0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)

0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)1/2時期：0-1個月內(nèi)容：一般掌握部分出生時生理指標(biāo)正常均值：體重：3．12—3．21千克；身高：49．6—50．2厘米；頭圍：33．5—33．9厘米；胸圍：32．2—32．3厘米。身體發(fā)育：一個月的孩子,一逗會笑?？梢宰⒁暷骋晃矬w,1—2個月的孩子集中了全身不協(xié)調(diào)的動作<握拳>。早期教育：可在小床上懸掛彩色觀點,色彩鮮艷、簡單、種類不宜多,還可以掛帶響聲的玩具來吸引孩子的注意力,從視覺、聽覺、觸覺等幾個方面來刺激寶寶透視能力及聽覺能力。采用唱歌、聽音樂等方式訓(xùn)練寶寶聽覺能力。<1>體重：喂養(yǎng)得當(dāng),寶寶的體重就會增加,否則就會下降,生病時體重下降,恢復(fù)后又上升。因此,測體重觀察寶寶的生長發(fā)育,既方便又靈敏。<2>身長：是指從頭頂?shù)阶愕?lt;不是足尖>的長度,3歲以內(nèi)的寶寶以仰臥位測量。<3>頭圍：觀察和測量嬰幼兒頭圍,就可了解千口掌握嬰幼兒腦發(fā)育是否正常,大腦發(fā)育不正常會導(dǎo)致頭圍過大,可能是腦發(fā)育異常。頭圍的大小決定了小兒的腦發(fā)育,正常發(fā)育：吠態(tài)下的小兒出生時腦的重量平均為370克,約為成人腦的1／4。9個月時為出生前的2倍多,3歲時會超過出生時的3倍。<4>胸圍：代表胸廊與肺發(fā)育。嬰兒出生時胸圍比頭圍小幾厘米,從半歲開始胸圍逐漸接近頭圍。寶寶出生時體重約為3—3．5千克,不足2．5千克的嬰兒稱為"低體重兒",需要在醫(yī)院采用暖箱保持體溫,待自身能保持體溫時才可出院。體重超過4千克的嬰兒稱為"巨大兒",如果母親產(chǎn)后血糖升高,嬰兒也需要住院觀察。由于口乎吸與蒸發(fā)導(dǎo)致身體水分減少以及大小便的排出、母乳分泌不足、嬰兒吃奶還不太多等因素,所有新生兒的體重都會減少,稱為生理性失重,俗稱"掉水標(biāo)",一般體重會減少3％—9％。待母乳充足后大概到兩周,嬰兒會恢復(fù)到出生體重,到滿月時體重增加0．6—1．2千克。觀察寶寶的體重十分重要,可以知道寶寶是否發(fā)育正常,母乳是否充足。家庭中最好準(zhǔn)備磅秤,為寶寶定期測量體重。測量時可；曙寶寶直接放在墊好衣被的磅稱上,減去衣被的重量；也可以由媽媽抱著測量,減去媽媽的重量,不過這種稱法不太準(zhǔn)確。胎兒的胎紅細胞攜靜脈氧,需要的量較多,出生后有了自主口乎吸,紅細胞需要的量減少,因此過多的紅細胞會死亡,紅細胞中的鐵留在肝臟中,其中的膽紅素由于肝臟的酶系統(tǒng)還未成熟,不能結(jié)合而排除,大量膽紅素進入血液循環(huán)而引起黃疸。所以足月兒中70％從出生第二天起,皮膚、黏膜、眼的結(jié)膜、軀干、手足發(fā)黃,第4—5天最重,第7—10天開始消退,到第2—3周會痊愈。在此期間寶寶精神好,能吃奶、大小便正常、哭聲洪亮。但是如果出生后24小時內(nèi)出現(xiàn)黃疸,且程度重、手心腳心發(fā)黃、精神疲倦、不吃奶、尿布被染黃等,就應(yīng)馬上到醫(yī)院檢查治療。溶血引起的黃疸需要換血,如果耽誤,過高的膽紅素會侵蝕腦的神經(jīng)核,稱為核黃疸,會造成永久性的傷害,影響智力甚至生命。所以黃疸期間,密切觀察寶寶的全身J,青況十分重要。另一些母乳喂養(yǎng)的嬰兒,黃疸輕,只持續(xù)幾月,寶寶精神好,吃奶好,停喂母乳2—3天,黃疸消退,再吃母乳又出現(xiàn)黃疸,這種情況稱為母乳性黃疸。這是由于母乳中的某種酶所致,此時不州亭止母乳喂養(yǎng),但應(yīng)把母乳吸出裝瓶,放在56‘C的熱水中水浴15分鐘再喂寶寶。待寶寶能適應(yīng)母乳后再正常哺育。但是黃疸過重時要暫停母乳,改用配方奶喂養(yǎng),并對寶寶進行藍光照射治療。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。寶寶出生后的前兩周失水較多,需要補充。新生兒的腎還未成熟,出生后腎皮層的腎單位繼續(xù)發(fā)育,逐漸增加血管流量,使腎小球濾過率漸增。足月新生兒濾過30毫升／體表面積／分鐘,3個月時達60毫升／體表面積／分鐘,1周歲時達100毫升／體表面積／分鐘與成人相同。因此新生兒還不能排出過高的鈉鹽千口過高的蛋白質(zhì)的分解產(chǎn)物,有些媽媽急于讓寶寶吃普通的鮮牛奶,孰不知牛奶中含鈉是人奶的3倍,牛奶中的蛋白質(zhì)也是人奶的3倍,如果不稀釋,會影響腎功能,寶寶排不出來這些高滲透壓的物質(zhì),會出現(xiàn)脫水和血氨增高,甚至抽風(fēng),導(dǎo)致腎功能衰竭而突然死亡。所以,如果需要人工喂養(yǎng),應(yīng)當(dāng)選用經(jīng)過處理的配方奶。4個月之前嬰兒食用的菜水、菜泥等不宜加鹽和含鈉的味精。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。新生兒有許多消化酶還未生成,所以有些食物不能消化,如淀粉類食物。