版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年韶關(guān)市湞江區(qū)教育局招聘
事業(yè)編制教師考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。”這句話說明()對個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.個(gè)體主觀能動(dòng)性B.遺傳素質(zhì)C.環(huán)境D.教育【答案】:C2.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】:C3.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心B.教師言行一致C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)【答案】:A4.在中學(xué)教學(xué)中,教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為()。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.談話法【答案】:A5.操行評定以教育目的為指導(dǎo)思想,以()為基本依據(jù)。A.班級目標(biāo)B.班級秩序C.校規(guī)D.學(xué)生守則【答案】:D6.()是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我強(qiáng)化B.自我獎(jiǎng)懲C.自我效能D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】:C7.對于教師更新教育理念的要求,以下說法錯(cuò)誤的是()。A.教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)技能的傳授者拓展為人文精神的培育者B.教師不僅僅是知識(shí)的傳播者,更是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者C.教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)發(fā)展D.師生關(guān)系中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教師的主導(dǎo)性【答案】:D8.問題解決時(shí)沒有固定的答案,是通過發(fā)展新方法形成新思路和步驟的是()。A.手段—目的分析法B.常規(guī)性問題解決C.創(chuàng)造性問題解決D.啟發(fā)法【答案】:C9.意志最重要的特征是()。A.堅(jiān)韌B.隨意動(dòng)作C.有確定的目的D.克服內(nèi)部和外部的困難【答案】:D10.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略?()A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】:B11.歷史上流傳的“狼孩”的故事,說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中()。A.起決定作用B.決定人的發(fā)展方向C.不起決定作用D.不起作用【答案】:C12.在德育方法中,有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng),以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是()。A.鍛煉法B.說服法C.榜樣法D.陶冶法【答案】:A13.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指()。A.一般因素B.特殊因素C.晶體因素D.流體因素【答案】:B14.“先行組織者”教學(xué)策略是一種()的教學(xué)技術(shù)。A.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)的聯(lián)系B.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為C.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)D.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】:A15.學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu),所以教育目的首先是()的目的。A.社區(qū)教育B.全民教育C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】:D16.面對同樣的刺激,有的人反應(yīng)平靜,有的人卻情緒非常激動(dòng),難以自控,這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異()。A.持續(xù)性B.主導(dǎo)心境C.強(qiáng)度D.穩(wěn)定性【答案】:C17.下面不適用請示處理的公務(wù)為()A.本機(jī)關(guān)對于有關(guān)政策有疑惑,請求上級指導(dǎo)B.本機(jī)關(guān)無權(quán)解決,請求上級機(jī)關(guān)給予解決C.本機(jī)關(guān)能力受限,請求上級機(jī)關(guān)審核并幫助解決D.向業(yè)務(wù)主管部門請求解決相關(guān)問題【答案】:D18.“從一個(gè)較長的歷史時(shí)期來說,改革會(huì)使人人受益”,但“改革不是一首田園詩,它伴隨著眼淚和痛苦”。