三基色原理課程設(shè)計(jì)

現(xiàn)代電視技術(shù)

湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院新聞與傳播學(xué)院李煥英教學(xué)設(shè)計(jì)

三基色原理（1學(xué)時(shí)）01020304目錄教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思1第一部分教學(xué)分析課程性質(zhì)丨教學(xué)內(nèi)容丨教學(xué)目標(biāo)丨學(xué)情分析丨教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》課程性質(zhì)電子電路、攝像技術(shù)前導(dǎo)課程有線電視、數(shù)字衛(wèi)星廣播技術(shù)承上啟下主干課程后續(xù)課程教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》教學(xué)內(nèi)容三基色原理、特性三基色在實(shí)際生活中的應(yīng)用電視廣播基礎(chǔ)知識(shí)電視顯示器電視機(jī)典型電路數(shù)字電視技術(shù)12345電視發(fā)展新技術(shù)內(nèi)容所處課程位置教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握三基色原理的內(nèi)容、理解三基色特性、掌握混色方法及應(yīng)用能力目標(biāo)能解釋清楚三基色在彩色電視中的應(yīng)用，能對(duì)三基色的應(yīng)用進(jìn)行拓展素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)電視工程技術(shù)人員的基本職業(yè)素養(yǎng)及愛國(guó)情懷教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》學(xué)情分析學(xué)習(xí)能力:授課對(duì)象：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：廣播電視技術(shù)1901班57名學(xué)生具備電視光電轉(zhuǎn)換進(jìn)行傳輸顯像的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)被動(dòng)，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，基礎(chǔ)薄弱所以在教學(xué)過程中必須注意深入淺出，淺顯易懂，把抽象概念形象化，具體化便于他們接受。教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)4難點(diǎn)3STEP難點(diǎn)2重點(diǎn)1STEP重點(diǎn)彩色三要素三基色的混色方法三基色在彩色電視機(jī)中的應(yīng)用從三基色知識(shí)應(yīng)用拓展例子中提煉思政元素STEPSTEP2第二部分教學(xué)方法教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》教學(xué)方法3動(dòng)畫演示法5實(shí)物參照法6實(shí)操訓(xùn)練法1引導(dǎo)講授法4互聯(lián)網(wǎng)多媒體實(shí)例教學(xué)法2任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為了更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和接受新的知識(shí)概念。采用以下的方法：說明3第三部分教學(xué)過程課前準(zhǔn)備丨課堂實(shí)施丨課后提升教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》課前準(zhǔn)備提出本次課程需要解決的問題教師準(zhǔn)備建立習(xí)通線上教學(xué)資源（課程PPT、微課）思考課程提出的問題，形成自己的答案。通過線上學(xué)習(xí)微課了解本次課程講授的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》課堂實(shí)施回顧上節(jié)課內(nèi)容提出問題學(xué)生回答所提問題的解決方案師生互動(dòng)解決問題，貫穿引入課程講授的知識(shí)點(diǎn)知識(shí)拓展融入思政元素課程內(nèi)容歸納總結(jié)3'7'25'5'5'（45'

）教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》課后提升線上完成知識(shí)內(nèi)容的拓展，課后習(xí)題檢測(cè)，鞏固課程所學(xué)內(nèi)容。課后任務(wù)安排4第四部分教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思》教學(xué)反思教學(xué)應(yīng)立足于“具備必要的理論知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)”。需要立足互聯(lián)網(wǎng)信