2022級建設工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

文件編號：

山西工程職業(yè)學院

《2022級建設工程管理專業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

制定負責人李霞教研室通過日期2022.7

系部負責人吉龍華審核通過日期2022.7

教學工作

索效榮審核通過日期2022.7

委員會審核人

主管院長蔡紅新審核通過日期2022.7

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

制訂說明

本方案按照《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》（教職成

〔2019〕13號）《關于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》（教職成

司函〔2019〕61號）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關要求，在《山西工程職業(yè)學院2021

級人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見》的指導下，由建筑與測繪工程系經建設工程管理專業(yè)建設

指導委員會進行了論證，分別上報院長辦公會和黨委會，經會議審議批準同意實施。本方案適用

于全日制建筑工程技術專業(yè)，自2021年9月開始實施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：溫艷芳山西工程職業(yè)學院副教授/專任教師

參編人員：李霞山西工程職業(yè)學院講師/專業(yè)負責人

趙春香山西工程職業(yè)學院副教授/專業(yè)帶頭人

秦慧敏山西工程職業(yè)學院講師/專任教師

程素麗山西工程職業(yè)學院高工/專任教師

康懷珺山西工程職業(yè)學院講師/專任教師

劉寶玉廣聯達科技公司山西分公司工程師/區(qū)域經理

韓君山西建設監(jiān)理總公司高工/總經理

張效紅山西工程職業(yè)學院畢業(yè)生

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息(四號，黑體粗，段前段后各1行)...........................................錯誤！未定義書簽。

二、入學要求...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

三、修業(yè)年限...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

四、專業(yè)定位...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

五、職業(yè)面向...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

六、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格................................................................................錯誤！未定義書簽。

（一）培養(yǎng)目標...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（二）培養(yǎng)規(guī)格...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

七、課程體系...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

（一）公共基礎課程群體系設計...................................................................錯誤！未定義書簽。

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設計...........................................................錯誤！未定義書簽。

...........................................................................................................................錯誤！未定義書簽。

八、學時安排...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

九、教學進程總體安排表................................................................................錯誤！未定義書簽。

（一）2022級XXXXX專業(yè)教學進程表............................................................錯誤！未定義書簽。

（二）教學過程統(tǒng)計表...................................................................................錯誤！未定義書簽。

十、實施保障...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

（一）師資隊伍...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（二）教學設施...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（三）教學資源...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（四）教學方法...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（五）教學評價...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（六）質量管理...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

十一、畢業(yè)要求...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

建設工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：建設工程管理

專業(yè)代碼：440502

二、入學要求

普通高中畢業(yè)生或具有同等學力者

三、修業(yè)年限

本專業(yè)修業(yè)年限3年。

四、專業(yè)定位

住建部的《“十四五”規(guī)劃》主要任務為推動實施新型組織方式和建造方式，推

動建筑業(yè)轉型升級，提升建筑業(yè)發(fā)展質量，促進建筑產業(yè)現代化。

山西省政府發(fā)布的《關于促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的實施意見》提到：促進建筑

業(yè)轉型升級、做大做優(yōu)，推動行業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，打造“三晉建造”品牌。因

此未來幾年企業(yè)需要補充大量的高層次的專業(yè)管理人員，以盡快提高本企業(yè)的技術和

管理水平，提高企業(yè)資質水平，適應社會主義市場經濟的挑戰(zhàn)。建設工程管理專業(yè)致

力于為山西省的建筑施工、建筑咨詢等企業(yè)輸送懂技術、能運用信息化管理的專業(yè)管

理、施工人才。

五、職業(yè)面向

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

表1職業(yè)面向

主要崗位類別

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別職業(yè)資格證書或技能等級證

（或技術領

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）書

域）

“1+X”BIM職業(yè)技能等級

土木建筑工程技質檢員證

土木建筑大工程管理類建筑業(yè)術人員（2022103）預算員“1+X”建筑工程識圖職

類（44）（4405）（E47）建筑信息模型技安全員業(yè)技能等級證

術員（2-02）建模員“1+X”工程造價數字化

應用職業(yè)技能等級證

建設工程管理專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要在施工企業(yè)、中介咨詢公司、監(jiān)理公司、

房地產開發(fā)公司、建設單位、建設行政主管部門從事工程管理及相關工作?？蓮氖碌?/p>

崗位：施工管理、質量安全、資料整理、合同預算、工程監(jiān)理員、施工現場工長、經

營管理、項目經理等。畢業(yè)生應達到二級注冊建造師人才規(guī)格的基本要求。

六、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向山西建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展及周邊地區(qū)經濟發(fā)展需要，思想政治堅