有些媽媽泌乳不足,或者擔(dān)心寶寶吃不飽,過早添加米湯、淀粉糊,致母乳中寶貴的陽離子如鐵、鋅、鈣等被淀粉中的植酸結(jié)合成為不溶解的物質(zhì)從大便中排出,造成寶寶貧血、缺鋅、缺鈣。此外淀粉未被消化,不能被吸收,在腸道發(fā)酵變酸,引起腹瀉。寶寶的各個感官都應(yīng)得到刺激才能促使大腦的神經(jīng)發(fā)育,如果缺乏刺激,只讓寶寶吃飽就睡,寶寶的大腦神經(jīng)細胞數(shù)目會減少,神經(jīng)纖維聯(lián)系減少,造成智力落后,情緒冷漠。所以對寶寶進行適宜的感官刺激,設(shè)定視覺、聽覺、觸覺的練習(xí)非常重要。此外,媽媽還要注意為寶寶提供手的抓握練習(xí),允許寶寶吃手,這樣可加強手口聯(lián)系。豎抱寶寶或者讓寶寶俯臥抬頭是訓(xùn)練其頸部肌肉的好方法,只是媽媽要掌握好度。寶寶發(fā)笑與發(fā)音需要媽媽來激發(fā),讓寶寶早些露出笑臉和發(fā)出聲音,使寶寶學(xué)會表達自己的心情,更樂意與人交往。時期：2個月內(nèi)容：1個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：4．81—5．0千克；身高：56．1—56．9厘米；頭圍：37．4—38．1厘米；胸圍：36．9—37．6厘米；前囟：2厘米,2厘米；后囟：0—1厘米動作發(fā)育：將寶寶豎抱起來,這時他頭能伸直,幾乎不用扶托,讓寶寶看看墻上的彩圖。寶寶開始對手感興趣,寶寶眼看著自己的一雙小手,感到十分新奇。語言發(fā)育：寶寶除了哭之外又增加了一種辦法來表示情緒,在睡醒時自己躺在床上咿呀自己取樂。父母可以同他呼應(yīng),而且用不同口型夸張的發(fā)出不同的元音。寶寶對爸媽的某種表情或接觸某個部位引起條件反射性大笑。感覺發(fā)育：寶寶的聽覺最靈敏就是聽到目前的聲音,當(dāng)寶寶正因饑餓哭時,只要聽到母親的腳步聲,就會停止哭鬧轉(zhuǎn)頭張望安靜地等待喂。這一階段的寶寶吃奶間隔時間比上月延長,生活開始有規(guī)律,早晨定時大便,晚上睡眠時間加長,漸漸接近晝夜規(guī)律。經(jīng)常能發(fā)出笑聲,愿意同大人對話,并能"啊、啊、呀、呀"自語,發(fā)出元音。到了二月末左右,由于視、聽覺聯(lián)系增多,視聽覺聯(lián)系有了共同的分辨能力,寶寶會對某張圖表示偏愛,愉快地注視著喜愛的掛圖,眼睛滴滴溜溜地轉(zhuǎn)。對照料的親人也會有所偏愛,長期細心照料寶寶的人,會受到倍加親近。時期：3個月內(nèi)容：2個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：5．74—6．16千克；身高：59．2—60．4厘米；頭圍：38．9—39．7厘米；0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。胞圍：38。9—39．8厘米；0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。前囟：2厘米。2厘米。動作發(fā)育：3個月的孩子,頭能夠隨自己的意愿轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)動180度,眼睛隨著頭的轉(zhuǎn)動能左顧右盼,大人扶著孩子的腋下和臀部時,孩子能夠坐著。讓孩子趴在床上時,他的頭已經(jīng)可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶?下頜和肩部可以離開桌面,前半身可以由兩臂支撐起。當(dāng)他獨自躺在床上時,會把雙手放在眼前觀看和玩耍。扶著腋下把孩子立起來,他就會舉起一條腿邁一步,再舉起另一條腿邁一步,這是一種原始反射。到6個月時,他的下肢才能支撐他的全身。語言發(fā)育：3個月的孩子在語言上有了一定的發(fā)展,逗他時會非常高興并發(fā)出歡樂的笑聲,當(dāng)看到媽媽時,臉上會露出甜蜜的微笑,嘴里還會不斷的發(fā)出咿呀的學(xué)語聲。感覺發(fā)育：3個月的寶寶視覺有了發(fā)展,開始對有顏色的玩具很快能產(chǎn)生反應(yīng),對其它顏色反應(yīng)要慢一些,認識奶瓶了,在聽覺上發(fā)展較快,它總有一定的判別方向的能力,聽到聲音后,頭能順著響聲轉(zhuǎn)動180度。時期：4個月內(nèi)容：3個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：6．42—6．98千克；身高：61．6—63．0厘米；頭圍：40．1—41．0厘米；胸圍：40．2—41．4厘米；前囟：2厘米*2厘米；出牙：0—1顆。4個月的寶寶做動作的姿勢較前熟練了,而且能夠是對稱性。抱懷里時,孩子的頭能穩(wěn)立地直力起來。俯臥位時,能把頭抬起并和肩膀成90度。拿東西時拇指較前靈活多了,扶立時兩腿能支撐著身體。牙齒萌出,有的孩子已長出了1—2顆門牙。這個時期的寶寶在語言發(fā)育和感情交流上進步較快。高興時,會大聲笑,聲音清脆悅耳,當(dāng)有人與他講話時,他會發(fā)出咯咯咕咕聲音,好象跟你對話。