2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣七年級（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40.0分）

1.下列屬于生物的是（）

①草②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿.

A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②⑤⑥⑦D.②③④⑥

2.同學(xué)們在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是（）

A.所有條件都相同B.除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件都相同

C.所有條件都不同D.除實(shí)驗(yàn)變量相同外，其他條件都不同

3.下面是丁丁同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)遇到的問題，以及相應(yīng)的解決辦法，其中錯誤的是（）

A.物像不清晰-調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.視野較暗-選用凹面反光鏡和大光圈

C.物像偏上方-向下方移動玻片D.物像太小-換高倍目鏡或高倍物鏡

4.小剛將寫有字母“pd”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物象是（）

A.pdB.qdC.bdD.dp

5.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，染色的正確方法是（）

A.先將碘液滴在載玻片中央，再將洋蔥表皮放入并展平

B.先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片--側(cè)，另一側(cè)用吸水紙吸

C.將洋蔥表皮放在載玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后蓋上蓋玻片

D.直接將碘液滴在蓋玻片上，再用吸水紙吸去

6.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述，錯誤的是（）

A.細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

B.細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目相同

C.細(xì)胞分化可以形成不同的組織

D.細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

7.如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，其中②表示細(xì)胞的（）

①②

A.分裂B.分泌C.生長D.分化

8.移栽植物時(shí)，下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是（）

A.選擇陰天移栽植物B.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

C.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽D.根部帶一個土坨

9.某學(xué)校的生物課外小組開展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，每棵重約4Kg.請問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（）

A.土壤中的無機(jī)鹽B.土壤中的有機(jī)物

C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機(jī)鹽D.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

10.某生物興趣小組選行了“綠葉在光下制造淀粉”的探究實(shí)驗(yàn)，方法步驟如圖所示。該實(shí)驗(yàn)可以證明（）

If

暗處理遮光對照脫色染色后

①光合作用的場所是葉綠體

②光合作用需要二氧化碳

③光合作用需要光

④光合作用釋放氧氣

⑤光合作用能制造淀粉

A.①②B.①③C.②⑤D.③⑤

11.下列關(guān)于“綠水青山就是金山銀山”所蘊(yùn)含生物學(xué)知識的敘述，不正確的是（）

A.綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其它生物的生命活動提供能量

B.綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持大氣中的碳-氧平衡

C.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度、增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

D,綠色植物能夠凈化空氣：有的能吸收二氧化硫等有害氣體，有的能阻滯和吸附灰塵

12.扁形動物和線形動物的共同特征是（）

A.只能寄生在人體內(nèi)B.有口無肛門C,都是多細(xì)胞動物D.有口有肛門

13.魚在水中游泳時(shí)，即使視線不好，也能順利躲開礁石，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.嗅覺在起作用B.側(cè)線在起作用C.聽覺在起作用D.視覺在起作用

14.下列各項(xiàng)中，屬于鯽魚與水中生活相適應(yīng)的特征是（）

①卵生②用鰥呼吸③用鰭游泳④體表覆蓋鱗片，有黏液

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

15.鳥類的骨骼與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）

A.骨都緊密愈合在一起B(yǎng).長骨中空，腔內(nèi)充滿骨髓

C.長骨中空，腔內(nèi)充滿空氣D.胸骨不發(fā)達(dá)，可減輕體重

16.下列有關(guān)哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述不正確的是（）

A.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成B.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

C.運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成D.骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動

17.下列各項(xiàng)中，與其它三項(xiàng)不同的是（)

A.鈴聲響狗分泌唾液B.猴子打籃球

C.鸚鵡對客人說“你好”D.鳥類的遷徙

18.下列各項(xiàng)屬于社會行為的是（)

