2023年銅仁市碧江區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行B.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行D.視具體情況，可有多種開(kāi)端【答案】：D2.人們常把教師喻作是“人類(lèi)靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對(duì)教師道德行為的高度肯定C.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定D.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定【答案】：A3.教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.指導(dǎo)自我教育法【答案】：A4.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.C教學(xué)測(cè)量【答案】：B5.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.需要層次理論B.自我效能感理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D6.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.討論法B.引導(dǎo)法C.談話(huà)法D.榜樣法【答案】：D7.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話(huà)所強(qiáng)調(diào)的主要含義是（）。A.注重方法誘導(dǎo)B.學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)C.學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合D.先天有差異，要因材施教【答案】：A8.在學(xué)生中流傳的俏皮話(huà)“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A.暈輪效應(yīng)B.耶克斯一多德森定律C.羅森塔爾效應(yīng)D.皮格馬利翁效應(yīng)【答案】：B9.以下屬于非智力因素的是（）。A.性格、情感、知覺(jué)B.動(dòng)機(jī)、興趣、情感C.意志、性格、注意D.動(dòng)機(jī)、意志、記憶【答案】：B10.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.精神分析理論B.經(jīng)典條件作用理論C.操作性條件作用理論D.認(rèn)知理論【答案】：C11.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國(guó)家課程、地方課程和（）。A.縣級(jí)課程B.地級(jí)課程C.省級(jí)課程D.校本課程(或?qū)W校課程)【答案】：D12.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類(lèi)方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類(lèi)？（）A.解決問(wèn)題學(xué)習(xí)B.信號(hào)學(xué)習(xí)C.連鎖學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：B13.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)B.認(rèn)知同化說(shuō)C.認(rèn)知接受說(shuō)D.認(rèn)知目的說(shuō)【答案】：A14.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)階段被稱(chēng)為（）。A.泰勒原理B.斯賓塞原理C.赫爾巴特原理D.杜威原理【答案】：A15.（）具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.普通心理學(xué)B.社會(huì)心理C.管理心理學(xué)D.教育心理學(xué)【答案】：D16.米勒為了解釋短時(shí)記憶的容量，提出的一個(gè)概念是（）。A.組織B.組塊C.單元D.單位【答案】：B17.以下關(guān)于我國(guó)基本國(guó)情的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.我國(guó)瀕臨的海域從北向南依次是渤海、黃海、東海、南海B.我國(guó)的陸地邊界全長(zhǎng)約2.28萬(wàn)千米，有16個(gè)陸上鄰國(guó)C.我國(guó)位于亞洲東部、太平洋西部，陸地領(lǐng)土面積位居世界第三位D.我國(guó)的最北點(diǎn)位于黑龍江省北部漠河以北黑龍江主航道中心線(xiàn)處【答案】：B18.（）多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，曾因?qū)η噍锼氐难芯揩@得諾貝爾獎(jiǎng)，并被授予共和國(guó)勛章。A.鐘南山B.伍連德C.屠呦呦D.華佗【答案】：C19.三國(guó)著名醫(yī)學(xué)家創(chuàng)作名為“五禽之戲”的體操，教導(dǎo)人們強(qiáng)身健體的是（）。A.周瑜B.華佗C.張良D.曹操【答案】：B20.“三十六計(jì)”中，以制造假象來(lái)迷惑敵人的計(jì)策是（）。A.圍魏救趙B.順手牽羊C.引人入勝D.樹(shù)上開(kāi)花【答案】：D21.為了抑制通貨膨脹，國(guó)家宏觀調(diào)控部門(mén)可以采取的措施是（）。A.降低央行基準(zhǔn)利率B.提高銀行存款準(zhǔn)備金率C.降低再貼現(xiàn)率D.提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)【答案】：B22.毛澤東說(shuō)：“感覺(jué)到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西，才更深刻地感覺(jué)它?！边@一論斷揭示了（）A.感性認(rèn)識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)沒(méi)有實(shí)際意義B.理性認(rèn)識(shí)先于感性認(rèn)識(shí)C.感性認(rèn)識(shí)是整個(gè)認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)D.感性認(rèn)識(shí)的局限性【答案】：D23.科舉是歷代封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度，它從隋代開(kāi)始實(shí)行，到清光緒二十七年舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了一千三百多年，期間科舉制度不斷發(fā)展完善。下列有關(guān)于科舉制度的形成和完善排序正確的是（）。