書香伴我行征文

書香伴我行征文（精選39篇）書香伴我行征文1

書籍像是一杯芳香四溢的茶，小巧的紫砂杯中清爽淡雅的味道使人心醉，讓人拋去一切世俗雜念，淡淡白煙吹散心頭愁緒，帶來(lái)的是無(wú)盡的舒適與輕松；書籍像是一位貴族小姐，舉手投足都透露著名貴高雅，一個(gè)小小的手勢(shì)或只是一個(gè)眼神，都讓人陷入她的魅惑之中；書籍像是一個(gè)萬(wàn)花筒，從不同的角度去看待每個(gè)文字，都會(huì)帶來(lái)不同的享受；書籍又像是魔術(shù)師手中的水晶球，看似簡(jiǎn)潔卻蘊(yùn)含奧妙與哲理，賜予人們啟迪。

而書籍更像是我最忠誠(chéng)的摯友，最密切的老師，最貼心的親人。它陪伴著我克服各種困難，面對(duì)誘惑，享受勝利，獲得豐收。一縷縷書香陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，它不知不覺(jué)陪我度過(guò)17個(gè)春夏秋冬，讓我歡樂(lè)而又充溢地成長(zhǎng)。

第一次接觸“書”這個(gè)名詞，或許就是是在睡前聽(tīng)媽媽講的童話書。那時(shí)的我認(rèn)為這一本本裝訂成冊(cè)的東西是仙女手中的魔法棒，只是一頁(yè)頁(yè)的紙張卻能訴說(shuō)著這么好聽(tīng)的故事，每個(gè)晚上我都枕著它入眠。而慢慢地，我發(fā)覺(jué)這一切都是虛構(gòu)的，是騙人的，我起先厭煩讀書，它們破裂了一個(gè)少女的夢(mèng)。

歡樂(lè)的兒童生活總是過(guò)得很快，緊接著，學(xué)習(xí)、作業(yè)充溢了我的生活，即使生活是那么勞碌，但我卻感到空虛無(wú)聊。偶然的，我拿起放在桌上的書，閱讀了起來(lái)。隨著情節(jié)的發(fā)展，我發(fā)覺(jué)我已處在書中的世界，與主子公一起流淚，一起歡樂(lè)，心中的空虛被填補(bǔ)了，我感到來(lái)自內(nèi)心深處的愉悅。從今，書成了我傾訴心情的好摯友，我再也離不開它。

閱讀是一件瘋狂的事，我總會(huì)迫切地想要知道故事的結(jié)局，而最終到了結(jié)局后又會(huì)有莫名的空虛感，于是我又起先另一次書之旅，無(wú)限循環(huán)。實(shí)際是個(gè)奇妙的東西，薄薄的紙張，同樣大小的文字，卻能夠造出另一個(gè)世界。同樣的文字，它可以是辛辣的諷刺指責(zé)，亦可以是綿綿的柔情訴說(shuō)，有些人用筆當(dāng)武器，用文字去攻擊，當(dāng)然也有人把文字作為自己的`真實(shí)感受，把藏在心中，想說(shuō)又不敢說(shuō)的話都傾訴出來(lái)。

人的一生總是在學(xué)習(xí)，而書籍是每個(gè)偉人勝利的縮小版，我們通過(guò)閱讀去接近了解那一個(gè)個(gè)高尚的靈魂，我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感受。這正是書籍的魅力。

讀過(guò)魯迅的犀利，瓊瑤的浪漫，我起先迷上了另一種書。我愛(ài)看郭敬明的書，韓寒的書，他們的書中沒(méi)有太多哲理，講解并描述的也只是社會(huì)中的小人物的一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的故事。父母老師總是稱它們?yōu)椤伴e書”，認(rèn)為沒(méi)有閱讀的必要，我卻不這么認(rèn)為。他們的文字總是透露著點(diǎn)點(diǎn)悲傷，那是青春背后的愁悶，聯(lián)想到我自己的生活，那絢麗的青春，那剛萌芽的絲絲心動(dòng)，這是青春少女的心情。我經(jīng)常坐在書店的角落，讀完一本又一本，盡管時(shí)常被書中感人的情節(jié)給哭紅了眼睛，我也樂(lè)此不疲，青春多么的美妙，只因有書陪伴。

我在書中閑逛，放飛了心靈，我得到的不只是學(xué)問(wèn)，還有感動(dòng)、啟發(fā)。開闊了眼界，讓我看到天空的寬闊與蔚藍(lán)。

書香伴我行，我堅(jiān)信，前方肯定更加美妙。

書香伴我行征文2

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是跟一個(gè)高尚的人交談。”沒(méi)錯(cuò)，書籍就像養(yǎng)分品，我們可以從中吸取養(yǎng)分。一個(gè)愛(ài)讀書的人不會(huì)孤獨(dú)，一個(gè)愛(ài)讀書的孩子不會(huì)變壞。書會(huì)告知我們?nèi)松恼嬷B，書會(huì)給我們生命的思索和啟迪。

從5歲起先，每天晚上媽媽都會(huì)給我講故事，《三只小豬》、《白雪公主》、《灰姑娘》等故事讓我記憶猶新。正因?yàn)檫@樣，7歲時(shí)，我起先閱讀繪本、注音讀物。數(shù)中的一個(gè)個(gè)精彩內(nèi)容，讓我不厭其煩地讀了一遍又一遍。隨著愛(ài)好的深厚，我漸漸嘗試閱讀不注音的書，雖然有許多不相識(shí)的字，但我一個(gè)個(gè)地查字典讀準(zhǔn)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)博覽群書，四大名著中的《紅樓夢(mèng)》讓我目睹了古代大家族的盛衰；《水滸傳》中高度的'藝術(shù)表現(xiàn)力，給我呈現(xiàn)了跌宕起伏的故事情節(jié)；《三國(guó)演義》使我了解到古代歷史上的斗爭(zhēng)故事；《西游記》讓我深深地被師徒四人堅(jiān)決不移的決心所折服……最近我又迷上了楊紅櫻和鄭淵潔的系列書。因?yàn)樘珢?ài)看書了，所以一有空，我就往書城跑。

那天下午，我獨(dú)自由家閑著無(wú)聊，便想找書看?？墒欠榱苏麄€(gè)書柜也沒(méi)找出一本合意的。這時(shí)，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭；去書城。說(shuō)干就干，我沖出家門，走到樓下才發(fā)覺(jué)自己穿著拖鞋。呀，這下完了，我進(jìn)不了家門了。于是我準(zhǔn)備走上樓去等爸爸媽媽回來(lái)。結(jié)果驚訝地發(fā)覺(jué)，門竟然沒(méi)關(guān)！原來(lái)是我太心急了，一時(shí)大意，盡然忘了關(guān)門，真是塞翁失馬！拿了鑰匙，我便動(dòng)身了。到了書城，只見(jiàn)那兒人山人海，很多書迷已經(jīng)在書海中暢游了。我從書堆中找了一本感愛(ài)好的書，想找個(gè)座位坐下來(lái)看，看看四周，呀！沒(méi)位置了，只能站著讀了。我連忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我興致勃勃的讀著，眼睛一眨也不敢眨，生怕漏掉了哪個(gè)精彩的情節(jié)。真好看！我一邊看一邊贊美。就這樣，時(shí)間一分一秒地消逝，直到饑腸轆轆，才發(fā)覺(jué)天色已暗，我在書海中遨游了一個(gè)下午了……

書籍是我無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我可以隨時(shí)向它“請(qǐng)教”。讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使思想插上上翅膀，感情綻開花蕾。我要感謝書，是它為我插上了志向的翅膀，飛向美妙的明天……

書香伴我行征文3

一本書就是一個(gè)哲理，讓你受益終生；一本書就是一杯酒，讓你回味無(wú)窮；一本書就是一個(gè)人生，讓你嘗遍酸甜苦辣咸。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，上幼兒園時(shí)，我就起先讀書了。那時(shí)，我看到我的表哥表姐手里都拿著一本厚厚的東西，而且翻開看的是那樣興致勃勃。這不免引發(fā)了我的新奇心：他們拿的是什么？我懷疑不解的去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是書，讀書的好處可多了，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？吹臅嗔?，腦子里的學(xué)問(wèn)多了，多讀多記多思索，就會(huì)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！”我聽(tīng)了，迫不及待的說(shuō)：“我也要讀書，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！”“行，那我給你買一本！”“太好了！”我一蹦三尺高。當(dāng)天媽媽就領(lǐng)我到書店買了我人生中的第一本注音版的書《格林童話》。我拿著它，心里比吃了蜜還甜，東摸摸西摸摸，真是愛(ài)不釋手！

從那以后，讀書便成了我的愛(ài)好，我每天都要讀書，仿佛書對(duì)我有一種特殊的吸引力。一打開書，我就像寬敞無(wú)垠的大海里一只游泳的魚兒；就像碧藍(lán)的天空中一只翱翔的.小鳥；就像生氣勃勃的大自然里一只奔跑的小鹿，逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮。似乎書就是我的世界，在書中生活，我的一切苦惱都會(huì)拋之腦后。

漸漸的，我越長(zhǎng)越大，書也會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而增加數(shù)量。

現(xiàn)在，我已是一名優(yōu)秀的初中生了，我的各方面與從前判若兩人，但是我的愛(ài)好卻沒(méi)有變。我還是酷愛(ài)讀書，我喜愛(ài)早上讀書，早上記憶力充足，不把這本書看完我絕不起床。有一次竟然在被窩里看到了中午，家里人為此稱我為“啃書蟲”。

一次我竟然大膽地在科學(xué)課上看我最近迷上的《青銅葵花》，里面的故事太感人了，我的心情隨著里面的情節(jié)而改變，眼淚便一滴一滴的落了下來(lái)。正在講課的老師發(fā)覺(jué)了，便點(diǎn)我名字，問(wèn)我怎么了，是不是不舒適。我忽然醒悟，擦干眼淚，驚異的望著老師，還問(wèn)怎么了，同學(xué)們哄堂大笑，我還不知怎么回事呢！從那以后，我再也不敢在課堂上隨意看書了，否則可不是哄堂大笑那么簡(jiǎn)潔了。

從幼兒園到現(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴我7年了，這一路走來(lái)，到處都充溢了書香。書是一葉小舟，載我遨游這充溢書香的世界，我愿沉醉在這一路的書香里！

書香伴我行征文4

自古以來(lái)，有多少人對(duì)書籍情有獨(dú)鐘？對(duì)于閱讀，我們又有多么大的熱忱？走進(jìn)我的書房，就能聞到那陣陣書香，是她陪伴我度過(guò)純真童年，讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)。

