鑒賞詩歌的表達技巧-虛實結(jié)合

PAGEPAGE5鑒賞詩歌的表達技巧——虛實結(jié)合導(dǎo)入：我們在做詩歌鑒賞題時，經(jīng)常碰到這樣的問題：結(jié)合詩的內(nèi)容，分析它的表達技巧。然后答案中有時就會出現(xiàn)這樣的字樣：實中有虛，虛中有實，虛實相應(yīng)，虛景和實景巧妙地融合在一起，而我們往往因?qū)懖怀龌驅(qū)懖煌耆豢鄯帧＝裉煳覀兙蛠硌芯恳幌逻@個“虛與實”到底是怎么回事。一、虛實結(jié)合何為詩歌中的“實”與“虛”？“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實具體的描繪；“虛”：則是想象之景，存在于人的思想意識之中，引發(fā)人的聯(lián)想。具體說來，詩歌中的“虛”包括以下三類：例如《夢游天姥吟留別》仙境就是一個虛象。詩云：霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。a、神仙鬼怪世界和夢境。李白描繪了一幅美好的圖景，圖景的美好反襯出現(xiàn)實的黑暗。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實。這就叫以虛象顯實境。如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中云：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！痹佻F(xiàn)了火燒赤壁這一史實。顯然不是發(fā)生在眼前，故也是虛景。李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，句中“故國”的“雕欄玉砌”存在，但此時并不在眼前，也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫，頗有故國凄涼，物是人非之感。b、已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。柳永《雨霖鈴》中云：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”這是設(shè)想的別后的景物：一舟離岸，詞人酒醒夢回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛柳梢。c、設(shè)想的未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。詩歌中的“實”:在中國畫中，實是指圖畫中筆畫細致豐富的地方。而在詩歌中，“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。例如《夢游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實；《虞美人》中的“春花秋月何時了”；《念奴嬌·赤壁懷古》中上闕的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，寫赤壁險峻的形勢；《雨霖鈴》中上闕所寫的兩人分別的情形，如“寒蟬凄切，對長亭晚”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”等。虛景與實景的關(guān)系《夢游天姥吟留別》李白描繪了一幅美好的圖景，圖景的美好反襯出現(xiàn)實的黑暗。姜夔《揚州慢》中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚州城十里長街的繁榮景象；實景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實兩幅對比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。1、二者相反相成，形成強烈的對比，突出中心歐陽修《踏莎行》：“候館梅殘，溪橋柳細，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！鄙详I寫實，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕實虛。通過設(shè)“行人”想妻子憑欄遠望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。2、二者相輔相成，形成渲染烘托，突出中心虛實結(jié)合：指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織在一起表達同樣的情感。虛實結(jié)合可以大大豐富詩中的意象，開拓詩的意境。二、實戰(zhàn)演練：閱讀下面這首詩，然后回答問題。(2008?江西高考)初入淮河四絕句(三)楊萬里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。[注]淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國界的淮河時，感慨萬端，作詩以抒懷。請從“虛實”關(guān)系的角度賞析這首詩。答案：前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到，虛寫國家南北分離。后兩句實寫鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫人民不能自由來往，虛實結(jié)合，表達了作者對國家分離的痛苦與無奈以及對國家統(tǒng)一強烈渴望。答題步驟1、概括實景、虛景2、點手法：虛實結(jié)合、虛實相生、以虛襯實3、效果：a.前后對比，突出主旨、情感b.互相映襯，烘托渲染情緒三、鞏固練習(xí)：1、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（2010年江蘇卷）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。請從虛實關(guān)系的角度賞析這首詩。實寫：江樓醉別，橘柚飄香，江風(fēng)驟雨虛寫：遙遠的瀟湘凄清的猿啼效果：烘托氛圍表達情感參考答案:這首詩前兩句實寫江樓醉別，橘柚飄香，江風(fēng)驟雨。后兩句虛寫，由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達遙遠的瀟湘愁聽凄清的猿啼的孤寂與愁苦的情景，虛實相生，烘托出與友人分別時的惆悵悲涼的氛圍，表達了對友人不舍和牽掛之情。2、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。浪淘沙

歐陽修

五嶺麥秋殘，荔子初丹，絳紗囊里水晶丸?？上旖躺庍h，不近長安。

往事憶開元，妃子偏憐。一從魂散馬嵬關(guān)，只有紅塵無驛使，滿眼驪山。

【注釋】（1）開元；天寶，說天寶只是為了音律上的考慮。（2）驛使；送荔枝的驛站官差。

請從虛實角度分析下片最后三句。實寫眼前所見的游人過往車馬揚起的紅塵，滿眼佳木蔥蘢的驪山。虛寫當(dāng)年楊貴妃縊死馬嵬的悲劇，交待馳驛傳送荔枝的勞民之舉。虛實對比，含蓄點出統(tǒng)治者淫侈享樂、亂政誤國的歷史教訓(xùn)。總結(jié)：要分清詩歌中的虛和實，注意規(guī)范答題。虛實結(jié)合的詩歌有：杜甫的《月夜》、王維的《九月九日憶山東兄弟》、陳陶的《隴西行》、王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》等.

