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文檔簡介

體驗式培訓師成長之路四川工商職業(yè)技術學院智慧樹知到答案2024年第一章測試

體驗式教學的特點。（）

A:不是娛樂活動

B:不是魔鬼訓練

C:引導而非灌輸

D:是一種體育活動

答案:ABC體驗式培訓師的職責（）

A:活動執(zhí)行

B:制訂培訓方案

C:場景布置

D:簽訂協(xié)議

答案:ABC驗式教學循環(huán)圈內容包括（）

A:體驗

B:整合

C:交流

D:分享

答案:ABCD成人學習的特點（）

A:功利

B:參與

C:自主

D:經(jīng)驗性

答案:ABCD“學習遷移理論”在體驗式教學中的應用（）

A:現(xiàn)實技能遷移進項目

B:現(xiàn)實中可能出現(xiàn)的問題遷移進項目

C:項目中的收獲遷移進現(xiàn)實

D:現(xiàn)實問題遷移進項目

答案:ABCD

第二章測試

下列哪些是鼓動人心項目的規(guī)則（）。

A:拉繩者必須抓握繩索的末端繩套處

B:使用鼓將網(wǎng)球連續(xù)顛起

C:學員分為拉繩者和撿球者

D:可以前往對方團隊進行干擾

答案:ABC項目準備階段，培訓師需要了解的內容有（）

A:培訓師的責職及分工

B:培訓目標

C:天氣情況

D:參訓人員情況

答案:ABCD急速60秒操作中，學員用手機查閱卡片資料。（）

A:對B:錯

答案:B項目總結中培訓師要進行（）

A:結合培訓目標進行

B:“學習遷移理論”應用

C:復述項目中發(fā)生的事情

D:綜合應用多種知識和技能

答案:ABCD安全理念中的備份原則：（）

A:培訓師的備份

B:保護點的備份

C:人員備份

D:教學方案的備份

答案:ABCD

第三章測試

體驗式培訓設計前期設計分為（）

A:反饋分析

B:客戶調查

C:項目選擇

D:確定培訓目標

答案:ABCD體驗式培訓設計中必須要考慮參訓人員的實際情況和培訓目標（）

A:錯B:對

答案:B體驗式培訓項目選擇的出發(fā)點之一是顧客的需求，解決企業(yè)需求，提供有價值、有效益的服務是體驗式培訓的主要任務。（）

A:對B:錯

答案:A成長計劃必須結合自身實際情況（）

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