2024年遼寧省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫（含答案）

PAGEPAGE12024年遼寧省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫（含答案）一、單選題1.在對(duì)人的正常心理與異常心理進(jìn)行區(qū)分時(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的局限性是()A、遠(yuǎn)離平均數(shù)的兩端，被試為異常B、多以心理測(cè)驗(yàn)法為工具，獲得確定正常與異常的界限C、有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布D、位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍答案：C2.一幅圖畫，把白色當(dāng)做知覺的對(duì)象看起來是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)做直覺的對(duì)象看起來是兩個(gè)對(duì)著的人臉，這說明直覺具有()A、整體性B、恒常性C、理解性D、選擇性答案：D3.危機(jī)干預(yù)的最高目標(biāo)不包括()A、幫助受助者解決危機(jī)B、幫助受助者恢復(fù)功能和平衡C、幫助受助者重新掌握應(yīng)變能力D、在心理上幫助病人解決危機(jī),使其功能水平至少恢復(fù)到危機(jī)前水平答案：D4.某學(xué)生有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活；也容易出現(xiàn)變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性。她的氣質(zhì)類型屬于()A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：A5.咨詢過程中若來訪者的言語和非言語行為間出現(xiàn)不一致時(shí),哪個(gè)信息可能更能夠可信地反映真實(shí)情感?()A、言語信息B、非言語信息C、基本信息表D、以上都不是答案：B6.在成敗歸因中，失敗時(shí)個(gè)體很少用個(gè)人特征來解釋，而傾向于外歸因、失敗時(shí)外歸因，減少自己對(duì)失敗的責(zé)任是一種()策略。A、自我防衛(wèi)B、隱藏自我C、自我暴露D、自我抬高答案：A7.羅杰斯最富有特色的理論觀點(diǎn)是，他強(qiáng)調(diào)()A、咨詢師態(tài)度的重要性B、求助者有自我治愈的能力C、求助者的權(quán)利與義務(wù)D、咨詢師技能的重要性答案：B8.“心理上的專注傾聽”是指()A、開放而微微前傾的身體姿勢(shì)B、表示鼓勵(lì)與專注的點(diǎn)頭動(dòng)作C、即要理解言語中說出來的意思，也要理解未表達(dá)出來的隱含意義D、蘊(yùn)含溫暖與支持的視線接觸答案：C9.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：D10.朋輩心理輔導(dǎo)員正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和？()A、咨詢特質(zhì)B、積極關(guān)注C、咨詢技巧D、職業(yè)理念答案：B11.心理有問題后的求助方法不包括()A、自己尋求心理支持,克服困難B、找心理咨詢師咨詢C、找家人、朋友、輔導(dǎo)員幫助D、自暴自棄答案：D12.心理健康咨詢的主要工作對(duì)象是各類()A、心理不健康狀態(tài)B、異常心理狀態(tài)C、功能性機(jī)能失調(diào)D、神經(jīng)過程紊亂答案：A13.傳統(tǒng)自尊文化水平主要涉及到自我評(píng)價(jià)和()A、外界評(píng)價(jià)B、傳統(tǒng)評(píng)價(jià)C、客觀評(píng)價(jià)D、主觀評(píng)價(jià)答案：A14.在與危機(jī)學(xué)生進(jìn)行談話時(shí),以下哪種錯(cuò)誤()A、保持冷靜,足夠耐心的傾聽B、接納他的情緒C、對(duì)其自殺想法進(jìn)行保密D、給予希望,讓其相信他人是可以提供幫助的答案：C15.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象()A、刻板印象B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案：C16.下列哪種情況不適合做心理咨詢()A、強(qiáng)迫癥B、精神分裂C、恐懼癥D、學(xué)習(xí)適應(yīng)問題答案：B17.在朋輩輔導(dǎo)的過程中何時(shí)應(yīng)對(duì)來訪者表現(xiàn)出熱情和耐心？()A、咨詢前期B、咨詢中期C、咨詢后期D、咨詢?nèi)檀鸢福篋18.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是()A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥答案：A19.()的核心癥狀是顯著持久的情緒低落、興趣減退A、焦慮癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、雙相情感障礙答案：B20.對(duì)待注意力不集中的人，輔導(dǎo)者應(yīng)保持()的態(tài)度A、充滿愛心、保質(zhì)耐心與要求經(jīng)常性的反饋B、保持耐心、夸獎(jiǎng)與同感C、真誠、要求經(jīng)常性的反饋與同情D、佩服、充滿愛心與同感答案：A21.下列哪項(xiàng)不屬于朋輩心理輔導(dǎo)員的職責(zé)？()A、朋輩心理輔導(dǎo)員是班級(jí)同學(xué)的知心伙伴、B、朋輩心理輔導(dǎo)員是班級(jí)同學(xué)的心理觀察員、C、朋輩心理輔導(dǎo)員是學(xué)生與老師的心理信息傳遞員、D、朋輩心理輔導(dǎo)員要積極為同學(xué)提供解決問題的措施答案：D22.“對(duì)自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰或滿意”,這屬于自我意識(shí)結(jié)構(gòu)中的()A、自我認(rèn)識(shí)B、自我監(jiān)督C、自我評(píng)定D、自我體驗(yàn)答案：D23.“以人為中心”理論是屬于哪個(gè)理論流派()A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、格式塔心理學(xué)答案：B24.下列不屬于處理人際沖突應(yīng)遵守的原則內(nèi)容是()A、將焦點(diǎn)置于事情本身B、作出適度的讓步C、將沖突的起因歸結(jié)于某人D、直面問題，當(dāng)面解決答案：C25.成語"杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢(shì)D、錯(cuò)覺答案：D26.自我意識(shí)包含三方面內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)不屬于其一？()A、家庭自我B、生理自我C、社會(huì)自我D、心理自我答案：A27.在攝入性談話中對(duì)傾聽的理解正確的是()A、全神貫注地傾聽,給予恰當(dāng)評(píng)論B、自然隨意地傾聽,給予恰當(dāng)評(píng)論C、自然隨意地傾聽,不要隨便打斷D、全神貫注地傾聽,不要隨便打斷答案：D28.“望梅止渴”這種現(xiàn)象最適宜的解釋是:()A、曹操的奸詐B、巴甫洛夫的條件反射C、士兵的士氣高D、梅子對(duì)人的味覺器官的刺激作用答案：B29.情緒和情感的信號(hào)功能是通過()來實(shí)現(xiàn)的。A、動(dòng)機(jī)B、適應(yīng)C、表情D、心境答案：C30.初診接待中,工作人員應(yīng)有的儀態(tài)是()A、坐姿隨意、服飾入時(shí)、表情熱情、密切注視著求助者B、坐姿隨意、服飾整潔、表情平和、不停地掃視求助者C、坐姿端正、服飾入時(shí)、表情熱情、視線不離開求助者D、坐姿端正、服飾整潔、表情平和、保持正常社交距離答案：D31.每每考試失敗了,小陳都認(rèn)為老師出的卷太難了,有意刁難大家這屬于()歸因。A、正向歸因B、負(fù)向歸因C、外部歸因D、內(nèi)部歸因答案：C32.強(qiáng)迫觀念指的是()A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C、頭腦中重復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C33.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：B34.羅杰斯結(jié)合()的需要層次理論，提出了“人人都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望”的人本主義心理學(xué)理論A、羅洛梅B、馬斯洛C、赫爾D、布羅姆答案：B35.危機(jī)干預(yù)六步法的順序是()A、確定問題-保證求助者的安全-提供支持-檢查替代解決方法-制定計(jì)劃-得到承諾B、確定問題-保證求助者的安全-檢查替代解決方法-提供支持-制定計(jì)劃-得到承諾C、確定問題-保證求助者的安全-制定計(jì)劃-檢查替代解決方法-提供支持-得到承諾D、確定問題-保證求助者的安全-制定計(jì)劃-提供支持-檢查替代解決方法-得到承諾答案：A36.下列哪些行為不屬于抑郁癥的八條標(biāo)準(zhǔn)()A、自覺疲乏B、暴飲暴食C、有輕生觀念D、不愿與人交往答案：B37.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異、而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”,那么這句話說明人們?cè)趯?duì)相貌評(píng)價(jià)中存在()差異。A、文化B、個(gè)人C、關(guān)系D、時(shí)代答案：C38.關(guān)于朋輩心理輔導(dǎo)的保密原則,下列說法正確的是()A、如果來訪者沒有強(qiáng)烈要求保密,則不需要執(zhí)行保密原則B、當(dāng)來訪者可能對(duì)自己或他人造成傷害時(shí),可打破保密原則C、當(dāng)進(jìn)行個(gè)案討論時(shí),透露個(gè)案中的真實(shí)姓名不違背保密原則D、朋輩心理輔導(dǎo)員向第三方請(qǐng)教來訪者問題的時(shí)候,透露的問題中涉及當(dāng)事人真實(shí)姓名不違背保密原則答案：B39.以下案例中，體現(xiàn)“霍桑效應(yīng)”的是()A、小瑞看到同學(xué)們都穿起板鞋，明明知道這種款式并不適合自己，但仍放棄適合自己的風(fēng)格而去追時(shí)髦、趕潮流B、小菁參加省級(jí)的舞蹈比賽，在平時(shí)練習(xí)中總是表現(xiàn)出眾，在比賽中，見到父母及朋友在場(chǎng)下給自己加油時(shí)，內(nèi)心中頓時(shí)產(chǎn)生一種巨大的壓力及緊張的情緒，最后導(dǎo)致發(fā)揮失常C、馬鳴趕到鴻達(dá)公司參加第一輪應(yīng)聘主考官見她上身一件紅格子襯衣，加上滿頭亂糟糟的頭發(fā)，給人一種疲疲塌塌的感覺主考官經(jīng)過再三考慮，最終沒有錄用馬鳴D、小陳成績不是很好，可是看到班主任對(duì)她很是關(guān)心，內(nèi)心很是感激，暗示自己要更加努力學(xué)習(xí)答案：D40.下面說法正確的是()A、心理問題是完全能夠解決的B、心理健康就是沒有心理疾病C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣,隨時(shí)有可能發(fā)生D、心理疾病的康復(fù)很快的答案：C41.向他人傾訴是情緒調(diào)節(jié)中()的一種方式。A、環(huán)境調(diào)節(jié)B、表情調(diào)節(jié)C、人際調(diào)節(jié)D、心理調(diào)節(jié)答案：C42.關(guān)于傾聽技術(shù),錯(cuò)誤的做法是?()A、設(shè)身處地地聽B、適當(dāng)?shù)乇硎纠斫釩、給予價(jià)值評(píng)價(jià)D、通過言語或非言語形式作出反應(yīng)答案：C43.