對這兩句話包含的哲學(xué)道理理解正確的是()。A.量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一C.矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化【答案】:B19.一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)過程是()A.感覺—知覺—表象B.實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐C.概念—判斷—推理D.感性認(rèn)識(shí)—理性認(rèn)識(shí)—感性認(rèn)識(shí)【答案】:B20.“仰以觀于天文,俯以察于地理”,此句出自我國最早出現(xiàn)“地理”一詞的文獻(xiàn)()。A.《尚書?禹貢》B.《易經(jīng)?系辭》C.《水經(jīng)注》D.《山海經(jīng)》【答案】:B21.下列關(guān)于拘役的說法正確的是()。A.受刑人在執(zhí)行期間嚴(yán)禁外出B.數(shù)罪并罰不得超過3年C.拘役是由法院執(zhí)行的刑罰D.可以酌量發(fā)給勞動(dòng)報(bào)酬【答案】:D22.下列各項(xiàng)中,被稱為準(zhǔn)貨幣的是()。A.銀行活期存款B.非存款性金融資產(chǎn)C.現(xiàn)金D.銀行定期存款,儲(chǔ)蓄存款,外匯存款【答案】:D23.我們常說的"十八般武藝"最初指的是什么?()A.使用十八種兵器的技能B.十八種武術(shù)動(dòng)作【答案】:A24.古代有很多姓氏都來源于官職,司馬的職能是什么?A.水利。B.軍政C.養(yǎng)馬D.農(nóng)耕【答案】:B25.權(quán)力下放不是自由落體,需要做到放與接的匹配。上級單位設(shè)計(jì)方案時(shí)要考慮基層承接能力,循序漸進(jìn),下級單位除了貫徹落實(shí),也要及時(shí)反映意見。這意味著深化放管服改革需要:
①一切從實(shí)際出發(fā),做到主觀和客觀的具體統(tǒng)一
②重視實(shí)踐,實(shí)踐的發(fā)展決定認(rèn)識(shí)的發(fā)展
③立足局部,以推動(dòng)整體的健康有序地發(fā)展
④運(yùn)用綜合思維方式,整合要素,優(yōu)化系統(tǒng)A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【答案】:A26.英國科學(xué)家宣稱,已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)(GPS)的方法,而無需借助任何空間技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn),激光能夠限制并冷卻放置于真空條件下的原子,將溫度降至絕對零度以上的百萬分之一度。在這樣的溫度下,原子對地球的磁性和重力領(lǐng)域的變化極度敏感。研究者利用這些成果,可以在一臺(tái)小型裝置上限制原子,研究它們的波動(dòng),從而定位其運(yùn)動(dòng),并準(zhǔn)確查明它們的所在位置。此時(shí),其蹤跡定位工作會(huì)交由一個(gè)僅有1米長的裝置來完成,關(guān)鍵在于如何把它打造成微縮裝置,以便將其安裝在智能手機(jī)之中。這段文字主要介紹的是:()A.新定位系統(tǒng)在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用B.激光在科技創(chuàng)新中的新用途C.智能手機(jī)應(yīng)用程序的革新D.利用原子進(jìn)行定位的原理【答案】:D27.從根本上講,工具理性是一種技術(shù)理性,現(xiàn)代資本主義將大規(guī)模工業(yè)研究和科學(xué)技術(shù)綜合為一個(gè)系統(tǒng),這使得科學(xué)失去了獨(dú)立性,轉(zhuǎn)而成為了行政化的控制手段,工具理性滲透到社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活的各個(gè)方面,開始對人進(jìn)行全面的統(tǒng)治、控制以及把控,正如馬爾庫塞所言,韋伯所說的“理性化”所實(shí)現(xiàn)的是一種特殊的、未被公認(rèn)的特殊形式,科技的工具理性化的結(jié)果為一般既存體制的支配機(jī)器提供了合法性基礎(chǔ)。下列對“工具理性”的闡述,不符合原文的一項(xiàng)是:()。A.已成為行政的支配形式,成為了統(tǒng)治形式的本身B.成了社會(huì)的組織原則,為既存體制的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了合法性依據(jù)C.作為一種技術(shù)理性,能夠滲透到社會(huì)和政治的各個(gè)方面D.使得科學(xué)喪失了自主,淪為行政的附庸【答案】:A28.沒有發(fā)現(xiàn)并不等于不存在,1.5萬年到7萬年前的全球冰川期不等于全球皆冰,中國東、南部低海拔地區(qū)就沒有形成大冰蓋,在華南發(fā)現(xiàn)了1萬至100萬年前的幾十個(gè)化石地點(diǎn),發(fā)掘出很多猩猩、大象、犀牛、貘等熱帶動(dòng)物化石,說明這期間的氣候一直是溫暖甚至炎熱的,人類也可以生存。該文段解釋的對象最可能是()。A.不同時(shí)期的化石有共同特征B.中國在5萬至10萬年前的人類化石出現(xiàn)斷層C.中國人的進(jìn)化以連續(xù)進(jìn)化為主D.氣候是人類生存的先決條件【答案】:B29.“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念,在中國當(dāng)代美術(shù)史上產(chǎn)生了重要的影響。