成語的使用 2024年中考語文復(fù)習(xí)題型 解析版（湖北專用）

備戰(zhàn)2024年中考語文復(fù)習(xí)題型專練

成語的使用

單選題

1.下列語段中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

從浣花溪到杜甫草堂，成都城西引眾多文人雅士著墨吟詠，留下了不少舛騎,削的名篇。2004

年，青羊老城面臨發(fā)展空間受限、管理服務(wù)水平申拳不齊等困境，青羊區(qū)政府妙手回春，在2006年

底前將區(qū)行政中心西移，并借此東風(fēng)打造新城。各地投資者紛至省來，青羊新城如今已發(fā)展為成都

市的經(jīng)濟(jì)新高地。

A.婦孺皆知B.參差不齊C.妙手回春D.紛至沓來

【答案】C

【解析】【分析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。

A婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。

B參差不齊：形容長短、高低、大小不一致，水平不一。

C妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。句中指的是政府，所以

該成語不符語境。

D紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。用于指人或事物。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意

表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)

誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。

2.下列語段中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

文學(xué)和藝術(shù)往往具有震撼人心的力量：岳飛在詞作《滿江紅》中便嶙濟(jì)漫地抒發(fā)精忠報(bào)國之

志；電影《長津湖》中志愿軍戰(zhàn)士的（卜局繼的沖鋒姿態(tài)令人刻骨銘心；舞蹈詩劇《只此青綠》的唯

美畫面讓人嘆為啰??；張擇端妙手回春地在《清明上河圖》中展現(xiàn)了汴梁城中的生動(dòng)場景。

A.慷慨淋漓B.前仆后繼C.嘆為觀止D.妙手回春

【答案】D

【解析】【分析】本題考查成語運(yùn)用正誤的判斷。

A慷慨淋漓：形容情緒激動(dòng)，言辭暢快。

B前仆后繼：指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭，不怕犧牲。

C嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。

D.有誤，“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把垂危的病人治愈。此處用錯(cuò)對象。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查成語運(yùn)用正誤的判斷。判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其

用法和情感色彩。要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞

義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。

3.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

春節(jié)期間，四川博物院舉行了“回望東坡”主題文物展。展廳內(nèi)各種摩肩號(hào)軍的展品，是一生期地

領(lǐng)考的蘇軾留給世人的珍貴文化遺產(chǎn)：一幅幅精湛的書畫真跡，令人嘆為理止；一篇篇激昂的詩

文，讓人心中豪情期然后生……

A.摩肩接踵B.顛沛流離C.嘆為觀止D.油然而生

【答案】A

【解析】【分析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。

A.使用有誤，摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳。形容來往的人很多，很擁擠。該成語用錯(cuò)對象。

B顛沛流離：形容生活艱難，四處流浪。

C嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。

D油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意

表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)

誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。

4.下列語段中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

“開春有童你捧起手中的散文集，細(xì)細(xì)品讀，于文字精妙處含英咀華，如印I自基填一般陶醉于

令你心曠神怡的旖旎風(fēng)光和異域風(fēng)情。閉上眼，回味書中的浮龍球影，又是一種全新的愉悅體

驗(yàn)……

A.開卷有益B.身臨其境C.心曠神怡D.浮光掠影

【答案】D

【解析】【分析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。

A開卷有益：打開書來看就會(huì)有收獲。

B身臨其境：指親身面臨那種境地。

C.心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。

D.使用有誤，浮光掠影：水面上的反光，一掠而過的影子。比喻對事物觀察不細(xì)致，印象不深。該

成語望文生義。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意

表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)

誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。

5.下面加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

如今的時(shí)代，讀屏、聽讀和讀書三種閱讀方式并存，“般得萩彰”共同構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)代。