幼年時(shí)，我的小房間被一本一本的童話故事書填充得滿滿的，書上那些活靈活現(xiàn)的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣火柴的小女孩，都是我的好摯友。那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書上看來(lái)的故事講給小摯友們聽(tīng)，讓他們艷羨一下我身上的那股書香氣。

現(xiàn)在，我已成為一名神氣的三年級(jí)小學(xué)生，我看書的`愛(ài)好有增無(wú)減。閑暇時(shí)刻，我總會(huì)捧起一本書，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪欲地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)品嘗，還會(huì)把它摘抄在采蜜本上，我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么奇妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)遺忘睡覺(jué)哦：某天晚上，萬(wàn)籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》，和主子公同喜同悲，為他的快樂(lè)事而開懷大笑，更為他的難過(guò)事而流著自己的感傷淚……正值我看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我大喊：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，楹楹，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天再看吧！”我死活不愿，非看完不行，最終，我斗不過(guò)媽媽，只好假裝睡覺(jué)。可是等到媽媽房間變暗了，猜想媽媽應(yīng)當(dāng)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把燈打開，接著遨游在我淡淡的書香中。

隨著閱讀面的擴(kuò)大，我得到的感悟也越來(lái)越深刻?！镀鄳K世界》告知我，在人生漫漫的長(zhǎng)河中，多數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們只有一步一個(gè)腳印，恒久昂首闊步，恒久滿懷信念，不讓命運(yùn)限制自己，才能達(dá)到成功的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告知我，只有在逆境中努力生存的人，才不會(huì)被歷史的煙塵所沉沒(méi)，假如你曾經(jīng)努力過(guò)、付出過(guò)、抗拒過(guò)，那么不管結(jié)果如何，你都是成功者；《假如給我三天光明》告知我，一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來(lái)的，就算身體有什么缺陷，也不妨創(chuàng)建出一個(gè)奇跡。上天對(duì)每個(gè)人都是公允的，敢于奮勉敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。假如只是原地踏步，那你肯定會(huì)敗得一塌糊涂……

書香陪伴我成長(zhǎng)。我是一只小船，書是漿，歲月是帆，而困難就是風(fēng)浪，我將在將來(lái)的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和志氣，駛向鋪滿鮮花的人生港灣。

書香伴我行征文5

讀書就是一件歡樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放下讀書，想讓人讀到天際海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的歡樂(lè)，就就是靜觀天地與人生，漸漸品嘗出它的和諧與美?！膘o下心來(lái)，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的歡樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書真的很歡樂(lè)！

到了初中，我們有七門功課，然而我最寵愛(ài)讀的功課就是歷史和語(yǔ)文：此時(shí)我寵愛(ài)讀歷史就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)開國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱牢記在心；讀語(yǔ)文就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)就是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞就是多么的讓人沉醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。

歌德以前說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就就是和一位高尚的人談話?！本褪堑?，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在暖和的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了歡樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到歡樂(lè)的真諦！

有人說(shuō)過(guò)：“人生就是沒(méi)有好處的，但你務(wù)必給予它一個(gè)好處?！倍乙簿鸵幌蛳胫嘶钪墒裁?？因此我仔細(xì)的找尋每一個(gè)理由，讓生活歡樂(lè)的理由。因此我找到，就是讀書，也正就是如此，我不再苦惱，不在埋怨。

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！备郀柣f(shuō)：“書就是人類進(jìn)步的階梯?！惫磐駚?lái)，然而不少詩(shī)人和學(xué)者都沉醉在書中，感受著讀書帶給他們的快樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。此時(shí)讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)。書對(duì)我來(lái)說(shuō)就是極其重要的，因?yàn)樗軌驇Ыo我學(xué)問(wèn)和快樂(lè)。

書，就是我進(jìn)步的階梯；書，就是我打開才智大門的鑰匙；書，就是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，就是我前進(jìn)的馬達(dá)；書，就是我生活的方向盤；書，就是我生活中不行缺少的一部分。書，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，書就是我的歡樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書，我的歡樂(lè)之源，將伴我一世……

書香伴我行征文6

書，我的啟蒙老師。它讓我進(jìn)步，它讓我得到學(xué)問(wèn)。

——題記

走進(jìn)我的房間，迎面而來(lái)的是陣陣書香。一摞摞的書整整齊齊的放在我的柜子里。童話，散文，小說(shuō)……無(wú)奇不有，這都是我的最愛(ài)。

從小，媽媽就給我買很多書。記得剛上幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)槁?tīng)了《狼來(lái)了》，卻嚇得好幾天都不敢說(shuō)謊。隨著時(shí)間的推移，我進(jìn)入了小學(xué)，慢慢捧起了楊紅櫻的小說(shuō)。我為笑貓與其他動(dòng)物間的情意而感動(dòng)，為秦老師對(duì)好學(xué)生的偏愛(ài)而生氣。還時(shí)時(shí)常的拿起漫畫興致勃勃的讀著，雜志，報(bào)刊不錯(cuò)過(guò)一期。格林童話——一本讓我愛(ài)不釋手的書。曾憐憫那個(gè)《賣火柴的小女孩》，生氣當(dāng)時(shí)人們的無(wú)情。曾為那只丑小鴨而感到興奮。日復(fù)一日，我放下了手中兒時(shí)無(wú)趣的童話。品讀起了一本本世界名著，在《童年》中，讓我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無(wú)情中看到人性的光線。為法布爾探究真理的精神而敬佩不已。魯賓孫用他那堅(jiān)韌的意志與面對(duì)逆境毫不氣餒的.精神戰(zhàn)勝了困難，在荒島上度過(guò)了28年的時(shí)間。

高爾基曾說(shuō)過(guò)——書是人類進(jìn)步的階梯。放假，我捧著一本書，課間，我捧著一本書?！皶浴钡姆Q號(hào)因而得來(lái)。

在那個(gè)寒冷的冬季，在網(wǎng)絡(luò)上，我聞到了書香。我相識(shí)了更多的“書迷”他們的文章賽過(guò)報(bào)刊中所發(fā)表的文章。他們教會(huì)我寫博，教會(huì)我怎樣才能在網(wǎng)絡(luò)中“聞到”那醉人的書香。在校訊通這片藍(lán)天下，我如一只不知名的鳥兒艷羨著那些能在蔚藍(lán)天空下自由翱翔的雄鷹，自己傻呆呆的站在樹上，左右不敢動(dòng)彈。在那些同伴的指導(dǎo)與激勵(lì)，我學(xué)會(huì)了翱翔。他們教會(huì)我怎樣翱翔，怎樣才能逍遙自在的翱翔于蔚藍(lán)天空中。翱翔之際，我看到了那層層的白云，向下望去，那是寬闊的大草原，一匹匹的駿馬奔跑著，一道白色的光線從我眼前閃過(guò)，在那大草原上奔馳著。成為了那一片綠中一道亮麗的風(fēng)景線。

我聞到了書香，學(xué)會(huì)了寫博，從希望獲得舉薦到愛(ài)上寫博。

回頭望著我的書香歷程，有苦有甜，展望我的將來(lái)，它將更加美妙。

書香，伴我行。

書香伴我行征文7

善言，甚安于心；惡言，可閱其拙。何以究善、惡？古語(yǔ)云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！彼炀捎^萬(wàn)卷書，以望百年人生?；蜓?，為之何？笑之予君，萬(wàn)古千秋，縱觀英雄豪杰，君王布衣。或錯(cuò)或?qū)Γ杂浿?，文學(xué)精華糟粕均所存。遂，讀萬(wàn)卷書何樂(lè)而不為？得其精華，去其糟粕，不為一大快事？而后敢曰，圣人所為。得其名，知其樂(lè)?？煸?！

善言

徜徉在書的世界里，總會(huì)感覺(jué)到那松軟的文字輕輕的擊打在心口最松軟處，油墨的香味總是雜糅一份淡淡的甜。不知道從何而來(lái)，卻清晰感覺(jué)到那詞匯，那句子，那段落……撲面而來(lái)。很簡(jiǎn)潔，卻又很溫順，累了，翻開軟軟的書面，感受著母親般的摩挲，順著時(shí)間漸漸睡去。痛了，重重的翻開，止不住的淚在平整的頁(yè)面上積累了褶皺，慢慢的停止了抽泣，那暖和的文字，慢慢的修復(fù)那碎開的記憶?？傆心敲匆槐具m合你，總有一句你很喜愛(ài)，文字有時(shí)候就是就是那么奇妙，像是一個(gè)慈祥的先生，用最貼切，最干凈的方法教化你，又像是一個(gè)母親，用最溫順，最單純的愛(ài)去珍惜你。沒(méi)有大手摩挲，卻有止不住的貼心。

惡言

人在巔峰的時(shí)候總會(huì)少許的傲然，或許不多，或許很強(qiáng)，雖然一些文字的鞭笞的感覺(jué)并不是那么貼心，但是卻可以發(fā)覺(jué)鞭笞處周邊那一圈的腠理淡淡感染。重重的敲擊，卻可以輕輕感受。善言就像支柱，而惡言就像烈火，焚燒支柱上青苔。用一些扎眼，或許入心，卻不入理的詞語(yǔ)，不肯定打在傷口上，讀后卻可以警鐘長(zhǎng)鳴。并不是許多書的詞藻都以華麗的方式入眼，都以溫順而陽(yáng)光的句子暖心。而它，卻可以將那些簡(jiǎn)潔或是困難句子，深深的烙入腦中。人是有惰性的，美妙的'事物要是始終存在，或許最多的感覺(jué)是美麗的空白。惡言，用它獨(dú)特的方式，去刺激有些松散的神經(jīng)。它不介意自己是否被喜愛(ài)，但是它只想用它的文字去點(diǎn)醒迷途中，或許即將誤入迷途的人們。去刺激那些完完全全放棄自己的人們?；蛟S就像久未歸家的游子，總是會(huì)懷念母親的嘮叨。舒坦的生活總會(huì)惦念，間或坎坷的遭受。有人會(huì)覺(jué)得是為作賤，但是居安思危，何不為一種安定下去的理由？

一卷書香，繚繞青春。用最舒適的文字，去深化那桎梏在世俗中的糾結(jié)。渾濁的世界，不如那白紙黑字來(lái)的單純。專心讀，專心悟?；蛟S書中的世界，讓你嗅到不一樣的芳香。

書香伴我行征文8

書，你是我不安時(shí)給我排憂解難的知心摯友；書，你是在我歡樂(lè)時(shí)和我一起共享喜悅的患難姐妹；書，你是帶給我才智與學(xué)問(wèn)的好老師……總之，一路上，有你相伴的感覺(jué)真好。

