2023年保山市隆陽區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第1頁
2023年保山市隆陽區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第2頁
2023年保山市隆陽區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第3頁
2023年保山市隆陽區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第4頁
2023年保山市隆陽區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年保山市隆陽區(qū)教育局招聘

事業(yè)編制教師考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.德育的永恒主題是()A.愛國主義教育B.勞動(dòng)教育C.自覺紀(jì)律教育D.理想教育【答案】:A2.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求,遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是()。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.開放教育【答案】:B3.《學(xué)記》中提出“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,是要求教學(xué)中貫徹()原則。A.循序漸進(jìn)B.直觀性C.因材施教D.啟發(fā)性【答案】:D4.以下不屬于教師教學(xué)能力的是()。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.自我反省能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)認(rèn)知能力【答案】:B5.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.精加工策略B.認(rèn)知策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】:B6.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是()。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的C.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡【答案】:D7.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學(xué)者是()。A.贊科夫B.皮亞杰C.維果茨基D.布魯納【答案】:C8.態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認(rèn)知成分之外,還包含情感成分和()。A.行為成分B.策略成分C.意志成分D.品德成分【答案】:A9.受社會(huì)文化影響較少的能力是()。A.人際智力B.流體智力C.晶體智力D.模仿能力【答案】:B10.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是()。A.學(xué)時(shí)安排B.課程設(shè)置C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)分要求【答案】:B11.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題,使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作()。A.問題的識(shí)別B.問題的重構(gòu)C.問題的評(píng)價(jià)D.問題的表征【答案】:D12.ABC理論中B指的是()。A.對(duì)事件的看法B.個(gè)體的行為反應(yīng)C.個(gè)體的情緒D.誘發(fā)性事件【答案】:A13.目前世界范圍內(nèi),最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是()。A.個(gè)別教學(xué)B.小班教學(xué)C.班級(jí)授課制D.復(fù)式教學(xué)【答案】:C14.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()。A.遵從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.接受【答案】:B15.辯證唯物主義認(rèn)為,人的發(fā)展是個(gè)體內(nèi)在因素與()在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。A.社會(huì)文化B.遺傳條件C.外部環(huán)境D.父母期望【答案】:C16.教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系是()。A.教師與社會(huì)的關(guān)系B.師生關(guān)系C.生生關(guān)系D.師師關(guān)系【答案】:B17.“五岳”按海拔高度從高往低依次是:A.華山嵩山泰山B.泰山C.恒山D.恒山E.嵩山【答案】:D18.哪種寶石的硬度僅次于鉆石A.紅寶石B.綠寶石C.藍(lán)寶石【答案】:C19.現(xiàn)在建造大樓,第一步是搞設(shè)計(jì),然后才有大樓的建成。設(shè)計(jì)就是求大樓之理,因此“理在事先”。這種觀點(diǎn)是()。A.辯證唯物主義的表現(xiàn)B.客觀唯心主義的表現(xiàn)C.直觀唯物主義的表現(xiàn)D.主觀唯心主義的表現(xiàn)【答案】:B20.回族在長期的歷史發(fā)展進(jìn)程中吸收了漢,蒙古,維吾爾等民族成分,逐漸形成了中國人口較多,分布最廣的少數(shù)民族,其基本形成時(shí)期是在()。A.宋朝B.明朝C.元朝D.清朝【答案】:C21.胡某因?yàn)槟杏褟埬硨?duì)她不忠而心生恨意,決定殺了他。一日胡某把張某引到家中將毒藥摻入酸奶中讓其喝下。張某昏迷之際,胡某離家到附近的湖邊準(zhǔn)備自殺。徘徊之際,胡某心生悔意,跑回家中救張某,發(fā)現(xiàn)張某已被家人送往醫(yī)院,并脫離生命危險(xiǎn)。此案例中對(duì)胡某的處罰應(yīng)()。A.可以比照既遂犯從輕、減輕或者免除處罰B.可以比照既遂犯從輕、減輕處罰C.免除處罰D.按既遂犯處罰【答案】:B22.趙某與陳某于2008年經(jīng)法院判決離婚。2009年,陳某發(fā)現(xiàn)趙某在離婚前將夫妻共有的部分財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓他人,于是請(qǐng)求法院分割該項(xiàng)財(cái)產(chǎn)。法院的正確做法是()。A.告知陳某提起上訴B.告知陳某向法院另行起訴C.告知陳某選擇申請(qǐng)?jiān)賹徎蛄硇衅鹪VD.告知陳某申請(qǐng)?jiān)賹彙敬鸢浮浚築23.以下對(duì)中國封建社會(huì)一些專有名詞的解釋準(zhǔn)確的是()。A.明朝科考“八股文”規(guī)定每篇由破題、承題、起講、領(lǐng)題等組成B.