所謂閱讀，不一定限制于某種方式，能做到隨時(shí)隨地閱讀，是不斷提升自我的不三法門。但是，即

便如此，閱讀依舊沒有做到全民普及化。在如今的青少年群體中，閱讀的匱乏已經(jīng)到了聞不容發(fā)的

地步，這個(gè)問題必須引起重視，否則，提升國民文化素養(yǎng)，將成為可望不可及的事。

A.相得益彰B.不二法門C.間不容發(fā)D.可望不可及

【答案】A

【解析】【分析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。

A.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。句中指的是“讀屏、聽讀和讀

書三種閱讀方式”，不是兩者，所以該成語使用有誤；

B.不二法門：意思是說，觀察事物的道理，要離開相對的兩個(gè)極端而用“處中”的看法，才能得其實(shí)

在。后用來比喻獨(dú)一無二的門徑。句中指的是“能做到隨時(shí)隨地閱讀“，使用該成語正確；

C?間不容發(fā)：相隔得非常近，中間容不下一根頭發(fā)。比喻情勢危急到了極點(diǎn)。句中說的是“閱讀的匱

乏”，使用該成語正確；

D.可望不可及：意思是只能夠望見而不能夠接近，形容看起來可以實(shí)現(xiàn)而實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)。句中說的

是“提升國民文化素養(yǎng)”，與語境相合，使用正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意

表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)

誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。

6.下面是某同學(xué)在報(bào)紙上讀到的一則關(guān)于推行“公筷制”的新聞報(bào)道，其中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)

是（）

為了在餐桌上阻斷病菌傳播，降低健康風(fēng)險(xiǎn)，推行公筷是勺本有期的方法。如今，使用公筷已

成潮流，倍受市民推崇，加入踐行的人數(shù)也與耳俱覆，這種“新食尚”成為了時(shí)下流行餐桌文化。但

是，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)，和家人吃飯，推行公筷的難度還很大。一些長輩覺得用公筷又麻煩又生分，短

時(shí)間很難轉(zhuǎn)變這種根本芾囿的錯(cuò)誤觀念。因此，我們更要從自己做起，回不容發(fā)地逐步踐行使用公

筷、文明就餐習(xí)慣。

A.行之有效B.與日俱增C.根深蒂固D.間不容發(fā)

【答案】D

【解析】【分析】本題考查成語的正確使用能力。

A.行之有效：實(shí)行起來有成效；指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過，證明很有效用。

B.與日俱增：指隨著時(shí)間的推移而不斷增長。

C.根深蒂固：比喻根基牢固，不可動(dòng)搖。

D.間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)。一是形容事物之間距離極??；二是比喻情勢危急到了極點(diǎn)。不

符合“逐步踐行使用公筷、文明就餐習(xí)慣”的語境，使用錯(cuò)誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評】此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯(cuò)配、似是而

非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注

意平時(shí)的積累。

7.下面語段中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

陽春三月，錦城公園的櫻花如期開放，不少喜,里外的成都市民呼朋引住來此踏青。進(jìn)入園

中，明麗的花草配上潺潺的小溪，相得好彭。一抬頭，遙見藍(lán)天、白云映襯著遠(yuǎn)山黛青的影子，一

切都令人心曠神惜。

A.喜出望外B.呼朋引伴C.相得益彰D.心曠神怡

【答案】A

【解析】【分析】A“喜出望外”意思是遇到意想不到的喜事而感到非常高興。與前文的“如期開放”矛

盾；

B.“呼朋引伴”意思是呼喚朋友，招引同伴。

C.“花枝招展”形容女子打扮得十分漂亮。

D.“心曠神怡”意思是心情舒暢，精神愉快。句中指美好的景色令人心情舒暢，精神愉快。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查正確運(yùn)用成語的能力。正確運(yùn)用成語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解成語的意

思，切忌望文生義；②辨清成語的感情色彩；③注意成語運(yùn)用的范圍；④注意避免意思重復(fù)和矛

盾；⑤注意區(qū)分同義成語；⑥注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。

8.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

今年春節(jié)，令人里眼欲穿的北京冬奧會(huì)拉開帷幕。開幕式如同一部絕妙作品，它運(yùn)用人工智

能、虛擬現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù)，讓我們享受了一場科技創(chuàng)新與人文情懷相得至彰的精神盛宴，其中絢爛

