗碗腔，本地花鼓唱得更是出色”“桃岔的變化是從大壩修建那年開始的。攔河建壩，水要淹了桃岔?！摪嶙叩亩及凑甙嶙吡?，……冷清下來的桃岔，只剩了六叔和高處住著的幾戶人家。年夜，眾人圍定，六叔自拉自唱，唱了《劉?？抽浴?，又唱《智斗》”，攔河建壩，水要淹了桃岔，該搬走的都搬走了，只剩了六叔和高處住著的幾戶人家，六叔會(huì)唱戲，能唱秦腔、眉戶、碗碗腔，本地花鼓唱得更是出色?！傲寰褪沁@個(gè)時(shí)候來給老侯做幫手的。六叔帶著個(gè)裝卸工隊(duì)，隨時(shí)待命。那天夜里，老侯總算睡了個(gè)安穩(wěn)覺。六叔看了老侯的圖紙，騎著自行車從省城翻越秦嶺，將圖紙上的路況標(biāo)記一處一處核對(duì)了一遍，才說自己心里有了底”，六叔帶著個(gè)裝卸工隊(duì)，來給老侯做幫手，他騎著自行車從省城翻越秦嶺，將圖紙上的路況標(biāo)記一處一處核對(duì)了一遍，可見六叔勤勞能干，甘愿付出，卻在大壩建成后不愿離開故土，還原了秦嶺地區(qū)農(nóng)村城市化進(jìn)程中部分人的真實(shí)生活。小說是對(duì)生命的落實(shí)?！傲遄≡谔一ㄤ?，是屬于不想搬遷的那類。六叔說，后山是林子，腳下是湖水，餓不死”等可知，六叔說后山是林子，腳下是湖水，餓不死。六叔的生命與湖與山深深地聯(lián)結(jié)在一起，六叔住在桃花鋪，他不想搬遷，不愿意做“省城人”，深深眷戀故土，這是他的生命追求。小說是對(duì)精神的折射?！袄淝逑聛淼奶也?，只剩了六叔和高處住著的幾戶人家”“六叔住在桃花鋪，是屬于不想搬遷的那類”，六叔住在桃花鋪不想搬遷，是六叔對(duì)鄉(xiāng)土的眷戀；“大壩修了四年，老侯是指揮部的采購員。當(dāng)時(shí)的緊缺物資是水泥和鋼材，老侯一人跑著采購了多少東西？……半年下來，老侯眼眶深陷，人成了一把干骨頭，雙膝半月板磨損厲害，腳也成了一雙病足，走路疼，歇著也疼。他時(shí)常忙得顧不上吃飯。有一次在大興旅館談物資合同，事畢，已是晚上九點(diǎn)，國營(yíng)食堂的小碗面，他一氣吃了十四碗，吃飯的人都放了筷子看稀奇”，修大壩的時(shí)候，老侯一人跑著采購，半年下來，老侯眼眶深陷，人成了一把干骨頭，腳也成了一雙病足，并且時(shí)常忙得顧不上吃飯，可見老侯作為國家公職人員對(duì)工作盡職盡責(zé)；“大洋浜大壩是老侯的驕傲。幾十年了，老侯坐在大壩上的時(shí)候，心里踏實(shí)得就像自己成了大壩?！虾顝澲尾?，順臺(tái)階一直拔到山根”，幾十年了，老侯坐在大壩上的時(shí)候，心里踏實(shí)得就像自己成了大壩，可見老侯對(duì)大壩的眷念。體現(xiàn)了他們的人格精神，小說將這些精神融入在對(duì)故事的敘述和對(duì)人物的塑造中。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。何承矩，字征則。開寶二年，從父繼筠討劉崇，生擒其偽將胡澄。四年，特除閑廄副使。太平興國中，監(jiān)兵泉州，以平草寇功，遷閑廄使，更擢權(quán)知河陽，六年徙潭州。端拱初，除淄州刺史，簽書滄州事。時(shí)契丹數(shù)寇邊，承矩請(qǐng)屯兵于順安寨西關(guān)易河溝口引水，東西三百馀里，南北五十七里，筑堤潴水，以助要害，太宗用其策，會(huì)霖潦為患，議者多攻其失，承矩援漢魏至唐故事以折之。詔以承矩為河北制置屯田使，民遂獲莞蒲魚蛤之利，而稻田歲入亦助邊餉，自是高陽、并海以抵順安，絕胡寇奔沖之虞。又言順安至西山，不遠(yuǎn)百里，亦多川源，愿因而廣之，用息外患，朝廷雖嘉之，未及行也。太宗即位，嘗手疏和戎為息民之利。景德初，契丹修好，上益善其有謀，又命知雄州，進(jìn)本州團(tuán)練使兼安撫使。時(shí)虜使初至，承矩以為待遇之禮，宜得折中，庶可久也，上嘉納。卒，年六十六，贈(zèng)相州觀察使。緣邊及涿、易州軍民，聞承矩卒，無不流涕，相與至雄州發(fā)哀供佛。何氏世為名將，而承矩好學(xué)有文，所與游者必賢士大夫有文集藏于家平時(shí)章疏論事多適用。既卒，上遣內(nèi)侍就其家，取存日奏疏進(jìn)內(nèi)。太宗知其好學(xué)，喜吟詠，前后命中貴人賜以御制并書，積五十馀軸，又面付手札以褒之。初除團(tuán)練使，真宗謂宰臣曰：“承矩將家子，知書好名，以才能自任，宜授以美名?！彼斐⒅?，及丐罷瓦橋，詔自擇代，遂薦李允則，亦良將也。承矩御下以誠，同其甘苦，邊民有告機(jī)事者，必與款語，無所猜忌，故虜中動(dòng)息無不逆知。