此時寶寶的唾液腺正在發(fā)育經(jīng)常有口水流出來,還出現(xiàn)把手指放在嘴里吸吮的毛病。4個月的寶寶對周圍的事物有較大的興趣,喜歡和別人一起玩耍。能識別自己的母親和面龐熟悉的人。當(dāng)撥浪鼓接觸寶寶的手,會主動地張開來抓住物體,并能握住撥浪鼓。4個月能注視1厘米左右的積塊。月末兩眼能同視一物,同時雙眼協(xié)調(diào)的較好。在3個月月末時,寶寶體重約6千克,是出生時體重的2倍；身長比出生約增長10厘米,一般第一個月增長5厘米,第2、3個月各增長3厘米；頭圍比出生約增加6．5厘米,一般第一個月增加4厘米,第2、3個月共增加2．5厘米；胸圍也比出生時增加6．5厘米。寶寶出生時頭圍比胸圍大1—2厘米,到3—6個月時,頭圍與胸圍基本相等。國外孩子的平均值是6個月以后胸圍大于頭圍,而我國1985年九省市城鄉(xiāng)的統(tǒng)計結(jié)果,到18個月胸圍才大于頭圍；1995年9市城區(qū)統(tǒng)計結(jié)果,15個月胸圍大于頭圍。究其原因是我國嬰兒添加輔食時,奶量迅速減少,造成攝入奶量不足,使嬰兒體重增加緩慢,甚至有的連續(xù)2—3個月不增重,其胸圍增長緩慢,使頭圍一直大于胸圍。這種情況在我國農(nóng)村更加嚴(yán)重。這個問題會在以后增加輔食時分別討論。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。藏貓貓是最適合本階段媽媽與寶寶進行的快樂親子游戲。其次在寶寶頸部的肌肉能完全支持頭部的重量時,即俯臥時寶寶能夠抬起頭,媽媽就可以與寶寶進行雙手拉坐的運動操,如果發(fā)現(xiàn)拉坐時寶寶頭后仰而不能與身體保持在一條直線上,就應(yīng)當(dāng)馬上停止。拉坐,是寶寶學(xué)習(xí)自己坐穩(wěn)的第一步。由于寶寶眼睛的焦點通過自主調(diào)節(jié),才能看清楚細小東西,所以不妨準(zhǔn)備一件紅色的小物件給寶寶看,如果他能用手扒弄,說明他已能看得到,可進一步鍛練手眼精細的協(xié)調(diào)能力。在家中寶寶經(jīng)常路過的地方,掛幾個鮮艷的大玩具,媽媽每天都抱著寶寶從這幾個大玩具走過,大人說一個玩具的名稱時就拍它一下。寶寶會學(xué)著拍其中自己所喜歡的一個,有了聽聲音做動作的條件反射后,下個月就能認物了。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。時期：5個月內(nèi)容：一般掌握部分4個月底生理指標(biāo)正常均值：體重：7．01—7．06千克；身高：63．8—65．1厘米；頭圍：41．2—42．1厘米；胸圍：41．3—42．3厘米；前囟：2厘米,2厘米；出牙：0—1顆。動作發(fā)育：5月的寶寶口水流的更多了,如果讓他仰臥在床上,他可以自如地俯臥位。坐位時背挺的很直。當(dāng)大人扶著寶寶站立時,在床上處于俯臥時,很想向前爬,但伸手腹部還不能抬高,所以爬行受到一定限制。5個月的寶寶會用一只手夠自己想用的玩具,并能抓住玩具。但準(zhǔn)確度不夠,做一個動作需反復(fù)好幾次。玩玩具的時,如果玩具掉到地上,她會用目光追隨掉落的玩具。5個月的寶寶還有一個特點,就是不厭其煩的重復(fù)某一動作,經(jīng)常故意把手中的東西仍在地上,撿起來再扔。也把掉的一件物體拉到身邊,推開、再拉回。反復(fù)動作,這是寶寶在顯示他的能力。感覺發(fā)育：5個月的寶寶用表情來表達自己的想法。能區(qū)別家人的聲音,能識別陌生人,對陌生人做出躲避的姿態(tài)。這一階段由于寶寶的唾液增加,唾液中含有了淀粉酶,故可以給寶寶添加蛋黃和淀粉類輔食。與上個月相比,這個月的寶寶的成長非常顯著,有了認物本領(lǐng),大多數(shù)寶寶能認識一件物品,而且醒來時,總是想翻身,經(jīng)過一段時間,偶爾能一下子從仰臥翻到側(cè)臥。手的活動也相當(dāng)自由了,能主動夠著面前的吊球。把寶寶抱到膝蓋上時,寶寶會雙腳并攏,越跳越歡,還能發(fā)出輔音。認物、夠吊球、翻身、扶掖蹦跳等是本階段寶寶最適合的游戲。媽媽要細心地為寶寶創(chuàng)造進行游戲的條件。時期：6個月內(nèi)容：5個月底寶寶的生量指標(biāo)正常均值：體重：7.53-8.02千克身高：65.5-67.0厘米頭圍：42.1-43.0厘米胸圍：42.1-43.0厘米前囟：2厘米*2厘米出牙：0-2顆動作發(fā)育0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。會翻身,如果扶著他,能夠站的很直,并且喜歡在扶立時跳躍。把玩具等物品放在孩子面前,他會伸手去拿,并塞入自己口中。6個月孩子聽力比以前更加有效了,能分辨不同聲音,并學(xué)著發(fā)聲。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。感覺發(fā)育6個月的孩子已經(jīng)能夠區(qū)別某人和陌生人,從鏡子里看出自己會微笑。會用不同的方式表示自己的情緒,如用笑、哭宋表示喜歡或不喜歡。這一階段,隨著年齡的增長,寶寶之間天生的個體差異會更加明顯,有的寶寶不需要扶也能坐一小會兒,另一些寶寶需要扶著才能坐穩(wěn),長得快些的寶寶甚至開始出牙了,當(dāng)然媽媽不必為寶寶個體差異發(fā)展快慢而擔(dān)心,只要寶寶精神好、又能吃,就沒問題。