A.一只母雞照看一只小雞B.蜜蜂的幼蟲吃工蜂的王漿發(fā)育成蜂王

C.兩只狼為爭奪食物而爭斗D.鷹捕食野兔

19.比較腺病毒、大腸桿菌、酵母菌,下列說法正確的是（）

A.三者都是單細(xì)胞生物B.大腸細(xì)菌主要進(jìn)行胞子生殖

C.腺病毒只能寄生在活細(xì)胞中D.大腸細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核

20.試觀察右側(cè)的食肉目部分動物的分類圖解，請分析下列說法不正確的是（）

A.貓與虎長得最相像B.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

C.貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近D.種是分類的最基本單位

二、簡答題（本大題共5小題，共60.0分）

21.如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題:

(1)你認(rèn)為圖是人的口腔上皮細(xì)胞，因?yàn)樗鼪]有植物細(xì)胞中的[],I]

和[]。

(2)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息?？梢钥刂莆镔|(zhì)進(jìn)出的是0

22.2008年大陸贈送臺灣的大熊貓“團(tuán)團(tuán)”因罹患腦疾，于2022年11月19日病逝。臺北動物園21日設(shè)置

“團(tuán)團(tuán)”追思廣告牌，陳列在大熊貓館內(nèi)，供民眾留言追思。14年前大熊貓“團(tuán)團(tuán)”赴臺安家，是兩岸民

心相通，良性互動的體現(xiàn)，更是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的重要象征。試分析回答。

(1)依據(jù)體內(nèi)脊柱的有無判定，“團(tuán)團(tuán)”屬于動物。它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是，它特有的結(jié)

構(gòu)是體內(nèi)有,將體腔分成了胸腔和腹腔。

(2)“團(tuán)團(tuán)”必須以現(xiàn)成的為食，通過消化和吸收，轉(zhuǎn)化成自身能夠利用的物質(zhì)。

(3)在長期適應(yīng)環(huán)境的過程中，大熊貓“團(tuán)團(tuán)”從食肉變?yōu)槭持?，也變得特別寬大，適于磨碎竹

纖維。由于竹子有其盛衰周期，大約50?60年開花一次就死亡，這就使大熊貓食物短缺，生命受到威脅,

我國為此建立了大熊貓自然保護(hù)區(qū)，使這些“國寶”得以永存。從對竹子特征的描述看，你認(rèn)為竹子屬于

植物。它的根、莖、葉內(nèi)有發(fā)達(dá)的組織。

23.有人說三年的新冠疫情改變了我們的生活常態(tài)，包括日常問候語，

也由“你吃飯了么”變成了“你今天做核酸了嗎？”

(1)你知道新型冠狀病毒的生活方式為，繁殖方式為

從它的侵染對象判斷，它應(yīng)該屬于病毒。

(2)新冠病毒的核酸檢驗(yàn)主要是通過對標(biāo)本里的新型冠狀病毒的核酸

靶點(diǎn)進(jìn)行測序，如果檢測到這些靶點(diǎn)的存在，就說明患者存在新型冠狀

病毒的感染。試分析新型冠狀病毒的“核酸”應(yīng)該相當(dāng)于病毒的

______結(jié)構(gòu)。

(3)有些病毒是摧殘人類的隱形殺手，但我們可以把它們的身份轉(zhuǎn)變

都是為了它

成“雇傭兵”，為我們服務(wù)。比如把新冠病毒滅活，失去致病性后制成疫苗，可以有效預(yù)防傳染病。

但滅活疫苗免疫期相對較短，須接種多次。

24.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等的條件下，要讓農(nóng)作物最大限度的利用太陽光能，提高單位面積產(chǎn)量。如

圖(一)示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動；圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生

理過程的關(guān)系(葉單位指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積；葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大)。

請如圖回答下列問題：

020406080葉面積指數(shù)

圖圖二

(1)若A表示二氧化碳，則C是，此過程表示植物的生理過程。此時(shí)，物質(zhì)B是通過

運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚?；若C表示水蒸氣，此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行o

(2)葉面積指數(shù)為時(shí)，對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。

(3)綠色植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，其中在白天進(jìn)行的有種。

25.下面是同學(xué)們熟悉的動物和植物，請鑒別分類，并將正確答案的序號填在后面的橫線上:

A.水綿B.蜻蜓C.野魚D.銀杏E.腎蕨F.麻雀

(1)體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，體表有外骨骼的是。

(2)體表被毛，與F都屬于恒溫動物的是。

(3)生活在水中，沒有根莖葉的分化，屬于藻類植物的是

(4)屬于蕨類植物，用抱子繁殖，有了根莖葉分化的是。

(5)屬于種子植物，用種子繁殖的是。

(6)最基本的分類單位是。

A屏

B.n

c科

D.種

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：煮熟的魚、珊瑚、鐘乳石、恐龍化石都不具有生物的特征，不屬于生物；草、冬眠的蛇、蘑

菇、家鴿具有生物的特征，屬于生物。

故選：Ao

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生

物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都

是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

2.【答案】B

【解析】解：對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同且理想

狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響和干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，即除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同

且適宜。

故選：B。

對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，

這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理

的就是對照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同

且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。

在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不

同只能是由單一變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

3.【答案】C

【解析】解：A、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，A正確；

B、視野較暗，應(yīng)用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮，B正確；

C、顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以物像偏上方，向上方移動玻片，C錯

誤；

D、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大，

但數(shù)目最少；即物像太小，換高倍目鏡或高倍物鏡，D正確。

故選：C?

此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是顯微鏡的使用方法。

顯微鏡各部件的作用容易被忽視，這部分內(nèi)容是基礎(chǔ)，也是重點(diǎn)，要注意掌握。

4.【答案】A

【解析】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒.做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡

下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以小剛將寫

有字母“pd”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物象是“pd"，故A符合題意.

故選：A.

顯微鏡成倒立的像.要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，是上下左右都相反，據(jù)此解答.

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn).

5.【答案】B

【解析】解：臨時(shí)裝片的制作方法步驟，可以簡化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”.對

細(xì)胞進(jìn)行染色；染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸

潤標(biāo)本的全部；染色的目的被染色后輪廓分明，方便觀察。要防止碘液過多，使碘液從蓋玻片上面過去或

者從蓋玻片的兩側(cè)吸過去，碘液不能浸潤標(biāo)本的全部，影響觀察。

故選:Bo

此題考查的是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作中的染色。解答時(shí)可以從染色的方法。目的、注意

事項(xiàng)方面來切入。

解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識對方法步驟、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)做出合理的解釋。

6.【答案】D

【解析】解：AB、細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新的體細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，染色體數(shù)目不變，A正確，B正

確。

C、細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成

的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織，C正確。

D、細(xì)胞分化只是細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生變化，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，D錯誤。

故選：D?

(1)細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染

色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因

此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

(2)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，

就是細(xì)胞的分化。

掌握細(xì)胞分裂、分化過程是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】D

【解析】【分析】

(1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體

積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。

(2)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。

(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，

就是細(xì)胞的分化。

(4)圖中，①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分化。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn)。

【解答】

圖中①過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此①是細(xì)胞分裂過程；②過程中細(xì)

胞的數(shù)目不變，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此②是細(xì)胞分化過程。

故選：D。

8.【答案】D

【解析】解：A、在陰天或傍晚進(jìn)行移栽光照不強(qiáng)烈，影響植物的蒸騰作用作用，能減少體內(nèi)水分的散失，

避免出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象，提高成活率。與降低蒸騰作用有關(guān)，故A錯。

B、去掉一部分枝葉葉是蒸騰作用的主要部位，減少枝葉會減弱植物的蒸騰作用，減少水的散失，利于植

物的成活。與降低蒸騰作用有關(guān)，故B錯。

C、對移栽后的植物進(jìn)行遮陽，使得移栽的植物接受不到強(qiáng)烈的光照，從而抑制植物的蒸騰作用，較少水的

散失，避免出現(xiàn)萎蕉現(xiàn)象，利于植物的成活。與降低蒸騰作用有關(guān)，故C錯。

D、盡量帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛不受傷害，防止植物的吸水能力降低，與蒸騰作用無關(guān)，故D正

確。

故選：D?