定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握建筑構

造與識圖、建筑施工技術、建筑工程計量與計價、工程招投標與合同管理、BIMMAKE

建模等專業(yè)必備知識，具備編制招投標文件、工程造價管理、施工質量和安全管理、

BIM建模、建筑工程資料管理、BIM5D工程項目管理等職業(yè)能力，能適應建筑施工員、

工程咨詢員、BIM建模員、質檢員、資料員等崗位工作需要的可持續(xù)發(fā)展的高素質技

術技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.德育

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，樹立中

國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意

識。

（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有

精益求精的工匠精神；具有質量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精

神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協作，與社會、

自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

2.智育

知識：

（1）公共基礎知識

1）熟悉社會主義法治基本理論，正確理解毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表

和科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想；

2）掌握國家關于高職教育規(guī)定的英語、計算機等課程的基礎知識，掌握高等數

學基本知識；

3）熟悉大學語文和中國傳統(tǒng)文化等基本知識；

4）掌握體育鍛煉的基本常識，了解軍事基本理論及軍事訓練項目。

（2）專業(yè)知識

1）掌握計算機操作及應用的基本知識并能掌握專業(yè)軟件的操作；

2）掌握常用建筑材料的名稱、規(guī)格、性能、質量檢驗、使用和保管方法，了解

新材料的發(fā)展趨勢；

3）掌握建筑制圖規(guī)則，掌握一般民用、工業(yè)建筑的構造特點，具有相應的地基

與基礎、柱、墻等基本知識；

4）掌握建筑力學基本原理，熟悉建筑結構基本知識和平法識圖基本規(guī)則；

5）掌握施工測量的基本原理和方法；

6）掌握施工程序、各主要工程和分部工程的施工工藝、施工方法、質量標準及

驗收程序；

7）掌握工程項目管理知識和施工組織設計，工程招投標文件、工程合同及工程

預算的編制原理和方法；

8）掌握工程CAD軟件、BIMMAKE建模軟件、工程計價軟件等常用軟件使用方

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

法；

9）掌握工程質量、安全管理和工程資料整理的基本要求和基本方法；

10）熟悉工程管理相關的法律法規(guī)、標準規(guī)范，熟悉相關的工程經濟知識；了解

國內外建筑施工管理、經營和技術的最新動向。

技能：

（1）專業(yè)能力

1）能比較熟練識讀一般房屋建筑物的土建、水、暖、電施工圖。

2）能按客觀存在的經濟規(guī)律和經營管理原則編制施工方案和施工組織設計并組

織施工，能與各生產技術管理部門協作配合。

3）能夠正確編制工程招投標文件、工程合同和工程預算。

4）能夠正確選用測量儀器并進行施工現場的定位、放線、抄平等測量工作。

5）能夠初步承擔工程項目施工、質量、安全、資料、材料、合同等管理崗位的

主要工作。

6）能夠比較熟練使用CAD軟件、BIMMAKE建模軟件、安裝建模軟件、BIM5D軟

件、計價軟件。

（2）社會能力

1）具有誠實守信的品質

2）具有良好的語言和書面表達能力

3）具有積極應對困難和挫折的能力

4）具有較強的環(huán)境適應能力

5）具有人際溝通、團隊合作的能力

6）具有組織協調和執(zhí)行任務的能力

（3）方法能力

1）具有較強的邏輯思維、分析判斷能力

2）具有一定的計算機應用能力

3）具有收集、分析和處理信息的能力

4）具有良好的數據處理能力

5）具有學習與應用新技術、新工藝、新設備、新材料的能力

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

（4）畢業(yè)生具備的職業(yè)態(tài)度要求

1）具有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、積極進取的精神

2）具有較強的質量意識、安全意識、成本意識、市場意識與創(chuàng)新意識

3）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神

4）具有堅守職業(yè)秘密、防范職業(yè)病的意識

3.體育

具有健康的體魄和心理、健全的人格，增強對自然環(huán)境的適應能力，增強體質、

減少疾病，提高身心健康水平，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能，培養(yǎng)學生

具有團結、勇敢、頑強、競爭力等優(yōu)良品質。

4.美育

具有感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能

夠形成一兩項藝術特長或愛好；具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。

5.勞育

具有尊重勞動、熱愛勞動的意識，具有吃苦耐勞的精神，具有較強的實踐能力。

培養(yǎng)學生對待工作要盡職盡責，吃苦在前，享受在后，做一個合格的未來職業(yè)人。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