至道初，虜騎萬馀，夜逼城堞，遲明承矩出戰(zhàn)，斬獲甚眾，得其酋長(zhǎng)，虜始引去，議者猶以開關(guān)不俟命為罪，故徙滄州。魏廷式采訪河北，得其功狀，朝廷遣使實(shí)覆，將士始獲推賞。承矩治滄、雄州三任，績(jī)效甚著。（節(jié)選自曾鞏《隆平集》，有刪改）10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。所與A游者B必賢C士大夫D有文集E藏于家F平時(shí)章疏G論事多H適用11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.故事，指舊事、先例。今義指的是通過敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件，或是陳述一件往事。B.利，指利益、好處，與“蚓無爪牙之利”（《勸學(xué)》）中“利”的含義不同。C.以誠，用介詞“以”組成介賓短語，在句中作狀語并后置，與“若舍鄭以為東道主”（《燭之武退秦師》）的句式不同。D.夜，指在晚上，名詞作狀語，與“吾得兄事之”（《鴻門宴》）中的“兄”的用法不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.何承矩深得民心。沿邊及涿州、易州的軍民聽說何承矩去世沒有不流淚痛哭的，一起到雄州舉行哀悼?jī)x式。B.太宗知道何承矩好學(xué)喜吟詠，便派中貴人將御制并書送給他，還當(dāng)面交付手札以示褒獎(jiǎng)。C.太平興國年間，何承矩監(jiān)兵泉州并平定草寇有功，于是遷任閑廄使，又提升為暫代河陽知府。D.何承矩?fù)?dān)任河北制置屯田使時(shí)，提出的以稻田收入資助邊餉、擴(kuò)大江河源頭等主張，都得以實(shí)施。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）太宗用其策，會(huì)霖潦為患，議者多攻其失。（2）邊民有告機(jī)事者，必與款語，無所猜忌，故虜中動(dòng)息無不逆知。14.真宗為什么要給何承矩“授以美名”？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?0.BDF11.D12.D13.（1）太宗采用了他的策略，適逢連綿大雨成災(zāi)，議事評(píng)論的人大多抨擊他的過失。（2）如果有稟告機(jī)密之事的百姓，一定和他親切交談，沒有任何猜疑，所以胡虜中的情況、消息沒有不預(yù)先知道的。14.①他是將門之后，守邊有功；②他好學(xué)有文，提議適用?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：交往的人，一定是賢士大夫，有文集收藏在家中，平時(shí)文章奏疏談?wù)撜露噙m用?！八c游者必賢士大夫”是判斷句，“者”句中停頓，表判斷，所以BD處應(yīng)斷開；“有文集”和“藏于家”關(guān)系緊密，后者是對(duì)“文集”地點(diǎn)的具體解釋，中間不斷開，所以F處應(yīng)斷開。故選BDF?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類活用、一詞多義現(xiàn)象和文言句式的理解能力。A.正確。句意：何承矩援引漢到唐朝屯田的舊例來說服他們。B.正確?！袄?，利益、好處；/鋒利。句意：老百姓于是獲得莞蒲魚蛤的利益。/蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒。C.正確?！叭羯徉嵰詾闁|道主”中的“以”是介詞，與“為”組成“以為”的省略句式。句意：何承矩用真誠來統(tǒng)帥部下。/如果您放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)作東方道路上招待過客的主人。D.“用法不同”錯(cuò)?！耙埂?，名詞作狀語，在晚上；/“兄”，名詞作狀語，像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣。句意：在夜晚逼近城墻。/我要像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣對(duì)待他。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“都得以實(shí)施”錯(cuò)。由原文“又言順安至西山，不遠(yuǎn)百里，亦多川源，愿因而廣之，用息外患，朝廷雖嘉之，未及行也”可知，“擴(kuò)大江河源頭”并未實(shí)行。