隋朝“三省”“六部”中的“三省”,為中書省、門下省和尚書省C.清朝“連中三元”即在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三次考試中均名列前茅D.秦朝“三公”“九卿”中的“三公”,為丞相、太尉和御史大夫【答案】:D24.將民眾與君主的關(guān)系比喻為水與舟的關(guān)系的是()。A.孟子B.孔子C.老子D.荀子【答案】:D25.開門是一個(gè)積極的動(dòng)作,它本身存在某種()的情趣:進(jìn)入一種新的時(shí)刻,達(dá)到一種新的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)一種新的轉(zhuǎn)換。它包含一種人世間極深情感的蓄積與():重聚、回歸、和解、詫異以及長久分離的情人的驚喜。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.震撼人心張揚(yáng)B.振奮人心表達(dá)C.驚心動(dòng)魄凸顯D.心神蕩漾展現(xiàn)【答案】:B26.在傳統(tǒng)金融體系中,長期以來對(duì)“三農(nóng)”的金融支持服務(wù)還不夠,農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的金融服務(wù)獲得感不明顯。傳統(tǒng)金融體系受“短期績效”“資本至上”以及“規(guī)模偏好”等觀念的影響,對(duì)規(guī)模小抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者的金融服務(wù)相對(duì)不足。另外,風(fēng)險(xiǎn)控制與監(jiān)管、市場之間還存在一定失衡情況。這些難點(diǎn)和痛點(diǎn),在一定程度上影響了實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,影響了廣大人民群眾對(duì)美好生活向往的滿足?;诖?,面對(duì)和解決傳統(tǒng)金融體系無法解決的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和服務(wù)障礙正是新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)。這段文字主要介紹了A.傳統(tǒng)金融體系的新發(fā)展B.市場對(duì)金融服務(wù)的新需求C.農(nóng)村金融體系面臨的問題D.建設(shè)新金融的現(xiàn)實(shí)背景【答案】:D27.欣賞活動(dòng)是對(duì)藝術(shù)家已創(chuàng)造出的藝術(shù)形象的一種再創(chuàng)造,同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家在作品中已經(jīng)評(píng)價(jià)的生活的一種再評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過再評(píng)價(jià),欣賞者才能對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)論,從中受到教育。根據(jù)該段文字,“再創(chuàng)造”指的是()。A.欣賞者在頭腦中補(bǔ)充形象乃至變動(dòng)形象的一個(gè)過程B.欣賞者發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘藝術(shù)形象的思想內(nèi)容C.欣賞者在感受基礎(chǔ)上的想象和體驗(yàn)活動(dòng)D.欣賞者把作品中的形象改造為自己心目中的形象的活動(dòng)過程【答案】:D28.切斷某些地方政府與開發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開發(fā)商以_______,才是_______終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.可乘之機(jī)B.可乘之隙C.一丘之貉D.徒托空言【答案】:A29.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng):第一,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”,希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期,即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致,我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望;第二,人類需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感,我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無能為力、無所適從,我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。心理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為()A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理B.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物C.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見D.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變【答案】:B30.過去,城市規(guī)?;旧鲜怯烧邲Q定的。如果把城市當(dāng)作一個(gè)()的系統(tǒng),它的吞吐、消耗以及內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn),所有的生態(tài)流是完全能夠定量計(jì)算的。我們的城市設(shè)計(jì),必須跟周圍的生態(tài)環(huán)境形成良好的共生關(guān)系,與其生態(tài)承載力相(),根據(jù)周圍生態(tài)承載力確立城市規(guī)模,才是科學(xué)態(tài)度。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.機(jī)械B.動(dòng)態(tài)C.循環(huán)D.封閉【答案】:D31.這本書雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),但其主要內(nèi)容都是年輕人非常()的話題,再加上輕松的語言、豐富的事例,使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的()。A.敏感、收獲B.時(shí)髦、榜樣C.熱衷、答案D.熟悉、影子【答案】:D32.中華文明之所以綿延數(shù)千年而不絕,中國社會(huì)之所以會(huì)有超()結(jié)構(gòu)的歷史,就是因?yàn)樗恢庇幸惶祝ǎ┑?,為多?shù)民眾所接受的主流價(jià)值觀念,即所謂的儒家價(jià)值觀。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.