關(guān)于兒童孤獨(dú)癥以下不正確的是()A、兒童孤獨(dú)癥不屬于發(fā)展類障礙，但是以明顯的社會(huì)和溝通技能缺陷為特征的B、兒童孤獨(dú)癥口才中男孩多于女孩C、兒童孤獨(dú)癥主要特征為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板D、大約有四分之三的患兒伴有明顯的精神發(fā)育遲滯答案：A44.關(guān)于解釋與釋義，正確的說法是?()A、釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā)B、解釋是從求助者的參考框架出發(fā)C、解釋是為求助者提供新的思維方法D、釋義是為咨詢師提供新的思維方法答案：C45.下列中()是特殊能力。A、記憶力B、注意力C、節(jié)奏感D、思維力答案：C46.朋輩心理輔導(dǎo)關(guān)系建立的技巧不包括？()A、傾聽的技巧B、共情的技巧C、觀察的技巧D、選擇的技巧答案：D47.張美麗是一個(gè)很美麗的女生,然而上大學(xué)后遭校外人士哄騙辦理“美麗貸”業(yè)務(wù),花光所有錢財(cái),甚至負(fù)債一身;后來警方破獲這起違法犯罪案件,并幫助張美麗追回了被騙財(cái)產(chǎn)、然而張美麗難以面對(duì)自己,認(rèn)為自己越變?cè)匠?甚至不敢見人、請(qǐng)問她面對(duì)心理危機(jī)時(shí),哪一方面的反應(yīng)最為明顯()A、生理方面B、心態(tài)方面C、情緒方面D、認(rèn)知方面答案：D48.自殺作為心理障礙最極端的后果,最常出現(xiàn)在哪種神經(jīng)癥中()A、厭食癥B、強(qiáng)迫癥C、抑郁癥D、貪食癥答案：C49.自我認(rèn)識(shí)中的理性自我指()A、對(duì)自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面C、對(duì)自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評(píng)價(jià)D、對(duì)自己在社會(huì)上扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽(yù)及對(duì)自己和她人態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)答案：C50.自殺作為心理障礙最極端的后果，最常出現(xiàn)在哪種神經(jīng)癥中()A、厭食癥B、強(qiáng)迫癥C、抑郁癥D、貪食癥答案：C51.在與人交往時(shí),覺得不舒服、不自然,緊張甚至恐懼的情況屬于()A、分離焦慮B、選擇性緘默C、社交焦慮D、廣泛性焦慮答案：C52.心境具有()的特點(diǎn)A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性答案：A53.朋輩輔導(dǎo)員在使用具體化技術(shù)時(shí),可以采用哪一種思維方法?()A、4W思維法B、5W思維法C、6W思維法D、7W思維法答案：D54.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人技巧不包括？()A、正確進(jìn)行溝通B、給求助者良好的第一印象C、對(duì)求助者要有同情心D、及時(shí)進(jìn)行自我心理平衡答案：C55.在咨詢過程中，溫暖的表達(dá)應(yīng)該體現(xiàn)為()A、咨詢員的每一個(gè)動(dòng)作的規(guī)范上B、對(duì)求助者問題的關(guān)注C、對(duì)求助者經(jīng)歷的同情D、耐心、認(rèn)真、不厭其煩答案：D56.心理危機(jī)干預(yù)的關(guān)鍵在于進(jìn)行()A、情緒干預(yù)B、問題干預(yù)C、人格塑造D、行為矯正答案：A57.將自己產(chǎn)生的無法接受的情感或意念歸于他人的自我防御機(jī)制稱為()A、替代B、置換C、投射D、反向形成答案：C58.通常從心理學(xué)角度，一般從情緒的狀態(tài)，即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的時(shí)間將情緒分為()A、激情、情境和應(yīng)激B、激情、心境和應(yīng)激C、激情、心境和情境D、情境、心境和應(yīng)激答案：B59.王鋼是一名大三學(xué)生，在宿舍時(shí)，由于他用“熱得快”燒水，導(dǎo)致宿舍起火，造成了嚴(yán)重的安全事故，使得他和三名同學(xué)都有不同程度的燒傷、他很可能面對(duì)的是心理危機(jī)是什么類型()A、發(fā)展性B、存在性C、情境性D、危急性答案：C60.下列關(guān)鍵詞中,()屬于羅杰斯的人本主義思想。A、社會(huì)心理危機(jī)B、圖式C、需要層次理論D、無條件積極關(guān)注答案：D61.羅杰斯認(rèn)為求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件是()A、咨詢關(guān)系B、咨詢過程C、咨詢策略D、咨詢技巧答案：A62.以下哪個(gè)不屬于危機(jī)干預(yù)的過程()A、保證危機(jī)者安全B、穩(wěn)定來訪者情緒C、提高危機(jī)者應(yīng)對(duì)挫折的能力D、幫助危機(jī)者化解其遇到的具體挫折答案：D63.心理健康的最終目標(biāo)是()A、自我實(shí)現(xiàn)B、和諧人際關(guān)系C、保持人格完整D、保持協(xié)調(diào)情緒答案：C64.最常見的幻覺是()A、幻視B、幻味C、幻聽D、幻嗅答案：C65.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在()差異A、文化B、個(gè)人C、關(guān)系D、時(shí)代答案：C66.弗里德曼認(rèn)為，在通常情況下，當(dāng)雙方的角色作用不同時(shí)，()因素對(duì)人際吸引重要作用。A、相似性B、互補(bǔ)性C、熟悉性D、互惠性答案：B67.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反應(yīng)的情緒狀況是()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、焦慮答案：A68.小明小時(shí)候在家看動(dòng)畫《寶蓮燈》，那是傍晚時(shí)分，天還亮著，家人有事出門去了，小明一人在家，坐在客廳看得太過認(rèn)真，待到看完之后，回過神來，夜幕降臨，天完全黑了，大門開著，意識(shí)到自己一個(gè)人在家，膽小的小明被嚇了一跳、這種沉浸式觀看動(dòng)畫片的狀態(tài)被稱為()：即全身心地沉迷于自己所喜歡的當(dāng)下的活動(dòng)中，并且能連貫流暢地持續(xù)下去，而這種體驗(yàn)可使個(gè)人生活質(zhì)量達(dá)到最大化和最優(yōu)化。A、心流B、專注C、沉浸D、忘我答案：A69.有人心情不好時(shí),會(huì)不停的吃東西,或者瘋狂的購物,這表現(xiàn)了情緒的()A、必要性B、能量會(huì)向其它方向轉(zhuǎn)化C、動(dòng)力性D、發(fā)泄性答案：B70.當(dāng)你周圍有人經(jīng)受巨大痛苦并跟你開自殺相關(guān)的玩笑時(shí)，你可以()A、不予理會(huì)，認(rèn)為他/她在跟你開玩笑B、驚慌失措，害怕自己應(yīng)付不了而疏遠(yuǎn)他/她C、表達(dá)關(guān)心，詢問他/她是否考慮自殺D、大聲斥責(zé)，責(zé)怪他/她輕易談?wù)撍劳龃鸢福篊71.求助者中心療法的三種主要技術(shù)中不包括()A、無條件地接受B、坦誠地交流C、設(shè)身處地地理解D、順其自然答案：D72.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處理方式是()A、喝酒B、吃大量東西C、壓抑負(fù)面的情緒D、和朋友訴說答案：D73.每每考試失敗了，小陳都認(rèn)為老師出的卷太難了，有意刁難大家這屬于()歸因。A、正向歸因B、負(fù)向歸因C、外部歸因D、內(nèi)部歸因答案：C74.行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()A、榮格B、弗洛伊德C、羅杰斯D、華生答案：D75.青年學(xué)生心理危機(jī)發(fā)生的常見原因不包括()A、學(xué)業(yè)有負(fù)擔(dān)B、探尋內(nèi)心自我失敗C、身邊缺少朋友D、過分追求成功答案：D76.下列有違心理治療一般原則的是()A、良好醫(yī)患關(guān)系原則B、教育啟發(fā)與發(fā)展的原則C、快速解決問題原則D、保密原則答案：C77.一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把他知覺為白色粉筆，這種知覺特性屬于()A、整體性B、恒常性C、解釋性D、選擇性答案：B78.心理治療的方法不包括()A、精神動(dòng)力學(xué)治療B、行為治療C、認(rèn)知治療D、免疫治療答案：D79.下列中()是特殊能力A、記憶力B、注意力C、節(jié)奏感D、思維力答案：C80.人們也可能利用更深層的手段(比如說服、想象)調(diào)整自我，通過調(diào)整自己的內(nèi)心感受，向外展現(xiàn)出一種符合“規(guī)則”的情緒，這是指()比如，內(nèi)心認(rèn)定自己是個(gè)專業(yè)的客服，我的使命就是為顧客解決難題，而這是值得驕傲的、有意義的事。A、表層扮演B、本色出演C、深層扮演D、情緒調(diào)節(jié)答案：C81.言語交往，首先應(yīng)學(xué)會(huì)()A、傾聽B、溝通C、表達(dá)D、尊重答案：A82.“知恩圖報(bào)”、“善有善報(bào)”是()表現(xiàn)A、社會(huì)價(jià)值觀B、回報(bào)規(guī)范C、社會(huì)責(zé)任規(guī)范D、倫理道德答案：B83.下列哪項(xiàng)不屬于危機(jī)干預(yù)時(shí)你應(yīng)該做的？()A、立即通知學(xué)校危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)B、立即通知輔導(dǎo)員或者班委C、協(xié)助或者陪伴當(dāng)事人D、發(fā)微信朋友圈求助答案：D84.教師特別重視上課的前5分鐘是由于()A、近因效應(yīng)B、前攝抑制C、首因效應(yīng)D、倒攝抑制答案：C85.心情好時(shí)，人們往往回憶出更多美好的往事；心情不佳時(shí)，人們更多記起的是倒霉的往事。這種現(xiàn)象的提取線索是()A、與編碼信息的聯(lián)系B、環(huán)境依存性C、狀態(tài)依存性D、聯(lián)想的作用答案：C86.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否()A、改善交往情緒B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋87.專注而主動(dòng)地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的()A、反映B、面質(zhì)C、傾聽D、詢問答案：C88.心理活動(dòng)中有意識(shí)的支配，調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，從實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程稱為()A、能力B、氣質(zhì)C、個(gè)性D、意志答案：D89.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢(shì)D、錯(cuò)覺答案：D90.對(duì)精神分裂癥有診斷意義的癥狀是()A、被害妄想B、嫉妒妄想C、被控制感D、思維散漫答案：D91.情感是在人的()中產(chǎn)生的。A、認(rèn)識(shí)過程B、意志過程C、個(gè)性傾向性D、個(gè)性答案：A92.保持心理健康的方法是()A、適量規(guī)律運(yùn)動(dòng)B、良好的人際關(guān)系C、生活有適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)D、以上都對(duì)答案：D93.朋輩心理輔導(dǎo)員問:“你總是說自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎?"