的光影投射出栩栩如生的奧運(yùn)冰五環(huán)，豐富的中國文化元素起到了南花點(diǎn)隨之效。

A.望眼欲穿B.相得益彰C.栩栩如生D.畫龍點(diǎn)睛

【答案】C

【解析】【分析】A.望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。

B.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。

C.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣?！皧W運(yùn)冰五環(huán)”是標(biāo)志，不是藝術(shù)形象，用

錯(cuò)對象。

D.畫龍點(diǎn)睛：比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合

具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不

明、謙敬誤用、語境不和等等。

9.下列語段中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

北京冬奧會(huì)讓世界看到了一個(gè)更加從容自信的中國。開幕式上，拂動(dòng)舒展的綠色春苗，傾瀉而

下的黃河之水，破冰而出的奧運(yùn)五環(huán)令人嘆為那止；奧運(yùn)健兒在賽場上頑強(qiáng)拼搏，不斷超越自我，

贏得了觀眾眼簟卷眠的歡呼聲。冬奧志愿者們以細(xì)致周到的服務(wù)助力奧運(yùn)，那些感人的瞬間仍然切

歷年比同時(shí)，眾多科技元素也融入了冬奧，中國科技與冬奧相煎辨感，科技讓冬奧更節(jié)能低碳，

冬奧讓科技更普惠親民。

A.嘆為觀止B.振聾發(fā)耳貴C.歷歷在目D.相輔相成

【答案】B

【解析】【分析】A.嘆為觀止：稱贊所看到的事物已好到了極點(diǎn)。

B.振聾發(fā)瞧：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他

們清醒過來。望文生義。

C.歷歷在目：清楚地在眼前出現(xiàn)。

D.相輔相成：相互輔助、相互促進(jìn)。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合

具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不

明、謙敬誤用、語境不和等等。

10.小雅同學(xué)參加“趣味詞語”活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用這學(xué)期所學(xué)的詞語創(chuàng)作了下面語段，請你找出使用恰當(dāng)

的詞語（）

春風(fēng)輕柔，暖陽和煦，已是春搴料峭時(shí)，梅溪湖的桃花初綻枝頭。游客們?nèi)齼蓛傻亻e聚在桃

林下，或你追我趕、嬉戲打鬧；或坐頭軍耳、互訴衷腸；或獨(dú)自一人曲肱仰臥在草坪上，聽聽音

樂、曬曬太陽，俗仲生多好不愜意！此情此景，如何不讓人觸目傷怦呢？

A.春寒料峭B.交頭接耳C.俯仰生姿D.觸目傷懷

【答案】B

【解析】【分析】A.春寒料峭：形容初春的寒冷。在此形容暖陽和煦時(shí)，使用有誤；B.交頭接耳：

靠得很近，低聲交談。在此形容游客們靠得近交談，使用正確；C.俯仰生姿：高矮錯(cuò)落有致，無論

俯視還是仰視都會(huì)形成美好的姿態(tài)。在此形容什么姿勢呆著的人都有，使用正有誤；D.觸目傷懷：

看到某種情況而內(nèi)心傷悲。在此形容在桃林下開心的狀態(tài)，使用有誤；故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評】此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯(cuò)配、似是而

非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注

意平時(shí)的積累。

11.【詞語擂臺(tái)】下列語段中加點(diǎn)的詞語，最不符合語境的一項(xiàng)是（）

冬奧會(huì)將冰雪運(yùn)動(dòng)的熱度推向高潮，起碼在中國是這樣。若不是在北京舉辦，很多項(xiàng)目絕不會(huì)有

那么多中國人關(guān)注，畢竟能開展冰雪運(yùn)動(dòng)的區(qū)域只占我們國土面積的很少部分。連同那些平時(shí)關(guān)注

度沒那么高的運(yùn)動(dòng)員，都成了這段時(shí)間人們茶余飯后話題的焦點(diǎn)。其中熱度最高的當(dāng)屬谷愛凌，幾

乎到了舛灑,期的地步。這個(gè)18歲的中美混血姑娘在北京冬奧會(huì)上為我們提供了更加豐富、廣闊的

討論話題。2月8日，她的冬奧會(huì)首秀自由式滑雪女子大跳臺(tái)，第一跳后得分就排名第一，第二跳被

法國和瑞士選手反超，暫列第三，但她并沒有放棄，比賽中鍥加不舍，最后一跳完美的“1620轉(zhuǎn)體加

抓板“，并穩(wěn)穩(wěn)地落地一將她送上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這個(gè)動(dòng)作之前還沒有一個(gè)女子運(yùn)動(dòng)員完成過！在