從小到大，我都是在書的海洋中長(zhǎng)大的。家中有四個(gè)大書櫥，我一個(gè)人就占據(jù)了兩個(gè)書櫥，兩個(gè)書櫥里什么書都有：童話書、笑話書、科幻書，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……

在我上幼兒園的時(shí)候，我愛(ài)看童話書，每天晚上早早地鉆進(jìn)被窩，為的是聽(tīng)媽媽講故事?！缎〖t帽》讓我懂得了一個(gè)人要運(yùn)用聰慧才智，才能戰(zhàn)勝邪惡；《賣火柴的小女孩》讓我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪；《龜兔賽跑》使我意識(shí)到傲慢會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的失敗……書還教我讀唐詩(shī)宋詞，感受中華傳統(tǒng)文化的`獨(dú)特魅力。我聽(tīng)得是那樣入迷，以至于她每講完一個(gè)故事我就說(shuō)：“好——，再講一個(gè)，再講一個(gè)！”有時(shí)媽媽忙著做別的事，沒(méi)有時(shí)間給我講故事，我就拿著注音版的故事書，一字一字認(rèn)著讀書，雖然有時(shí)候讀得半懂不懂，但還是了解到了故事的某一個(gè)情節(jié)。從那時(shí)候起，我就有一個(gè)劇烈的愿望：能認(rèn)字，能讀書，學(xué)到文化學(xué)問(wèn)，是一件多么了不得的事??！

升入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了許多字。媽媽也給我買來(lái)了許多書，《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國(guó)兒童傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀》、《唐詩(shī)宋詞三百首》……家中的書越來(lái)越多，客廳里，沙發(fā)上，床頭柜，枕頭邊，甚至衛(wèi)生間里到處都是書的身影?！捌ブZ曹”對(duì)我淘氣地抽動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，“愛(ài)麗絲”邀請(qǐng)我與她一起夢(mèng)游漂亮的仙境，“湯姆叔叔的小屋”里灑落下了我充溢憐憫的淚水，“小豆豆”站在窗外，熱忱地讓我加入她那所充溢愛(ài)心和自由的學(xué)校生活……同時(shí)，我也喜愛(ài)上了笑話書和科幻書。笑話能讓我變得陽(yáng)光、開朗、幽默、自信，科幻能讓我知道除了我們這個(gè)地球，還有很多別出心裁的世界，能讓我知道將來(lái)科技的發(fā)達(dá)和成就。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我喜愛(ài)小說(shuō)、散文，里面的故事情節(jié)會(huì)深深地打動(dòng)我。我曾經(jīng)看過(guò)一部叫《立春》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它講的是新中國(guó)成立以來(lái)，在中國(guó)農(nóng)村的一般人們的命運(yùn)變遷。我雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)那個(gè)時(shí)代，但從中了解到了歷史的重量。我還從這本書里學(xué)到了不少好玩味的鄉(xiāng)間民謠，“一粒谷，一粒米，咩咩頭羊在哪里，在山里……”

閱讀，讓我更自信；閱讀，給了我很多意想不到的收獲；書香，伴我從童年走向少年，伴我一路漸漸成長(zhǎng)、成熟，走向更絢麗光明的明天……

書香伴我行征文9

每次翻開一本書，我心底總會(huì)洋溢出一種暖和的感覺(jué)，就似乎一個(gè)久違的老摯友又重新見(jiàn)面了一樣，在這成長(zhǎng)的路上，是書給了我那么多歡樂(lè)，學(xué)問(wèn)還有前進(jìn)的光明。

那天晚上，媽媽出去加班，我站在窗口目送她離開，心中忽然覺(jué)得很無(wú)聊。我懶懶地站著，突然，我猛得想起昨天看了一半的書。我大喜，趕忙從書堆中抽出那本心愛(ài)的書，找了個(gè)舒適的地方，迫不及待地打開書本興致勃勃地看了起來(lái)。

這是《愛(ài)的教化》里四月的春天：你看，樹木抽出了嫩芽，草地散發(fā)出了清爽香氣；窗臺(tái)上擺滿了鮮花。一瞬間，我仿佛來(lái)到了一個(gè)明媚的春日里，萬(wàn)物都睜開了蒙眬的雙眼，伸展著筋骨，到處都充溢了新生的.活力與希望……同學(xué)們邁著強(qiáng)有力的步伐，放聲歌頌。我好像也加入了他們，朝著暖和的陽(yáng)光，擁抱著春天的漂亮。

??！春天多么漂亮，多暖和！暖暖的陽(yáng)光照到我心里去，我似乎只自由的小鳥在那春暖花開的世界里翱翔。我感受到了春對(duì)我的呼喚，感受到了無(wú)盡的喜悅，在心里澎湃里，感受到了一股充溢希望的力氣，多么熱情、多么奇妙……

突然，天地瞬間黑了下來(lái)，我似乎被針狠狠扎了一下，從書中回到了現(xiàn)實(shí)，四周黑得伸手不見(jiàn)五指，一股恐慌從心底一路竄了上來(lái)。我的腦海剎時(shí)出現(xiàn)了那些什么：面目?jī)磹旱哪Ч怼⑦€有會(huì)吃人的妖怪……我怕得手中的書什么時(shí)候掉下去都不知道……可我怎么辦哪？我好怕……我坐在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)，四周像有什么莫名的東西在聚集。我想逃開，可腳卻似乎被灌上了鉛似得動(dòng)彈不得。

正在我無(wú)望的時(shí)候，我想起書桌上還有前幾天過(guò)生日時(shí)舍不得用掉的精致蠟燭。我手忙腳亂地翻出一個(gè)打火機(jī)連忙點(diǎn)著這幾根蠟燭，又吸了一口氣撿起掉在地上的書本，似乎下了很大的決心似的，重新坐了下來(lái)，我又驚又喜，不停地勸慰自己說(shuō)：不要怕！不要怕！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)書中那種和諧、安靜，讓我忘卻了恐驚，盡然漸漸又安靜下來(lái)。我望見(jiàn)一個(gè)母親抱著自己的孩子數(shù)星星，我仿佛也被一種濃濃的溫馨給包圍住了，一種柔軟的、安靜的心情充滿開來(lái)……突然，傳來(lái)了一陣敲門聲，我打開門一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我歡呼地跳了起來(lái)，朝媽媽懷中撲去，興奮地說(shuō)：“媽媽你最終回來(lái)了?！?/p>

至今，我還深深地記著那晚，在我最無(wú)助、最膽怯 時(shí)，是書給了我力氣，讓我的心得以靜下來(lái)了。書，感謝你，在黑暗中給了我前進(jìn)的光明和動(dòng)力；感謝你一路的陪伴！我又沉入到了書的海洋中。

書香伴我行征文10

書，我和它有一種說(shuō)不清的情緣。母親曾經(jīng)告知過(guò)我：“在你七八個(gè)月還是嬰兒時(shí)，那時(shí)只要你一哭鬧，母親就會(huì)拿一本書來(lái)哄我，那時(shí)你隨意亂翻一陣，破涕為笑。”現(xiàn)在想想，那書中彩色的畫面或許吸引了無(wú)趣的我。

后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，上了幼兒園，那各種各樣的書讓我更產(chǎn)生了愛(ài)好，我喜愛(ài)聽(tīng)老師講書中《賣火柴的小女孩》《小紅帽》——的故事，更喜愛(ài)背唐詩(shī)和識(shí)字了。以后，我常常拿著書，纏著老師問(wèn)這問(wèn)那，那書中的'每一個(gè)故事，每一段歌謠，甚至每一個(gè)碩大的漢字都讓我頗感愛(ài)好。記得在幼兒園大班的時(shí)候，我能看懂《丑小鴨》《狼和小羊》《神筆馬良》故事，那一個(gè)個(gè)奇妙的故事帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)的思索。

時(shí)間一每天過(guò)去了，我漸漸成長(zhǎng)為一名少年，我看書的范圍也越來(lái)越廣了，從《十萬(wàn)年為什么》到《隋唐五代十國(guó)》，我在書中細(xì)細(xì)品嘗，從中吸取更多的“養(yǎng)分”，書，豐富了我和學(xué)問(wèn)，它能帶我上天，了解宇宙的廣袤，它能帶我入海，了解海洋的神奇，它能還我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情。在書的海洋里，我潛移默化地懂得了很多學(xué)問(wèn)，它是打開學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的鑰匙。書，早已成為我精神上的目標(biāo)了，我離不開了。

每天睡覺(jué)之前，我總喜愛(ài)坐在床頭，順手抽出一本書，在燈光下細(xì)細(xì)翻閱，在文字中間徘徊，時(shí)間總是無(wú)情地飛轉(zhuǎn)，記得有一天晚上，我在看《假如給我三天光明》這本書，我被這宏大的盲聾作家海倫·凱勒所感動(dòng)了。她不僅用行動(dòng)戰(zhàn)勝命運(yùn)和志氣，而且還將自己一生經(jīng)驗(yàn)的苦痛和華蜜記錄下來(lái)，我貪欲地吸取著這本書的寫作靈感和幽默細(xì)胞，沉醉在書的世界里。那晚要不是母親提示我，我可能忘了睡覺(jué)了。

書，成了我嬰兒到幼兒到少我成長(zhǎng)歷史的“養(yǎng)分餐”。

以書為友，以書為簽，在將來(lái)的日子里，我會(huì)在書的陪伴下闊步前進(jìn)。

書香伴我行征文11

書是有香味的，每當(dāng)我打開一本書，那紙的芳香中夾著墨的芳香總會(huì)撲鼻而來(lái)。倘如是新書那味道尤其熾烈，我會(huì)不由自主地把鼻子埋在書頁(yè)中，先聞個(gè)夠，然后在漸漸的品嘗書的內(nèi)容。日子長(zhǎng)了便成了習(xí)慣，像是一種儀式了。當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，那味道終究會(huì)慢慢散去。但是，書的內(nèi)容一一雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養(yǎng)著一代一代的人。一代一代的積累，那香更加濃烈，那怕書本己殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至。

書籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上學(xué)問(wèn)的殿堂；書籍，好同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的才智之窗；書籍，好像一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們找尋求知的方向！

小時(shí)候，我常沉醉于童話，幻想的世界，每每聽(tīng)到一個(gè)夢(mèng)幻的故事，總會(huì)沉迷于其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng)，漫游在童話里，久久不能自拔。長(zhǎng)大一些了，我發(fā)覺(jué)那些陪著我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬的故事，己無(wú)法滿意我的求知欲。于是，我便纏著媽媽，給我買書，到了書店，我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我感受到書籍對(duì)我的誘惑。在書的海洋里遨游，豐富的學(xué)問(wèn)就如甘泉滋潤(rùn)著我的心田。我要似乎丑小鴨一樣堅(jiān)持幻想，靠自己有力的翅膀飛向美妙的生活，舍本逐末；我更要似乎小裁縫一樣用聰慧的才智戰(zhàn)勝對(duì)手。