啟蒙學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學生的批判性思維、洞察力、決策力、組

織協調能力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，引導學生認知當今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，

鼓勵學生參加職業(yè)技能大賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力。

七、課程體系

包括公共基礎課程群和專業(yè)（技能）課程群。

公共基礎課程群是各專業(yè)學生均需學習的有關基礎理論、基本知識和基本素養(yǎng)的

課程，全院共享。專業(yè)（技能）課程群是支撐學生達到本專業(yè)培養(yǎng)目標，掌握相應專

業(yè)領域知識、能力、素質的課程。課程設置及教學內容應基于國家相關文件規(guī)定，強

化對培養(yǎng)目標與人才規(guī)格的支撐，融入有關國家教學標準要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技

術技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務的對接。

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

（一）公共基礎課程群體系設計（全院共享）

公共基礎課程群包含思想政治與文化基礎課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質課程。

表2思想政治與文化基礎課程設置（全院共享）

序

類別課程名稱知識目標能力目標學時

號

認識高職大學生的歷

系統(tǒng)學習人生觀、史使命，具備學習生

價值觀理論涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃

了解社會主義道德設計能力

思想道德修基本理論能夠將道德的相關理

162

養(yǎng)與法治了解社會主義法律論內化為自覺的意識

在公共生活、職業(yè)能夠運用與人們生活

生活等領域中的具密切相關的法律知

體規(guī)定識，在社會生活中自

覺遵守法律規(guī)范

學生應理解習近平在知行合一、學以致

新時代中國特色社用上下功夫，大力弘

會主義思想，是馬揚理論聯系實際的優(yōu)

克思主義中國化最良學風，更加自覺用

新成果，是黨和人習近平新時代中國特

民實踐經驗和集體色社會主義新思想指

智慧的結晶，是中導解決實際問題。

國特色社會主義理進一步增強“四個意

論體系的重要組成識”，堅定“四個自

必修課

部分，是全黨全國信”，做到“兩個維

人民為實現中華民護”，努力成長為擔

族偉大復興而奮斗當民族復興大任的時

習近平新時

的行動指南，必須代新人

代中國特色

2長期堅持并不斷發(fā)48

社會主義思

展。

想概論

學生應掌握習近平

新時代中國特色社

會主義思想的基本

精神、基本內容、

基本要求，堅持不

懈用習近平新時代

中國特色社會主義

思想武裝頭腦、指

導實踐。

學生應深刻把握這

一思想貫穿的馬克

思主義立場觀點方

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

法，不斷提高馬克

思主義理論水平。

掌握毛澤東思想、增強理解、把握、貫

《毛澤東思鄧小平理論、“三徹、執(zhí)行黨的路線、

想和中國特個代表”重要思想方針、政策的自覺性、

和科學發(fā)展觀等理積極性和主動性

3色社會主義42

論成果的時代背提高運用馬克思主義

理論體系概景、主要內容、科的立場、觀點和方法

論》學體系以及歷史地分析和解決實際問題

位的能力

了解當前和今后一

個時期的國際和國樹立科學的社會政治

內形勢理想、道德理想、職

了解馬克思主義的業(yè)理想和生活理想

4形勢與政策立場、觀點和方法，增強振興中華和實現36

掌握政治、經濟、中華民族偉大復興的

文化、歷史以及社信心信念和歷史責任

會等多領域的知識感

和信息

認知2500個英語單

詞以及由這些詞構

成的常用詞組

掌握基本的英語語能聽懂涉及日常交際

法規(guī)則，在聽、說、英語簡短對話和陳述

讀、寫、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運用所學語法知般題材的簡短英文資

5大學英語識料，實用文字材料86

掌握基本的聽力技能運用所學詞匯和語

巧、閱讀方法、寫法寫出簡單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語，并能在日常涉

外活動中進行簡單

的交流

掌握函數的極限與能用所學微積分知

連續(xù)、一元函數微識，更好地服務專業(yè)