移栽植物的時(shí)候要盡量減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率，據(jù)此答題。

解題的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)的知識來解決生活中的實(shí)際問題。

9.【答案】C

【解析】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存

在合成的有機(jī)物中的過程。由題意可知，蘿卜等植物體的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機(jī)物，而光合

作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的無機(jī)鹽和有機(jī)物、空氣中的氧氣不參與有機(jī)物

的制造，光合作用的原料之一的水是通過根從土壤中吸收來的，而不是來自于空氣中的水?？梢奵符合題

意。

故選：Co

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫

做光合作用，在此過程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答

關(guān)鍵點(diǎn)：植物體的增重主要來源于光合作用合成的有機(jī)物，光合作用的原料是二氧化碳和水。

10.【答案】D

【解析】解：遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不呈藍(lán)色，還是黃白色；葉片

未遮光部分有光進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后呈藍(lán)色。遮光部分和未遮光部分唯一的變量是

光。所以該實(shí)驗(yàn)可以證明：③光合作用需要光、⑤光合作用制造淀粉。

故選：D。

(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一選葉遮光T光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘

一觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的

葉綠素。

(2)對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件

都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，

就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

11.【答案】B

【解析】解：A、綠色植物通過光合作用制造了有機(jī)物滿足了自身的需要，如植物體的生長、發(fā)育、繁殖等

所需要的能量，同時(shí)還為生物圈中的其他生物提供了食物來源，其它生物都直接或間接以植物為食，A正

確；

B、綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，維持大氣中的碳-氧平衡，B錯誤；

C、綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度、增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，C正確；

D、綠色植物能夠凈化空氣：有的能吸收二氧化硫等有害氣體，有的能阻滯和吸附灰塵，D正確。

故選：Bo

綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動的“空氣凈化器”、

天然的“蓄水池”，沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，因此，也有人說綠色植物是

生命之母。

明確綠色植物在生物圈中的作用可正確解答。

12.【答案】C

【解析】解：A、扁形動物與線形動物不是只能營寄生生活，都有營自由生活的種類，如扁形動物中的渦蟲，

線形動物中的秀麗隱桿線蟲；故A不符合題意；

BD、扁形動物有口無肛門，而線形動物有口有肛門；故CD不符合題意；

C、扁形動物與線形動物都是多細(xì)胞動物；故C符合題意；

故選：Co

(1)線形動物的特征：身體細(xì)長、呈圓柱形、體表有角質(zhì)層、有口有肛門、有發(fā)達(dá)的生殖器官，消化管有

口有肛門，為完全消化系統(tǒng)，食物經(jīng)口、咽、腸、直腸，再由肛門排出，使消化和吸收后的食物不再與新

進(jìn)入的食物相混合，這比不完全消化系統(tǒng)更完善、更高度分化，在進(jìn)化上有很大的意義.營寄生或自由生

活.

(2)扁形動物的特征：身體呈兩側(cè)對稱、背腹扁形、有口無肛門、也有發(fā)達(dá)的生殖器官，營寄生或自由生

活.

解答此題的關(guān)鍵是掌握線形動物與扁形動物的主要特征外，還要了解它們之間的共同特征和本質(zhì)區(qū)別.

13.【答案】B

【解析】解：在魚身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，是魚的感覺器官，可以感知水流測定方向，因此魚在水中游

泳時(shí)，即使視線不好，也能順利躲開礁石，可見B符合題意。

故選：Bo

主要考查的是魚能在水中生活繞過障礙物的結(jié)構(gòu)是側(cè)線，適于在水中生活。

明確在魚身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，是魚的感覺器官，可以感知水流測定方向。

14.【答案】C

【解析】解：魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色；身

體呈流線型中間大兩頭??；身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力；

身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用；魚的身體長有胸鰭、背鰭、

腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動器官；魚用鰥呼吸；體內(nèi)有膘，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰥在鰭的協(xié)同

下，可以使魚停留在不同的水層里。但①卵生不是鯽魚與水中生活相適應(yīng)的特征。所以②用鰥呼吸，③用

鰭游泳，④體表覆蓋鱗片。都是適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)。

故選：C。

由我們所學(xué)的知識可以知道：魚適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)可以從魚的體色、體表、體形以及呼吸器官、運(yùn)動器