書籍帶我們走進(jìn)了文字的殿堂，攀上了文字的階梯，打開了文學(xué)的窗戶，找到了文學(xué)的`方向——書如風(fēng)景，恒久浩翰無(wú)際，美不勝收，只是你是否情愿懷著一顆探究的心，攜一身對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，走進(jìn)書籍，在浩翰的學(xué)問(wèn)世界里漸漸地成長(zhǎng)。

在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫在書籍的陪伴下不再孤寂、孤獨(dú)了，在書的裝扮下，使我變得內(nèi)斂了，不再放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來(lái)的是我的心情得到了釋放！

書，我們長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)、開闊了視野；書，帶我遨游于童話，滋潤(rùn)了我的心田。

書香伴我行征文12

捧起厚實(shí)的書，翻著清楚的書頁(yè)，它既見(jiàn)證了中國(guó)散文的歷史，又見(jiàn)證了外國(guó)文學(xué)的輝煌。在烏黑的文字中，淡淡地散發(fā)著濃墨芳香……

天地間，注定有緣相見(jiàn)?？粗窒壬膬?yōu)秀散文，好像看出了國(guó)學(xué)精粹。那博大精深的文學(xué)歷史，正向我們打開學(xué)問(wèn)的大門。若有廣闊的`心，若有細(xì)膩的情，在悠悠書頁(yè)之間，又有什么成為不行能呢？在世間，人們總是想著不順心的事，想著離別之情，不禁潸然淚下。離別令人心碎嗎？我想不是的。既然有了離別的苦痛，又怎能沒(méi)有重逢的喜悅？在苦瓜樹下吹笛取樂(lè)，在難過(guò)時(shí)滿懷喜悅，這莫非說(shuō)不是排愁解悶的好點(diǎn)子嗎？在不忍心中，一些老顧客已經(jīng)吃了二十多年的廉價(jià)午餐。連興老店中的老夫妻，只為了一點(diǎn)點(diǎn)不忍心因此奪得了大家的信任。在生活中，只要懂得一些謙讓，就可以高瞻遠(yuǎn)矚，事情就變得開朗、海闊天空。

然而因?yàn)槲覑?ài)書，看書，卻鬧了出很多笑話，做出了很多尷尬事……

曾記得有一次，我癡迷在《地心游記》之中。書中講解并描述了阿克賽爾、向?qū)h斯，以及阿克賽爾的叔叔——里登布洛克一行人去地心的一系列奇情妙事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，跌宕起伏，令人流連忘返。就在讀書閑暇時(shí)，竟錯(cuò)過(guò)了做飯的最佳時(shí)機(jī)，慌張中，拿錯(cuò)了插頭，電燉鍋當(dāng)成了電飯煲……等饑腸轆轆的父母回到家里時(shí)，看著冷冰冰的電飯煲，熱乎乎的電燉鍋，我慚愧難當(dāng)，無(wú)地自容。

書店中，因書而熏陶的我變得“兇惡”，不斷地吞噬著無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，那狼吞虎咽的情景引人注目?？吹綁?mèng)寐以求的全套《未解之謎》，我心動(dòng)了，全然忘卻了這是禁拆之書……正值我興致勃勃地吮吸著里面的學(xué)問(wèn)，書店的服務(wù)人員卻已不請(qǐng)而至……

漫漫書海中，遨游著求知的我。《清歡》早已如雷貫耳，令我慕名前尋。來(lái)回于書店之間，卻尋不著書的影子，那一次，途中突然下起了傾盆的雷雨。突然，一道亮光劃過(guò)天空，刺破了這應(yīng)有的安靜，雨水由于閃電的鼓舞下得更起勁了。我被這突如其來(lái)的雷聲嚇得怔了一怔，隨即拔腿快步向前。在這惡劣的雷雨天氣中，沒(méi)帶傘的我顯得如此渺小，在銀光閃閃的，我雷雨中快步前行，“嘩啦啦”的雨聲好像訕笑著我的狼狽……書店中，燈光下，五彩斑斕的書脊令我紛繁蕪雜，卻沒(méi)有我所欲想的書籍。幾經(jīng)周折，幾度來(lái)訪，《清歡》還是沒(méi)能夠撲入我的眼簾。然而，有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成陰，《清歡》猛然出現(xiàn)于屏幕之上，在幾日后來(lái)到我的手中如獲至寶……

悠悠墨香，濃濃書情；玄思妙想，清歡淳香。都值得我們?nèi)グl(fā)掘！

書香伴我行征文13

幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進(jìn)行著一場(chǎng)莊重的洗禮，那是對(duì)心靈最深處的洗滌。

從充溢幻想的童話故事到含義深刻的文學(xué)名著，那幽幽的書香伴我走過(guò)了童稚時(shí)幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過(guò)了小學(xué)校內(nèi)里那飄逸的垂柳，步入了中學(xué)寬敞的校內(nèi)。我對(duì)書的感情，慢慢由寵愛(ài)變?yōu)閾磹?ài)。是那幽幽的書香，伴我度過(guò)金色的童年。回望過(guò)去的影子，在我的身旁，始終有書忠實(shí)的影子。

幼年·聽(tīng)書

幼年時(shí)，貪玩的我只對(duì)玩耍情有獨(dú)鐘，對(duì)讀書毫無(wú)愛(ài)好，只喜愛(ài)媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。慢慢的，媽媽工作忙了，沒(méi)有時(shí)間給我讀故事，便利用閑暇時(shí)，讀好多我喜愛(ài)的故事，錄在錄音機(jī)里，我想聽(tīng)了，就打開聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛媽媽就在身邊。有時(shí)媽媽也奢侈一把，為我買來(lái)好聽(tīng)的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽(tīng)，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過(guò)了我的幼年時(shí)期，“聽(tīng)書”使我的幼年生活漂亮奇妙。

童年·童話故事

我喜愛(ài)媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨游的樂(lè)趣。家中書架上、桌子上都放滿了書，但并未引起我的留意。記得在二年級(jí)暑假，一次偶然，我翻開了一本裝禎精致的《安徒生童話》，那如夢(mèng)幻一般美妙的名字——《海的女兒》引起了我這個(gè)酷愛(ài)大海的女孩的留意。只是匆忙的'一瞥，那漂亮的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的奇妙漂亮中，驚羨于小美人魚對(duì)純凈愛(ài)情的那份執(zhí)著追求中，在我幼小的心靈中，好像出現(xiàn)了那蔚藍(lán)的大海，那純凈的海底世界，小美人魚那純真的微笑……夢(mèng)幻般的故事輕輕覆蓋了我的心。

自那以后，我感到讀書比聽(tīng)書更好，對(duì)書產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，便與書結(jié)為義友。我曾在《白雪皇后》雪白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢(mèng)》；也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》觀賞《夜鶯》好聽(tīng)的歌喉。我不由沉醉在了那夢(mèng)幻的王國(guó)中。

我的童年就在那個(gè)美妙的童話王國(guó)中度過(guò)了。在那個(gè)王國(guó)里，沒(méi)有哀痛，沒(méi)有苦痛，也沒(méi)有邪惡，有的，只是色調(diào)斑斕的夢(mèng)幻，真、善、美的花朵，以及那在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒(méi)有的一份純真。

書香伴我行征文14

讀書的樂(lè)趣只有讀書人才知道，在早晨，或伴一縷陽(yáng)光，或隨一陣清風(fēng)，與書中的人物同悲同喜。這是一件多么奇妙的事情。說(shuō)起我跟書的緣分，應(yīng)當(dāng)是在一年級(jí)起先的。那時(shí)候家里買來(lái)了一套小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)叢書，我堅(jiān)決果斷地就拿了一本《童話篇》，踏上了我與書的旅程，在書里我能和白鵝女一起去找尋野葡萄，能和幸運(yùn)兒一起去拔魔鬼的三根金發(fā)，當(dāng)然還可以跟白雪公主一起戰(zhàn)勝惡毒的皇后。我在書的世界里盡情的遨游。

慢慢地，我看起了四大名著，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》無(wú)一不是我的最愛(ài)。說(shuō)起看四大名著時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，還真覺(jué)得好玩。還記的剛看紅樓夢(mèng)是在二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)雙休日中午，我突然想起了老師布置的一個(gè)作業(yè)：看課外書半小時(shí)。于是我抓緊打開我的白色小書柜，準(zhǔn)備將里面的書的書名和書目全部翻一遍，正值我無(wú)味地翻著那些我并不感愛(ài)好的課外書時(shí)，《紅樓夢(mèng)》映入了我的眼簾，我早就聽(tīng)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里有個(gè)美若天仙的林妹妹，這回我可以好好看看了。于是我迫不及待地坐上床，打開書來(lái)看。我快速地融入了故事的情節(jié)，不知不覺(jué)中我已讀完了《紅樓夢(mèng)》。我伸了個(gè)懶腰，抬頭一看時(shí)鐘，哪里只過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)下午都過(guò)去了。不光這個(gè)，上次，我看《水滸傳》，癡迷得連早上都爬起來(lái)看哪?，F(xiàn)在，我讀的書越來(lái)越多了，什么《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》我都看。當(dāng)然，我還將以前看過(guò)的書也重新看了一遍，又悟到了很多以前沒(méi)悟到的東西：林黛玉雖說(shuō)是和賈寶玉一往情深，可林黛玉的外祖母就因?yàn)榱主煊耋w弱多病，把薛寶釵許配給了賈寶玉，就算是住在外祖母家，體弱多病，還是沒(méi)人關(guān)愛(ài)，在心上人的良辰吉日里沒(méi)有一個(gè)人來(lái)探望奄奄一息的她，她死后，也沒(méi)有一個(gè)人替她哀痛，只留下丫鬟在床邊為她的`凄慘身世哭泣。以前以為林黛玉是個(gè)頗有才華的女子，一生也算是幸運(yùn)的，死了至少也度過(guò)了自己的青春年華。

可后來(lái)反復(fù)地讀了她死時(shí)的場(chǎng)景也不免為她哀痛。??！書，我的摯友，你帶我踏上了學(xué)問(wèn)的旅途，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋中遨游。我恒久會(huì)與你為伴。

書香伴我行征文15

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話”，每當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的閱覽室、圖書館就可以見(jiàn)到那么多有關(guān)于讀書的名人名言，可見(jiàn)書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了閱讀，就會(huì)沉醉在書海中歡樂(lè)地遨游，書中的一切就會(huì)活靈活現(xiàn)，躍然于紙上。