這是使用了?()A、鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù)B、具體化技術(shù)C、情感表達(dá)技術(shù)D、封閉式提問答案：B94.情緒ABC理論中的A代表什么意思()A、個(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念B、個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果C、誘發(fā)事件D、一個(gè)人的個(gè)性特征答案：C95.朋輩心理輔導(dǎo)員對(duì)當(dāng)事人已經(jīng)提及的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和和證實(shí)，多采用()A、祈使式問句B、隱含式問句C、投射式問句D、封閉式問句答案：D96.錯(cuò)覺是()A、對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺B、與實(shí)際情況不一致的知覺C、錯(cuò)誤的東西引起的知覺D、變了形的感覺答案：B97.最近你的室友突然像變了個(gè)人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助他以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了，發(fā)生了什么事了嗎？”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢？這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去，肯定會(huì)考試不及格的”D、“人不能太放縱自己，要學(xué)會(huì)約束自己”答案：A98.頭腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程這種心理過程稱為()A、回憶B、遺忘C、記憶D、學(xué)習(xí)遷移答案：C99.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人態(tài)度不包括？()A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：C100.下列哪一項(xiàng)不是危機(jī)干預(yù)工作人員的基本職能()A、防止危機(jī)者責(zé)備他人,不去承擔(dān)責(zé)任,消極回避B、幫助當(dāng)事者正視可能應(yīng)對(duì)和處理的方式C、避免給予不恰當(dāng)?shù)谋ＷCD、可能的話,在日常生活中提供必要的幫助答案：A101.如果一個(gè)人說她看到或聽到了什么，而客觀世界中，當(dāng)時(shí)并不存在引起她這種知覺的刺激物，那么我們能夠說這個(gè)人()A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一B、精神活動(dòng)缺乏內(nèi)在協(xié)調(diào)一直性C、缺乏人格的相對(duì)穩(wěn)定性D、自身社會(huì)功能不完整答案：A102.也許你常有過這樣的感覺：某一瞬間，在某一場(chǎng)景下，會(huì)對(duì)一個(gè)平日里完全沒感覺的人忽然心動(dòng)，于是你以為自己喜歡上對(duì)方了、這個(gè)效應(yīng)被稱為()A、馬太效應(yīng)B、吊橋效應(yīng)C、深層扮演D、情緒調(diào)節(jié)答案：B103.關(guān)于情緒特點(diǎn)的敘述中,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)的()A、不具有兩極性B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度C、具有不穩(wěn)定性D、具有明顯的外部表現(xiàn)答案：A104.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()A、心理健康教育B、進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C、心理咨詢D、心理治療答案：A105.一些大學(xué)生常常出現(xiàn)莫名其妙的情緒波動(dòng),這反映了情緒()A、波動(dòng)性大B、沖動(dòng)性強(qiáng)C、表達(dá)趨于隱蔽D、具有過程性答案：A106.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演()A、心理劇B、意識(shí)訓(xùn)練C、家庭治療D、交朋友答案：A107.下列哪一種屬于異常的心理狀態(tài)：()A、“最近要面對(duì)一份新的工作，感到有點(diǎn)壓力啊”B、“啊好想談戀愛呀，看大家成雙成對(duì)，一個(gè)人還挺孤單的”C、“感覺生活中沒什么有意思的東西了，或許下輩子更有意思點(diǎn)吧”D、“最近好無聊，想整一點(diǎn)新奇的娛樂方式試一試，給生活多點(diǎn)樂趣”答案：C108.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為()A、過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活B、遇到困難，能夠忍受C、把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對(duì)生活的挫折D、對(duì)于同事外人的議論并不在意答案：C109.心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()A、弗洛伊德B、榮格C、華生D、費(fèi)希納答案：A110.下列哪個(gè)不屬于處理人際沖突的原則()A、對(duì)事不對(duì)人B、給情緒降溫C、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亟鉀QD、堅(jiān)持己見答案：D111.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或者說句吉利話。這反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制()A、升華B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D112.羅杰斯結(jié)合()的需要層次理論,提出了“人人都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望”的人本主義心理學(xué)理論。A、羅洛梅B、馬斯洛C、赫爾D、布羅姆答案：B113.哪些非言語行為不是朋輩心理輔導(dǎo)員在會(huì)談中要避免的？()A、打斷B、做記錄C、身體接觸D、關(guān)注答案：D114.在愛情關(guān)系中,時(shí)常具有情緒不穩(wěn)、極端反應(yīng)的現(xiàn)象,善于忌妒且希望跟伴侶的關(guān)系是互惠的依戀類型是()A、安全依戀B、逃避依戀C、矛盾依戀D、排他依戀答案：C115.一個(gè)人在面臨某種重要的任務(wù)時(shí)，為了避免表現(xiàn)不佳帶來負(fù)面影響，故意采取行動(dòng)來為自己制造障礙，這種現(xiàn)象是指()A、自我調(diào)節(jié)B、自我障礙C、自我妨礙D、自我阻礙答案：C116.精神分析理論中，此時(shí)此刻想不起來，但集中注意力，認(rèn)真回憶還是能夠回憶起來的稱為()A、意識(shí)B、無意識(shí)C、前意識(shí)D、都不對(duì)答案：C117.心理健康的最終目標(biāo)()A、自我實(shí)現(xiàn)B、保持協(xié)調(diào)情緒C、保持人格完整D、和諧人際關(guān)系答案：C118.心理咨詢會(huì)談中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)來訪者前后所說內(nèi)容不一致時(shí)，向他提問，以協(xié)助他弄清自己的真實(shí)感受，這種方法稱之為（）A、澄清B、詢問C、面質(zhì)D、傾聽答案：C119.俗話說“近水樓臺(tái)先得月”，這正反映了影響人際吸引的因素有()A、相似性與互補(bǔ)性B、熟悉性和臨近性C、對(duì)等性或互惠性D、個(gè)人能力答案：B120.朋輩心理輔導(dǎo)員在談話中就來訪者的談話內(nèi)容,作重點(diǎn)式的整理和歸納,再回應(yīng)給來訪者、這種技術(shù)叫?()A、總結(jié)B、反饋C、傾聽D、共情答案：A121.下列對(duì)異性交往原則的敘述，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、自然就是美B、把握分寸C、以友誼為交往目的D、建立親密的朋友關(guān)系答案：D122.羅杰斯曾強(qiáng)調(diào)尊重是?()A、無條件的B、部分的接納C、有條件的D、取決于求助者的行為答案：A123.朋輩心理輔導(dǎo)員說:“沒考上研對(duì)你來說……我能理解您現(xiàn)在這種著急心情、”所使用的技術(shù)不包括?()A、內(nèi)容表達(dá)B、情感表達(dá)C、內(nèi)容反應(yīng)D、情感反應(yīng)答案：B124.對(duì)正常心理和異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分中，社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求正常人的行為符合社會(huì)準(zhǔn)則，能夠()A、根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事B、根據(jù)自己的思想意識(shí)行事C、按照自我認(rèn)可的方式行事D、與自我要求一致答案：A125.注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定的對(duì)象的指向和集中，當(dāng)人們對(duì)周圍的一切“視而不見，聽而不聞”時(shí)()A、注意的指向范圍大了B、注意的指向范圍縮小了C、意識(shí)活動(dòng)強(qiáng)度減小D、心理活動(dòng)強(qiáng)度減小了答案：B126.人類高級(jí)的社會(huì)性情感分為()A、理智感B、道德感C、美感D、以上都是答案：D127.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素()A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化答案：D128.有教導(dǎo)、寬容及與人溫暖相處的能力，這屬于()的人的特點(diǎn)A、企業(yè)型B、實(shí)用型C、傳統(tǒng)型D、社會(huì)型答案：D129.朋輩心理輔導(dǎo)員正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和?()A、咨詢特質(zhì)B、積極關(guān)注C、咨詢技巧D、職業(yè)理念答案：B130.我們常說的提升學(xué)生心理素質(zhì),其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理健康三層面中的()A、非病狀態(tài)B、良好適應(yīng)狀態(tài)C、理性狀態(tài)D、正常狀態(tài)答案：C131.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制，對(duì)人和事死板、不靈活，謹(jǐn)小慎微、顧慮多疑、墨守陳規(guī)，也要求別人和自己一樣行事，這是()A、癔病型人格B、偏執(zhí)型人格C、自戀型人格D、強(qiáng)迫型人格答案：D132.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉利話這其實(shí)就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制()A、升華B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D133.在會(huì)談時(shí)，如何運(yùn)用開放式提問較為恰當(dāng)？