中學(xué)教師推普員工作職責(zé)（4篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教師推普員工作職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：1.教學(xué)工作：中學(xué)教師推普員需要負(fù)責(zé)推廣普通話(huà)教育工作，教授學(xué)生普通話(huà)課程，幫助學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)發(fā)音、基本的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法知識(shí)，并提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)寫(xiě)能力。2.教材研發(fā)與教學(xué)資源整合：中學(xué)教師推普員需要研發(fā)和整合普通話(huà)相關(guān)教材和教學(xué)資源，為學(xué)生提供符合教學(xué)要求和學(xué)生發(fā)展需求的教材、教輔資料和多媒體教學(xué)資源。3.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)估：中學(xué)教師推普員需要制定普通話(huà)教學(xué)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況組織教學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和反饋，確保教學(xué)的效果和質(zhì)量。4.學(xué)生輔導(dǎo)與管理：中學(xué)教師推普員需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)業(yè)發(fā)展，進(jìn)行學(xué)生家庭訪(fǎng)問(wèn)或談心談話(huà)，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。5.與家長(zhǎng)和社會(huì)協(xié)作：中學(xué)教師推普員需要與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子普通話(huà)教育的期望和需求，積極參加家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，傳遞學(xué)校和家庭之間的信息，增強(qiáng)家校合作，同時(shí)與社會(huì)資源協(xié)作，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和項(xiàng)目服務(wù)。6.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與自我提升：中學(xué)教師推普員需要不斷學(xué)習(xí)和更新普通話(huà)教育的理論知識(shí)和教學(xué)技能，參加相關(guān)培訓(xùn)課程和研討會(huì)，提升自己的教學(xué)能力和水平，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。中學(xué)教師推普員工作職責(zé)（二）一、工作目標(biāo)與職責(zé)1.推廣普通話(huà)教育：負(fù)責(zé)中學(xué)普通話(huà)教育的推廣和普及工作，提高學(xué)生的普通話(huà)水平和素養(yǎng)，使學(xué)生能夠流利、準(zhǔn)確地運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行交流和表達(dá)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)普通話(huà)的認(rèn)同感和自覺(jué)性，提高學(xué)校的普通話(huà)氛圍。2.教學(xué)輔導(dǎo)：負(fù)責(zé)幫助教師和學(xué)生提高普通話(huà)教學(xué)和學(xué)習(xí)能力，協(xié)助教師開(kāi)展普通話(huà)教學(xué)活動(dòng)，提供教學(xué)輔導(dǎo)和咨詢(xún)，組織開(kāi)展普通話(huà)教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)班，推動(dòng)普通話(huà)教學(xué)研究和創(chuàng)新。3.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：負(fù)責(zé)組織和開(kāi)展教師的普通話(huà)教育培訓(xùn)和提高工作，包括普通話(huà)教學(xué)方法、普通話(huà)能力提升、普通話(huà)教材和教輔選編等方面的培訓(xùn)，提高教師的普通話(huà)教學(xué)能力和水平。4.資源建設(shè)：負(fù)責(zé)整理和編撰普通話(huà)教學(xué)參考資料和教材，建立和更新普通話(huà)教育資源庫(kù)，為教師和學(xué)生提供可靠的普通話(huà)教學(xué)資源和參考資料。同時(shí)，協(xié)調(diào)和積累普通話(huà)教學(xué)活動(dòng)和課程的優(yōu)質(zhì)案例和經(jīng)驗(yàn)，提供給教師和學(xué)生參考和借鑒。5.效果評(píng)估：負(fù)責(zé)開(kāi)展對(duì)中學(xué)普通話(huà)教學(xué)效果的評(píng)估和監(jiān)控，收集和統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，分析和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和不足，并提出針對(duì)性的改進(jìn)和發(fā)展建議，提高普通話(huà)教學(xué)工作的質(zhì)量和效果。二、職責(zé)分工1.推廣普通話(huà)教育工作組-組織、協(xié)調(diào)、推動(dòng)普通話(huà)教育工作，制定普通話(huà)教育的推廣計(jì)劃和措施；-與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)密切配合，協(xié)助開(kāi)展各項(xiàng)普通話(huà)教學(xué)和推廣活動(dòng)；-組織和參與普通話(huà)活動(dòng)日、普通話(huà)周、普通話(huà)比賽等相關(guān)活動(dòng)的策劃和實(shí)施；-建設(shè)和維護(hù)學(xué)校的普通話(huà)教學(xué)資源庫(kù)，收集和整理普通話(huà)教學(xué)參考資料和方法；-定期開(kāi)展普通話(huà)教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)班，提高教師和學(xué)生的普通話(huà)教學(xué)能力。