官、感覺器官等。

生物往往會表現(xiàn)出一些與周圍環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但注意并不是所有特點(diǎn)都一定與生活的環(huán)境相

適應(yīng)。

15.【答案】C

【解析】解：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)總是與其生活相適應(yīng)的，如鳥的骨骼的特點(diǎn)就利于飛行，鳥類

的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空，腔內(nèi)充滿空氣，可減輕體重，利于飛行.鳥類的胸骨突出，

有發(fā)達(dá)的龍骨突，利于附著發(fā)達(dá)的胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，利于牽動兩翼完

成飛行動作.可見C符合題意.

故選：C

此題考查的是鳥類適于飛行的特點(diǎn)，據(jù)此作答.

了解鳥類的骨骼與飛行生活相適應(yīng)的特征，其它適于飛行的特點(diǎn)也要掌握，也是重點(diǎn)內(nèi)容.

16.【答案】B

【解析】解：A、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），A正確；

B、骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此同一塊骨骼肌的兩端跨過

關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，B錯誤；

CD、當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生

了運(yùn)動，CD正確。

故選：Bo

運(yùn)動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌。骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的。骨的運(yùn)動要靠

骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)

分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就

會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推

開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。

回答此題的關(guān)鍵是明確運(yùn)動的完成和運(yùn)動系統(tǒng)的組成。

17.【答案】D

【解析】解：非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞

在大腦皮層以下的反射是非條件反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射。非條件反射是指

人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參

與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。條件反射是人出

生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參

與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。所以鳥類的遷徙屬于非條件反射，而

鈴聲響狗分泌唾液、猴子打籃球、鸚鵡對客人說“你好”屬于條件反射。

故選：Ao

此題考查的知識點(diǎn)是條件反射與非條件反射的區(qū)別。解答時(shí)可以從條件反射與非條件反射的不同特點(diǎn)方面

來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解條件反射與非條件反射的區(qū)別。

18.【答案】B

【解析】解：社會行為的特征：具有明確的分工和有森嚴(yán)的等級制度。在題干中母雞帶領(lǐng)小雞覓食等它們

之間都沒有明確的分工，兩只狼為爭奪食物而爭斗屬于攻擊行為；鷹捕食野兔屬于捕食行為，而社群行為

指的是同種動物之間的行為，只有在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，所以蜜蜂的

幼蟲吃工蜂的王漿發(fā)育成蜂王為社群行為。

故選：Bo

社群行為是指在營群居生活的不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的一種行為方式。

關(guān)鍵看動物群體成員之間是否有具有明確的分工和有森嚴(yán)的等級制度。

19.【答案】C

【解析】解：A、大腸桿菌、酵母菌都是單細(xì)胞的個體，但病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯誤；。

B、大腸細(xì)菌主要進(jìn)行分裂生殖，錯誤；

C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中，正確；

D、大腸桿菌屬于細(xì)菌，沒有細(xì)胞核，錯誤：

故選：Co

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。但病毒的形體及其微小，它是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)特殊生物，

它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

對于病毒的判斷，可結(jié)合者病毒的結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷。

20.【答案】B

【解析】解：A、貓與虎同屬，貓和豹同科，貓和狗同目，目＞科＞屬，因此貓與虎的親緣關(guān)系最近，正確。

B、虎與豹同科，虎和貓同屬，科〉屬，因此虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)少而不是多，不正確。

C、貓和豹同科，貓和狗同目，目〉科，因此貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近，正確。

D、種是分類的最基本單位，正確。

故選：B(.