我很小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前都要纏著媽媽給我講故事，于是媽媽總會(huì)捧起童話書繪聲繪色地講，我豎起小耳朵聽(tīng)得如癡如醉，完全沉醉在那美妙的童話境界里。在媽媽溫順的講解并描述中，我的腦海里裝滿了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生、美麗好聽(tīng)的童話故事。

后來(lái)我慢慢地長(zhǎng)大，最終能自主閱讀了，于是書柜里的書也越來(lái)越多、越來(lái)越廣了。書不醉人人自醉，曾有多少時(shí)刻獨(dú)自一人關(guān)在書房里，靜靜地享受著書中的樂(lè)趣，每月我訂的一期的《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》更是成了一種期盼。我就像一只小蜜蜂，來(lái)到學(xué)問(wèn)的花叢中，盡情地“采蜜”，歡樂(lè)地吸取養(yǎng)分，積累更多更豐富的學(xué)問(wèn)。我曾為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；曾為《海的女兒》中美人魚的凄慘結(jié)局而潸然淚下；曾對(duì)哈利波特的奇妙魔法而心生憧憬；更為駱駝祥子的`凄慘命運(yùn)而感慨萬(wàn)分……

特殊是讀了笛福的《魯濱遜漂流記》后，我為魯濱遜的英勇堅(jiān)韌而佩服不已！對(duì)于魯濱遜在荒島上傳奇經(jīng)驗(yàn)的描寫，讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。他敢于冒著生命危急去出海航行，而且就算受到了一次又一次的挫折，但他為了自己航行大海的志向，還是百折不撓。尤其是當(dāng)他身陷絕境時(shí)，仍舊能夠英勇地面對(duì)生活、創(chuàng)建生活，實(shí)在是難能珍貴。我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，在人生的航海中，揚(yáng)帆起航，永不放棄！

現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，成為我生活必不行少的一部分。讀書，增長(zhǎng)著我的學(xué)問(wèn)，陶冶著我的情操，開啟著我的才智，伴隨著我健康成長(zhǎng)。在書海中遨游，我感到非常歡樂(lè)！

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們與書為伴，以書為鑒，多讀書，讀好書，讓那淡淡的書香陪伴我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)！

書香伴我行征文16

現(xiàn)在，人們只要通過(guò)上網(wǎng)，什么書都可以讀到，這的確令人神往，然而，那趣味怎能與手執(zhí)書卷相比？在雨天看書，“沙沙”的雨聲讓你避開熱鬧的城市；在深夜看書，清靜可以讓你步入其中的境界，與主子公暢談；更不用說(shuō)，看到一本好書，匆忙翻閱，閱讀頭尾，中間某頁(yè)那種自由的樂(lè)趣。

有人類在，就有書在。雖然，現(xiàn)在學(xué)問(wèn)的獲得不僅可以通過(guò)書上，還可以通過(guò)電腦、電視等途徑，也可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，但是書卻是一切學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，是最古老也是最現(xiàn)代的接受學(xué)問(wèn)的途徑。因此，哪怕將來(lái)人人用上電腦，書架上也不能少了從前的那些“好友”。

看書是思維的體操。你讀書，這思維是作家的，也是你的`。你與作家溝通，與書中的人物溝通，如同促膝長(zhǎng)談。你可以與一切偉人對(duì)話，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅，談吐不凡。

看書是靈魂的洗禮。你讀書，書讓你的靈魂變得充溢，洗凈思維的垃圾，在漸漸地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。

每看一本書，就猶如在觀賞一朵永不凋謝的花。滿架的書，點(diǎn)綴著你的生活和你的靈魂，讓你從今變得純凈高尚。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外絢麗的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書的日子，充溢，歡樂(lè)，激昂，青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌頌

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你自命不凡時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)志向的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

明代詩(shī)人于謙寵愛(ài)讀書，認(rèn)為讀書能得到美妙的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?！?/p>

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

書香伴我行征文17

十月望秋，心心念念的踏進(jìn)岳陽(yáng)樓，我熱血沸騰，不能自已，仿佛范老先生與我們同在。喜愛(ài)范老曾經(jīng)鐘情過(guò)的美景銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；喜愛(ài)長(zhǎng)煙一空，皓月千里，沙鷗翔集，岸芷汀蘭；更喜范老那先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，不以物喜，不以己悲的博大胸襟。范老：“古仁人之心”觸動(dòng)吾之心弦，多想做那滕子京，高呼：范老吾與君歸，吾與君歸！讀《岳陽(yáng)樓記》，瞰洞庭美景，吾古人情懷。自明白人生之路跌宕起伏，要以平常心待之，寵辱不驚，更要有先憂后樂(lè)之偉人愛(ài)國(guó)豁達(dá)情懷。此時(shí)眼前好像又出現(xiàn)，與母親一同深情背誦：慶歷四年春……

三月踏春，奔赴赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。曾憶否赤壁大戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝的曹操，也會(huì)敗給只有幾萬(wàn)人馬的吳蜀聯(lián)軍，其緣由何在？孟德之?dāng)в隍??！度龂?guó)演義》記載，曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)搶奪動(dòng)吳江南，周瑜確定用火攻來(lái)應(yīng)付曹操，先讓黃蓋寫信炸降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船就借著東風(fēng)向曹軍的水寨沖去，忽然火光四射，滿江通紅，這就是聞名的火燒赤壁?，F(xiàn)在青春飛揚(yáng)的我就踏在這片曾戰(zhàn)火硝煙充滿的土地上。不禁讓我們感慨吟誦：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深索二喬……

踏著青春的旋律，邁著探尋的腳步，岳麓山我來(lái)了，這里最美“惟楚有材，于斯為盛”，一入岳麓書院，一種古樸的`文化氣息撲面而來(lái)，我雀躍著摸摸參天大樹，瞅瞅古色古香的文字歷史，觀賞著編鐘之美麗音韻，感受著湖湘文化特色。當(dāng)即買下了《岳陽(yáng)樓記》字帖一張、《徐霞客游記》一本，權(quán)當(dāng)興之所至，不負(fù)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的美妙愿望罷了，出院，上山，一路美景一路好心情，轉(zhuǎn)一個(gè)角，抬頭古韻宮燈掛樹梢?！扒?，真美！”驚得幾只小鴨泛著輕波向著飛速地游去，念頭一閃，按下快門，一株老樹，一盞古燈，一汪清波，樹影婆娑。在葉縫裹漏下的金色光輝，如水銀流淌，隨風(fēng)舞動(dòng)。最愛(ài)坐在午后暖和的亭子里，靜靜傾聽(tīng)鳥語(yǔ)，聞花香，聽(tīng)流水潺潺，松濤吟嘯，真好！杜牧告知我：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

要么讀書，要么旅行。我行萬(wàn)里路，我讀萬(wàn)卷書。我的青春與詩(shī)同行。

書香伴我行征文18

來(lái)到我的“小天地”，抬頭一看，映入你眼簾地就是那琳瑯滿目的書。這些書有些是“老部長(zhǎng)”，有些是“新團(tuán)員”，從小時(shí)候的漫畫書到長(zhǎng)大后的文學(xué)作品，它們都陪伴著我長(zhǎng)大，為我的腦袋輸送學(xué)問(wèn)。雖然，現(xiàn)在要上六年級(jí)了，功課越來(lái)越多，隨之，課余的時(shí)間也越來(lái)越少，但我還是沒(méi)有丟掉每天晚上看一會(huì)兒書的習(xí)慣，反而更爭(zhēng)分奪秒地讀書了：一邊吃飯一邊看書（雖然這個(gè)習(xí)慣不好，但還是阻擋不住我對(duì)看書的渴望），把好不簡(jiǎn)單有的看電視時(shí)間用來(lái)看書，就連拉大便也拿一本書美美地“啃”一“啃”。

記得有一次，我不知不覺(jué)迷上了四大名著之一——《三國(guó)演義》，這下可不得了了，每天我把這本書當(dāng)作了心肝珍寶，一下課就看，同學(xué)來(lái)叫我玩，我瞧也不瞧他們一下，眼睛緊緊的盯著頁(yè)面，而且，原本放學(xué)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的我在放學(xué)時(shí)也起先在“書中漫游”，撞到電線桿，被一個(gè)小樹枝絆倒也是常有的事情，但每次，我都是在保證書安穩(wěn)無(wú)恙后再顧及自己的，由于我如此的“狂讀”，才過(guò)了一星期，就把成人版的《三國(guó)演義》看完了，其中，我同張飛一起過(guò)五關(guān)、斬六將，隨諸葛亮草船借箭。因?yàn)榇耸?，我成了同學(xué)們口中的“書呆子”。

說(shuō)我是名副其實(shí)的“書呆子”一點(diǎn)也不為過(guò)。原來(lái)，因?yàn)槟昙?jí)高了，一放學(xué)已經(jīng)五點(diǎn)了，每次出了校門肚子就會(huì)“咕咕”叫，再說(shuō)一看到校門口的'小攤販里面的小吃，就會(huì)“流下口水三千尺”，不禁掏出一元錢去買點(diǎn)小吃?？墒乾F(xiàn)在，人家在買東西的時(shí)候，我就看也不看，把省下來(lái)的零花錢去買書，雖然剛起先還會(huì)做一些思想斗爭(zhēng)，可到后來(lái)，就一點(diǎn)念頭都沒(méi)了。生日的時(shí)候，別人要買給我禮物，我唯一的要求就是：買的肯定要是書。

從小到大，是書香時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，陪伴著我成長(zhǎng)，陪伴著我遠(yuǎn)航。

正如徐德霞所說(shuō)：“一本好書，必需要讓每一個(gè)讀者心有所動(dòng)，情有所通，學(xué)有所得。要貼近生活，貼近讀者，貼近時(shí)代。面對(duì)書籍，我們除了收獲，還有思索與感動(dòng)。”

我希望，這些伴隨著我們成長(zhǎng)的好書伴隨著縷縷書的清香，立在書架上百年不到，成為恒久的經(jīng)典！

書香伴我行征文19

書的身影究竟是什么時(shí)候溜進(jìn)我的記憶里的呢？在我在我還是須要父母抱的時(shí)候？在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候？在我能明辨是非的時(shí)候？我也不清晰。書是一個(gè)很奇妙的東西，它能讓人懂得世間的真理和道理。