虛實結(jié)合的詞有：李煜的《虞美人》、李清照的《武陵春》等.

具體分析：如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》——

寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤.

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.

這首詩大約作于唐玄宗開元二十九年（741）以后.王昌齡當(dāng)時為江寧（今南京）丞,剛由洛陽到江南,恰巧辛漸正要回洛陽,于是作此詩送朋友辛漸.

前兩句是詩的第一層,點明送別的時間、地點,它如同用一幅巨大的水墨山水畫作背景,襯以高高的芙蓉樓,奔騰的大江,如織的冷雨,接天連江,友人、高樓、整個吳地都籠罩在瀟瀟冷雨中,為即將的離別平添幾分悲涼氣氛.“楚山孤”既是寫實景,也是詩人孤寂心情的寫照.一向豪邁的王昌齡,一場送別,一陣冷雨,怎會如此落寞?原來詩人被貶嶺南,自負甚高的王昌齡在官場上很不得意.

再如：李清照的《武陵春》：

風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭.物是人非事事休,欲語淚先流.

聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟.只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁.

李清照晚年,處于國破家亡,流離異鄉(xiāng)時作此詞.上闋多用實字側(cè)重外形實寫：女詞人被無情的風(fēng)雨鎖在家中,十分苦悶；天放晴后,落花已化為塵土,令人惋惜.因金兵南侵,丈夫趙明誠在離亂中辭世,自己只身流落浙江金華,目睹春景及丈夫遺物、遺著《金石錄》,覺得物是人非,悲從中來,萬事皆休,睡到日上三竿才起床且懶于梳頭,甚至有時正想開口,可是眼淚已奪眶而出.

上闋只在第四句用了虛字“欲語”,出語看似平易,用意無比精妙：把那種難以控制的悲痛狀態(tài)和滿腹憂愁表現(xiàn)出來,扣人心弦!

下闋側(cè)重內(nèi)心發(fā)掘：女詞人聽說金華郊外的雙溪,正春光明媚、游人如織,也來了出游之興,準備劃船前往.但又擔(dān)心舴艋“輕舟”太小,載不動自己那許許多多的憂愁.

前三句一連用了“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”三組虛字,作為詞意轉(zhuǎn)折,配合實字表達,收到尺水興波,感人至深的效果.實詞“輕舟”為下文的“愁重”作鋪墊和烘托,使“愁”變得沉重,亦是女詞人感情的無比深沉!也使抽象的“愁”變得具體可感,“奇氣縱橫”!無怪乎有人評論：后主李煜將“愁”變成水,秦觀將“愁”變成隨水而流去的物,李清照又進一步把“愁”搬上了船,而寫《西廂記》的董解元卻把“愁”從船上卸下,又駝到馬背上去了.似此,也不怪李清照在《聲聲慢》詞末,絕望地悲鳴,無助的呻吟,撕心裂肺,催人淚下地再寫“愁”——“這次第,怎一個愁字了得!”毛澤東的《沁園春雪》：“山舞銀蛇,原馳蠟象”是實景；“須晴日,看紅裝素裹”是虛景.

《卜算子詠梅》：“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”是實景；“待到山花爛漫時,她在叢中笑”是虛景.

朱熹的《水口行舟》：“昨夜扁舟雨一蓑,滿江風(fēng)浪夜如何?今朝試卷孤篷看,依舊青山綠水多.”寫舟行江上,是見聞,是實景；詩中讓感悟到的風(fēng)雨總是暫時的,風(fēng)浪總歸會平息的,青山綠樹總是永恒的,一切美好的事物其生命力終究不可遏抑.詩人在繪景敘事中蘊含了人生的哲理,這是虛.

李忱的詩《瀑布》：“千巖萬壑不辭勞,遠看方知出處高.溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤.”詩中描寫了雄偉壯觀而最終歷盡坎坷奔向大海的瀑布形象,這是客觀的景物,是實.而詩人在這首詩中寄托了自己決不可滿足于現(xiàn)狀,不懼艱難,不達目的誓不罷休的思想,這是言志,是虛.比如王維的《九月九日憶山東兄弟》:“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”作者本是自己思念家鄉(xiāng)，思念親人。偏說對方如何思念自己。這種寫法比單寫自己如何思念對方來得委婉，但卻達到情感雙面交代的效果。因而感情更加深沉，更加真摯動人，更加富有藝術(shù)感染力。

再比如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，末解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。”詩人自己望月思念親人，卻說妻子望月獨自思念自己，小兒女不懂得思念自己。“香霧”一聯(lián)，刻畫妻子望月時間之長，愈見盼夫早歸情深。結(jié)尾想象會面團聚