寶寶的手與上個月相比更加靈活,媽媽遞給他餅干,他會伸手抓,放進嘴里啃咬練習(xí)咀嚼以促進牙齒萌出。由于對周圍世界的認識能力提高,寶寶能認識媽媽的臉,看到疼愛與細心護理自己的媽媽就會笑,看到不認識的人的面孔時,有時會哭,對媽媽表現(xiàn)出依戀,對周圍表現(xiàn)的好奇,隨之也會出現(xiàn)怕生現(xiàn)象。在寶寶覺醒時,讓寶寶練習(xí)坐、俯臥、從俯臥、翻身到仰臥、匍行都是很適合的。游戲：為了訓(xùn)練手的靈活,可以讓寶寶兩只手各拿一物對敲或；曙其中一只手的一物傳給媽媽,這也是寶寶喜歡的游戲。適應(yīng)環(huán)境需要一個過程的,對于好奇與怕生的寶寶,媽媽應(yīng)該盡量帶寶寶外出接觸新環(huán)境。時期：7個月內(nèi)容：一般掌握部分6個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：8．0—8．62千克：身高：67．6—69．2厘米：頭圍：43．0—44．1厘米：胸圍：42．9—44．0厘米：前囟：l厘米。2厘米。出牙：0—2顆牙齒：如果下面中間的兩個門牙還沒有長出,這個月就會長出來。如果己長出來,上面中間的兩個門牙也會很快長出來。動作發(fā)育：7個月的嬰兒各種動作開始有意向性,會用一只手來拿東西。會把玩具拿起來,在手中來回轉(zhuǎn)動,還會把玩具從一只手遞到另一只手或用玩具在桌子上敲著玩。仰臥時會將自己的腳放到嘴里啃。7個月的孩子不用人扶能獨立坐幾分鐘。語言發(fā)育：能發(fā)出各種單音節(jié)的音,會對他的玩具說話。心理發(fā)育：如果對7個月的寶寶十分友善地說話,他會很高興,如果你訓(xùn)斥他,他會哭,已經(jīng)開始能理解別人的感情了。這個階段的寶寶,能夠使用一些身體語言來表達了,最容易做的是拍手叫"好",拱手表示"謝謝",這兩種是用雙手來做的,媽媽經(jīng)常做給寶寶看,寶寶很容易學(xué)會。寶寶一過6個月,運動能力進一步增強,有的學(xué)會了連續(xù)翻滾,由于腿腳的勁開始增長,多數(shù)寶寶通過學(xué)習(xí)能夠用腹部支撐體重開始匍行。寶寶的手變得更加靈活,媽媽教寶寶傳手,寶寶很快就能學(xué)會。寶寶的觀察能力也有增強,正在玩的玩具被人拿走,寶寶能很快發(fā)現(xiàn)。為了培養(yǎng)寶寶克制能力,讓寶寶懂得"不許""不能"十分必要,如玩具不許放進嘴里：手不能放進盛有熱食物的碗中等等。寶寶額葉的抑制能力的中樞會用進廢退,如果不能及時得到使用,就會退化而養(yǎng)成任性的性格。時期：8個月內(nèi)容：7個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：8．07-8．7千克；身高：68．35-69．95厘米；頭圍：43．3-44．15厘米；胸圍：43．4-44．4厘米；前囟：1厘米*2厘米；出牙：0-2顆。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。牙齒：大部分孩子已經(jīng)開始出牙,有些孩子已經(jīng)出了2—4個上下門牙。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。動作發(fā)育：8個月的寶寶不僅能獨立,而且能從坐位躺下扶著床欄桿站立,并能由立位坐下,俯臥時用手和膝部扒著能挺起身來,會拍手,會用手挑選自己喜歡的玩具玩,常常咬玩具,會獨立吃餅干。語言發(fā)育：能模仿大人發(fā)出單音節(jié)詞。有時寶寶已經(jīng)發(fā)出雙音節(jié)"媽媽"了。心理發(fā)育：看見熟人會用笑來表示認識他們,看見親人或看護他的人便要求抱,如果把喜歡的玩具拿走,他會哭鬧。對新鮮的事情會引起驚奇和興奮。從鏡子里看見自己會到鏡子后面去尋找。有些寶寶不會爬就直接會走了,這對于寶寶來說并不好,今后有可能造成寶寶協(xié)調(diào)能力差,學(xué)習(xí)時注意力難以集中等情況。爬行能夠鍛煉寶寶腦部相應(yīng)的部位,使寶寶今后動作協(xié)調(diào)能力發(fā)展得更好。八個月大的寶寶頭部、頸部及四肢的力量都有了很大的發(fā)展,這個時期,爬行是一項重要內(nèi)容,是一項鍛煉全身的自我運動。大多數(shù)寶寶在這個月開始學(xué)爬,另外的寶寶根本不爬。在會爬之前,由于沒有掌握爬行技能,寶寶最初往往是向后退。媽媽可以用浴巾將寶寶腹部托起,使寶寶的手與膝支持體重,慢慢地學(xué)習(xí)爬行。爬行時需要維持身體平衡,就有一定的動作順序,如先出左手,再出右膝；后出右手,再出左膝。這種按次序的練習(xí)技能可以培養(yǎng)寶寶有順序操作的習(xí)慣,從而使寶寶以后容易學(xué)習(xí)各種操作技能。爬行還能加強感覺統(tǒng)合練習(xí),并為學(xué)習(xí)走路打下基礎(chǔ),所以爬行對寶寶成長非常重要。為了鍛煉寶寶的食指靈活性,用一個轉(zhuǎn)盤玩具,讓寶寶用食指探入洞內(nèi),練習(xí)撥動轉(zhuǎn)盤或讓寶寶伸食指到瓶子里把珠子摳出來都是很好的游戲。