2.教學(xué)輔導(dǎo)工作組-協(xié)助教師開(kāi)展普通話(huà)教學(xué)活動(dòng)，提供教學(xué)輔導(dǎo)和咨詢(xún)，解決教學(xué)中的問(wèn)題和困惑；-規(guī)劃和組織學(xué)校的普通話(huà)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如普通話(huà)節(jié)目表演、普通話(huà)演講比賽等；-定期收集和跟蹤學(xué)生的普通話(huà)學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和幫助；-協(xié)助建立學(xué)生普通話(huà)俱樂(lè)部和社團(tuán)，組織開(kāi)展各類(lèi)普通話(huà)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。3.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作組-組織和開(kāi)展教師的普通話(huà)教育培訓(xùn)和提高工作，包括普通話(huà)教學(xué)方法、教材和教輔選擇等方面的培訓(xùn)；-組織普通話(huà)教學(xué)研討會(huì)和講座，邀請(qǐng)普通話(huà)教學(xué)專(zhuān)家和名師進(jìn)行授課和指導(dǎo)；-提供教師的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助教師提高普通話(huà)教學(xué)水平和能力；-組織和開(kāi)展教師的互動(dòng)交流活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。4.資源建設(shè)工作組-整理和編纂普通話(huà)教學(xué)參考資料和教材，建立和更新普通話(huà)教育資源庫(kù)；-協(xié)調(diào)和積累普通話(huà)教學(xué)活動(dòng)和課程的優(yōu)質(zhì)案例和經(jīng)驗(yàn)，提供給教師和學(xué)生參考和借鑒；-建設(shè)學(xué)校的普通話(huà)教室和實(shí)驗(yàn)室，配備相關(guān)的普通話(huà)教學(xué)設(shè)備和材料；-組織和開(kāi)展普通話(huà)教學(xué)資源評(píng)審和評(píng)選工作，提供優(yōu)質(zhì)的普通話(huà)教學(xué)資源。5.效果評(píng)估工作組-開(kāi)展對(duì)中學(xué)普通話(huà)教學(xué)效果的評(píng)估和監(jiān)控，收集和統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息；-分析和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)和發(fā)展建議；-追蹤和考察學(xué)生的普通話(huà)學(xué)習(xí)和使用情況，評(píng)估學(xué)生的普通話(huà)水平和素養(yǎng)；-提供評(píng)估報(bào)告和分析結(jié)果，為學(xué)校普通話(huà)教學(xué)工作的改進(jìn)和發(fā)展提供依據(jù)。以上是中學(xué)教師推普員工作職責(zé)范本，希望對(duì)你有所幫助。中學(xué)教師推普員工作職責(zé)（三）一、崗位背景分析中學(xué)教師推普員是負(fù)責(zé)中學(xué)生普通話(huà)推廣和培訓(xùn)的崗位，需要具備良好的普通話(huà)口語(yǔ)表達(dá)能力和教學(xué)能力。中學(xué)教師推普員的工作旨在提高中學(xué)生的普通話(huà)水平，培養(yǎng)他們良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。二、崗位職責(zé)描述1.制定普通話(huà)推廣計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的需求，制定普通話(huà)推廣計(jì)劃，包括課程設(shè)置、教材選擇、教學(xué)方法和評(píng)估方式等。2.開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)課程：根據(jù)推廣計(jì)劃，組織開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)課程，包括口語(yǔ)訓(xùn)練、聽(tīng)力訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練等，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。3.組織普通話(huà)競(jìng)賽活動(dòng)：組織學(xué)校內(nèi)部普通話(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)他們普通話(huà)水平的一次檢驗(yàn)。4.開(kāi)展普通話(huà)活動(dòng)：組織開(kāi)展普通話(huà)活動(dòng)，如普通話(huà)角色扮演、普通話(huà)演講比賽、普通話(huà)文化知識(shí)競(jìng)賽等，通過(guò)參與活動(dòng)提高學(xué)生的普通話(huà)應(yīng)用能力和文化素養(yǎng)。5.跟進(jìn)學(xué)生普通話(huà)學(xué)習(xí)情況：定期跟進(jìn)學(xué)生的普通話(huà)學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生的問(wèn)題和困難，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。6.與家長(zhǎng)溝通：與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，告知他們學(xué)生的普通話(huà)學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，并征求他們的意見(jiàn)和建議，共同為學(xué)生的普通話(huà)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。7.