()A、以“為什么”開頭的問題、B、問題涵蓋的范圍要盡量廣C、每個(gè)問題都是有意而為，即有清楚的意圖、D、不用注意觀察當(dāng)事人對(duì)問題的反應(yīng)答案：C134.在朋輩心理輔導(dǎo)員調(diào)整自己的非言語行為時(shí),需要做到“SOLER”,其中“E”是指?()A、保持開放的身體姿態(tài)B、保持良好的目光接觸C、身體微微傾向來訪者D、輔導(dǎo)過程中做到放松和自然答案：B135.引起不隨意注意的主要原因是()A、注意不集中B、意志努力的結(jié)果C、刺激的意義性D、注意的動(dòng)搖答案：C136.大學(xué)生如何度過心理失衡期的方法錯(cuò)誤的是()A、正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,給我自己重新進(jìn)行角色定位,揚(yáng)長避短,發(fā)展自己B、學(xué)會(huì)與人相處,調(diào)整人際關(guān)系C、培養(yǎng)獨(dú)自學(xué)習(xí)、生活的能力,不尋求外部支持D、重新確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)、奮斗目標(biāo)答案：C137.關(guān)于壓力類問題的描述，正確的是()A、情緒上出現(xiàn)焦慮恐慌B、行為上出現(xiàn)逃避或攻擊行為C、心理上出現(xiàn)偏激逆反等問題D、以上三者都有可能答案：D138.在社會(huì)認(rèn)知中，對(duì)他人或事物外部特征的知覺被稱之為()A、認(rèn)知B、印象C、歸因D、判斷答案：B139.情緒之間能夠相互轉(zhuǎn)化，這體現(xiàn)出情緒的哪方面特性()A、必要性B、兩極性C、動(dòng)力性D、發(fā)泄性答案：B140.加拿大心理學(xué)家伯恩在《人們的游戲》一書中提出了PAC理論,用來說明人交往中角色心態(tài)對(duì)人際溝通效果的影響、當(dāng)其說話風(fēng)格為“你應(yīng)該……你必須……你不能……”時(shí),呈現(xiàn)的是()心態(tài)。A、父母心態(tài)B、成人心態(tài)C、兒童心態(tài)D、以上均錯(cuò)答案：A141.屈原放逐而賦《離騷》，左丘失明而寫《左轉(zhuǎn)》，孫臏跛腳而修《兵法》，司馬遷受辱而著《史記》，他們應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于()A、補(bǔ)償B、升華C、認(rèn)同D、堅(jiān)持答案：B142.嬰兒的早期同伴交往主要經(jīng)歷以下三個(gè)階段()①“簡單交往”時(shí)期②“以客體為中心”時(shí)期③“互補(bǔ)性交往”時(shí)期A、①②③B、②①③C、①③②D、③①②答案：B143.下列哪些疾病狀態(tài)屬于非自愿住院的？()A、嚴(yán)重精神障礙、有危害他人危險(xiǎn)B、重性精神病、拒絕服藥C、既往診斷精神病、現(xiàn)有毀物行為答案：A144.當(dāng)個(gè)體對(duì)周圍環(huán)境的變化不感興趣，喪失情感反應(yīng)，我們稱此人有()A、情緒低落B、情感淡漠C、心境淡漠D、情感脆弱答案：A145.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：D146.求助者反映聽到別人在樓下喊自己，最可能的是()A、真性幻聽B、客觀事實(shí)C、假性幻聽D、無法判定答案：A147.在人腦中把事物或?qū)ο蠓纸獬筛鱾€(gè)部分,屬性或特征的思維過程稱為()A、分析B、綜合C、比較D、抽象答案：A148.關(guān)于朋輩心理輔導(dǎo)的保密原則，下列說法正確的是()A、如果來訪者沒有強(qiáng)烈要求保密，則不需要執(zhí)行保密原則B、當(dāng)來訪者可能對(duì)自己或他人造成傷害時(shí)，可打破保密原則C、當(dāng)進(jìn)行個(gè)案討論時(shí)，透露個(gè)案中的真實(shí)姓名不違背保密原則D、朋輩心理輔導(dǎo)員向第三方請(qǐng)教來訪者問題的時(shí)候，透露的問題中涉及當(dāng)事人真實(shí)姓名不違背保密原則答案：B149.考試焦慮主要屬于()方面的問題A、情緒B、氣質(zhì)C、性格D、行為答案：A150.甲乙丙三人患有不同程度的記憶減退甲說：“我的記性很差，幾年前的事情都不記得了”乙說：“我的記性也不好，幾天前的事情都記不起來了”丙聽后一拍桌子，大聲說：“你們都什么記性?。縿偛耪l拍桌子了？”他們中誰病的最重——()A、甲B、乙C、丙D、差不多答案：C151.情緒的基本表現(xiàn)形式有()A、驚動(dòng)和平靜B、高興與悲哀C、喜怒哀樂D、快樂、憤怒、悲哀和恐懼答案：D152.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是()A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：B153.()是自我調(diào)控中最主要的方面。A、自我監(jiān)督B、自我控制C、自我教育D、自我完善答案：B154.心理危機(jī)是人們面對(duì)重大逆遇時(shí)所產(chǎn)生的一種心理()狀態(tài)。A、嚴(yán)重失衡B、挫折C、緊張D、焦慮答案：A155.在心理健康個(gè)體輔導(dǎo)過程中，()不應(yīng)是輔導(dǎo)員應(yīng)保質(zhì)的態(tài)度A、真誠B、尊重C、憐憫D、積極關(guān)注答案：C156.“杯弓蛇影”這個(gè)故事反應(yīng)的是()A、自我的認(rèn)知不清晰會(huì)引發(fā)消極的情緒反應(yīng)B、心理是客觀事務(wù)的反應(yīng)C、錯(cuò)誤的感知會(huì)引發(fā)消極的情緒反應(yīng)D、人的心理會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化而變化答案：C157.通情達(dá)理技術(shù)的意義表現(xiàn)在()A、設(shè)身處地地理解求助者B、贏得求助者對(duì)咨詢員的信任C、有利于咨詢的順利進(jìn)行D、有利于深入求助者角色之中答案：A158.有人聲稱能聽到已死去的人跟他說話,這最可能是()A、錯(cuò)覺B、感知覺綜合障礙C、感覺過敏D、幻聽答案：D159.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及()A、獨(dú)立質(zhì)B、嚴(yán)謹(jǐn)型C、興奮型D、膽汁質(zhì)答案：D160.恐懼是現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)，恐懼情緒越強(qiáng)烈，親合傾向()A、不變B、越低C、難預(yù)測(cè)D、越高答案：D161.人們也可能利用更深層的手段(比如說服、想象)調(diào)整自我,通過調(diào)整自己的內(nèi)心感受,向外展現(xiàn)出一種符合“規(guī)則”的情緒,這是指()比如,內(nèi)心認(rèn)定自己是個(gè)專業(yè)的客服,我的使命就是為顧客解決難題,而這是值得驕傲的、有意義的事。A、表層扮演B、本色出演C、深層扮演D、情緒調(diào)節(jié)答案：C162.我們常說的提升學(xué)生心理素質(zhì)，其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理健康三層面中的()A、非病狀態(tài)B、良好適應(yīng)狀態(tài)C、理性狀態(tài)D、正常狀態(tài)答案：C163.郭念鋒認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人遇到一件愉快的事情時(shí)手舞足蹈，歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗(yàn)，我們稱這個(gè)人()A、心理活動(dòng)內(nèi)在一致性B、人格相對(duì)穩(wěn)定性C、心理活動(dòng)主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一D、心理活動(dòng)協(xié)調(diào)性答案：A164.情緒ABC理論中的B代表什么意思()A、只個(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念B、個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果C、誘發(fā)事件D、一個(gè)人的個(gè)性特征答案：A165.()是人的活動(dòng)，行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉.A、需要B、動(dòng)機(jī)C、興趣D、信念答案：A166.朋輩心理輔導(dǎo)中的反應(yīng)技術(shù)包括情感反應(yīng)和？()A、面質(zhì)B、內(nèi)容反應(yīng)C、情感表達(dá)D、共情答案：B167.《三國演義》里的龐統(tǒng)因其貌丑而曾被人忽視了才能，如“權(quán)見其人濃眉掀鼻，黑面短髯、形容古怪，心中不喜”，“玄德見統(tǒng)貌陋，心中不悅”這是以下哪種效應(yīng)導(dǎo)致的()A、首因效應(yīng)B、從眾效應(yīng)C、刻板效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)答案：C168.菲菲剛進(jìn)入大學(xué),人生地不熟,有一次她碰到了一個(gè)老鄉(xiāng),于是兩人迅速成為了好朋友,這體現(xiàn)了人際吸引的()原則。A、互補(bǔ)性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：C169.以下不是精神分析學(xué)派的心理學(xué)家是()A、弗洛伊德B、榮格C、柯勒D、阿德勒答案：C170.張同學(xué)考試前表現(xiàn)為心慌、緊張、出汗、坐立不安,這種情況屬于()A、情感脆弱B、焦慮情緒C、反應(yīng)過度D、心境突變答案：B171.自尊的經(jīng)典公式為()A、自尊=成功/抱負(fù)B、自尊=抱負(fù)/成功C、自尊=成就動(dòng)機(jī)/抱負(fù)D、自尊=抱負(fù)/成就動(dòng)機(jī)答案：A172.()是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A、注意B、記憶C、表象D、想象答案：A173.()是人際關(guān)系的一個(gè)首要的和根本的特性。A、情感性B、復(fù)雜性C、專一性D、社會(huì)性答案：A174.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即：()A、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到社會(huì)自我D、從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我答案：B175.()是個(gè)體在已往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對(duì)自己的概括性的認(rèn)識(shí)、個(gè)體會(huì)在此基礎(chǔ)上加工有關(guān)自己的信息。A、自我知覺B、自我概念C、自我評(píng)定D、自我圖式答案：D176.過于炎熱的天氣,可能讓我們對(duì)其他人更加()A、熱情B、冷漠C、關(guān)心D、急躁答案：B177.咨詢過程中若來訪者的言語和非言語行為間出現(xiàn)不一致時(shí)，哪個(gè)信息可能更能夠可信地反映真實(shí)情感？()A、言語信息B、非言語信息C、基本信息表D、以上都不是答案：B178.下列關(guān)于心理異常錯(cuò)誤的說法是()A、異常心理可以部分地改善B、異常心理無法被矯正C、精神障礙者的心理活動(dòng)并不是完全異常的D、正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間可以互相轉(zhuǎn)換答案：B179.共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于?()A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于求助者自我表達(dá)D、建立積極的咨詢關(guān)系答案：D180.