多半寶寶到了這個階段會坐穩(wěn)了,但坐的時間不同。媽媽可以試著讓寶寶坐便盆大小便,只有大小便間隔有規(guī)律,才能成功。對于坐便盆反感的寶寶,媽媽可在起床后把他放在便盆上,也許能順利排便,要記住不能讓寶寶長久坐便盆上．以免不舒服。這個階段穿衣時媽媽可以教寶寶自己把手伸入袖中,媽媽反復(fù)強調(diào)動作,寶寶聽懂了就能做到。時期：9個月內(nèi)容：8個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：8．36—9．0千克；身高：69．7—71．3厘米；頭圍：43．8—45．0厘米；胸圍：43．7—44．9厘米；前囟：1厘米*2厘米；出牙：0—4顆。牙齒：乳牙開始萌出,大部分在6—8個月時,最早可在4個月,晚的可在10個月。動作發(fā)育：9個月小兒能夠坐得很穩(wěn),能由臥位坐起而后平躺下,能夠靈活地前、后爬,能扶著床欄桿站著并沿著床欄行走。會抱娃娃,模仿成人的動作,雙手會靈活地敲積木,會把一塊積木搭在另一塊上或用瓶蓋去蓋瓶口。語言發(fā)育：能模仿發(fā)出雙音節(jié)如"爸爸"、"媽媽"等。心理發(fā)育：9個月的孩子知道自己的名字,叫他名字時他會答應(yīng),能懂"平臺"等復(fù)雜語句。給他不喜歡的東西,他會搖搖頭,玩的高興時,他會咯咯地笑,表現(xiàn)非常歡快活潑。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。這個階段寶寶不用扶著也能坐較久,并會由坐改為爬,不妨在家中找出一處安全斜坡或在室外的滑梯上讓寶寶練習(xí)爬上斜坡,大多數(shù)親子園都會提供專門的設(shè)備供寶寶練習(xí)。這種練習(xí)可以加強登高時的平衡能力,為寶寶以后上下樓梯做準(zhǔn)備。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。寶寶漸漸地能發(fā)出"媽一一、爸一一、大一一、拿一一"等這樣的輔音了,可以學(xué)習(xí)稱呼親人了,男孩比女孩略微遲一些,因為管理說話的語言運動中樞發(fā)育相對遲一些。如果寶寶能聽懂,也不必計較寶寶稱呼親人的早和晚。堅持用夸張的口型同寶寶說話,他也會通過模仿漸漸學(xué)會,到14個月才會稱呼親人的寶寶也屬正常范圍。寶寶手的動作比上個月更加靈活,能食指和拇指并用捏取葡萄干、小饅頭等細小食品放到嘴里,寶寶很有成就感。寶寶具備了最初的理解力,當(dāng)媽媽在擴理寶寶時告訴他"一塊餅干""一個手指"等等,寶寶開始能夠理解。時期：10個月內(nèi)容：9個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：8．58—9．22千克；身高：71．6—72．8厘米；頭圍：44．15—45．36厘米；胸圍：44．05—45．25厘米；前囟：l厘米*2厘米；出牙：0—4顆。動作發(fā)育：10個月的嬰兒能穩(wěn)坐較長時間,能自由地爬到想去的地方,能扶著東西站得很穩(wěn)。拇指和食指能協(xié)調(diào)地拿起小的東西。會招手、擺手等動作。語言發(fā)育：能模仿大人的聲音說話,說一些簡單的詞。10個月的寶寶已經(jīng)能夠理解常用詞語的意思。并會一些表示詞義的動作,10個月的寶寶喜歡和成人交往,模仿成人的舉動,不高興時會表現(xiàn)出不滿意的表情。現(xiàn)在寶寶已經(jīng)知道了若干物品的名稱了,接下來就可以認識物品的顏色了,寶寶認識的第一種顏色是紅色。媽媽拿出幾個紅色的東西使寶寶理解,紅色不是專門指某一個東西,紅色可以指許多同顏色的東西,讓寶寶接受一個共性的概念并不太容易,即使到1歲1個月才能理解,也屬正常。多數(shù)寶寶能爬行,扶東西站立。發(fā)育快的寶寶,如果發(fā)現(xiàn)有趣的玩具,能扶著東西蹲下去撿,從站到坐,身體下肢的靈活性不斷增加。手指頭更加靈活,能獨自一個人玩套圈等玩具這個階段媽媽要給寶寶挑選第一本故事書,故事的主人公可以是狗、貓、小鳥、大樹、火車等,寶寶見過又喜愛的,故事內(nèi)容簡單、生動有趣,寶寶能夠聽懂,如果寶寶未見過或不理解,寶寶就不會愛聽。媽媽講故事時要鼓勵寶寶參與、提問,讓他動手指圖回答這時的寶寶幾乎能習(xí)慣于吃部分成人食物,家庭的餐桌上又多了個熱鬧的小家伙,寶寶也很喜歡手拿食物,嘗嘗大人的飯菜。注意應(yīng)當(dāng)保證一定的奶量,否則寶寶不會增加體重。時期：11個月內(nèi)容：一般掌握部分10個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：8．8—9．44千克；身高：?2．3—73．8厘米；頭圍：44．5—45．7厘米；胸圍：44．4—45．6厘米；前囟：1厘米*1厘米；出牙：0—6顆；動作發(fā)育：坐著時能自由地向左右轉(zhuǎn)動身體,能獨立站立,扶著一只手能走,推著小車能向前走。能用手捏起扣子花生米等小的東西,并會試探地往瓶子里裝,能從杯子里拿出東西再放回去,雙手?jǐn)[齊玩具很靈活。會模仿成人擦鼻涕,用梳子往自己頭上梳等動作,會不熟練地用杯子喝水。