期中測(cè)試卷-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

三年級(jí)（下）冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)評(píng)卷(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.膜翅(mó)斑點(diǎn)(bān)資產(chǎn)(zhī)天涯(yá)B.貸款(dài)廢品(fèi)貿(mào)易(mào)普及(pǔ)C.搏斗(bé)湊成(còu)蔡倫(cài)投擲(zhì)D.網(wǎng)絡(luò)(lò)支配(pèi)姿勢(shì)(shì)婦人(fù)二、讀詞語(yǔ)，選出各組中加點(diǎn)字的注音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。(3分)1.A.切菜B.親切C.切開D.切除()2.A.雞爪B.狗爪C.爪子D.爪牙()3.A.雞籠B.箱籠C.籠罩D.籠統(tǒng)()三、讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。(9分)在這美好的chūnrì(),我到公園xīnshǎng()美景:huópō()的yànzi()輕盈地飛過(guò)頭頂;qīngfēng()chuīfú()著嬌嫩的huābàn(),qīngxiāng()suífēng()而來(lái),沁人心脾。四、讀句子，下列加點(diǎn)詞語(yǔ)能用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)代替的一項(xiàng)是()(2分)A.中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)挫折與苦難，不屈不撓，帶著人民的重托建立了新中國(guó)！我為黨驕傲，為祖國(guó)驕傲！(傲慢)B.趙州橋體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。(智商)C.她跳舞的姿勢(shì)非常優(yōu)美，翩若驚鴻！(姿態(tài))D.大象的身子很笨重，可鼻子卻很靈活。(沉重)五、選出下列詞語(yǔ)中與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。(3分)1.()A.滔滔不絕B.依依不舍C.欣欣向榮D.順順溜溜2.()A.無(wú)憂無(wú)慮B.人山人海C.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)D.自言自語(yǔ)3.()A.葉公好龍B.羿射九日C.濫竽充數(shù)D.自相矛盾六、綜合練習(xí)。(14分)三(1)班要舉辦“知傳統(tǒng)節(jié)日，講有趣習(xí)俗”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你來(lái)參加。1.樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備了一段活動(dòng)上的發(fā)言稿，請(qǐng)你幫他用修改符號(hào)修改語(yǔ)病。(4分)如果把我國(guó)歷史的悠久比作一道長(zhǎng)河，那么燦爛的傳統(tǒng)文化就是這一顆長(zhǎng)河中璀璨的明珠。2.樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備講春節(jié)，他想用一首詩(shī)來(lái)開篇。請(qǐng)你向他推薦兩句：，。從這兩句詩(shī)中可知，春節(jié)的習(xí)俗有。(3分)3.樂(lè)樂(lè)的發(fā)言稿中，有這樣一句話，請(qǐng)你為他這句話設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài)和動(dòng)作。“過(guò)年啦！過(guò)年啦！”我們幾個(gè)孩子。(2分)4.今天(5月6日)班主任王老師請(qǐng)你寫一則通知告訴全班同學(xué)，本次活動(dòng)將于5月8日上午八點(diǎn)在綜合活動(dòng)室舉辦，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，按時(shí)參加。(5分)七、課文內(nèi)容回顧。(10分)1.借問(wèn)酒家何處有?。2.凌晨四點(diǎn)，；五點(diǎn)左右，綻開了笑臉；七點(diǎn)，從夢(mèng)中醒來(lái)；，午時(shí)花開了；下午三點(diǎn)，；下午五點(diǎn)，紫茉莉，月光花在3.《守株待兔》中，描述兔子死因的句子是：，。八、閱讀天地。(31分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(14分)印刷術(shù)材料一：雕版印刷是在一定厚度的平滑的木板上，粘貼上抄寫工整的書稿，薄而近乎透明的稿紙正面和木板相貼，字就成了反體，筆劃清晰可辨。雕刻工人用刻刀把版面沒有字跡的部分削去，就成了字體凸出的陽(yáng)文。印刷的時(shí)候，在凸起的字體上涂上墨汁，然后把紙覆在它的上面，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了。材料二：活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和研究發(fā)明的。活字印刷是先制成單字的陽(yáng)文反文字模，再按稿件把單字挑出來(lái)，排在字盤內(nèi)，涂墨印刷即可。材料三：北宋平民發(fā)明家畢昇總結(jié)了歷代雕版印刷的豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，在宋仁宗慶歷年間制成了膠泥活字，實(shí)行排版印刷，完成了印刷史上一項(xiàng)重大的革命。畢昇用膠泥做成一個(gè)個(gè)規(guī)格一致的毛坯，在一端刻上反體單字，字劃突起的高度像銅錢邊緣的厚度一樣，用火燒硬，成為單個(gè)的膠泥活字。為了適應(yīng)排版的需要，一般常用字都備有幾個(gè)甚至幾十個(gè)，以備同一版內(nèi)重復(fù)的時(shí)候使用。遇到不常用的冷僻字，如果事前沒有準(zhǔn)備，可以隨制隨用。1.材料向我們介紹了()和()。(2分)A.雕版印刷術(shù)B.活字印刷術(shù)C.膠泥印刷術(shù)D.毛坯印刷術(shù)2.印刷史上的一項(xiàng)重大的革命是()。(2分)A.雕版印刷B.制成單字的陽(yáng)文反文字模C.總結(jié)雕版印刷的經(jīng)驗(yàn)D.畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)3.相比較雕版印刷術(shù)，活字印刷術(shù)有什么優(yōu)點(diǎn)?(3分)4.讀材料一和材料三第2自然段，分別從中提取出關(guān)鍵動(dòng)詞，概括印刷的過(guò)程。(5分)5.根據(jù)材料中的描述，下面的圖片中描述活字印刷術(shù)是()。(2分)(二)課外閱讀。(17分)神秘的池塘[法]法布爾當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來(lái)都不覺得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱藏在枯枝中。在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢！在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂(lè)園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣。乍一看，這是一個(gè)小小的幾乎不動(dòng)的池塘，可是在陽(yáng)光的孕育下，它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界，打動(dòng)和引發(fā)著一個(gè)孩子的好奇心。1.讀完短文我知道，“神秘的池塘”的神秘之處在于()。(2分)A.充滿泥濘B.有很多動(dòng)物C.遼闊而又豐富多彩D.貝類很多2.讀第5自然段，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句概括段意。(2分)3.文中都講到了哪些動(dòng)物?結(jié)合短文內(nèi)容，完成下表。(6分)動(dòng)物在做的事(摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ))小蝌蚪嬉戲、追逐蠑螈搖擺尾巴，緩緩前進(jìn)石蠶的幼蟲爬到岸邊、張開蓋子、呼吸空氣4.讀文中畫“”的句子，照樣子抓住外形特點(diǎn)來(lái)描述某種小動(dòng)物。(2分)5.請(qǐng)你用“﹏”從文中畫出一句優(yōu)美的句子，積累下來(lái)。(2分)6.池塘里還會(huì)有哪些小生命呢?發(fā)揮想象寫一寫。(3分)