朋輩輔導(dǎo)員在使用具體化技術(shù)時(shí)，可以采用哪一種思維方法？()A、4W思維法B、5W思維法C、6W思維法D、7W思維法答案：D181.個(gè)人心理危機(jī)的定義不包括以下哪個(gè)選項(xiàng)()A、危機(jī)是指?jìng)€(gè)人應(yīng)對(duì)能力的短暫缺失B、臨床背景下的危機(jī)是指一種突發(fā)的情緒紊亂,通常由超出來訪者應(yīng)對(duì)能力的問題引發(fā),導(dǎo)致來訪者暫時(shí)失去正常的問題解決能力C、危機(jī)可以由災(zāi)難性事件或者一系列生活壓力的快速積累引發(fā),自我平衡被打破D、危機(jī)中的人不會(huì)體驗(yàn)到抑郁和焦慮等情緒不穩(wěn)定的狀態(tài)答案：D182.如果一個(gè)人將分手的原因歸為自身的、可控的因素（例如為獲得更多自由而分手），那么他通常會(huì)產(chǎn)生比較良好的自我感覺、如果將分手的原因歸到對(duì)方身上，失戀者往往會(huì)感到()A、遺憾B、內(nèi)疚C、憤怒D、焦慮答案：C183.以下哪個(gè)選項(xiàng)是評(píng)估來訪者危機(jī)情況時(shí)不必要的()A、危機(jī)的持續(xù)時(shí)間B、情感耐受能力或者打來訪者當(dāng)時(shí)的處理能力C、來訪者的童年依戀關(guān)系D、來訪者的社會(huì)支持系統(tǒng)答案：C184.下列關(guān)于心理危機(jī)干預(yù)人員的說法中，錯(cuò)誤的是()A、接受過專業(yè)的心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)B、有較強(qiáng)的心理危機(jī)承受能力，能夠面對(duì)真實(shí)的災(zāi)難場(chǎng)景C、只要擁有一腔熱情就可以直接進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)D、沒有類似的心理創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)，此刻心理健康答案：C185.以下不屬于不良情緒的自我調(diào)節(jié)方法的是()A、能量發(fā)泄法B、向他人傾訴C、遺忘轉(zhuǎn)移法D、理智消除法答案：B186.面對(duì)失敗或極壞的結(jié)果時(shí)，往往會(huì)認(rèn)為自己是“一無是處”、“一錢不值”等不合理的評(píng)價(jià)，這種不合理的信念屬于()A、絕對(duì)化要求B、過分概括化C、糟糕至極D、防御反應(yīng)答案：B187.非典時(shí)期的搶購白醋，日本地震后的搶購食鹽，這些現(xiàn)象都說明了()心理現(xiàn)象。A、光環(huán)效應(yīng)B、南風(fēng)效應(yīng)C、霍桑效應(yīng)D、從眾效應(yīng)答案：D188.人們常說的“失之東隅，收之桑榆”，這種應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于()A、補(bǔ)償B、升華C、認(rèn)同D、堅(jiān)持答案：A多選題1.美國心理學(xué)家伊扎德認(rèn)為，情緒包括()三個(gè)層面的活動(dòng)。A、生理喚醒B、主觀體驗(yàn)C、外部表現(xiàn)D、情緒波動(dòng)答案：ABC2.影響高原現(xiàn)象的相關(guān)因素有()A、學(xué)習(xí)方法B、生理與心理的疲勞C、知識(shí)與能力障礙D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)偏差答案：ABCD3.以下哪種情況屬于心理異常的表現(xiàn)()。A、持續(xù)感到心情低落，興趣減退或喪失，注意力持續(xù)下降B、短時(shí)間內(nèi)體重大幅度降低，沒有食欲C、產(chǎn)生自殺的想法D、容易緊張、焦慮、失眠并注意力無法集中答案：ABCD4.抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是()。A、情緒低落B、感覺過敏C、動(dòng)作減少D、感覺過敏答案：AC5.根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度()A、心理問題的挫折源越大,心理問題越嚴(yán)重B、外界支持越多,心理問題越嚴(yán)重C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長,心理問題越嚴(yán)重D、自身調(diào)節(jié)能力越弱,問題越嚴(yán)重答案：ACD6.人格測(cè)驗(yàn)的典型方法有()A、自陳量表B、投射測(cè)驗(yàn)C、情景測(cè)驗(yàn)D、智商測(cè)驗(yàn)答案：ABC7.各種壓力引起心理障礙,阻礙了大學(xué)生身心健康的發(fā)展,如不及時(shí)疏導(dǎo)和緩解,會(huì)導(dǎo)致情感上的極度苦悶,嚴(yán)重影響其個(gè)人學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)生壓力管理的常見方法有()A、消除壓力源B、遠(yuǎn)離壓力源C、控制壓力后果D、建立合理的社會(huì)支持系統(tǒng)答案：ABCD8.抑郁癥有哪些表現(xiàn)()。A、缺乏愉悅感B、遲滯C、無價(jià)值感D、失眠或睡眠過多答案：ABCD9.針對(duì)大學(xué)生意志脆弱型缺陷的心理訓(xùn)練方法()A、體育訓(xùn)練法B、自信與恒心訓(xùn)練法C、心理穩(wěn)定訓(xùn)練法D、成功與失敗交替訓(xùn)練法答案：ABCD10.以下屬于對(duì)心理健康的正確理解的是()A、心理健康是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果B、心理健康與不健康之間沒有明確的界限C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是確定不變的D、心理健康就是沒有困擾答案：AB11.在心理健康個(gè)案輔導(dǎo)中，主要的傾聽技術(shù)包括哪些()。A、鼓勵(lì)B、澄清C、釋義D、情感反映答案：ABCD12.在災(zāi)害期間，需要心理危機(jī)干預(yù)的人群可能有哪些()。A、在災(zāi)害中遭受身體和心理創(chuàng)傷的親歷者B、一線醫(yī)護(hù)人員C、與親歷者有密切接觸的志愿人員、應(yīng)急服務(wù)人員D、受災(zāi)者的家屬答案：ABCD13.以下屬于心流狀態(tài)體驗(yàn)的特征的是()。A、完全沉浸。全神貫注于你正在做的事情當(dāng)中。B、感到狂喜。脫離日?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，感受一種喜悅的狀態(tài)。C、內(nèi)心清晰。知道接下來該做什么，并知道如何完成得更好。D、時(shí)光飛逝。時(shí)間在不知不覺中飛速流逝。答案：ABCD14.使用封閉式提問的目的包括()。A、澄清事實(shí)B、消除自我防御C、獲取重點(diǎn)D、促進(jìn)自我開放答案：AC15.面對(duì)身邊朋友的心理危機(jī)，以下做法正確的是()。A、轉(zhuǎn)介給更有經(jīng)驗(yàn)的老師及專業(yè)的心理咨詢師B、幫助其隱瞞真實(shí)情況C、耐心的陪伴與傾聽D、幫助其尋找解決問題的資源與途徑答案：ACD16.熱情與尊重相比,下列說法中正確的是?()A、尊重具有感情色彩B、熱情與求助者的距離更近些C、熱情具有理性色彩D、熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程答案：BD17.根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度()。A、心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重B、外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長，心理問題越嚴(yán)重D、自身調(diào)節(jié)能力越弱，問題越嚴(yán)重答案：ACD18.抑郁癥的表現(xiàn)有()A、孤僻離群B、沉默寡言C、敏感好動(dòng)D、精力充沛，心境變化劇烈癥答案：AB19.抱著宿命論觀點(diǎn)的人不屬于什么類型的人()。A、內(nèi)控者B、外控者C、穩(wěn)定者D、不穩(wěn)定者答案：ACD20.災(zāi)難后自殺通常與下列哪些因素有關(guān)()。A、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等災(zāi)后特定精神障礙的發(fā)生B、長期慢性的生計(jì)問題C、軀體健康問題D、災(zāi)難中的資源喪失答案：ABCD21.在斯騰伯格的愛情理論中,其基本要素包括()。A、信任B、親密C、激情D、承諾答案：BCD22.心理咨詢?cè)瓌t包括()A、保密性B、中立性C、信賴性D、理解與支持性答案：ABCD23.真正的傾聽要做到哪兩個(gè)層面()A、行為上的專注傾聽B、軀體上的專注傾聽C、心理上的專注傾聽D、精神上的專注傾聽答案：AC24.產(chǎn)生厭學(xué)的原因很多主要有()A、學(xué)生本身B、不良的社會(huì)文化環(huán)境C、家庭教育環(huán)境D、學(xué)校教育答案：ABCD25.下列關(guān)于交際心理的說法，正確的有()。A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因效應(yīng)比較明顯B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因效應(yīng)更為明顯C、第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免答案：AB26.共情的含義包括()。A、共情是指咨詢師體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界的能力B、咨詢師通過求助者的言行，深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情感與思維C、咨詢師借助知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深刻理解求助者心理和具體問題的實(shí)質(zhì)D、咨詢師運(yùn)用咨詢技巧，把自己的共情傳達(dá)給對(duì)方答案：ABCD27.壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)分為哪幾個(gè)階段()。A、警覺B、適應(yīng)C、抗拒D、衰竭答案：ACD28.心理危機(jī)實(shí)質(zhì)上包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容()。A、危機(jī)事件的發(fā)生B、個(gè)體經(jīng)歷的事件本身C、應(yīng)付方式失敗，導(dǎo)致當(dāng)事人心理、情感、行為等方面的功能水平降低D、對(duì)危機(jī)事件的感知導(dǎo)致當(dāng)事人的主觀痛苦答案：ACD29.大學(xué)生時(shí)間管理常見問題()A、承擔(dān)過多B、事先沒有想清楚就做好計(jì)劃C、拖延D、很忙碌可是沒有效果答案：ABCD30.“失眠癥”的診斷標(biāo)準(zhǔn)是()。A、難以入睡B、有極度關(guān)注失眠結(jié)果的優(yōu)勢(shì)觀念C、至少每周發(fā)生3次，并至少已1個(gè)月D、排除軀體疾病或精神障礙癥狀導(dǎo)致的繼發(fā)性失眠答案：ABCD31.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù)，觀察求助者哪些方面是最為重要的？()A、負(fù)性反應(yīng)B、矛盾心理C、難以表達(dá)的情緒D、分心和走神的次數(shù)答案：ABCD32.下面哪種表達(dá)具有不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知()。A、我必須每件事情都要完成B、你必須對(duì)我好C、學(xué)?；蚣彝キh(huán)境一定要滿足我的要求D、能做到的事情我一定要做到,做不到的事情我盡力而為答案：ABC33.