故選D【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“用”，采用；“會(huì)”，適逢；“攻”，抨擊。（2）“邊民有告機(jī)事者”，定語后置句，正常句式為“有告機(jī)事邊民”；“款語”，親切交談；“逆知”，預(yù)先知道。【14題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①根據(jù)原文“何氏世為名將”“承矩將家子”“至道初，虜騎萬馀，夜逼城堞，遲明承矩出戰(zhàn)，斬獲甚眾，得其酋長(zhǎng)，虜始引去”“承矩治滄、雄州三任，績(jī)效甚著”可知，他是將門之后，守邊有功。②根據(jù)原文“承矩好學(xué)有文，所與游者必賢士大夫有文集藏于家平時(shí)章疏論事多適用”可知，他好學(xué)有文，提議適用。參考譯文：何承矩，字征則。開寶二年，跟隨父親何繼筠討伐劉崇，活捉了他們的偽將胡澄。開寶四年，特別授任閑廄副使。太平興國年間，出兵泉州，因?yàn)槠蕉ú菘苡泄?，遷任閑廄使，又提升為暫代河陽知府，開寶六年遷任潭州。端拱初年，任職淄州刺史，簽署滄州事務(wù)。當(dāng)時(shí)契丹屢次侵犯邊疆，何承矩請(qǐng)求在順安寨西關(guān)的易河溝口引導(dǎo)水流，東西三百多里，南北五十七里，修筑堤壩蓄水，來支持軍事要塞，太宗采用了他的策略，適逢連綿大雨成災(zāi)，議事評(píng)論的人大多抨擊他的過失，何承矩援引漢到唐朝屯田的舊例來說服他們。朝廷下詔書讓何承矩?fù)?dān)任河北制置屯田使，老百姓于是獲得莞蒲魚蛤的利益，而稻田每年的收入也用來資助守邊軍餉，從這里經(jīng)高陽、并海抵達(dá)順安，斷絕胡寇突奔偷襲的擔(dān)憂。又說順安到西山，不超過百里，也有很多江河源頭，希望趁機(jī)擴(kuò)大它們，用來止息外患，朝廷雖然稱贊何承矩的提議，但是沒有來得及實(shí)行。太宗即位，何承矩曾經(jīng)親手寫下與戎和解為使百姓得到休生養(yǎng)息的好處的奏疏。景德初年，契丹來修好，皇上更是贊賞他有謀略，又命他做雄州知府，晉升本州團(tuán)練使兼任安撫使。當(dāng)時(shí)胡虜使者剛到，何承矩認(rèn)為對(duì)待使者的禮節(jié)，應(yīng)當(dāng)適中，這樣才能長(zhǎng)久，皇上贊賞并采納意見。六十六歲去世，被追贈(zèng)相州觀察使。沿邊以及涿州、易州的軍民，聽說何承矩去世，沒有不流淚痛哭的，一起到雄州舉行哀悼?jī)x式。何氏世代是名將，而何承矩好學(xué)又有文采，交往的人，一定是賢士大夫，有文集收藏在家中，平時(shí)文章奏疏談?wù)撜露噙m用。去世后，皇上派遣內(nèi)侍到他家中，拿取保存的平日奏章進(jìn)宮內(nèi)。太宗知道他好學(xué)，喜歡吟詠，先后命中貴人賜予御制并書，共有五十多軸，又當(dāng)面交付手札來褒獎(jiǎng)。起初任職團(tuán)練使，真宗對(duì)宰臣說：“何承矩是名將家的孩子，有教養(yǎng)和好的名聲，憑借才能擔(dān)任職務(wù)，應(yīng)該授予他美名?！庇谑呛纬芯厝温氂⒅?，等到在瓦橋請(qǐng)求免職，朝廷下詔讓他自己選擇替代的人，于是何承矩推薦李允則，李允則也是良將。何承矩用真誠來統(tǒng)帥部下，與士兵同甘共苦，如果有稟告機(jī)密之事的百姓，一定和他親切交談，沒有任何猜疑，所以胡虜中的情況、消息沒有不預(yù)先知道的。至道初年，胡虜騎兵一萬多，在夜晚逼近城墻，天快亮的時(shí)候，何承矩出戰(zhàn)，斬殺俘虜?shù)臄橙撕芏?，直到擒得他們的酋長(zhǎng)，胡虜才退去離開，談?wù)摰娜诉€是用開關(guān)城門不等命令作為罪責(zé)治何承矩的罪，所以被流放到滄州。魏廷式造訪河北，了解他立功情況，朝廷派遣使者實(shí)地復(fù)查，將士才獲得推薦獎(jiǎng)賞。何承矩治理滄州、雄州三任，政績(jī)非常顯著。（節(jié)選自曾鞏《隆平集》，有刪改）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首宋詩，完成小題。泛舟觀桃花陸游花涇二月桃花發(fā)，霞照波心錦襄山。說與東風(fēng)直須惜，莫吹一片落人間。慶全庵[注]桃花謝枋得尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春，花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津?！咀ⅰ繎c全庵：寺廟名，即詩人的隱居之所。謝枋得在宋亡后，隱居不仕元朝。