看上去,這是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述,實(shí)則它強(qiáng)調(diào)的是:藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新,再怎么放飛自我,都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。在吳冠中看來,抽象繪畫就像放風(fēng)箏,風(fēng)箏是作品,是“從生活中來的素材和感受,被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式,而觀眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空,藝術(shù)家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線”,藝術(shù)才有根基,才能保持與觀眾的交流。下列觀點(diǎn)符合“風(fēng)箏不斷線”理念的是()A.藝術(shù)離開民眾就失去了土壤B.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)C.藝術(shù)來源于生活而高于生活D.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)【答案】:B30.下列加下劃線的成語,使用不確切的一句是:A.對他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),一定要虛心學(xué)習(xí),但必須做到,因地制宜,切不可盲目照搬。B.對社會(huì)上的精神垃圾,我們不能用揚(yáng)湯止沸的辦法,而應(yīng)該從根本上解決問題。C.由韓美林設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的這座氣勢磅礴的“鳩茲”城雕,是該市的標(biāo)志性建筑,游人見此無不嘆為觀止。D.我們一方面要坐而論道,加強(qiáng)理論研究;另一方面要走向社會(huì),積極參加社會(huì)實(shí)踐?!敬鸢浮浚篋31.關(guān)于“螳螂捕蟬,黃雀在后”,下列說法錯(cuò)誤的是()A.蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者B.螳螂和黃雀的行為都屬于先天性行為C.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,黃雀屬于鳥類D.螳螂、蟬和黃雀組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)【答案】:D32.今天中國社會(huì)的公共生活和輿論場,在很多重大問題上,面臨著異常深刻的________,存在著針鋒相對的觀點(diǎn),觀點(diǎn)對立并不可怕,但是,如果把觀點(diǎn)的對立,進(jìn)一步升級為彼此的________。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。
填入劃橫線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.斷裂隔絕B.變革質(zhì)疑C.變化嫌隙D.撕裂敵視【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一,下列表述與此不同的是()。A.愛崗敬業(yè)B.辦事公道C.服務(wù)群眾D.誠實(shí)守信【答案】:ABC34.職業(yè)道德的社會(huì)作用有()。A.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)B.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】:ABCD35.教師管理的精髓是()。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.注重論文的發(fā)表C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境E.選聘頗有潛質(zhì)的教師【答案】:ACDE36.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用B.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體D.一個(gè)人的價(jià)值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要【答案】:BCD37.分類管理,就是將民辦學(xué)校分為()和()。A.營利性民辦學(xué)校B.非營利性民辦學(xué)校C.事業(yè)單位法人D.企業(yè)法人【答案】:AB38.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應(yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是()。A.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】:ACD39.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向B.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操C.熱愛祖國,忠誠做事D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】:ABD40.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括()。