①設(shè)置進(jìn)士科②實(shí)行八股取士③實(shí)行謄錄和糊名制度④增加殿試和武舉A.①②③④B.③①④②C.③①②④D.①④③②【答案】：D24.綜合報(bào)告可分為三大部分，一是概括說(shuō)明各項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，二是點(diǎn)明活動(dòng)中發(fā)生的問(wèn)題和傾向，三是（）。A.發(fā)出動(dòng)員或號(hào)召B.提出解決的辦法C.提出轉(zhuǎn)發(fā)的要求D.提出要求和希望【答案】：B25.來(lái)自不同的語(yǔ)言群體和文化的人需要彼此交流，就必須尋找交流工具。在一個(gè)層面上，他們可以依賴(lài)受過(guò)特殊訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語(yǔ)言來(lái)做口譯和筆譯。但這是不方便的，花費(fèi)的時(shí)間和代價(jià)是昂貴的。因此，在整個(gè)歷史上，不斷出現(xiàn)通用語(yǔ)言，在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語(yǔ)，在西方幾個(gè)世紀(jì)中是法語(yǔ)，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語(yǔ)，20世紀(jì)后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語(yǔ)。這段文字意在說(shuō)明（）。A.通用語(yǔ)言是處理語(yǔ)言差異的有效手段B.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見(jiàn)C.交流工具會(huì)因時(shí)代和層次需求而變化D.人類(lèi)為尋找通用語(yǔ)言進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期探索【答案】：A26.究竟國(guó)家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)（）選擇問(wèn)題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策，透過(guò)人大的審議機(jī)制，將自己的意愿（）到長(zhǎng)期的財(cái)政安排中。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.公共體現(xiàn)B.公眾融合C.大眾反映D.集體表達(dá)【答案】：A27.下列句子表意明確沒(méi)有歧義的是：（）。A.欣賞一首好詩(shī)不容易，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是一件簡(jiǎn)單的事，小李對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少的努力。B.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。C.只要你單位同意報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)，安排住處、領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決。D.曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)邪，充滿(mǎn)幻想?！敬鸢浮浚篊28.貧困地區(qū)由于其自身經(jīng)濟(jì)條件落后，教育的發(fā)展必然會(huì)受到限制。那么貧困地區(qū)少年兒童圖書(shū)閱讀的狀況究竟如何呢？是發(fā)展有序還是困難重重，是（）還是均衡向前，是（）我們?nèi)フ{(diào)查了解的一個(gè)問(wèn)題。A.顧此失彼、必須B.參差不齊、亟待C.良莠不齊、急待D.錯(cuò)落有致、急需【答案】：B29.每到股市慘跌、股民們虧損累累的時(shí)候，市場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)一種聲音，那就是呼吁救市。其實(shí)，從感情上講，這種聲音是自私與善良的綜合體，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)救市，才能把股價(jià)拉升漲起來(lái)，才能把當(dāng)初因備婪受套的資金解救出來(lái)，才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實(shí)踐中沒(méi)有一次救市是成功的，而且將來(lái)也不會(huì)成功，這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來(lái)。根據(jù)這段文字，接下來(lái)作者最有可能講述的是（）。A.救市不會(huì)成功的原因B.救市不成功的情況下我們?cè)撛趺醋鯟.勸大家不要太依賴(lài)救市D.歷史上幾次不成功的救市【答案】：D30.人類(lèi)的壽命與基因有關(guān),體內(nèi)有多個(gè)基因______著你的生命長(zhǎng)短。研究表明,那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因,能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作______,或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類(lèi)生命的秘訣。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.主宰B.操控C.決定D.支配【答案】：C31.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專(zhuān)家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿(mǎn)足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能B.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值C.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義D.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性【答案】：B32.正如黨的十七大報(bào)告所總結(jié)的，“改革開(kāi)放不是一蹴而就的”，改革開(kāi)放不是一次輕松浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運(yùn)的偉大遠(yuǎn)航，它有________的時(shí)刻，也時(shí)常充滿(mǎn)驚濤駭浪。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.風(fēng)平浪靜B.大風(fēng)大浪C.風(fēng)起云涌D.