積分學、多元函數學習

微積分學等相關知能運用數學思想和方

識法以及一定的運算、

6高等數學86

掌握化歸、類比、邏輯思維，分析和解

逆向思維等數學思決實際問題

想和數學方法能借助數學軟件求解

掌握matlab、數學模型，解決實際

linggo等數學軟件問題

掌握優(yōu)秀篇章的寫能通暢、準確地閱讀

大學語文與

7作背景、主題、思學術文章、欣賞文學48

應用文寫作

想內涵等相關知識作品

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

掌握計劃、總結、能夠正確寫作應用文

通知等日常應用文書

體的基本格式和寫能夠運用所學知識，

作規(guī)范更好的展示自己，提

掌握朗誦、演講、升口頭表達能力

辯論等口語形式的掌握應用文寫作的方

注意事項及相關技法和技巧，能熟練地

巧寫好與自己所學專業(yè)

全面了解常用應用和從事的職業(yè)密切相

文的基本常識，能關常用應用文，以適

根據實際的需要較應社會實踐的需要，

熟練的撰寫相應的為學生未來職業(yè)活動

應用文打下良好的基礎

掌握計算機組裝和能自主組裝計算機，

軟硬件設置的基礎安裝操作系統(tǒng)、驅動

知識程序和應用程序，排

掌握Windows操作除計算機工作故障

系統(tǒng)平臺的常規(guī)操能設置并優(yōu)化

作及設置Windows工作平臺

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

件的使用及設置辦公軟件，進行文檔

掌握網絡基礎知編輯、電子表格處理、

識、Internet的應演示文稿制作

用技巧及網絡安全能夠進行網絡的連接

基礎知識和設置，能夠使用搜

掌握數據庫基本概索引擎查找信息、收

念、數據庫基本操發(fā)電子郵件、具備一

作、數據庫應用技般的網絡安全常識并

巧了解云計算基本進行安全防范知道什

信息技術概念及應用么是云計算，云計算

8（基礎模塊了解云平臺、云交的應用及發(fā)展前景76

+拓展模塊）付、云部署、云應學會利用云平臺進行

用、云安全等基礎一些日常管理的思維

知識和方法

了解物聯網概念及知道什么是物聯網，

應用物聯網的應用及發(fā)展

了解大數據概念、前景

基本架構、特點及知道什么是大數據，

應用大數據的應用及發(fā)展

了解大數據采集、前景

預處理、存儲、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術概念、知識表示、機

了解大數據發(fā)展現器學習、人工神經網

狀及未來前景絡、人臉識別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術

展現狀及未來在人知道移動互聯網的應

臉識別，生產過程用領域及核心技術，

智能化等熱門領域能充分利用移動互聯

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

的廣闊前景網隨身、互動、開放、

了解移動互聯網數分享、創(chuàng)新等特征進

據、語音、圖像、行隨時隨地碎片化學

視頻等多種開放式習、繼續(xù)學習、終身

基礎網絡服務等知學習

識養(yǎng)成及時關注和學習

了解近年來本專業(yè)新技術、新工藝、新

的新技術及其應用規(guī)范等新知識習慣，

情況與時俱進、終身學習

具備應對調崗、變崗

了解新技術的未來

等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

掌握兩項以上健身掌握兩項以上健身運

運動的基本方法動的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質、全面發(fā)展體動并形成自覺鍛煉的

9體育能的知識與方法習慣132

掌握籃球、足球、能應用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項目的運動規(guī)育項目的運動規(guī)則，

則欣賞體育比賽

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃

與設計的基本方法

能進行職業(yè)生涯設計

掌握和運用應聘技

大學生職業(yè)與規(guī)劃，熟悉求職擇

巧

10發(fā)展與就業(yè)業(yè)方法和技巧20

了解與就業(yè)相關法

樹立正確的就業(yè)觀，

指導律法規(guī)，熟悉勞動

掌握一定的就業(yè)方法

就業(yè)合同的簽訂流

程

能夠正確認識自我，

掌握心理學及相關提高學習能力、環(huán)境

學科知識和基本概適應能力、壓力管理

念，明確心理健康能力、溝通能力、問

的標準和意義，了題解決能力、自我管

解大學階段人的心理能力、人際交往能

大學生心理理發(fā)展特征及異常力，妥善處理應急事

1132

健康教育表現，掌握自我調件，提高對挫折的耐

適的基本知識受度

了解關于自我探能樹立心理健康發(fā)展

索、心理調適以及的自主意識，培養(yǎng)健

心理發(fā)展的技能與全的人格和良好的心

方法理品質，提高心理健

康水平

理解并掌握職業(yè)素能夠將工作崗位的職

養(yǎng)包含的內容及基業(yè)要求內化為自身價

12職業(yè)素養(yǎng)本框架、意義值取向并不斷自我提20

理解職業(yè)化精神的升

重要性和內涵能夠在生活學習中培

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

了解職業(yè)化行為規(guī)養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

范習慣的重要性，習慣

掌握職場個人禮儀能夠在社會交際和職

及交往禮儀的內容場情境下較為熟練而

掌握溝通的基本理得體地完成交際溝通

論、方法技巧以及任務

在職場交往中的重能夠熟練應用職場人

要作用際交往所需的禮儀規(guī)