15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.陸詩首句緊扣題意起筆，交待桃花開放的時(shí)間、乘船賞花的出發(fā)地點(diǎn)。B.謝詩首句直接由題宕開，聯(lián)想《桃花源記》文意，夸贊庵前環(huán)境清幽。C.陸游游賞霞波錦山，情緒高漲；謝枋得自比“避秦”之人，含蓄深沉。D.兩首詩都沒有對(duì)桃花作局部的細(xì)致描寫，角度新穎，想象奇特出語奇。16.為什么這兩首詩分別用“莫吹”“莫遣”勸誡東風(fēng)和飛花呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.A16.①“莫吹”是勸東風(fēng)嬰懂得珍惜.不要吹落桃花。讓這眼前的桃花仙境水留花徑。表現(xiàn)陸游對(duì)桃花的珍惜愛戀之情。②“莫遣”是勸落花不要流出去暴露“桃源”之所在，以免引來外人打擾。表現(xiàn)詩人隱居避世，不與新朝合作的堅(jiān)定態(tài)度?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。A.“乘船賞花的出發(fā)地點(diǎn)”理解錯(cuò)誤?！盎芏绿一òl(fā)”中的“發(fā)”是“開放”的意思，意思是“二月，花涇的桃花開了”，所以“花涇”是賞花的地點(diǎn)，是目的地，不是“出發(fā)的地點(diǎn)”。故選A。【16題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)詩歌內(nèi)容的能力。作答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，理解詩句的具體內(nèi)涵，才能把握作者思想感情的實(shí)質(zhì)。陸詩中“莫吹一片落人間”的意思是：不要吹落一片桃花落入人間。結(jié)合“說與東風(fēng)直須惜”可知，詩人是勸東風(fēng)要懂得珍惜桃花，不要吹落桃花，以便讓這眼前的桃花仙境永留花涇。由此知詩人暗示花涇猶如仙境，表達(dá)詩人對(duì)花涇美景愛戀不舍之情。謝詩“花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津”，其中“漁郎問津”是借打魚的武陵人來代指外人、元朝政府官員。詩句的意思是：桃花飄飛，不要隨著流水流出去，免得有外面的人來探尋。表達(dá)了詩人勸落花不要流出去而暴露“桃源”的所在，以免引來外人打擾，從而表現(xiàn)了詩人隱居避世、不與新朝合作的堅(jiān)定態(tài)度。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）“東風(fēng)”是古詩中常見的意象，李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》“______”和辛棄疾《青玉案·元夕》“______”都用到了這個(gè)意象。（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的子路表示，對(duì)于一個(gè)夾在大國之間又“______，______”的“千乘之國”，自己只要三年就可以使百姓變勇敢并懂規(guī)矩。（3）《齊桓晉文之事》中，孟子在說明“養(yǎng)民”措施后，用“______，______”兩句指出了教育民眾的具體方法?！敬鸢浮竣?小樓昨夜又東風(fēng)②.東風(fēng)夜放花千樹③.加之以師旅④.因之以饑饉⑤.謹(jǐn)庠序之教⑥.申之以孝悌之義【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“饉”“庠”“悌”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。ChatGPT大熱，對(duì)于算力的討論也隨之①。因?yàn)椴还苋斯ぶ悄茏呦蚝畏?，其背后都需要龐大算力的支撐?！皷|數(shù)西算”工程已滿一周年，“東數(shù)”想要真正實(shí)現(xiàn)“西算”仍需邁過幾道坎。我國實(shí)施“東數(shù)西算”工程，旨在實(shí)現(xiàn)東西算力的均衡布局，優(yōu)化算力成本，數(shù)據(jù)中心綠色低碳發(fā)展。“東數(shù)西算”是把東部的數(shù)據(jù)傳輸?shù)轿鞑窟M(jìn)行計(jì)算和處理，原因在于，我國東部資源和空間有限、耗電指標(biāo)緊張、計(jì)算成本更高，算力供不應(yīng)求；而與之②，西部可再生能源、清潔能源、土地資源等豐富多彩，計(jì)算成本更低，優(yōu)越的氣候條件還能降低能耗、減少碳排放，但算力需求不足。