細(xì)雨和風(fēng)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質(zhì)中去B.資料的可靠性C.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較D.要保證可比性E.資料的準(zhǔn)確性和可靠性【答案】：ABCDE34.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師權(quán)力B.教師公正C.教師義務(wù)D.教師良心E.教師榮譽(yù)【答案】：BCDE35.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.讓B.王某上課講話(huà)，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔C.李某等八人上自習(xí)課講話(huà)，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)【答案】：ABC36.（）是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺(jué)、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.提高自身能力B.維護(hù)工作秩序C.遵守工作紀(jì)律D.善待本職工作【答案】：BC37.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.不利于因材施教B.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD38.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD39.以下是愛(ài)國(guó)的行為是（）。A.節(jié)約用水B.偷稅漏稅C.做好本職工作D.隨地吐痰【答案】：AC40.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.主體性B.整體性C.道德性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD41.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系B.它反映了全社會(huì)的共同利益C.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律D.它是強(qiáng)制性和自覺(jué)性的統(tǒng)一【答案】：ABCD42.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線(xiàn)性關(guān)系D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系【答案】：ABD43.下列哪些山在“五岳”之中（）。A.黃山B.泰山C.華山D.嶗山【答案】：BC44.與機(jī)關(guān)單位和企業(yè)單位相比，事業(yè)單位的特點(diǎn)有（）。A.具有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重屬性B.一般以腦力勞動(dòng)者為主體C.通常以社會(huì)公益為主要發(fā)展取向D.不代表國(guó)家行使行政權(quán)力，普遍不具有行政職能【答案】：ABCD45.下列措施屬于國(guó)家宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段的是（）。A.2017年7月1日，我國(guó)首部《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》正式實(shí)施B.中國(guó)人民銀行建立2018年春節(jié)“臨時(shí)準(zhǔn)備金動(dòng)用安排”C.2017年2月，貴州省公布實(shí)施《貴州省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃（2017～2020年）》D.中國(guó)建設(shè)銀行,中信銀行等紛紛進(jìn)軍住房租賃市場(chǎng)【答案】：BC46.下列正確的是（）。A.報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)B.函是平行文C.請(qǐng)示行文必須一文一事D.通報(bào)需要標(biāo)注簽發(fā)人的姓名【答案】：ABC47.制造業(yè)發(fā)展規(guī)劃與政策提出建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的基本原則有（）。A.政府主導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作B.整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破C.立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)D.自主發(fā)展，開(kāi)放合作【答案】：BCD48.某社區(qū)建立了殘疾人服務(wù)中心，在社區(qū)內(nèi)積極開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)就業(yè)，但在工作中仍面臨殘疾人自信心不足.參與度不高.社區(qū)內(nèi)就業(yè)崗位不足.資金緊張和面向殘疾人的專(zhuān)業(yè)服務(wù)缺乏等問(wèn)題。針對(duì)上述情況，從增加支持性資源的角度，該中心的社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展的工作包括(??)。A.發(fā)動(dòng)社區(qū)社會(huì)組織，為殘疾人提供關(guān)愛(ài)服務(wù)B.與企業(yè)接治協(xié)商，開(kāi)發(fā)線(xiàn)上線(xiàn)下的就業(yè)崗位C.到當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局爭(zhēng)取用人指標(biāo)D.引進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，為殘疾人提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)【答案】：ABC49.社會(huì)工作者小呂在某村開(kāi)展“社會(huì)工作助力脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)項(xiàng)目。村里有一建檔立卡貧困戶(hù)，戶(hù)主老錢(qián)有勞動(dòng)能力，但拒絕參加就業(yè)扶貧項(xiàng)目。他今天找村委會(huì)主任要補(bǔ)助金，明天找村支書(shū)要救濟(jì)品。村干部想了很多方法幫助老錢(qián)都不見(jiàn)成效。為有針對(duì)性地為老錢(qián)提供幫助，小呂準(zhǔn)備去老錢(qián)家做家訪(fǎng)，入戶(hù)前需要做的準(zhǔn)備工作有(）A.為督促老