了解自我管理基礎范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

理論、技能與方法；職業(yè)化行為習慣

掌握時間管理、健能夠在實踐中成功地

康管理的基本理對自身的情緒、壓力

論、流程和原則方及健康進行必要的調

法試與改進，保持健康

的人格與體質

明確我軍的性質、

任務和軍隊建設的

主要指導思想

掌握國防建設和國

防動員的主要內容

了解軍事思想的形

成與發(fā)展過程，初

步掌握我軍軍事理

論的主要內容樹立科學的戰(zhàn)爭觀和

熟悉我國現代軍事方法論

思想的主要內容、增強依法建設國防的

地位作用及科學含觀念

13軍事理論36

義增強國家安全意識

了解國際戰(zhàn)略格局熟悉信息化戰(zhàn)爭的特

的現狀、特點和發(fā)征，樹立打贏信息化

展趨勢，正確認識戰(zhàn)爭的信心

我國的周邊安全環(huán)

境現狀和安全策略

了解軍事高技術的

內涵、分類、發(fā)展

趨勢及對現代戰(zhàn)爭

的影響，熟悉高技

術在軍事上的應用

范圍

體悟美的文化意蘊以

系統(tǒng)理解和掌握美

及審美活動的人類學

學的基本理論和基

起源與宇宙學根據，

礎知識，理解美學

從而增強美學修養(yǎng)，

的基本特性與問題

1選修課美學鑒賞開啟學生的人文智慧30

把握與理解審美活

樹立正確的審美觀，

動的結構與特點，

正確地分析古今中外

了解美的類型與形

的各種文學現象，為

態(tài)

學生學習其他文學課

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程、從事各項社會工

作奠定初步的理論基

礎

能夠樹立正確歷史

了解馬克思主義觀，堅定理想信念，

中國化的歷史進

做到“兩個維護”

程。

堅定“四個自信”。

認識和把握我們

發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、傳

黨在革命、建設、

承紅色基因，永遠

2中共黨史改革各個歷史時8

保持奮斗精神

期的寶貴經驗。

認識大學生自身的

了解中國共產黨

的理論探索與黨歷史使命與責任，

的建設偉大工做好人生規(guī)劃，矢

程。志不渝聽黨話跟黨

走。

加強對生理健康的科

掌握一定的健康知學認識，重視自我和

識掌握，包括青春他人的生理健康保護

期發(fā)育、內外生殖強化健康意識，提高

大學生生理器的變化、性健康、自我保健意識和防病

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健康孕育和妊娠、避孕能力，養(yǎng)成良好的生

以及性疾病等，增活習慣、選擇健康的

強對生理健康的直行為和生活方式、消

觀、真實感受除和減少危險因素、

改善生活質量

熟練掌握和運用

4000個英語高頻詞

能夠較通暢、有條理

匯

地用英語表達自己的

熟練掌握英語高頻

觀點

語法規(guī)則，在聽、

能夠運用所學高頻詞

說、讀、寫、譯中

匯和句型寫出相關的

能正確運用所學語

4英語強化課英語話題作文60

法知識

能夠閱讀較高難度題

熟練掌握英語聽力

材的英語文獻

技巧、閱讀技巧和

能夠掌握并使用一定

寫作方法

的英語學習策略，培

熟練掌握英語日常

養(yǎng)自主學習的能力

用語并能在日常涉

外活動中進行交流

進一步理解并掌握掌握化歸思想，能夠

一元函數微積分學將實際問題通過建立

概念及相關知識微分或積分方程簡單

5高數強化課掌握復數和拉普拉化、模型化60

斯變換及其逆變換能夠將復數問題實數

相關知識化；能夠利用拉普拉

掌握概率論與數理斯變換及其逆變換解

《建設工程管理專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

統(tǒng)計相關知識決與微分方程相關的

掌握線性代數行列實際問題

式與矩陣相關知識熟悉數據處理、數據

分析、數據推斷，并