培訓(xùn)其他教師：組織普通話(huà)教師培訓(xùn)，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高其他教師的普通話(huà)教學(xué)水平和能力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的普通話(huà)教育工作。三、崗位要求1.具備良好的普通話(huà)口語(yǔ)表達(dá)能力：中學(xué)教師推普員需要具備良好的普通話(huà)口語(yǔ)表達(dá)能力，準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)音，流暢自如地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。2.具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力：中學(xué)教師推普員需要具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力，能夠制定教學(xué)計(jì)劃，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.熟悉教材和教學(xué)資源：中學(xué)教師推普員需要熟悉普通話(huà)教材和教學(xué)資源，具備獨(dú)立選擇和使用教材的能力，并能根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和組織。4.具備組織和管理能力：中學(xué)教師推普員需要具備良好的組織和管理能力，能夠組織各類(lèi)普通話(huà)活動(dòng)和競(jìng)賽，并有效地管理學(xué)生和其他教師的工作。5.具備溝通能力：中學(xué)教師推普員需要與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教師進(jìn)行有效的溝通，建立良好的師生關(guān)系和家校合作，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。6.具備學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力：中學(xué)教師推普員需要具備良好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，不斷完善自己的教學(xué)理念和方法。四、崗位發(fā)展方向中學(xué)教師推普員可以根據(jù)自己的發(fā)展和興趣，選擇晉升為普通話(huà)教研員或普通話(huà)教學(xué)主管，負(fù)責(zé)學(xué)校的普通話(huà)教研和教學(xué)工作。也可以選擇深入研究普通話(huà)教學(xué)理論，從事普通話(huà)教材的編寫(xiě)和研發(fā)工作。同時(shí)，也可以參與普通話(huà)教師培訓(xùn)工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的普通話(huà)推廣教師。中學(xué)教師推普員工作職責(zé)（四）職位名稱(chēng)：中學(xué)教師推普員工作職責(zé)：1.進(jìn)行推普教學(xué)：負(fù)責(zé)中學(xué)推普課程的教學(xué)工作，包括編寫(xiě)課程教案，制定教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)活動(dòng)，授課和評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。2.提供教學(xué)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，制定教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3.開(kāi)展教學(xué)評(píng)估：定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，包括課堂教學(xué)觀察、學(xué)生作業(yè)批改和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定等，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。4.參與教學(xué)研究：積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，關(guān)注教學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢(shì)，不斷提升自身的教學(xué)能力和水平。5.與家長(zhǎng)溝通合作：與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題解決。6.參與學(xué)?；顒?dòng)：積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，包括學(xué)生社團(tuán)、比賽和社區(qū)服務(wù)等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。7.維護(hù)教育秩序：負(fù)責(zé)維護(hù)教室教育秩序，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境安全、穩(wěn)定和有序。8.與同事合作：與學(xué)校其他教師和工作人員保持密切合作，共同促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)和發(fā)展。9.個(gè)人發(fā)展：積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，關(guān)注自身教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷提升自己的教育水平。10.完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。任職要求：1.具備本科以上學(xué)歷，教育學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。2.持有教師資格證，并具備中學(xué)教師資格。3.具備較好的普通話(huà)水平，良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。4.熟練掌握推普教學(xué)的理論和方法，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。5.熱愛(ài)教育事