業(yè)界把“東數(shù)西算”比作“南水北調(diào)”“西電東送”，正是因?yàn)槠浔举|(zhì)都是要發(fā)揮我國體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化資源配置，提升資源使用效率，下好全國“一盤棋”。聽起來很美好，但實(shí)踐起來卻③。比如數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣?、安全、西部地區(qū)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等問題亟待解決。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列詩句與文中畫波浪線句子所用修辭相同的一項(xiàng)是（）A.黑云壓城城欲摧，甲光向日金麟開。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。D.辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。20.與文中“東數(shù)西算”工程的引號(hào)作用不同的一項(xiàng)是（）A.她們就和另一種河流——同在東洋廠工作的“外頭工人”們匯在一起。B.包身工由“帶工”帶進(jìn)廠里。C.“蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。D.游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)?！敬鸢浮?8.①熱火朝天②截然相反③舉步維艱19.A20.D【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語能力。第一空，從前文“ChatGPT大熱，對(duì)于算力的討論也隨之”可知，填入成語應(yīng)是形容討論的熱烈程度，可以填入“熱火朝天”?！盁峄鸪臁保稳輬?chǎng)面、情緒或氣氛熱烈高漲。第二空，從前文“我國東部資源和空間有限、耗電指標(biāo)緊張、計(jì)算成本更高，算力供不應(yīng)求”和后文“計(jì)算成本更低，優(yōu)越的氣候條件還能降低能耗、減少碳排放，但算力需求不足”可知，填入成語是形容東西部情況有著很大的差異，可以填入“截然相反”?！敖厝幌喾础?，形容事物或事件毫無共同之處，截然不同。第三空，從前文“聽起來很美好，但實(shí)踐起來卻”可知，填入成語應(yīng)是與“美好”的意思相反，應(yīng)是形容實(shí)踐起來并不容易?？梢蕴钊搿芭e步維艱”。“舉步維艱”，比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易。【19題詳解】本題考查學(xué)生辨析常見的修辭手法的能力。文中畫線句子“下好全國‘一盤棋’”使用了比喻手法，將“全國資源”比作“一盤棋”，規(guī)劃資源配置相當(dāng)于下一盤棋，強(qiáng)調(diào)其整體性和謀略性。A.使用比喻手法和夸張手法，將敵軍比作“黑云”，“城欲摧”夸張地寫出了敵軍壓境圍城的兇猛。B.使用借代和擬人手法，“落紅”是用顏色借代花；“護(hù)花”一詞使“落紅”人格化。C.使用夸張手法，“斗十千”“直萬錢”對(duì)事實(shí)明顯夸大，以起到突出的作用。D.使用借代手法，干和戈是兩種兵器，這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)。故選A。【20題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中引號(hào)表特定稱謂。A.表特定稱謂。B.表特定稱謂。C.表特定稱謂。D.“飼養(yǎng)”本義是喂養(yǎng)動(dòng)物，用在這里說明窮人甚至不如動(dòng)物，過著非人的生活。表特殊含義。故選D。（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成小題。古代關(guān)于雪的詩歌數(shù)不勝數(shù)，在古人眼里，______①______。一則，雪代表著圣潔，象征著一塵不染的靈魂。二則，雪是莊稼的“護(hù)身符”，不僅可殺死一些在表層越冬的害蟲，而且雪水中氮化物的含量高，融化后能增加土壤的水分，供作物生長(zhǎng)。