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

分類單位越大，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，生物的親緣

關(guān)系就越近。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系。

21.【答案】二1細(xì)胞壁3葉綠體5液泡細(xì)胞核細(xì)胞膜

【解析1解：（1）動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)含線粒體等）、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)含線粒體、液泡、葉綠體等）、細(xì)胞核。結(jié)合題圖，可知圖二中不含1細(xì)胞

壁、5液泡和3葉綠體，故可判斷圖二是人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

（2）生物體生命活動的的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，染色體中有DNA,DNA儲存著大

量的遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命

大廈的藍(lán)圖，可以通過生殖傳遞給下一代。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意進(jìn)出細(xì)胞，

有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。

故答案為：（1）二；1細(xì)胞壁；3葉綠體；5液泡；

（2）細(xì)胞核；細(xì)胞膜。

圖一中：1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)；圖二中：1細(xì)胞膜、2細(xì)胞核、3細(xì)

胞質(zhì)。

掌握動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

22.【答案】脊椎胎生哺乳膈有機(jī)物臼齒被子輸導(dǎo)

【解析】解：（1）大熊貓的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。大熊貓“團(tuán)團(tuán)”屬于哺乳動物，

它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，它特有的結(jié)構(gòu)是體內(nèi)有膈（肌膈），將體腔分成了胸腔和腹腔。

（2）生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，綠色植物通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。動物

不能制造有機(jī)物，只能從外界獲取，“團(tuán)團(tuán)”是動物，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。

（3）哺乳動物牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒。門齒適于切斷植物纖維；犬齒鋒利，適于撕裂食物之用，多

見于食肉動物，草食動物有，但少；臼齒有寬大的咀嚼面，適于咀嚼食物作用。所以，大熊貓“團(tuán)團(tuán)”從

食肉變?yōu)槭持?，臼齒也變得特別寬大，適于磨碎竹纖維。被子植物的主要特征是：具有根、莖、葉、花、

果實(shí)、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被。輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管

和篩管，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用。竹子能夠開花，屬于被子植物。它的根、莖、葉內(nèi)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，

能夠適應(yīng)陸地生活。

故答案為：（1）脊椎；胎生哺乳；膈?。酰?；

（2）有機(jī)物;

（3）臼齒；被子；輸導(dǎo)。

哺乳動物的主要特征：體表通常有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒有門齒、犬齒和臼

齒的分化；體腔內(nèi)有膈，心臟四腔用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動物；胎生哺乳。常見的哺乳

動物：蝙蝠、鯨魚、鴨嘴獸、海豚、家兔、大熊貓等。

解答此題的關(guān)鍵是熟知各類生物分類的依據(jù)。

23.【答案】寄生自我復(fù)制動物遺傳物質(zhì)新冠病毒

【解析】解：（1）病毒不能獨(dú)立生存，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞

內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖（自我復(fù)制）。新生成的病毒又可以感染其他活細(xì)胞。病毒

要是離開了活細(xì)胞，通常會變成結(jié)晶體。病毒只能寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同，

可將病毒分為以下三類：動物病毒專門寄生在人和動物細(xì)胞里，如流感病毒、新冠病毒；植物病毒專門寄

生在植物細(xì)胞里，如煙草花葉病毒；細(xì)菌病毒專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。可

見，新型冠狀病毒的生活方式為寄生，繁殖方式為復(fù)制。新冠病毒能夠寄生在人體細(xì)胞中，故應(yīng)該屬于動

物病毒。

（2）所有生物都含有核酸，核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）,新型冠狀病毒是一種僅

含有核糖核酸（RNA）的病毒。病毒中特異性RNA序列是區(qū)分該病毒與其它病原體的標(biāo)志物。新型冠狀病

毒的“核酸”是病毒的遺傳物質(zhì)。

（3）疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品。接種新型冠狀病毒疫苗后，可刺激人體內(nèi)的淋巴

細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體。該抗體能與新冠病毒的結(jié)合，可以促使新冠病毒被吞

噬細(xì)胞清除或使它失去致病性。但該抗體只對新型冠狀病毒有作用，對其它病原體沒有作用，故接種疫苗

產(chǎn)生的免疫能力屬于特異性免疫。

故答案為：

1）寄生；自我復(fù)制；動物。

（2）遺傳物質(zhì)。

（3）新冠病毒。

傳染病是由細(xì)菌、病毒或寄生蟲等病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。傳染病具