馬龍考入重點(diǎn)大學(xué)后,家庭的希望大了,學(xué)校的要求高了,他的心理壓力覺得很大,一遇到考試就緊張,唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康,下列哪些方法可幫助他克服考試焦慮()A、多加復(fù)習(xí)B、自信訓(xùn)練C、放松訓(xùn)練D、系統(tǒng)脫敏答案：BCD34.在心理咨詢前，咨詢者（即來做心理咨詢的同學(xué)）必須做好的準(zhǔn)備有()A、咨詢者本人要有心理咨詢的愿望B、咨詢者勿急于追求效果，欲速則不達(dá)C、咨詢者最好有自助意識(shí)D、咨詢者不必?fù)?dān)心談話的內(nèi)容外露答案：ABD35.人的臉部表情所表達(dá)的有六種基本的情緒，包括()。A、快樂、悲哀、驚奇、B、恐懼、憤怒、厭惡C、快樂、驚奇、憤怒D、生氣、開心、無聊答案：AB36.對(duì)于共情的理解，正確的包括()。A、共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問題B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷C、咨詢師表達(dá)共情應(yīng)把握時(shí)機(jī)，共情應(yīng)適度D、咨詢師表達(dá)共情要善于使用軀體語言答案：CD37.以生活適應(yīng)作為判斷人們心理正常與否的標(biāo)準(zhǔn)的具體依據(jù)是()。A、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的情感B、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)培及需要相一致的言語C、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的思維D、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的行為答案：ABCD38.下列屬于人格基本特點(diǎn)的是()A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、整體性D、社會(huì)性答案：AB39.著名心理學(xué)家羅杰斯提出每個(gè)人都有兩個(gè)自我，它們是()A、現(xiàn)實(shí)自我B、理想自我C、真實(shí)自我D、虛假自我答案：AB40.從結(jié)構(gòu)上來看逆反心理是()的共同作用。A、認(rèn)知B、情緒C、行為D、行為傾向答案：ABC41.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括()A、思想道德素質(zhì)B、文化素質(zhì)C、專業(yè)素質(zhì)D、身體心理素質(zhì)答案：ABCD42.心理咨詢師的真誠，應(yīng)該體現(xiàn)在?()A、以“真正的我”出現(xiàn)B、表里如一地扮演專業(yè)角色C、不把咨詢過程看成例行公事D、真實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中答案：ACD43.某人在情感方面受了極大的委屈，意圖發(fā)泄心中的不快，合適的方法有()A、向好朋友傾訴B、大哭一場(chǎng)C、砸東西D、做運(yùn)動(dòng)答案：ABD44.咨詢師對(duì)求助者說:"你的情緒問題是由干你的認(rèn)知引起的，改變你的認(rèn)知，就能改變”這里用到的技術(shù)是？()A、釋義B、內(nèi)容反應(yīng)C、解釋D、內(nèi)容表達(dá)答案：CD45.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括()A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B、心理救助C、生活輔導(dǎo)D、職業(yè)輔導(dǎo)答案：ACD46.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠分為()A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、強(qiáng)動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、弱動(dòng)機(jī)答案：AC47.對(duì)相容原則的正確理解是()A、相容就是謙讓與寬宏大量、豁達(dá)與容人之短B、相容就是寬容與寬以待人、抑制與自我調(diào)整C、相容就是語言表達(dá)適度、舉止適度D、相容就是轉(zhuǎn)換器、不是懦弱，而是自信答案：ABD48.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()A、個(gè)別心理咨詢B、團(tuán)體心理咨詢C、心理健康教學(xué)D、心理訓(xùn)練活動(dòng)答案：ABCD49.從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識(shí)可以分為()A、自我認(rèn)識(shí)B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD50.按照記憶中信息保持時(shí)間的長短，可把記憶分為()A、感覺記憶B、思維記憶C、短時(shí)記憶D、長時(shí)記憶答案：ACD51.助人者應(yīng)避免哪些常見共情反應(yīng)錯(cuò)誤()A、空洞的說教B、妄下保證C、貼標(biāo)簽D、直接指導(dǎo)和引導(dǎo)答案：ABCD52.有關(guān)情感反應(yīng)，正確的理解是()。A、著重于求助者談話內(nèi)容B、針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情C、其最大功用是捕捉求助者瞬間感受D、其最大功用是揭示求助者思想核心答案：BC53.移情的類型包括()。A、正移情B、假移情C、負(fù)移情D、反移情答案：AC54.以下對(duì)情緒的描述錯(cuò)誤的是()A、積極情緒(如快樂等)是好的,消極情緒(如悲傷、憤怒等)是不好的。B、只要控制好自己,“壞情緒”就不會(huì)影響我們。C、只有負(fù)面情緒被消除,我們才會(huì)過得更好。D、學(xué)會(huì)表達(dá)情緒容易變得“情緒化”。答案：ABCD55.各種壓力引起心理障礙，阻礙了大學(xué)生身心健康的發(fā)展，如不及時(shí)疏導(dǎo)和緩解，會(huì)導(dǎo)致情感上的極度苦悶，嚴(yán)重影響其個(gè)人學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)生壓力管理的常見方法有()A、消除壓力源B、遠(yuǎn)離壓力源C、控制壓力后果D、建立合理的社會(huì)支持系統(tǒng)答案：ABCD56.大學(xué)生要關(guān)注自己的心理變化,及時(shí)察覺自己是否處于心理危機(jī)中,這些心理變化包括()。A、認(rèn)知B、情緒C、行為D、信念答案：ABC57.心理治療的方法包括()A、精神動(dòng)力學(xué)治療B、行為治療C、認(rèn)知治療D、免疫治療答案：ABC58.咨詢階段性小結(jié)包括()。A、咨詢師的小結(jié)B、咨詢雙方共同的討論C、求助者的小結(jié)D、求助者家屬的意見答案：ABC59.把考試成績不好歸因于努力不夠，以下關(guān)于此現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()。A、穩(wěn)定的外在歸因B、不穩(wěn)定的內(nèi)在歸因C、不穩(wěn)定的外在歸因D、穩(wěn)定的內(nèi)在歸因答案：ACD60.以下選項(xiàng)中屬于朋輩輔導(dǎo)員在傾聽時(shí)的錯(cuò)誤做法的是？()A、關(guān)注事實(shí)而忽略人B、干擾、轉(zhuǎn)移來訪者的話題C、對(duì)傾聽的內(nèi)容下意識(shí)地評(píng)判D、傾聽來訪者時(shí)沒有集中注意力答案：ABCD61.一個(gè)人用愉快的語調(diào)向別人訴說令人憂傷的事，這屬于()。A、妄想B、抑郁癥C、情感倒錯(cuò)D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致答案：CD62.青年自我概念的特點(diǎn)包括()A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)B、自我概念的結(jié)構(gòu)更加分化C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加同化D、自我概念更具組織性和整合性答案：ABD63.對(duì)于共情的理解,正確的包括()。A、共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問題B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷C、咨詢師表達(dá)共情應(yīng)把握時(shí)機(jī),共情應(yīng)適度D、咨詢師表達(dá)共情要善于使用軀體語言答案：CD64.下列哪些是良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣()。A、科學(xué)合理的時(shí)間管理B、考慮自己的個(gè)性，及時(shí)消除焦慮C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力D、擅于自我激勵(lì)答案：ABCD65.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？()A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC66.一個(gè)人用愉快的語調(diào)向別人訴說令人憂傷的事，這屬于()A、妄想B、抑郁癥C、情感倒錯(cuò)D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致答案：CD67.大一學(xué)生的主要心理困擾有()A、失落心理B、防范心理C、困惑心理D、自卑心理答案：ABCD68.當(dāng)前的大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自身鮮明的心理特點(diǎn)，大學(xué)生情緒的特點(diǎn)主要有()A、情緒活動(dòng)趨于豐富B、情緒的沖動(dòng)性C、情緒的雙極性、搖擺性D、情緒的壓抑性答案：ABCD69.你認(rèn)為“大一綜合癥”(即大一新生剛?cè)雽W(xué)產(chǎn)生空虛焦慮失眠等癥狀)的原因包括以下哪些()。A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力弱C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC70.指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是()。A、咨詢師直接指示求助者以某種方式行動(dòng)B、可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備C、讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容D、不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行答案：ACD71.對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來說，自殺前通常會(huì)出現(xiàn)一些跡象，下列選項(xiàng)符合這些跡象的有()。A、告訴別人“我所有的問題馬上就要結(jié)束了”“我再也受不了了”B、認(rèn)為“沒有我，他們會(huì)過得更好”“我的存在毫無意義”C、談?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺相關(guān)的玩笑D、將自己最珍貴的東西送人答案：ABCD72.在與求助者會(huì)談時(shí)，要關(guān)注和考慮求助者的()。A、年齡特征B、文化特征C、問題特征D、性格特征答案：ABCD73.