版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
少兒編程Scratch課件巔峰對(duì)決匯報(bào)人:匯報(bào)時(shí)間:202X目錄引導(dǎo)12345678本節(jié)摘要學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入角色分析編程邏輯當(dāng)堂總結(jié)當(dāng)堂拓展課程連詞阿貝羅過(guò)五關(guān)斬六將,終于來(lái)到最后一關(guān),攝像頭被開(kāi)啟,向攝像頭揮動(dòng)手控制阿貝羅躲避攻擊,并發(fā)動(dòng)技能進(jìn)行反擊。揮手頻率越快,技能越厲害包括三種絕招。揮手方向則會(huì)控制技能方向。1本節(jié)摘要(1)偵測(cè)視頻在角色上的運(yùn)動(dòng)方向;偵測(cè)視頻在角色上的動(dòng)作幅度(2)造型的綜合使用(3)克隆的綜合使用(4)通過(guò)小組討論交流合作,培養(yǎng)解決問(wèn)題能力(5)培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)想象力,邏輯思維能力2學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感與價(jià)值觀2學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固知識(shí)點(diǎn)新知識(shí)點(diǎn)(1)復(fù)習(xí)上次課程內(nèi)容,回顧作業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)積分(2)播放《克隆多利羊》的故事,了解一下生物中的克隆,并且一起探討在什么樣的情境下可以使用“克隆”模塊?3課程導(dǎo)入如何控制阿貝羅使用劍術(shù)?一共有幾種劍術(shù)?Q2Q1阿貝羅發(fā)射不同的劍術(shù)受什么影響?4角色分析我們主要制作“阿貝羅、半月斬、劍氣斬、必殺斬”這幾個(gè)角色。開(kāi)啟攝像頭后,用攝像頭偵測(cè)到的動(dòng)作來(lái)控制阿貝羅和劍術(shù)角色使用。阿貝羅有3種劍術(shù),揮手控制劍術(shù)方向,揮手頻率越快,發(fā)射的劍術(shù)技能越厲害。4角色分析1.添加背景、角色、聲音等(1)添加背景、角色、聲音等添加角色、背景,并看一下每個(gè)角色分別有幾個(gè)造型?5編程邏輯2.阿貝羅(1)開(kāi)啟攝像頭、設(shè)置視頻透明度視頻透明度改成0或者100,會(huì)怎么樣?5編程邏輯2、阿貝羅(2)視頻偵測(cè)將顯示視頻里的動(dòng)作體現(xiàn)在角色上將顯示視頻里的方向體現(xiàn)在角色上角色面向……方向5編程邏輯2、阿貝羅(2)視頻偵測(cè)將顯示視頻里的動(dòng)作體現(xiàn)在角色上將顯示視頻里的方向體現(xiàn)在角色上角色面向……方向5編程邏輯2、阿貝羅(3)阿貝羅施展“半月斬”5編程邏輯2、阿貝羅對(duì)本體進(jìn)行克隆克隆體啟動(dòng)一般地,都需要對(duì)克隆體進(jìn)行刪除克隆體“三劍客”(3)復(fù)習(xí)克隆5編程邏輯2、阿貝羅(4)阿貝羅施展“劍氣斬”5編程邏輯2、阿貝羅(5)阿貝羅施展“必殺斬”5編程邏輯3、半月斬(1)半月斬技能-當(dāng)作為克隆體啟動(dòng)時(shí)半月斬面向的方向是什么?5編程邏輯3、半月斬(1)半月斬技能-當(dāng)作為克隆體啟動(dòng)時(shí)5編程邏輯4、劍氣斬(1)劍殺斬技能5編程邏輯5、必殺斬(1)必殺斬技能5編程邏輯程序是否可以正確的開(kāi)啟攝像頭?阿貝羅是否隨視頻的方向和移動(dòng)大小而使用不同劍術(shù)?阿貝羅是否可以隨著視頻的移動(dòng)和方向而進(jìn)行移動(dòng)?第一個(gè)問(wèn)題:是什么意思?第二個(gè)問(wèn)題:是什么意思?運(yùn)動(dòng)幅度越大,阿貝羅的技能是否越厲害?第三個(gè)問(wèn)題:是什么意思?6當(dāng)堂總結(jié)判斷:對(duì)小貓角色執(zhí)行完這段程序后,舞臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)4只小貓。()7當(dāng)堂拓展1、有一籃水果,每個(gè)水果按照“如果是蘋(píng)果,那么將蘋(píng)果拿出來(lái),如果不是蘋(píng)果,那么放回原處”,運(yùn)用條件語(yǔ)句的知識(shí),適合用到下面哪個(gè)條件指令?8課程連詞編程實(shí)現(xiàn):一只在舞臺(tái)左下角的小貓,發(fā)射子彈射擊一只在舞臺(tái)頂部的水平移動(dòng)的螃蟹,擊中螃蟹5次后程序結(jié)束!8課程連詞注意事項(xiàng):①程序運(yùn)行后,小貓一直固定在舞臺(tái)左下角,螃蟹在舞臺(tái)上部進(jìn)行最左進(jìn)行最左->最右->最左的循環(huán)最左的循環(huán)移動(dòng)。注意:移動(dòng)速度不要太快。②按下空格鍵,小貓發(fā)射一顆子彈,子彈須沿著鼠標(biāo)方向發(fā)射出去,碰到螃蟹或者舞臺(tái)邊緣后消失。③子彈擊中螃蟹5次后,小貓說(shuō):“我贏啦”2秒鐘,游戲結(jié)束。要求擊中的次數(shù)在舞臺(tái)的左上角實(shí)時(shí)顯示。評(píng)判規(guī)則:①程序運(yùn)行后,有一只螃蟹在舞臺(tái)頂部水平左右移動(dòng)。②在10分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,按下空格鍵,小貓會(huì)發(fā)射一顆面向鼠標(biāo)的子彈,且子彈碰到螃蟹或者邊緣能夠消
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房地產(chǎn)銷售心得體會(huì)
- 外架施工勞務(wù)分包合同
- 數(shù)字貨幣發(fā)行與交易服務(wù)合同
- 語(yǔ)義理解在翻譯中的應(yīng)用研究-洞察分析
- 香味傳播機(jī)制探究-洞察分析
- 建筑工程勞務(wù)協(xié)議書(shū)范本
- 小學(xué)生法制故事征文
- 離婚協(xié)議書(shū)無(wú)子女范本
- 教育科護(hù)士工作總結(jié)
- 2025年度行政合同效力與概念分析3篇
- 人大提案格式范文
- 《那一刻我長(zhǎng)大了》五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文12篇
- 南充化工碼頭管網(wǎng)施工方案(初稿)
- 2023年消防接警員崗位理論知識(shí)考試參考題庫(kù)(濃縮500題)
- GB/T 30285-2013信息安全技術(shù)災(zāi)難恢復(fù)中心建設(shè)與運(yùn)維管理規(guī)范
- 魯濱遜漂流記閱讀任務(wù)單
- 第一章 運(yùn)營(yíng)管理概論1
- 主體結(jié)構(gòu)驗(yàn)收匯報(bào)材料T圖文并茂
- 管理學(xué)原理(南大馬工程)
- 過(guò)一個(gè)有意義的寒假課件
- 施工現(xiàn)場(chǎng)裝配式集裝箱活動(dòng)板房驗(yàn)收表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論