語言發(fā)育：11個月的孩子喜歡嘟嘟嘰嘰的說話,喜歡模仿動物的叫聲,如小狗"汪汪",小貓"喵喵"等,能把語言和表情結(jié)合在一起,他不想要的東西,他會一邊搖頭一邊說"不"。到這個月寶寶的運動能力比上個月強多了,能獨自抓住一樣?xùn)|西站立起來,甚至不必扶著東西也能站穩(wěn),如果媽媽讓他一手抓玩具．一手扶東西,通過這種練習(xí),發(fā)育J,央的寶寶能什么也不扶著而獨自站立一會兒。手的動作更加自如了,精細動作有了進一步發(fā)展,打開紙包是非常有效的訓(xùn)練手的游戲,如剝糖果、撕開餅干袋等等,既培養(yǎng)觀察力又加強手的能力。有些寶寶喜歡玩聽和拿取的游戲,大人讓寶寶玩形板時,可以說："把圓的拿給我",多數(shù)寶寶先找出圓的形塊,因為圓形邊緣光滑,容易拿出來,他順便拿給大人,得到稱贊,使他馬上記住"圓形",認識圓形是本月的學(xué)習(xí)重點。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。許多寶寶除了會叫"媽媽"之外,也能稱呼照顧他的其他親人如"爸爸"或"奶奶"了,盡管還不能說話,但卻能相當(dāng)多地理解大人的話了。這個月應(yīng)當(dāng)考慮斷母乳的問題了,斷去母乳,應(yīng)當(dāng)每日補充600—700毫升的配方奶,以免體重不增。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。時期：12個月內(nèi)容：11個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：9．029．65千克：身高：73．7—75．65厘米；頭圍：44．85—45．9厘米；胸圍：44．75—45．9厘米。前囟：1厘米*1厘米；出牙：28顆牙齒：已長出28顆牙。動作發(fā)育：同歲的孩子已經(jīng)能夠直立行走了,自己能拿著食物吃得很好,但還用不好勺子。他要試著自己穿衣服,拿起襪子知道往腳上穿,孩子的獨立意識在增強,；曙小物品投入容器中,會蓋瓶蓋。語言發(fā)育：12個月的孩子不但會說爸爸媽媽、奶奶姨姨等還會使用一些單音節(jié)動詞如拿、給、掉、打、拖等。發(fā)音還不太準(zhǔn)確,能指認事物和圖畫。這個階段的寶寶聽懂的話多了,但只會說單詞句,如"飯飯"<吃飯>、嘟嘟"<汽車>、"燈燈"<電燈>、"包包"<書包>,也能學(xué)出多種動物叫聲,如"汪汪"<狗>、"喵喵"<貓>、呷呷"<鴨子>,能記住34個身體部位。對于動物的顯著特點,媽媽給寶寶看動物圖卡時,只要清楚地告訴他,如"兔子有長耳朵","大象有長鼻子","長頸鹿的脖子長"等,許多寶寶都能記住。如果媽媽給寶寶念兒歌或放音樂,他高興時,能快樂地搖晃身體、配上動作,很有節(jié)奏感。平常媽媽帶著寶寶學(xué)走路時經(jīng)常數(shù)數(shù)"1、2、3、4、5……",慢慢地寶寶就會跟著說"1、2、3",甚至有一些寶寶會說"1、2、3、4、5"。寶寶手眼協(xié)調(diào)能力進一步加強,會打開或蓋上杯蓋,也能把小玻璃球一粒粒地放入瓶中,他能拿著筆在紙上開始涂鴉。腿部力量有了進一步加強,不需要扶著能夠站穩(wěn)10秒,或者能獨立行走34步。時期：13個月內(nèi)容：12個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：9．52—10．16千克；身高：75．9—77．3厘米；頭圍：45．4-46．5厘米；胸圍：45．2-46．3厘米；前囟：01厘米*1厘米；出牙：2-8顆。過了周歲生日,這個階段寶寶睡眠時間減少,白天睡一次午覺,晚上一般9點左右睡,第二天早晨6點起床。如果是到了半夜一兩點醒來玩耍的,都是白天鍛煉不夠。寶寶的飲食以肉、蛋、豆腐、蔬菜、糧食為主,奶類為輔<斷去母乳要保持飲用配方奶,每日不少于400毫升>。走路是寶寶喜愛的運動,雖然走得還不是很穩(wěn)。為了訓(xùn)練寶寶走路,媽媽抽空可以扶著寶寶做上樓梯游戲,一邊上一邊數(shù)數(shù),這樣腿腳會越來越有勁,也順便學(xué)會了數(shù)數(shù)。游戲方面以背數(shù)和按數(shù)取物、硬幣放入存錢罐、說兒歌的押韻詞等最適宜。時期：14個月內(nèi)容：13個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：9．47—10．21千克；身高：75．85—77．4厘米；頭圍：45．4—46．47厘米；0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。胸圍：45．37—46．5厘米；0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。前囟：0—1厘米*1厘米；出牙：4—12顆。動作發(fā)育：14個月的寶寶手的精細動作有進步了,可以砌2—4塊積木搭高樓。如果家里是復(fù)式樓房,寶寶可以在室內(nèi)上樓梯。感覺發(fā)育：可以認第一種顏色,常常先認識紅色；寶寶認識紅色是第一次學(xué)會一個共性概念,這個詞可以放在學(xué)過的物名前面。