得知自己獲得金牌后，谷愛凌不以為然她在比賽場上大聲歡呼為自己慶祝。此刻，她就是北京冬奧

會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)賽場上當(dāng)年無愧的滑雪女王。

A.婦孺皆知B.鍥而不舍C.不以為然D.當(dāng)之無愧

【答案】C

【解析】【分析】A.婦孺皆知：指婦女、小孩到知道，眾所周知。

B.鍥而不舍：比喻有恒心、有毅力。

C.不以為然是指不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定。

D.當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合

具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不

明、謙敬誤用、語境不和等等。

12.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

最近，一檔電視文化節(jié)目《中國地名大會(huì)》在央視中文國際頻道播出。節(jié)目旨在弘揚(yáng)民族文

化，提升民族自豪感，播放后引發(fā)了觀眾熱議。

觀眾甲：這檔節(jié)目的創(chuàng)作,節(jié)目組邀請一批“旅游達(dá)人”進(jìn)行地名故事的講述，帶著觀

眾開啟了中國地名故事的奇妙之旅。

觀眾乙：欄目組人員在創(chuàng)作細(xì)節(jié)上_________,為觀眾打造了地名文化的盛宴。

觀眾丙：這檔節(jié)目讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，在舞臺(tái)上展現(xiàn)得

A.自出心裁字斟句酌淋漓盡致

B.別開生面精益求精淋漓盡致

C.自出心裁精益求精慷慨淋漓

D.別開生面字斟句酌慷慨淋漓

【答案】B

【解析】【分析】自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。別開生面：指新的面貌。原指

畫像經(jīng)重新繪制，面目一新，后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。這里形容節(jié)

目創(chuàng)作開創(chuàng)一種新風(fēng)格，“別開生面”更合適；

字斟句酌：指寫文章或說話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要

求更好。表示要求極高。這里形容節(jié)目創(chuàng)作人員追求更好的節(jié)目細(xì)節(jié)，“精益求精”更合適；

慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。淋漓盡致：形容文章或說話表達(dá)得非常充分、

透徹。也可形容非常痛快。這里形容節(jié)目結(jié)合優(yōu)秀文化這一點(diǎn)表現(xiàn)得十分透徹；“淋漓盡致”比較合

適；

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平

時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)

慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗

贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。

13.筆友對廣府祠堂很感興趣，小廣知道后找到了一份陳家祠的簡介。選出詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)。

（）

陳家祠位于廣州市中山七路，籌建于清光緒年間，因祠堂落成后，一直作為陳姓子弟讀書辦學(xué)

的地方，故又稱陳氏書院。陳家祠不是皇宮，不像故宮那樣,它的建筑以裝飾精巧著稱。

石雕技師采用鏤空技法雕刻的菠蘿、楊桃等嶺南佳果就像真的一樣,o館內(nèi)陳列的嶺南

藝術(shù)珍品共計(jì)20000多件，讓人o陳家祠的地位是的，它是現(xiàn)存規(guī)模最大的

廣府傳統(tǒng)建筑之一，被譽(yù)為“嶺南建筑藝術(shù)的明珠”。

A.富麗堂皇惟妙惟肖眼花繚亂不言而喻

B.富麗堂皇栩栩如生目不暇接不言而喻

C.蓬草生輝栩栩如生眼花繚亂一目了然

D.蓬草生輝惟妙惟肖目不暇接一目了然

【答案】B

【解析】【分析】富麗堂皇:意思是形容建筑物宏偉豪華。蓬草生輝：形容貴客來訪令主人感到增光

不少?！案畸愄没省庇脕硇稳莨蕦m的建筑是貼切的。

惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。栩栩如生：通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象

