學校春季學期備課方案

XX鎮(zhèn)XX小學2023—2024學年度第二學期備課方案為進一步加強學校教學工作的過程管理，推進備課改革,規(guī)范備課行為，提高備課質量，增強課堂教學設計的科學性，真正實現(xiàn)學科教學與信息技術的有效結合，提高課堂教學效率，推進高效課堂建設。經研究，特制定本方案。一、指導思想以全面貫徹黨的教育方針，高質量地推進素質教育，著力提升教師備課質量為出發(fā)點，堅持以教學為中心，加強教師教學常規(guī)管理,規(guī)范教師的教學行為，不斷完善教學資源庫的創(chuàng)建工作，切實把備課管理作為“向教學過程管理要質量，向課堂教學要效益”的重要抓手，實現(xiàn)教學質量的穩(wěn)步攀升。二、備課要求1.學習課程標準《課程標準》是教學的基本依據，教師應首先認真學習領會《課程標準》，明確教學目的、教學原則以及各年級各學科的教學要求和任務，整體把握教學內容之間的聯(lián)系和銜接。2.鉆研教材深入鉆研教材，通過感知教材一理解教材—掌握教材的過程，著重把握施教年級的教學內容在整體安排中的地位和作用，明確和突出重點，適當分散難點，做到內容、目標心中有數(shù)，合理安排。3.了解學生備課要從學生實際出發(fā)，力求全面了解學生思想狀況和興趣態(tài)度，了解學生已有的知識經驗和技能水平，了解學生學習方法和習慣，注意學生的年齡特點和個體差異，以利于因材施教，提高教學實效性。4.設計課堂整體思路在編寫教案前對整堂課的教學應有總體的設計，這是個頭腦預演過程，是精心設計教學方案的前奏，很有實際意義。教師要嚴格按照當前所倡導的課堂教學模式及教學流程備課?？傮w思路應考慮目標、內容、條件等各因素彼此協(xié)調平衡，要考慮教材的知識結構和學生認知結構的合理組合，要有彈性，便于整體把握。三、主要內容1.關注教學目標的準確定位，關注教學結構的優(yōu)化組合，引領深入解讀。2.充分挖掘教學資源，吃透教材，研究教法，關注學法，關愛每一個學生，關心每個學生的發(fā)展。3.充分體現(xiàn)新課標理念，重點探究教學過程，引導重難點突破和問題探討；如何讓學生在課堂上動起來，如何讓學生在動中體驗感悟，展示思維，發(fā)展個性，提高素養(yǎng)。4.注重教案的理論框架、基本觀點、基本概念，應突出的重點、新意，應解決的難點，充分發(fā)揮集體備課的實效性，達到資源共享，經驗共享。四、備課管理及檢查領導小組組長：XX副組長：XX組員：全體教師五、備課時間X月XX日至X月X日。六、具體安排及課時安排1.學校學期初制定備課計劃，根據教材確定單元備課內容。2.三大學科（語文、數(shù)學、英語）每個老師至少呈現(xiàn)一個學科手寫教案，備課時數(shù)參照XX鎮(zhèn)中心校教學計劃執(zhí)行。3.綜合學科備課目錄道德與法治科學信息體育音樂美術備課教師XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX課時數(shù)參照XX鎮(zhèn)中心校教學計劃執(zhí)行七、檢查考核1.成立備課管理領導小組和備課指導檢查工作小組，明確責任，確保將備課管理檢查落實到實處，科學的指導、評價教師使用的備課，及時糾正教師備課工作出現(xiàn)的不及時與不科學。發(fā)現(xiàn)和推廣先進高效的備課經驗和教師。2.教導處要嚴格執(zhí)行教案檢查簽字制度。對教師的教案檢查要做到及時、認真。及時公示、反饋檢查對于教案不認真、質量低下的教師，學校要跟蹤培養(yǎng)。杜絕出現(xiàn)教師教案檢查公示不及時、不認真、弄虛象。3.教導處要加強教師的備課指導和學校教案檢查的監(jiān)管力度，及時糾正學校和教師在備課改革方面出現(xiàn)的問題，科學的評價指導各校備課改革工作，為學校和個人在備課方面的改革創(chuàng)設良好的環(huán)境。總之，要認真落實教師備課的管理及監(jiān)控工作，規(guī)范教師的備課行為。客觀、公正地評價教師的備為學校的綜合