良好的心理康復(fù)能力包括()A、精神創(chuàng)傷后能較好的恢復(fù)，正常生活B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡答案：ABD74.下面有關(guān)模仿說法正確的是()A、模仿是愚蠢的重要表現(xiàn)B、模仿實(shí)質(zhì)上也是一種文化傳播、流行的過程C、模仿同時(shí)也是一種社會(huì)學(xué)習(xí)的過程D、模仿是聰明的重要表現(xiàn)答案：BC75.阻抗產(chǎn)生的原因中,來源于求助者方面的包括()。A、生理功能的嚴(yán)重失調(diào)B、成長帶來的某種痛苦C、機(jī)能性行為失調(diào)D、反抗咨詢師的動(dòng)機(jī)答案：BCD76.造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有：()A、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良B、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失C、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮D、親子關(guān)系問題答案：ABCD77.當(dāng)心理困擾產(chǎn)生時(shí),有效的應(yīng)對(duì)之策是()。A、改善環(huán)境B、躲避困擾C、解決根源D、調(diào)節(jié)情緒答案：ACD78.學(xué)生在電話中表達(dá)危機(jī)傾向時(shí)，幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)其處境，尋求建設(shè)性解決方案中易犯的錯(cuò)誤包括()。A、給當(dāng)事人空洞的安慰，虛假的承諾B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架D、措施不具體，不可行答案：ACD79.共情的具體含義包括()。A、咨詢師要以自己的參照框架區(qū)剖析求助者的問題B、咨詢師借助于求助者的言行,體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界C、咨詢師借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn),把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系D、咨詢師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者答案：BCD80.在實(shí)際朋輩心理輔導(dǎo)的過程中，以下選項(xiàng)中在積極關(guān)注這一方面的注意事項(xiàng)表述正確的是？()A、反對(duì)過分消極，避免使來訪者更加沮喪和絕望。B、需要做到辯證、客觀地看待來訪者。C、積極關(guān)注不需要立足事實(shí)。D、積極關(guān)注就是盲目樂觀。答案：AB81.人際之間的吸引規(guī)律包括下列()。A、臨近吸引B、熟悉吸引C、相似吸引D、互補(bǔ)吸引答案：ABCD82.大學(xué)生自我評(píng)價(jià)偏低的原因()A、過強(qiáng)的自尊心B、自我期望水平偏高C、認(rèn)知偏差D、環(huán)境生活境遇答案：ABCD83.弗洛姆提出的愛情要素包括()A、關(guān)心B、責(zé)任心C、尊重D、激情答案：ABC84.助人的態(tài)度包括()。A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：ABD85.心理健康按其健康程度可分為哪幾種狀態(tài)()A、常態(tài)B、偏態(tài)C、失態(tài)D、變態(tài)答案：ABD86.人際關(guān)系的類型有()A、以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)B、以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)C、以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)D、以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)答案：ABCD87.以下屬于心理危機(jī)分類當(dāng)中的存在性危機(jī)的有()。A、自由喪失B、生活孤獨(dú)C、無意義感D、親人去世答案：ABC88.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù),觀察求助者哪些方面是最為重要的?()A、負(fù)性反應(yīng)B、矛盾心理C、難以表達(dá)的情緒D、分心和走神的次數(shù)答案：ABCD89.按照記憶中信息保持時(shí)間的長短，可把記憶分為()。A、感覺記憶B、思維記憶C、短時(shí)記憶D、長時(shí)記憶答案：ACD90.下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：ABC91.大學(xué)生新生活適應(yīng)不良類型有()A、壓力型不適B、習(xí)慣型不適C、情感型不適D、競(jìng)爭(zhēng)型不適答案：ABC92.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在()A、適應(yīng)功能B、動(dòng)機(jī)功能C、組織功能D、信號(hào)功能答案：ABCD93.疫情期間，學(xué)校進(jìn)行宿舍封閉管理，與室友朝夕相處難免會(huì)出現(xiàn)摩擦、產(chǎn)生宿舍矛盾，這時(shí)候可以()。A、理智與舍友交流B、激動(dòng)大喊，用氣勢(shì)壓倒對(duì)方C、封閉自己，拒絕與任何人交流D、暫時(shí)回避問題，等待雙方冷靜下來答案：AD94.在心理健康個(gè)案輔導(dǎo)中,主要的傾聽技術(shù)包括哪些()。A、鼓勵(lì)B、澄清C、釋義D、情感反映答案：ABCD95.自我概念的功能有()。A、保持個(gè)體內(nèi)的一致性B、解釋經(jīng)驗(yàn)C、決定期待D、反思自己答案：ABC96.馬龍考入重點(diǎn)大學(xué)后，家庭的希望大了，學(xué)校的要求高了，他的心理壓力覺得很大，一遇到考試就緊張，唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康，下列哪些方法可幫助他克服考試焦慮()A、多加復(fù)習(xí)B、自信訓(xùn)練C、放松訓(xùn)練D、系統(tǒng)脫敏答案：BCD97.咨詢師對(duì)求助者說:"你的情緒問題是由干你的認(rèn)知引起的,改變你的認(rèn)知,就能改變”這里用到的技術(shù)是?()A、釋義B、內(nèi)容反應(yīng)C、解釋D、內(nèi)容表達(dá)答案：CD98.學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的四級(jí)預(yù)警機(jī)制系統(tǒng)包括()。A、班級(jí)B、院系C、學(xué)校D、宿舍答案：ABCD99.疫情期間,學(xué)校進(jìn)行宿舍封閉管理,與室友朝夕相處難免會(huì)出現(xiàn)摩擦、產(chǎn)生宿舍矛盾,這時(shí)候可以()。A、理智與舍友交流B、激動(dòng)大喊,用氣勢(shì)壓倒對(duì)方C、封閉自己,拒絕與任何人交流D、暫時(shí)回避問題,等待雙方冷靜下來答案：AD100.應(yīng)對(duì)挫折的方法很多,有:正確認(rèn)識(shí)挫折、積極挑戰(zhàn)自我、主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和()。A、主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)B、培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)C、要善于擺脫挫折帶來的煩惱D、加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期答案：ABCD101.人們把人在生氣時(shí)呼出的“生氣水”注射到大白鼠身上,初期,這些小老鼠表現(xiàn)呆滯,整天不思飲食幾天后,它們就默默死掉了實(shí)驗(yàn)說明()A、積極情緒有利于身體健康B、消極情緒不利于身體健康C、積極情緒增強(qiáng)身體的抵抗力D、消極情緒降低身體的抵抗力答案：BD102.思維的特征有()A、分析與綜合B、間接性C、概念D、概括性答案：BD103.下列特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：ABC104.下列哪些情況屬于心理緊張的征兆()。A、學(xué)習(xí)力不從心B、注意力難以集中C、頸背肌肉緊張D、食欲過盛答案：BCD105.使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)應(yīng)該注意()A、要做好充分的理論準(zhǔn)備B、避免個(gè)人發(fā)泄C、以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)D、避免無情攻擊答案：BCD106.當(dāng)求助者出現(xiàn)()情況時(shí),咨詢師應(yīng)使用具體化技術(shù)。A、言行不一B、問題模糊C、糟糕至極D、過分概括答案：BD107.注意具有以下特點(diǎn)()A、選擇性B、集中性C、穩(wěn)定性D、指向性答案：ABCD108.按照事件對(duì)個(gè)體的影響,可以將危機(jī)事件分為()。A、正性生活事件B、負(fù)性生活事件C、客觀事件D、主觀事件答案：AB109.面對(duì)巨大壓力,容易產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有()。A、恐慌B、坐臥不安C、抑郁D、焦慮答案：ABD110.哪些表現(xiàn)屬于強(qiáng)迫的癥狀()。A、不想和別人說話B、做完的題目反復(fù)檢查C、為未來擔(dān)憂D、關(guān)窗后總要多次查看答案：BD111.以下哪些內(nèi)容是屬于躁狂癥的典型癥狀()。A、情感高漲B、思維奔逸C、活動(dòng)增強(qiáng)D、思維、行動(dòng)遲緩答案：ABC112.當(dāng)面臨多個(gè)任務(wù)需要處理，導(dǎo)致結(jié)果更慢、壓力更大，此時(shí)可以采取哪些解決辦法()A、一次只做一件事B、營造良好的氛圍C、列出計(jì)劃D、尋求社會(huì)支持答案：ABCD判斷題1.大學(xué)生能夠經(jīng)過提高自我控制能力、勇于接受挑戰(zhàn)和學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己來使自己做的更好。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.由于心理、生理特點(diǎn)，大學(xué)生容易發(fā)怒，最好的處理方式是壓抑怒氣.()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B3.多元智力理論的核心在于個(gè)人要認(rèn)真對(duì)待自己存在的智力差異，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.患者在出現(xiàn)傷害自身、危害他人安全時(shí)就可以實(shí)施保護(hù)性醫(yī)療措施()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B6.很多人都有過入睡困難、睡眠不好的經(jīng)歷，這種現(xiàn)在通常稱為失眠()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.在批評(píng)時(shí)，要注意批評(píng)對(duì)方的行為，而不是人格。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.馬斯洛的需要層次理論中，自我實(shí)現(xiàn)為最高需要層次()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A9.