時(shí)間消逝在生命的河流中。幼年的童話書，書上那些活靈活現(xiàn)的形象成了我最知心的摯友，丑小鴨、皇帝的'新裝、賣火柴的小女孩、白雪公主、睡美人等。幼年的我喜愛(ài)在書中感受這他們的經(jīng)驗(yàn)和心情，如：在風(fēng)和日麗，碧空萬(wàn)里里，我體會(huì)著丑小鴨受欺壓的哀痛，和它展翅翱翔的喜悅及驕傲的心情。盛大壯麗，皇上游行，我感嘆皇上的愚昧無(wú)知。寒風(fēng)刺骨，漫天雪地里，我親眼目睹著賣火柴的小女孩在美妙的幻覺(jué)中死去。

閱讀是我最想做也是最喜愛(ài)做的事情，我本就是個(gè)擔(dān)心于文雅的女孩，開朗的性格使我禁不住一點(diǎn)孤獨(dú)，但若給我一本我最寵愛(ài)的書，我就會(huì)寧?kù)o地坐上一整個(gè)下午，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，書中的情節(jié)，是怎么也感受不完的，你讀一次，便會(huì)有新的感受；書中的場(chǎng)景，你無(wú)論幻想多少次，總是會(huì)覺(jué)得很奇妙、很夢(mèng)幻。我很愛(ài)幻想，幻想有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)不同的靈感，是我在閱讀上感受頗多。

我喜愛(ài)名著里的《西游記》，有時(shí)在讀這本書時(shí)，我把自己想象成書中的一個(gè)人物后再讀。讀完后我對(duì)最精彩的情節(jié)印象就會(huì)特殊深刻，特殊是：孫悟空三打白骨精后被唐僧逐回家鄉(xiāng)。孫悟空在這本書中扮演的是正義的角色，揮動(dòng)著金箍棒驅(qū)逐一切的黑暗，斬妖除魔，是他的使命。這本書教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樘粕畮熗浇?jīng)驗(yàn)了九九八十一次磨難才取得了真經(jīng)，要是它們沒(méi)有堅(jiān)持早就在半路放棄的話就不會(huì)有最終的勝利，取得真經(jīng)就是它們經(jīng)受住磨難的回報(bào)。

書，就這樣在我的世界里持續(xù)、擴(kuò)散，踏著書的階梯，我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)刻，也度過(guò)了失落的時(shí)刻。對(duì)書，我有太多的感謝，因?yàn)樗叶昧顺砷L(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)太多太多為人處事的道理。書籍，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上最重要的摯友。

書是一盞路燈，為我們照亮前進(jìn)的路；書是一臺(tái)鋪路機(jī)，為我們鋪平前方的障礙；書是一把傘，為我們擋風(fēng)遮雨；書是一架飛機(jī)，讓我們駛向壯美寬闊的將來(lái)！

書香伴我行征文20

“書是人類進(jìn)步的階梯”。書，伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們不再孤獨(dú)、不再孤獨(dú)。

記得小時(shí)候，當(dāng)時(shí)粗識(shí)文字的我興致勃勃地讀著安徒生的《賣火柴的小女孩》。書中小女孩的遭受令人感到可憐，也使我覺(jué)得自己身在福中不知福，感到很愧疚。雖然如今再翻開這本書，覺(jué)得有些味同嚼蠟。但當(dāng)時(shí)卻認(rèn)仔細(xì)真地讀了不下十遍?？偠灾?，這是我讀的第一本書，也是這本書，將我從浮躁的生活中拉了出來(lái)，走進(jìn)了書的世界。

稍大一點(diǎn)兒時(shí)，另一本好玩的書進(jìn)入了我的視野。那本書就是在現(xiàn)在，我也會(huì)時(shí)常會(huì)打開看一看的《天藍(lán)色的彼岸》。第一次讀這本書的時(shí)候，我看到的只是一個(gè)淘氣的小男孩——哈里因車禍而去了天堂后發(fā)生的事，覺(jué)得這本書很好玩，僅此而已。幾個(gè)月后，當(dāng)我再次翻開這本書時(shí)，看到的就和之前大不相同了。我看到了哈里想要向人間的姐姐致歉時(shí)的和善；我看到了書中人物面對(duì)死亡的看法，感到由衷的欽佩；我看到了人間的種種苦難，得到了很多的感悟。這本書令我難忘的不僅僅是書中的情節(jié)，還有它運(yùn)用的寫作手法。作者描寫哈里的父親剪草坪時(shí)，其實(shí)在暗寫他的喪子之哀思；在描寫哈里在天堂結(jié)識(shí)的.同齡摯友——阿瑟的童年經(jīng)驗(yàn)時(shí)，事實(shí)上是在諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)……從這本書里，我學(xué)到了許多。

有時(shí)候，我看書的過(guò)程中也會(huì)弄出一些笑話來(lái)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照進(jìn)屋里。整個(gè)世界一片祥和與安靜。當(dāng)時(shí)，媽媽要求我在中午燜好米飯。我把米飯放進(jìn)鍋里后，沒(méi)加水就去看我心愛(ài)的《哈利波特》了。等媽媽回來(lái)，我才想起我燜米飯時(shí)忘了加水。一鍋好端端的米飯，就這樣被我弄成了干米飯。因?yàn)槲野V迷于看書，我們家里一共吃了兩次干米飯和一次糊米飯。

日歷被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，我盡情地在書的世界中遨游。我相識(shí)了海倫·凱勒，和她共享我所看到的一切；我相識(shí)了安妮·弗蘭克，和她一起談?wù)摱窢?zhēng)中的殘酷；我相識(shí)了貝多芬，體恤他的堅(jiān)貞。這些精神，都是課本里教不了我的，而書，恰恰能滿意這一點(diǎn)。

書，教會(huì)了我事理，教會(huì)我道理。在我成長(zhǎng)的道路上，書香始終伴我成長(zhǎng)，它也將恒久伴我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。

書香伴我行征文21

人生就像一本書，它記載著我童年歡樂(lè)的時(shí)間，少年奮勉的精神。驀然回首，書本已伴隨我走進(jìn)了六年級(jí)，有書相伴的日子總是那樣的歡樂(lè)。

在我還很小的時(shí)候，翻開那五彩繽紛的書籍，就令人想起那美人魚的和善，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，米老鼠的可愛(ài)……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里，無(wú)不各具特色，使我明辨了真善美，分清了假丑惡，不亦樂(lè)乎。

現(xiàn)在，翻開厚實(shí)的書本，慢慢地走向成熟的我早已把《格林童話》、《少兒百科全書》拋到了九霄云外。我更喜愛(ài)的是歷史書，它讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在我的心靈深處，埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深知我們這一輩的擔(dān)子有多少重量。在薄薄的幾頁(yè)間，記錄著的.是民族的興衰，我看到了很多東西的“里”，而不是膚淺的“表”。深刻的筆觸帶著我的思想一塊兒翱翔。

我看過(guò)雷鋒的故事，看過(guò)小英雄雨來(lái)的事跡，也讀過(guò)小夜鶯時(shí)期的歷史。一個(gè)個(gè)鮮活的事跡如一根根長(zhǎng)鞭鞭笞著我們的心靈。其中，讓我最犯難忘的是雷鋒的故事。

雷鋒叔叔，我信任大家都不生疏，他的事跡時(shí)刻地被人歌頌著。還記得那一次出差，一位背著一個(gè)小孩的中年婦女，把錢和車票給丟了，著急萬(wàn)分。雷鋒望見(jiàn)了，就用自己的津貼給那位素不相識(shí)的大嫂買了一張車票塞到大嫂的手里，大嫂含著淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍?！边€記得那個(gè)雨天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，為了趕早車，五點(diǎn)多就起來(lái)，帶上幾個(gè)饅頭就上路了。路上，望見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小男孩，手里還牽著一個(gè)小女孩，艱難地行進(jìn)在路上。雷鋒見(jiàn)了，脫了身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起小女孩陪她們一起上路。風(fēng)很大，雨磅礴，但那副畫面卻是那么的溫馨。還記得……雷鋒的一件件好事如同電影一般在我的腦海里出現(xiàn)，是什么把我?guī)нM(jìn)了雷鋒的世界，是什么讓我受著雷鋒精神的熏陶？是書，是一本本雖然很薄卻是沉甸甸的書！

俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”。在書中我領(lǐng)會(huì)了很多偉人的風(fēng)范，智者的博學(xué)，勇者的堅(jiān)韌……“讀好書，好讀書，讀書好”這一句至理名言已然將讀書的哲理詮釋得淋漓盡致。希望好書伴我恒久，與我一起成長(zhǎng)。

書香伴我行征文22

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“書，是人類共同的精神財(cái)產(chǎn)，是人類進(jìn)步的階梯”；“書以培育心靈的母乳，啟迪才智的鑰匙?！蔽乙苍?tīng)過(guò)這樣一句話：“好書是良友，終身不行離。”

以前，人們都說(shuō)只要讀好書，就會(huì)有好成就，會(huì)發(fā)大財(cái)，這種想法讓我好呆。莫非只要讀好了書，就肯定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書的，我信任。人人都會(huì)去讀書，會(huì)讀好書，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì)讓人感覺(jué)想吐。書是豐富我們的學(xué)問(wèn)，是讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中派上用途，能夠敏捷運(yùn)用。而不像死讀書的人，在外人眼中認(rèn)為是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)且成果優(yōu)異的好學(xué)生，可現(xiàn)實(shí)是毫無(wú)才能，一無(wú)是事的人。我只希望讀書能成為我們大家人生中的一大愛(ài)好愛(ài)好，而并不是全部。過(guò)高的期望未必能夠?qū)崿F(xiàn)那樣只會(huì)讓人覺(jué)得很失敗。

自小起先，我們就接觸一些兒童漫畫書，卡通書，漸漸隨著年齡的'增長(zhǎng)起先看起童畫書，現(xiàn)在看起四大名著、四書五經(jīng)等等。以前，我只覺(jué)得讀課外書的味道好苦好苦，只認(rèn)為讀好課本上的書，考個(gè)好成果，就萬(wàn)事大吉了。但課堂上的學(xué)問(wèn)終歸是有限的，每個(gè)同學(xué)都能獲得到，假如要?jiǎng)偃艘换I，就必需閱讀大量的課外書，來(lái)豐富自己的的閱歷。你似曾想過(guò)，有段時(shí)間寫作文，覺(jué)得好困難，問(wèn)問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這是因?yàn)?，你平常缺乏課外書的緣由。”聽(tīng)了老師的話我知道了，所以每天讀幾篇文章。

讀書，好比你獲得了豐碩的果實(shí)。多數(shù)書，今日讀一點(diǎn)，明日讀一點(diǎn)，日復(fù)一日，這多數(shù)的書在你眼前以消逝，它就不是之上的學(xué)問(wèn)，而是從你心里印出來(lái)的，寫作進(jìn)，就可以下筆如神了。