等生動(dòng)逼真。菠蘿、楊桃等屬于雕刻的藝術(shù)作品，用“栩栩如生”來形容是貼切的。

目不暇接：東西太多，眼睛看不過來。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物

復(fù)雜，無法辨清。“目不暇接”用來形容館內(nèi)陳列的嶺南藝術(shù)珍品數(shù)目多，用在此處合適。

不言而喻：意思是指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。一目了然：意思是一眼就看得很清楚。

形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事?！耙荒苛巳弧庇脕硇稳蓐惣异舻牡匚徊缓线m，

應(yīng)用“不言而喻”。

故答案為：B

【點(diǎn)評】做選詞填空的題，既要注意詞語表達(dá)的意思，近義詞的區(qū)別（從詞語使用的范圍，感情色

彩，語義表達(dá)的輕重等角度辨析），還要注意上下文的聯(lián)系。關(guān)聯(lián)詞語還要注意關(guān)聯(lián)詞語表示的關(guān)

系。

14.下面是師生書畫作品聯(lián)展活動(dòng)的開場白，加點(diǎn)詞語使用不愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

老師們，同學(xué)們：大家好！這次活動(dòng)展示了我校師生的精彩作品。有的楷書作品筆力△本三

分，有的山水國畫構(gòu)思目出心懣，有的風(fēng)景油畫色彩恰如基分……每件作品貌似等w易舉就可以完

成，但其實(shí)都是作者經(jīng)過長時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，厚積薄發(fā)而成。下面，請大家有序觀賞。

A.入木三分B.自出心裁C.恰如其分D.輕而易舉

【答案】C

【解析】【分析】A.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。符

合語境，使用正確；

B.自出心裁：出于自己心中的設(shè)計(jì)或籌劃。多指詩文、技藝等的構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性。符合語境，使用正

確；

C.恰如其分：一指說話辦事不過分；二指辦事或說話十分恰當(dāng)合適。不能用于形容油畫色彩，適用

對象錯(cuò)誤；

D.輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。符合語境，使用正確；

故答案為：C

【點(diǎn)評】成語使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要的題型。解答此題要正確理解成語的意思，

辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析，做好此題離不開平時(shí)的積累。

15.下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

新冠疫情沖擊全國，各大城市響應(yīng)號(hào)召，百姓令行禁止，造成了春節(jié)期間萬人空巷的場景。

各行各業(yè)在短期內(nèi)都受到了巨大打擊，旅游業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂業(yè)和零售業(yè)首當(dāng)其沖。醫(yī)務(wù)人員夜以

繼日地工作，不少護(hù)士正值豆蔻年華,脫下防護(hù)服的臉卻滿是壓痕和汗水讓人倍受感動(dòng)。我們相

信，疫情總會(huì)有過去的一天。到那時(shí)，春暖花開，否極泰來，我們在櫻花樹下彈冠相慶。

A.萬人空巷B.首當(dāng)其沖C.豆蔻年華D.彈冠相慶

【答案】B

【解析】【分析】A“萬人空巷”指的是成千上萬的人涌向某處（參加盛典或觀看熱鬧），使里巷空闊冷

落，不是街巷空空無人之意。多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動(dòng)居民的情景。用在此

處，不合語意。

C“豆蔻年華”本指少女十三歲，后代指少女的青春年華，此處用來形容護(hù)士，不恰當(dāng)；

D“彈冠相慶”指的是一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。屬于貶義詞，用在此處

不符語境。故選B

故答案為：B

【點(diǎn)評】成語使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要的題型。解答此題要正確理解成語的意思，

辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析，做好此題離不開平時(shí)的積累。

16.下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

新時(shí)代十年，中國經(jīng)濟(jì)、科技、文化全面復(fù)興，飛速發(fā)展。在此背景下，國產(chǎn)科幻文學(xué)與影視

深度融合，兩者相煎相思，掀起了一股科幻新浪潮，推動(dòng)中國科幻進(jìn)入異根木牙的活躍期。越來越

多的青年科幻作家各得基所，發(fā)表了一批廣受歡迎的科幻作品，不同類型的科幻題材影視劇不期而

至，相繼播映……

A.相輔相成B.異想天開C.各得其所D.不期而至

【答案】A

【解析】【分析】A相輔相成：指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。此處使用正確；B異想

天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的事，還比喻超強(qiáng)的想象力。此處不合語境；C各得其