當(dāng)寶寶認識紅色的東西后,要給以充分時間做練習(xí),千萬不要再急于教寶寶認識另外的顏色。經(jīng)常鼓勵寶寶把雜色玩具當(dāng)中的紅色東西挑出來,以便鞏固成績。這個階段寶寶喜歡重復(fù)做一件事,如用勺子自己吃飯,即便撒了或弄臟了,都不要緊,媽媽在教育寶寶方面要耐心,多鼓勵。寶寶更喜歡聽同一個故事,重復(fù)聽,通過重復(fù)、熟記,學(xué)到經(jīng)驗?？梢蚤_始學(xué)習(xí)兒歌的押韻詞為以后背誦兒歌做準(zhǔn)備。寶寶必須咀嚼脆的和硬的食物,這樣正好適應(yīng)磨牙的萌出。游戲方面以交替腳上樓梯,雙足下樓梯；認識黑色和方形；按年齡性別稱呼人；圖卡配對等最適宜。時期：15個月內(nèi)容：一般掌握部分14個月底時生理指標(biāo)正常均值：體重：9．6—10．21千克；身高：76．96—78．3厘米；頭圍：45．6—46．62厘米；胸圍：45．62—46．8厘米：前囟：0—1厘米*1厘米；出牙：4—12顆。動作發(fā)育：多數(shù)寶寶走路已經(jīng)比較穩(wěn)了,但容易被絆倒。會爬到沙發(fā)或椅子上,然后轉(zhuǎn)過身來,自己坐好。喜歡能推拉會移動的玩具,喜歡玩球,有的寶寶會倒著走。多數(shù)寶寶能夠搭起3塊積木。會翻稍厚的小人書的書頁,但不是一頁一頁地翻。感覺發(fā)育：寶寶能認識物體的準(zhǔn)確方向,會把簡單形狀的東西放入模型中；喜歡看圖畫,會指著圖畫并拍打它們；喜歡用蠟筆亂涂亂畫。希望被理解,用手勢表達自己的意思；明顯表現(xiàn)出不同的氣質(zhì)類型,有的溫和安靜,有的活潑好動,自我意識進一步增強；喜歡到戶外玩耍,做游戲,喜歡在小朋友多的地方玩,但一般還是各自玩耍,互不交往：喜歡做沒做過的事,對物體進行深入"探究"。語言發(fā)育：過了周歲三個用,大多數(shù)寶寶都仍維持在單詞句的水平,但認識的事物較多,偶然可以發(fā)聲回答一兩個問題。寶寶也逐漸具備了支配自己的能力,腿腳更有勁了,這是學(xué)跑學(xué)跳的時機,媽媽應(yīng)該多給寶寶創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會。在想出門時把鞋遞給你并說"出去!出去!"喜歡對著玩具模仿大人打。會稱呼除爸爸媽媽之外的親人。聽名稱能夠指出身體上的五官及其他一些身體細節(jié)。這個月齡寶寶要格外注意預(yù)防缺鋅及鉛中毒,由于飲食結(jié)構(gòu)不合理和空氣污染日趨嚴(yán)重,目前患有此類疾病的寶寶越來越多,建議媽媽們?nèi)メt(yī)院給寶寶做一個微量元素的檢查,如果正常就好；如果不正常也沒關(guān)系,醫(yī)生會有辦法,使寶寶得到及時治療。游戲方面以學(xué)跑學(xué)跳、分清多少、用棍子取物最適宜。時期：16個月內(nèi)容：一般掌握部分15個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。體重：10．09—10．70千克：身高：78．9—80．3厘米：0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。頭圍：46．0—47．1厘米：胸圍：46．1—47．2厘米：前囟：0—1厘米*1厘米：出牙：6—14顆,其中門牙8顆,前臼4顆,尖牙2顆。動作發(fā)育：自立的第一步就是能獨立行走,寶寶能走得很穩(wěn)了,就有了獨立意識,這時必須使他們能夠表現(xiàn)自己的意志,所以培養(yǎng)寶寶自己穿衣、認路回家、漸漸用杯子代替奶瓶很有必要。寶寶會搭2、3塊積木了。對爬樓梯很感興趣,盡管他<她>現(xiàn)在還不能獨立上下樓梯。指認身體器官也是現(xiàn)在寶寶喜歡做的游戲之一,還特別喜歡認下巴頦、咯吱窩等在寶寶聽來很有趣的身體部分名稱。感覺發(fā)育：寶寶在穿衣服時能夠很好地配合。開始對挫折和失敗有了體會．因為他常常不能順利地完成自己想要達到的目標(biāo)。個性比較明顯,會有自己的情緒和小脾氣。當(dāng)外界刺激超過了寶寶的承受能力時,他就需要發(fā)泄出來。媽媽和寶寶一起看書、講故事是最讓寶寶快樂的事,即使這個故事已經(jīng)講了一百遍也沒關(guān)系。常在上下樓梯時不能正確判斷臺階的高度,或在跑來要你抱的時候被自己的腳步絆倒等等。語言發(fā)育：媽媽和寶寶一起看書、講故事是最讓寶寶快樂的事,即使這個故事已經(jīng)講了一百遍也沒關(guān)系。寶寶可以說出自己的小名,會用小名回答自己叫什么名字。這個階段的媽媽平常多與寶寶講話,會發(fā)現(xiàn)寶寶開口講話能力漸漸增加,這時寶寶所發(fā)出的仍是單音詞,如自己千口小朋友的名字,身體部位的名字等。媽媽要經(jīng)常同寶寶說話,使寶寶獲得對話的機會。時期：17個月內(nèi)容：一般掌握部分16個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：10．28—10．88千克：身高：79．41—81．1厘米；頭圍：46．17—47．27厘米：胸圍：46．33—47．4厘米；前囟：0—0．5厘米*0．5厘米：出牙：6—14顆,其中門牙8顆,前臼4顆,尖牙2顆。牙齒：長出9—11顆乳牙。