讀書的味道雖苦，但不應(yīng)當(dāng)放棄讀書的機(jī)會(huì)。趁著年少的大好光陰，多讀些好書，多記些學(xué)問(wèn)，寸金難買寸光陰?！扒嗌倌陼r(shí)期，是獲得學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的年齡段，不要讓自己的每天都無(wú)所作為。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陰，在你自命不凡時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)志向的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書得伴你我同行！

書香伴我行征文23

我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩兒，這和我的家庭環(huán)境以及家人的長(zhǎng)期熏陶是分不開的。

我的爺爺是個(gè)老牌高校生，早年從杭州高校俄語(yǔ)系畢業(yè)。畢業(yè)后，去了東北當(dāng)了一名俄語(yǔ)翻譯。爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)全丹城有許很多多的人參與了高考，但考上高校的寥寥無(wú)幾。我明白，他之所以能在蕓蕓眾生中脫穎而出，和他愛(ài)讀書是分不開的。爺爺?shù)淖郎峡偸欠胖槐咀值?。他一有空就看書看?bào)，遇到不懂的字詞就立刻去查字典，不弄明白就誓不罷休。他的書架上放滿了各種工具書和中外名著，每本書上都寫著批注和心得。正所謂是“活到老，學(xué)到老”。

我的媽媽在圖書館工作，那兒的書才叫多，天文地理、古今中外……各種各樣的都有。我走進(jìn)圖書館，簡(jiǎn)直就是如魚得水般得歡樂(lè)。我的'爸爸也很愛(ài)看書。我從小就生活在“書香門第”之中，受著家人的教化和影響，我在潛移默化中也養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。

我對(duì)書的愛(ài)好可以說(shuō)是與生俱來(lái)的。小時(shí)候，每天晚上，我都要纏著爸爸給我講三個(gè)故事，才肯入睡。它成了我最好的催眠曲。直到我慢慢地長(zhǎng)大了，相識(shí)了很多字，能自己閱讀書籍了，這才不叫大人睡前講故事了。我看的書，也隨著我一起升級(jí)，從有拼音到?jīng)]拼音的；從童話故事到世界名著;從短篇到長(zhǎng)篇。我捧著書，用手指輕輕地摩挲著那精致的封面，總能聞到一股淡淡的香味。每一本書都會(huì)讓我懂得更多學(xué)問(wèn)。

今年暑假里，我參與夏令營(yíng)回來(lái)后，第一件事不是躺倒床上好好地休息一下，也不是打開電腦玩嬉戲，而是拿起床頭那本還未看完的書，興致勃勃地閱讀起來(lái)。這才三天沒(méi)看書，我的心里就空落落的，仿佛丟了什么東西。拿到書，我的心里就踏實(shí)了。我還清清晰楚地記得，那天晚上，我睡得特別香甜，連夢(mèng)也是美妙的。

我看書經(jīng)?？吹萌朊?，恍惚間，覺(jué)得自己就是書中的人物了。我會(huì)為諸葛亮的去世而哭泣，會(huì)為王陽(yáng)明悟出了知行合一的道理而贊美，會(huì)為商紂的昏庸而哀痛，會(huì)為唐明皇無(wú)法愛(ài)護(hù)心愛(ài)的妃子而憐憫，會(huì)為曹操挾天子以令諸侯而生氣……讀到深處，仿佛他們就是一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，在我眼前上演著那一幕幕塵封已久的歷史。

書是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，學(xué)問(wèn)就是力氣。書，是我最好的摯友，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，書恒久都會(huì)陪我同行。

書香伴我行征文24

“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友?！边@是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告知我一個(gè)個(gè)人生道理。

小時(shí)侯，我就和書有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告知我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告辭小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平常很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書中的人物做出滑稽的`表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書中的人物做出那令人欽佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書中的人物損人利己，讓我感到非常憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。

有一次，我關(guān)上房門在書房里看書，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書中醒來(lái)，但我發(fā)覺(jué)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我天翻地覆地找啊找，啊，最終找到了我心愛(ài)的那本書，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書的海洋里。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……

雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零一零一零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得成功而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書，讓我融入書中，走進(jìn)人物的心里……

我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到華蜜，感到歡樂(lè)。從而，書成了我生活中必不行少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了才智，懂得了友情。從書中吸取更多的學(xué)問(wèn)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！

書香伴我行征文25

在高爾基的眼里，“書市人類進(jìn)步的階梯”；在莎士比亞的眼里，“書是人類的養(yǎng)分品”；在劉向的眼里，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；在歌德眼里，“讀一本好書，就像和很多高尚的人談話”。而在我眼里，書則是一葉扁舟，載著我在學(xué)問(wèn)的海洋中遨游。

記得5歲那年，爸爸給我買了本《安徒生童話》，我和書仿佛一見(jiàn)鐘情，在這位世界童話大師的筆下，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了丑小鴨對(duì)我述說(shuō)的不幸和歡樂(lè)，望見(jiàn)了灰姑娘的凄慘境遇和華蜜將來(lái)。從那以后，我就與書結(jié)下了不解之緣。之后我又接連在楊紅櫻的筆下，結(jié)識(shí)了充溢新奇心，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷地馬小跳；在格林兄弟的筆下，相識(shí)了惡毒無(wú)雙、好勝好強(qiáng)的王后；在沈石溪的筆下，結(jié)交了眾多特性顯明、情感豐富的動(dòng)物摯友……書賜予了我歡樂(lè)的源泉。

隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書根本填不飽的大胃。我對(duì)書的癡迷甚至達(dá)到了忘我的境界，只要一有時(shí)間便拿出書來(lái)啃，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。，就這樣，書房間的木椅上、客廳的沙發(fā)上，屋前的石階前，臥房的地板上，教室外的石欄旁，操場(chǎng)邊的`石凳上到處都留下了我和書親昵的身影，我對(duì)書的酷愛(ài)變得更加瘋狂。但就在我與書如膠似漆的當(dāng)頭，眼鏡已不知不覺(jué)爬上了我的鼻梁，成了橫刀奪愛(ài)的攔路虎。媽媽心急火燎，不得不強(qiáng)制壓縮我的讀書時(shí)間。我起先焦躁擔(dān)心，但又無(wú)可奈何，時(shí)間受到限制，如同一頭猛獸被捕獸夾緊緊夾住了雙腳變得寸步難行。但天無(wú)絕人之路，我便利用媽媽做事、外出等一切可以利用的時(shí)間變本加厲、更加癡狂地閱讀，經(jīng)?？吹锰旎璧匕?，直至充溢書香的空氣中傳來(lái)隱隱的腳步聲。

日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間到了五年級(jí)，作業(yè)像一座座大山壓在我身上，我被迫削減了讀書的時(shí)間，但還是會(huì)抽出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的睡前時(shí)間來(lái)滿意我對(duì)書的渴望。每當(dāng)這時(shí)，走進(jìn)書的世界，遨游書的海洋，重溫閱讀的歡躍，我的激情才真正得到了釋放。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。與書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴我同行，為我們的童年生活增加多數(shù)的樂(lè)趣和光耀。

書香伴我行征文26

書是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。

自小，父母就溺愛(ài)我。7歲，我入學(xué)了，那一年，還不會(huì)自己穿衣束發(fā)。父親和母親因?yàn)楣ぷ鲃诼担瑢⑽野胪薪o校外老師。那段時(shí)間，父親很忙，他似乎從不留神到我的事情，就算我考了好成果，得了獎(jiǎng)狀，他也不會(huì)留心看過(guò)。我還記得，父親連跟我說(shuō)話的時(shí)間都很少。母親也是如此，除了間或很嚴(yán)厲地查問(wèn)我的功課，也無(wú)暇顧我?？吹酵瑢W(xué)們拉著家人那載歌載舞的樣子，我感覺(jué)自己就是一個(gè)缺少父母之愛(ài)的孩子。

不久，老師說(shuō)，這孩子上課頭腦敏捷，反應(yīng)也很快，就是做作業(yè)或?qū)懺嚲頃r(shí)，思想就不集中了，一會(huì)兒往窗戶外看看，一會(huì)兒又?jǐn)[布擺布鉛筆，喜愛(ài)東張西望、心不在焉，做事總慢一拍，有老師在旁邊盯著她會(huì)好一點(diǎn)兒，可也不能成天盯著她呀，真不知道該怎么辦好……

最終有一天，我忍不住了，在放學(xué)后偷偷地回到教室藏了起來(lái)，我實(shí)在不想讓老師接了，我要父親早點(diǎn)接我回去，像兒時(shí)一樣，把我高高地舉起，伸手?jǐn)堅(jiān)隆２痪?，父親就在校門口出現(xiàn)了。那一次，我沒(méi)有隨老師回去。看著父親那一副魂不守舍、心急如焚的模樣，讓我有一種莫名的愧疚又有些許的得意。也從那一天起先，父親每天準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在校門口。

又一天，媽媽為我講起了朱自清先生《背影》這個(gè)故事。自此每當(dāng)我看到這個(gè)故事的.時(shí)候，父親一個(gè)個(gè)背影忽然映入眼簾，特殊是那蹣跚地爬過(guò)鐵道為兒子買橘子的鏡頭，使我感動(dòng)得熱淚潸然。由此，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來(lái)的自然親情。

“可憐天下父母心”。一年年的長(zhǎng)大，我對(duì)《背影》真的是情有獨(dú)鐘，閑暇之余常常翻閱一下，細(xì)致揣摩父親的“背影”。父愛(ài)是一種靜默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有專心的人才能體會(huì)。我起先理解父母對(duì)子女的愛(ài)和他們的不簡(jiǎn)單，我釋然了。從《背影》中我學(xué)會(huì)了許多東西，現(xiàn)在我們一家三口歡樂(lè)地生活著，父親和母親也起先重視與我的情感溝通。愿天下兒女學(xué)會(huì)愛(ài)和寬容，誠(chéng)如常人所說(shuō)的，摯友，當(dāng)專心去交；父母，當(dāng)用命去孝。因?yàn)橛袝?，我的人生旅途將變得更加豐富多彩。

書香伴我行征文27

有人類在，就有書在。雖然，現(xiàn)在學(xué)問(wèn)的獲得不僅可以在書上，還可以在電腦、電視中學(xué)習(xí)，也可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，但是書卻是一切學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，是接受學(xué)問(wèn)的最古老的途徑，書是人類進(jìn)步的階梯。因此，哪怕將來(lái)人人都有用上電腦，書架上也不能少了從前的那些“好友”。