所：每一個(gè)人或事物都得到了恰當(dāng)?shù)陌才?，不合語境；D不期而至：事先沒有約定而意外到來，不

合語境。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查成語的運(yùn)用。成語的運(yùn)用要明白成語的意思，還要結(jié)合具體的語境分析，不要前

后矛盾。不要錯(cuò)用，復(fù)習(xí)時(shí)要引起重視。

17.下面語段中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

近年來，在“川渝合作，同城融圈”的大背景下，廣安市各項(xiàng)事業(yè)突飛猛進(jìn)，成績有目共睹：城市

面貌日新月異，高樓鱗次櫛也旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，游客單之茬擎；工農(nóng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，增速冬烈

前芋；人民生活美好富足，百姓安盾樂業(yè)。

A.鱗次櫛比B.趨之若鷲C.名列前茅D.安居樂業(yè)

【答案】B

【解析】【分析】本題考查成語的理解和運(yùn)用。

A、鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整

齊。使用正確；

B、趨之若鷲：像鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人爭相趨附、前往。不能用來寫游客，褒貶不

當(dāng)；

C、名列前茅：指名次排在前面，形容成績優(yōu)異。使用正確；

D、安居樂業(yè)：形容安定地生活，愉快地工作。使用正確；

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意

表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)

誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。

18.下面語段中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

蜀水多情，撫慰人心。青年李白，仗劍去國，造港落落的長江水護(hù)送他的夢想；中年杜甫，顛

酒儂序，秀美柔情的浣花溪接過他的行囊；老年陸游，回首過往，花季與謂的密畫池消解他的惆

悵。三位詩人的庸風(fēng)雁，精描細(xì)苯，繪出了蜀中水溫情的模樣。

A.浩浩蕩蕩B.顛沛流離C.花香鳥語D.附庸風(fēng)雅

【答案】D

【解析】【分析】A.浩浩蕩蕩：原指水勢洶涌、壯闊的樣子。現(xiàn)形容氣勢雄壯，規(guī)模宏大。這里形

容廣闊的長江水，符合語境，使用正確。

B.顛沛流離：形容生活艱難而到處流浪。杜甫一生經(jīng)歷安史之亂，到處漂泊，經(jīng)歷過被叛軍俘虜，

罷官，與家人分別，兒子餓死，一生流落過過很多地方，晚年直到死也沒能回到洛陽故鄉(xiāng)，用“顛沛

流離”來形容，十分貼切，使用正確。

C.花香鳥語：形容景色優(yōu)美。句中用來形容蜀畫池景色宜人，符合語境，使用正確。

D.附庸風(fēng)雅：指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。貶義詞，用在此處形容這三位有

真才實(shí)學(xué)的大詩人，感情色彩不符，使用不正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本道題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的能力。解答本題要注意：準(zhǔn)確理解成語意思，切忌望文生

義；辨析成語的感情色彩；注意成語運(yùn)用的范圍；避免意思重復(fù)和矛盾；注意區(qū)分同義成語；注意

某些成語只能用于肯定句或否定句中。

19.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

迎著春日的氣息，西昌市航天北路的藍(lán)花楹盡情綻地，吸引游客紛至彎來。深深淺淺的紫，把

整條街裝扮成花的海洋，這可奪天工的花海，讓人嘆為那卡。

A.綻放B.紛至沓來C.巧奪天工D.嘆為觀止

【答案】C

【解析】【分析】本題考查詞語或成語的理解和運(yùn)用的能力。

A：綻放：（花）開放。使用正確。

B：紛至沓來：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來。使用正確。

C：巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)），使用對象不對。

D：嘆為觀止：好到了極點(diǎn)，用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查考生對詞語（成語）的運(yùn)用和辨析的能力。解答此題要求考生注意理解和掌握詞

語（成語）的意思，注意詞語（成語）的使用習(xí)慣，要結(jié)合具體的語境進(jìn)行判斷。考生要注意平時(shí)

對詞語（成語）的掌握和積累。

20.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（