動作發(fā)育：小步獨自走得穩(wěn)當(dāng)了,行走自如。喜歡爬臺階,自己能夠蹲下去。會用杯子喝水了,但自己還拿不穩(wěn),常常把杯子里的水撒的到處都是。吃飯時喜歡自己握勺取菜吃,但還是拿不穩(wěn),平衡能力還比較差。語言發(fā)育：孩子詞匯增多了,會說"謝謝"、"再見"、"我們"等詞了。孩子對語言學(xué)習(xí)有一種特殊的熱情,特別喜歡與成人說話或聽別人說話,即使相同的話也喜歡聽好幾遍,不厭其煩。心理發(fā)育：孩子的知識在增長,脾氣也在增長,不如意時,會扔?xùn)|西、發(fā)脾氣,表示不服從,此時不要呵斥他。孩子的注意力很容易分散,用別的事情吸引他,會很快忘掉不愉快的事情。寶寶語言有進步,能夠背誦兒歌的押韻詞及1—2句兒歌,為了更好地訓(xùn)練寶寶說話,媽媽可以與寶寶玩打游戲,平日利用一切機會同寶寶說話。寶寶由于能記住東西擺放的地方,喜歡替媽媽及家人拿東西?？梢宰寣殞殠椭鷭寢屨铱姘蜩€匙等,寶寶會樂意去做,同時又訓(xùn)練了記憶力。也可以讓寶寶學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,再要拿出來玩的時候,就不用麻煩媽媽做了。手眼協(xié)調(diào)更強穿珠子、套碗、搭積木等越來越熟練。0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。時期：18個月0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。內(nèi)容：17個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：10．47-11．06千克；身高：80．04-81．9厘米；頭圍：46．34-47．44厘米；胸圍：46．56-47．6厘米；前囟：0—0．5厘米,0．5厘米；出牙：8—16顆,其中門牙8顆,前臼4顆,尖牙4顆。一般掌握部分動作發(fā)育：寶寶更加好動了,而且走路更穩(wěn),有時還想跑,尤其是在戶外；在家里也經(jīng)常是爬上爬下。喜歡學(xué)著大人的樣子踢皮球,還喜歡所有可以按動的開關(guān)或按鈕,不停地打開關(guān)上。語言發(fā)育：這個階段再用嬰兒的語言對待寶寶,就不那么恰當(dāng)了,所以媽媽要盡量避免用嬰兒的語言與寶寶講話,以促進寶寶語言能力的提高。閑暇時讓寶寶認識家中的生活用品,并說出各自用途,并不麻煩,也是一種有效方法,同時又能培養(yǎng)寶寶的觀察力。感覺發(fā)育：在大小便之前已經(jīng)能夠知道叫人,仍然需要督促。記憶力和想象力也有所發(fā)展。一件玩具找不到了,寶寶會努力尋找,甚至?xí)Q一個地方再找。這個階段寶寶能背數(shù)到10個數(shù)左右了,通過數(shù)字圖卡游戲可開始學(xué)習(xí)認1—2個數(shù)字。目前大多數(shù)家庭只有一個寶寶,全家人都自然而然地會以寶寶為中心,寶寶會端杯喝水,有良好的自理能力。寶寶可以用杯子喝奶了,完全不用奶瓶,因為奶瓶難以清洗消毒,夏天易于引起腹瀉。不用奶瓶可以讓孩子感到自己長大了再不用小嬰兒用的東西。時期：19-20個月內(nèi)容：18個月底寶寶的生理指標(biāo)正常均值：體重：10．65—11．25千克；身高：81．6-82．7厘米；頭圍：46．5-47．6厘米；胸圍：46．8-48．0厘米；前囪：0—0．5厘米*0．5厘米；出牙：10-16顆,其中門牙8顆,前臼4顆,尖牙4顆。語言發(fā)育：現(xiàn)在,寶寶的詞匯不斷豐富,一般都能說20至30個詞語；語言能力強的寶寶可能遠超過100個詞語。感覺發(fā)育：現(xiàn)在寶寶各方面都更為成熟了,他<她>已經(jīng)知道做什么事會讓爸爸媽媽生氣,有了一定的是非觀念。寶寶很喜歡糾正大人的錯誤。他<她>也能發(fā)現(xiàn)自己的布娃娃掉了一只鞋子,發(fā)現(xiàn)墻上多了一塊污漬,這說明寶寶的觀察能力也提高了。有的寶寶對自己的外生殖器發(fā)生興趣,總是自覺不自覺地用手去玩弄。心理發(fā)育：0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。特別喜歡自作主張,越來越多地抗拒大人的管束；有的寶寶特別纏人,總得有人陪著他才行；有的寶寶還表現(xiàn)出逞強好斗的個性,會發(fā)生打人、推人、咬人等各種不良行為；會發(fā)現(xiàn)一些看起來明顯錯誤的事物,比如：當(dāng)你故意把長頸鹿叫做斑馬,把鼻子叫做嘴巴,寶寶就會因此而開心地大笑；0-2歲嬰幼兒發(fā)育指標(biāo)全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。動作發(fā)育：20個月寶寶應(yīng)該會跑了,盡管跑得還不太穩(wěn)；有的寶寶會自己上樓梯,但下樓時還需要大人的幫扶；能比較自如地把球用小腳踢出去。大多數(shù)寶寶還不會雙腳跳起,也不太會雙手過肩拋球；目前大多數(shù)家庭只有一個寶寶,全家人都自然而然地會以寶寶為中心,盡力照顧他的生活起居,使寶寶不懂得關(guān)心別人,不懂與人分享,非常自我。在這里要向媽