書從表面上看雖然不會(huì)動(dòng)，但是里面的學(xué)問(wèn)卻是活的。它是一個(gè)人生活中不行缺少的“調(diào)味劑”，也是一個(gè)博古通今的學(xué)問(wèn)家。

記得我三四歲時(shí)，那時(shí)還不怎么懂事，總是哭鬧個(gè)不停，爸爸媽媽怎么哄我都止不住我的哭聲?？墒?，只要他們拿出一本好玩點(diǎn)的書，在我眼前一亮相，我便能馬上止住哭鬧，轉(zhuǎn)悲為奇，轉(zhuǎn)奇為喜。因?yàn)?，那個(gè)時(shí)候我還小，哪里知道這是書，哪里知道這可以看。或許只把這書當(dāng)成了魔術(shù)師，或許只知道上面有一些好玩的圖畫而感到新穎 罷了。因此，這本書便緊緊地被我握在了手中。

上幼兒園了，老師教我們學(xué)拼音。學(xué)會(huì)拼音的我起先對(duì)書有了肯定的閱讀愛(ài)好，于是，就死纏著媽媽要買《奧特曼》、《金剛葫蘆娃》等的漫畫書。每天一回到家，第一件事就是反復(fù)翻看著這些漫畫書。成天沉醉在歡樂(lè)之中，不知乏累。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，書便成了我的好摯友。我?guī)缀趺刻於寂踔蹲魑拇笕?，癡癡地看著，并隨時(shí)用筆摘錄好詞好句好段，專心琢磨每篇佳作的謀篇構(gòu)思，從而來(lái)提高自己的寫作水平。當(dāng)然，除了《作文大全》，我還比較喜愛(ài)閱讀報(bào)刊雜志上的精彩文章，我就想借此來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開闊自己的眼界。

慢慢地，我長(zhǎng)大了，起先迷上了一些中外讀物。比如說(shuō)埃德阿米琪斯的《愛(ài)的教化》，老舍的《駱駝祥子》，奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的的》，還有冰心的《繁心春水》等等。一本本優(yōu)秀的中外名著使我沉醉，使我深思。快樂(lè)時(shí)會(huì)心一笑，難受時(shí)輕輕嘆息。

在書香伴我走過(guò)的十幾個(gè)春秋之際，我悟出了一些道理：快樂(lè)時(shí)讀書，歡樂(lè)增倍；難受時(shí)讀書，悲傷減半；空閑時(shí)讀書，孤獨(dú)全無(wú)；閑情時(shí)讀書，心靈歸宿。

每看一本書，就猶如在觀賞一朵永不凋謝的花。滿架的書，點(diǎn)綴著你的生活和你的靈魂，讓你從今變得高雅，談吐不凡，純凈高尚。

因此，你有必要把書作為你人生的支柱，進(jìn)步的階梯。因?yàn)椤白钍菚隳苤吝h(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。

書香伴我行征文28

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。在浩如煙海的書海里遨游，已成為我們生活中不行缺少的點(diǎn)綴之筆，書就像是一位不會(huì)說(shuō)話卻學(xué)問(wèn)淵博的老師，它靜默地澆灌我們學(xué)問(wèn)，使我們受益無(wú)窮。

在初中三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯中，書始終伴隨著我，使我沉醉在書的溫馨的余香中，沉醉在書帶給我的樂(lè)趣中?；厥兹齻€(gè)學(xué)期參與的課外閱讀活動(dòng)，那真是豐富多彩：精彩的賽詩(shī)會(huì)，令人心曠神怡的課外美文閱讀，熬煉口才和膽識(shí)的課前演講，激烈的讀書筆記評(píng)比，寧?kù)o的'閱讀課等，它們的開展對(duì)我都有幫助，使我深受啟發(fā)。

在這些書香活動(dòng)中，其中我最喜愛(ài)的是閱讀課。在我眼里，閱讀課不僅是靜謐祥和的，還是令人心情放松的，像是到了另一個(gè)不同的世界里，去品嘗不同的味道。在每周的閱讀課中，我都特別喜愛(ài)和期盼。每當(dāng)上課鈴一響，教室里一片靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)一次次的翻書聲。一頁(yè)頁(yè)書，一行行字，都隱藏著芳香的書香氣息。我也融會(huì)到其中。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，我仔細(xì)閱讀了很多的課外書，比如三位藝術(shù)巨匠在憂患困頓是不改初衷的《名人傳》，語(yǔ)言樸實(shí)厚重的《朝花夕拾》，苦難的童年生活《童年》等，這些故事都那么精彩，仿佛身臨其境，深刻感受到了他們經(jīng)驗(yàn)的酸甜苦辣咸。其中，最好玩的是《夏洛的網(wǎng)》，內(nèi)容感人肺腑。

書中令我印象最深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情。威爾伯將來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能哀思無(wú)望地接受這命運(yùn)了，好摯友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特殊獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的將來(lái)，小豬最終得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了終點(diǎn)。在威爾伯歇斯底里的我不想死啊，我不想死啊!的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)決的你不會(huì)死的，我救你,留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報(bào)。

書能充溢自己的學(xué)問(wèn)，豐富我們生活。我學(xué)過(guò)書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我們要與書為侶。與書為伴，與書為鑒，讓那淡淡的書香伴隨你我同行，陪伴我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

書香伴我行征文29

在2022年我12歲時(shí)，告辭了難忘的小學(xué)時(shí)間，踏入了擁有漂亮校內(nèi)的初中，從今在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境接著我的學(xué)習(xí)生涯。

初中生活和小學(xué)生活有著天壤之別，隨著學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的一點(diǎn)點(diǎn)變難，課程一點(diǎn)點(diǎn)變多，閑暇的時(shí)間也是屈指可數(shù)。但我依舊堅(jiān)信看書會(huì)豐富自我，讓我更好的去了解這個(gè)世界。但是上了初中每天的課程、課后的'作業(yè)把我的閱讀時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)擠壓，書房里擺著的一摞摞書也好久沒(méi)得到主子的光顧。還好我有一個(gè)堅(jiān)持不懈的媽媽，每天都在給我強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，總是在晚上上完自習(xí)回家，催著我早點(diǎn)洗漱，早點(diǎn)上床，躺下來(lái)看20分鐘的書再睡。

我為什么這么喜愛(ài)看書，還要從小時(shí)候一個(gè)無(wú)知的少年說(shuō)起。三年級(jí)與科幻小說(shuō)的相遇是我愛(ài)書的起點(diǎn)。那時(shí)在班里，創(chuàng)立了一個(gè)閱書角，上面有各種的書。一部封面為星空的書深深吸引了我的目光，起初是喜愛(ài)他的封皮，翻開書、進(jìn)入內(nèi)容，我眼前仿佛看到了星空，上面描繪的群星點(diǎn)點(diǎn)美不勝收，太空人沖我笑著走來(lái)，仿佛進(jìn)入了令一個(gè)世界，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)在腦海里回蕩。

從那以后我像著了迷一樣，一下課就到圖書角，這本看完，接著又換令一本。從書中我看到了漂亮的大好河山，各地的風(fēng)土人情，不同人的不同人生……

從一個(gè)個(gè)童話故事里，我也不再像以前那樣內(nèi)向，性格也變得外向，也不再膽怯 與人交談，也更加的幽默了，與同學(xué)溝通也有了話題。我記得有一句話，假如三天不讀書我會(huì)感到難得入睡，假如一周不讀書，我會(huì)覺(jué)得一周白活了，雖然記不得是在那本書看到的，但是內(nèi)容像印在我的腦子里了，忘不了，這就是書帶給每個(gè)人的潛移默化吧。

看書豐富了我自己，讓我變了個(gè)人，我更堅(jiān)信看書會(huì)變更我這個(gè)人。我由一個(gè)內(nèi)向的小姑娘變成了外向的快樂(lè)果，我信任無(wú)論什么時(shí)候，只要堅(jiān)持看書，肯定會(huì)讓我越變?cè)胶?

時(shí)至今日，我依舊是堅(jiān)信愛(ài)看書的少年，堅(jiān)信看書會(huì)變更那個(gè)懈怠的我，看書會(huì)成為我生命中不行或缺的老師，讓我變成我心中最美妙的樣子。

看書會(huì)成為我生命中的一部分，一每天伴我成長(zhǎng)。

書香伴我行征文30

有人說(shuō)：書是明燈，能照亮道路；有人說(shuō)，書是陽(yáng)光，能暖和心靈；也有人說(shuō)書是甘泉，能滋潤(rùn)情感。而我卻覺(jué)得：書是摯友，它總是靜默地陪伴著我，也總是會(huì)為我們指引迷津。

我個(gè)人認(rèn)為，課本中學(xué)到的是必備學(xué)問(wèn)，但從課外書中讀到的卻是常識(shí)，是人間真情，若二者皆備，則效果更佳。書中的內(nèi)容可以理解到課本中去，而課本中學(xué)習(xí)到的東西則可以讓我們更加深化地理解書中的內(nèi)容。自古以來(lái)，人們對(duì)書都有一種獨(dú)特的情感，上至“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫，下至為修心養(yǎng)性在鬧市讀書的領(lǐng)袖毛主席，他們的故事常被后人所贊頌。

不知是因?yàn)槭裁矗淮闻既坏臋C(jī)會(huì)我愛(ài)上了圖書館這個(gè)地方。一有空閑便將自己“泡”在圖書館里，穿梭在一排又一排的書架之間，如暢游在書的海洋之中。冬日的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗子，整個(gè)圖書館都沐浴在一種明麗和諧的'日光之中，手指輕輕撫過(guò)一本本排列整齊的書脊，感受人類文明的痕跡，這是多么滿意的一件事啊！而那張海藍(lán)色的圖書館借書證，在我們眼中立即變得無(wú)比寶貴。每個(gè)周日，我不畏寒冷酷暑，都會(huì)帶著它來(lái)圖書館借到自己心儀的書。人都有自己的購(gòu)物原則，而我們也少不了我們的選書原則，那就是越舊越好。越舊說(shuō)明書被翻閱的次數(shù)越多，那么書的含金量也就越高，也就更值得我們?nèi)プx。我的閱讀速度驚人，一天不到就能讀完三本中篇小說(shuō)。雖快，但也不是一目十行，整個(gè)吞棗。一些書我讀的次數(shù)多了，最終，連接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么都能背下來(lái)了，可那些富有魔力的文字，總是吸引著我讀了一遍又一遍……

在讀書時(shí)，我的心情總隨著主子公而波動(dòng)，當(dāng)主子公處于危急驚慌的境地時(shí)，我也不禁汗毛直豎；當(dāng)他們有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)，我也不由自主地長(zhǎng)吁一口氣，