非自愿入院等于強(qiáng)制醫(yī)療()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B10.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B11.知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成，是感覺的數(shù)量綜合。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.心理壓力總是有害的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B13.態(tài)度形成的三個(gè)階段是：服從同化內(nèi)化()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.人本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷地發(fā)展。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.心理健康個(gè)體輔導(dǎo)工作范圍包括預(yù)防一般心理問題、解決一般心理問題和發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理障礙的青少年()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A16.學(xué)習(xí)一篇文章往往收尾部分記得好、不易遺忘，而中間部分往往識(shí)記比較難，這是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾所致。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.酗酒也是一種心理障礙。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.動(dòng)機(jī)過弱不能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，超過最佳水平，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的提高反而會(huì)造成學(xué)習(xí)效率的降低。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.升學(xué)與就業(yè)輔導(dǎo)相對(duì)于其他心理問題輔導(dǎo)最大的區(qū)別在于其根本目的不是改變對(duì)方，而是幫助或指導(dǎo)對(duì)方進(jìn)行決策()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.人際關(guān)系和諧表現(xiàn)在樂于交往，善于忍讓，能讓別人和在自己在一起感到快樂。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B21.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表主要適用于16歲以上、具有小學(xué)文化及以上文化程度的人()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A22.心理咨詢師必須經(jīng)過臨床實(shí)習(xí)才能取得()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B23.當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí)，一般是認(rèn)知將決定人的行為。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B24.如果焦慮情緒持續(xù)時(shí)間太長，使人長期處于無緣無故又無法擺脫的緊張狀態(tài)，就可能是焦慮過度了()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.對(duì)他人的第一印象一旦形成，就不會(huì)再改變()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B26.自我表露能夠與她人分享體驗(yàn)，能夠從她人那里獲得反饋，降低了人與人之間的神秘感，便于建立親密關(guān)系。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A27.并非每個(gè)人都容易被催眠()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A28.艾利絲提出了合理情緒療法（ABC理論）()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A29.每個(gè)人晚上都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)人正常的心理現(xiàn)象()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A30.有效的分組活動(dòng)應(yīng)該打破原有人際格局()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A31.催眠中人處于睡眠狀態(tài)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B32.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B33.有科學(xué)實(shí)踐證明，心理上的某些障礙能夠遺傳給下一代，而且這種障礙具有不可根治的特性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B34.“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)稱為暈輪效應(yīng)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A35.心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B36.創(chuàng)傷后適應(yīng)不良問題主要是由于環(huán)境的變化，個(gè)體原有的社會(huì)生活模式被打破，個(gè)體無法立刻建立起新的模式以適應(yīng)新的環(huán)境而導(dǎo)致的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A37.大學(xué)期間，有職業(yè)規(guī)劃能夠少走很多彎路。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A38.價(jià)值觀是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A39.所有的模仿行為都是天生的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B40.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)該避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B41.青少年常見的情緒問題一般有焦慮、恐懼和抑郁三種()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A42.光環(huán)效應(yīng)，又稱“暈輪效應(yīng)”，通俗地說就是以點(diǎn)概面。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A43.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因包括：網(wǎng)絡(luò)自身具有誘惑力、青少年自身的好奇心、青少年自我實(shí)現(xiàn)的心理需要()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A44.性格是天生的，與環(huán)境關(guān)系不大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B45.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的，科學(xué)性學(xué)科，其創(chuàng)始人為馮特()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A46.心理咨詢主要針對(duì)的是不正常人()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B47.有時(shí)候一句話會(huì)傷了多年的和氣，體現(xiàn)了第一印象效應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B48.精神疾病是由于個(gè)體或外界因素引起的強(qiáng)烈的心理反應(yīng)并伴有明顯的身體不適感，是大腦功能失調(diào)的外在表現(xiàn).()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A49.自我是一個(gè)內(nèi)涵很豐富的概念，包括身體的自我、社會(huì)的自我等()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A50.激情是一種消極的情緒狀態(tài)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B51.心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)是指運(yùn)用心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)和技能，通過個(gè)別化的輔導(dǎo)，幫助個(gè)體解除學(xué)習(xí)、生活遇到的一時(shí)性困惑或一般心理問題()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A52.箱庭療法是治療者旁觀來訪者使用各種小玩具在沙箱中進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理治療方法，國內(nèi)又稱其為沙盤療法或沙箱療法()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A53.人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，既有主觀性，也有客觀性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A54.神經(jīng)癥就是精神病。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B55.神經(jīng)病是一種可以直接致命的病()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B56.心理咨詢就是思想政治教育，是思想工作的現(xiàn)代化。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B57.現(xiàn)實(shí)生活中，任何一個(gè)人都不可能具有典型的外向型或內(nèi)向型性格的全部特征，大多數(shù)人是兩種特征都兼有。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A58.氣質(zhì)和性格都有好壞之分。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B59.馬斯洛提出了自我實(shí)現(xiàn)理論。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A60.心理測(cè)驗(yàn)就是通過觀察人的多數(shù)代表性的行為，對(duì)貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)做出推