三則，雪能吸收灰塵，凈化空氣．有利于身體健康。______②______，能消炎、消腫、止痛、止癢。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。四則，清純的雪水還是一種天然飲料，古代的文人雅士常將枝頭新雪掃下煮沸沏茶。大雪時(shí)節(jié)，寒風(fēng)瑟瑟，雪花飄飄，氣溫驟降，容易感冒。中醫(yī)認(rèn)為，人體的頭、胸、腳這三個(gè)部位最易受寒邪的侵襲，______③______。冬季也是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié)，素來有“冬天進(jìn)補(bǔ)，開春打虎”的說法。冬季進(jìn)補(bǔ)能提高人體免疫功能，促進(jìn)新陳代謝，使畏寒的現(xiàn)象得到改善。冬季進(jìn)補(bǔ)還能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的能量最大限度地貯存于體內(nèi)，有助于體內(nèi)陽氣的生發(fā)。俗話說：“三九補(bǔ)二冬，來年無病痛?！?1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。22.簡(jiǎn)述第三自然段的主要內(nèi)容。要求：使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過50個(gè)字?！敬鸢浮?1.①雪是吉祥的征兆②雪水亦是一味良藥③因此應(yīng)注意防寒保暖22.因?yàn)槎具M(jìn)補(bǔ)能提高人體免疫功能，調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝，所以冬季是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié)?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第①空，結(jié)合后文“一則，雪代表著圣潔”“二則，雪是莊稼的‘護(hù)身符’”可知，在古人眼里雪代表著圣潔、“護(hù)身符”，可見雪是吉祥的征兆，故此處應(yīng)填“雪是吉祥的征兆”。第②空，結(jié)合下句“能消炎、消腫、止痛、止癢。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方”可知，雪水可以治療疾病，說明雪水是一味良藥，故此處應(yīng)填“雪水亦是一味良藥”。第③空，結(jié)合上文“大雪時(shí)節(jié)，寒風(fēng)瑟瑟，雪花飄飄，氣溫驟降，容易感冒。中醫(yī)認(rèn)為，人體的頭、胸、腳這三個(gè)部位最易受寒邪的侵襲”可知，天氣寒冷，身體容易受寒邪的侵襲，應(yīng)該注意保暖，故此處應(yīng)填“因此應(yīng)注意防寒保暖”?！?2題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之概括要點(diǎn)的能力。第三段共三句話，第一句話講冬季是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié)，第二句話講冬季進(jìn)補(bǔ)能提高人體免疫功能，第三句講冬季進(jìn)補(bǔ)還能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝。提干要求用包含因果關(guān)系的句子，可以用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?，“能提高人體免疫功能，調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝”是原因，“冬季是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié)”是結(jié)果，得出答案為：因?yàn)槎具M(jìn)補(bǔ)能提高人體免疫功能，調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝，所以冬季是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié)。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。走過千山萬水，還要跋山涉水；跨過雄關(guān)險(xiǎn)隘，還