平衡悠久B.嚴(yán)謹(jǐn)通俗C.系統(tǒng)平和D.穩(wěn)定完整【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求()。A.力戒浮躁B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知,D.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響【答案】:ABCD34.在職業(yè)理想上,符合職業(yè)道德要求的做法是()。A.把勞動(dòng)作為謀生的手段B.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來C.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板D.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)【答案】:BD35.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是()。A.馮特B.華生C.詹姆士D.斯金納E.苛勒【答案】:BD36.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程B.是和諧文化建設(shè)的根本條件C.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件D.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求【答案】:CD37.道德觀念的確立主要涉及()。A.道德信念的確立B.了解道德規(guī)范C.態(tài)度定勢(shì)的形成D.了解道德評(píng)價(jià)能力【答案】:BD38.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,正確的做法是()。A.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑,不做有損企業(yè)的事情B.那些為公、為他人利益著想,甚至公而忘私的人是“傻子”C.在現(xiàn)實(shí)條件下,人在河邊走.D.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系,做到公私分明【答案】:AD39.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是()。A.堅(jiān)持問題導(dǎo)向B.堅(jiān)持立德樹人C.堅(jiān)持科學(xué)有效D.堅(jiān)持中國特色E.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧【答案】:ABCDE40.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面?()A.循序漸B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.以身作則D.因材施教【答案】:ABD41.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()A.認(rèn)同B.遵從C.內(nèi)化D.轉(zhuǎn)變【答案】:ABC42.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求D.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】:ABCD43.唯物辯證法的基本范疇包括()。A.現(xiàn)象與本質(zhì)B.可能性與現(xiàn)實(shí)性C.必然性與偶然性D.原因與結(jié)果【答案】:ABCD44.請(qǐng)示的主送對(duì)象可以是A.需請(qǐng)求其批準(zhǔn)的不相隸屬機(jī)關(guān)B.有商洽必要的平行機(jī)關(guān)C.上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門D.直屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)【答案】:CD45.以下哪項(xiàng)是我國《公司法》明確規(guī)定的公司類型?()A.兩合公司B.國有獨(dú)資公司C.股份有限公司D.有限責(zé)任公司【答案】:BCD46.中國“五岳”是中國漢文化中五大名山的總稱,下列關(guān)于“五岳”說法正確的是()。A.黃山景色最為秀美B.最北端的是恒山C.嵩山與龍門石窟同屬于一個(gè)省份D.華山素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之稱【答案】:BCD47.信息時(shí)代的信息采集工作最為關(guān)鍵,主要途徑和方法有()。A.網(wǎng)絡(luò)采集B.專題調(diào)研C.預(yù)測(cè)采集D.隨機(jī)采取【答案】:ABCD48.某服務(wù)對(duì)象向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老王抱怨社會(huì)工作者小李工作不太細(xì)心,有一次家訪遲到了半小時(shí)。在督導(dǎo)面談中,小李也談到最近感覺工作任務(wù)多,時(shí)間不夠,工作壓力太大,有時(shí)晚上失眠,經(jīng)常提不起精神。從教育性督導(dǎo)角度看,為緩解小李的壓力,老王適宜采取的做法有()。A.協(xié)助小李識(shí)別和處理服務(wù)過程中所產(chǎn)生的焦慮情緒B.告訴小李與服務(wù)對(duì)象溝通的策略和技巧C.幫助小李進(jìn)行壓力管理訓(xùn)練,學(xué)習(xí)放松技巧D.指導(dǎo)小李做好時(shí)間管理,合理安排工作優(yōu)先次序【答案】:BCD49.社區(qū)工作站?工作人員X?收到一條待?辦公文,查看并直接?點(diǎn)擊“提交”后,還可以進(jìn)行?的操作是()A.在“待辦事項(xiàng)”中再次查看?B.再次查看,并批注意見?轉(zhuǎn)交給本社?區(qū)社區(qū)工作?站工作人員?YC.再次查看,并直接轉(zhuǎn)交?給本社區(qū)社?區(qū)工作站工?作人員YD.在“公文流轉(zhuǎn)-已完成”中再次查看?【答案】:BCD50.核實(shí)家庭收?入可采取下?列辦法():A.行業(yè)評(píng)估B.單位、鄰里走訪C.入戶調(diào)查D.支出推算【答案】:ABC51.電路中發(fā)生短路時(shí),會(huì)造成保險(xiǎn)絲的迅速熔化()。A.產(chǎn)生“熔斷”現(xiàn)象B.產(chǎn)生“爆斷”現(xiàn)象C.沒有保險(xiǎn)絲熔融氣化的噴濺痕跡D.留下保險(xiǎn)絲熔融氣化的噴濺痕跡【答案】:BD52.根據(jù)執(zhí)法記錄儀使用規(guī)范程序和用語的規(guī)定,消防監(jiān)督抽查包含()A.現(xiàn)場檢查B.表明執(zhí)法身份C.電話通知被檢查單位相關(guān)人員到場D.反饋檢查情況【答案】:ABCD53.根據(jù)《中華人民共和國消防法》第六十條,單位有下列行為之一的,責(zé)令改正,處五千元以上五萬元以下罰款A(yù).占用、堵塞、封閉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論