A.中等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.初等職業(yè)教育【答案】:ABD41.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。其中,學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在()等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的間接性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)的教育性D.認(rèn)識(shí)的交往性【答案】:ABCD42.下列選項(xiàng)對道德內(nèi)涵表述正確的是()。A.依靠人們的行為習(xí)慣、社會(huì)輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系C.以善惡為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.以上答案都正確E.由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定【答案】:ABCDE43.下列關(guān)于市場含義的說法正確的有()A.市場不僅體現(xiàn)了物與物的關(guān)系,更重要的是還體現(xiàn)了商品交換過程中人與人的關(guān)系B.有支付能力的需求越大,市場就越大,相反市場就越小,市場需求是有支付能力的需求C.廣義的市場不僅包括有形市場,還包括無形市場。D.市場是交換關(guān)系的總和【答案】:ABCD44.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的是()。A.哽咽如鯁在喉機(jī)杼紓難一枕黃粱B.鞭鞘紕漏百出庖丁咆哮并行不悖C.憤懣憤起直追駐守蛀蟲鋌而走險(xiǎn)D.迷惑迷天大謊貪婪自焚修葺一新【答案】:AB45.村民楊某對生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù),這種行為違背()。A.職業(yè)道德B.傳統(tǒng)美德C.社會(huì)公德D.家庭美德【答案】:BD46.根據(jù)我國《商標(biāo)法》的規(guī)定,下列屬于注冊商標(biāo)類型的是()。A.集體商標(biāo)B.證明商標(biāo)C.服務(wù)商標(biāo)D.商品商標(biāo)【答案】:ABCD47.下列命題屬于辯證法的有()。A.萬物莫不有對B.一切都是必然的,沒有什么不是必然的C.天地合而萬物生,陰陽接而變化起D.和實(shí)生物,同則不繼,以它平它謂之和,故能豐長而物生之,若以同稗同,盡乃棄矣【答案】:ACD48.關(guān)于“智慧社區(qū)”手機(jī)客戶端?,以下說法正?確的是()A.可以實(shí)現(xiàn)通?用辦公,收發(fā)公文B.可以實(shí)現(xiàn)事?件處理,實(shí)現(xiàn)矛盾糾?紛調(diào)處、消防火災(zāi)、安全隱患排?查、風(fēng)險(xiǎn)評估事?件的發(fā)起與?處理C.可以登錄網(wǎng)?站后臺(tái)下載?D.通過基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)模塊,可以實(shí)現(xiàn)人?口信息采集?【答案】:ABCD49.社會(huì)工作者小楊為社區(qū)矯正對象小吳提供個(gè)案服務(wù)。在制訂計(jì)劃過程中,小吳已同意簽署一份正式的個(gè)案服務(wù)協(xié)議。這份協(xié)議的基本內(nèi)容應(yīng)包括()。A.服務(wù)內(nèi)容和采用的服務(wù)方法B.服務(wù)執(zhí)行的理論基礎(chǔ)C.服務(wù)執(zhí)行的資金來源D.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)【答案】:ABC50.下列行為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度環(huán)??萍碱I(lǐng)域技術(shù)人員勞動(dòng)合同
- 2025年粵教新版高三地理上冊階段測試試卷含答案
- 2025年外研版七年級科學(xué)下冊月考試卷
- 2025年浙教新版選擇性必修2化學(xué)下冊階段測試試卷含答案
- 2025年人教B版高三物理下冊月考試卷含答案
- 2025年滬科新版八年級語文下冊階段測試試卷含答案
- 2025年度暗股投資風(fēng)險(xiǎn)控制管理合同3篇
- 2025年外研版選擇性必修1生物上冊階段測試試卷含答案
- 2025年度蔬菜種植戶與農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)直供合同3篇
- 2025年上外版九年級地理上冊月考試卷含答案
- 湖北省部分市州2024-2025學(xué)年高二(上)期末考試物理試卷(含答案)
- 危急值登記及流程
- 《麻醉并發(fā)癥》課件
- 【指導(dǎo)規(guī)則】央企控股上市公司ESG專項(xiàng)報(bào)告參考指標(biāo)體系
- 2025年中國國新控股限責(zé)任公司招聘2人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 股東合作協(xié)議書標(biāo)準(zhǔn)范本
- 非營利組織薪酬標(biāo)準(zhǔn)與管理
- 2024房顫治療指南
- 2024年農(nóng)村工作總結(jié)(3篇)
- 膿毒性休克集束化治療
- 《供應(yīng)鏈管理》課件 第9章 供應(yīng)鏈金融管理
評論
0/150
提交評論