九年級上冊化學(xué)《課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式》課件(兩套)

課題2如何正確書寫化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級化學(xué)教學(xué)課件導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧說出該方程式所表達(dá)的含義(1)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；(2)每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫；(3)該反應(yīng)中微粒的個(gè)數(shù)比為1∶1∶1。S+O2SO2

點(diǎn)燃導(dǎo)入新課觀察與思考判斷下列方程式的正誤，并說明原因。

(1)H2+O2H2O2

(2)H2+O2H2O

(3)2H2+O22H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃1.了解化學(xué)方程式的書寫原則。2.掌握化學(xué)方程式書寫的步驟。（重點(diǎn)）3.能正確書寫并配平簡單的化學(xué)方程式。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課化學(xué)方程式的書寫一講授新課觀察與思考（1）必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。（2）必須遵守質(zhì)量守恒定律。1.化學(xué)方程式的書寫原則觀察與思考2.化學(xué)方程式的書寫步驟①寫：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)短線左邊寫出反應(yīng)物，右邊寫出生成物的化學(xué)式，不止一種物質(zhì)的用“+”號聯(lián)結(jié)。例：P+O2——P2O5②配：配平化學(xué)方程式的目的是使“——”兩邊的原子種類與數(shù)目相等，使之遵守質(zhì)量守恒定律。配平化學(xué)方程式后，要檢查。

4P+5O2——2P2O5講授新課觀察與思考③注：注明反應(yīng)條件，如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”表示）、高溫、催化劑等，生成物狀態(tài)，氣體用“↑”符號，沉淀物質(zhì)用“↓”符號表示。

講授新課對錯化學(xué)方程式的配平方法二講授新課觀察與思考根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式有哪些方法呢？1.最小公倍數(shù)法從左右兩端各出現(xiàn)一次、且原子個(gè)數(shù)相差較大、原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)也較大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子個(gè)數(shù)。22CH4+O2CO2+H2O點(diǎn)燃

觀察與思考2.奇數(shù)配偶法左右兩端的原子總數(shù)為一奇一偶，在其含有奇數(shù)個(gè)原子的化學(xué)式前配上一個(gè)偶數(shù)2，變奇數(shù)為偶數(shù)，然后依次配平與其相關(guān)的其他元素原子。FeS2+O2Fe2O3+SO224811講授新課

點(diǎn)燃觀察與思考3.觀察法最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都離不開觀察法的配合。對于一些比較簡單的化學(xué)反應(yīng)，配平時(shí)可直接觀察看出結(jié)果。H2OH2↑+O2↑通電22講授新課（1）臆造不存在的反應(yīng)。（2）寫錯物質(zhì)的化學(xué)式。（3）反應(yīng)條件出錯。（4）未配平。（5）漏標(biāo)或多標(biāo)“↑”或“↓”符號?；瘜W(xué)方程式書寫常見錯誤：觀察與思考講授新課化學(xué)方程式1.概念：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子2.書寫原則客觀性原則質(zhì)量守恒定律3.書寫步驟寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式注明反應(yīng)條件，符號“↑”、“↓”等檢查化學(xué)方程式是否書寫正確4.配平法最小公倍數(shù)法奇數(shù)配偶數(shù)法觀察法課堂小結(jié)1.下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的原則或步驟中，敘述錯誤的是()

A.必須遵循質(zhì)量守恒定律B.一定要注明反應(yīng)條件

C.要注明生成物的狀態(tài)（氣體、沉淀）

D.化學(xué)方程式配平的過程中，需要改動化學(xué)式中元素符號的角碼，這樣配平容易一些D隨堂訓(xùn)練2.化學(xué)方程式不能表達(dá)的信息是（）A.化學(xué)反應(yīng)的速度B.反應(yīng)物與生成物C.反應(yīng)的條件D.物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系3.在化學(xué)反應(yīng)：2X2+3Y22R中，用X、Y表示R的化學(xué)式，正確的是（）A.X2Y2

B.X2Y3C.X4Y5D.X3Y2BA隨堂訓(xùn)練第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式化學(xué)九年級上冊

請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式書寫出下列兩個(gè)化學(xué)反應(yīng).A:碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B:氫氣和氧氣反應(yīng)生成水注意:反應(yīng)物與生成物之間用短線“——”連接①碳②氧氣③水④氫氣⑤二氧化碳⑥二氧化硫⑦硫⑧氯化鉀CO2H2OH2CO2例:S+O2——SO2SO2SKCl情景引入

H2+O2——H2O

了解書寫化學(xué)方程式遵守的原則，能夠正確書寫化學(xué)方程式。原則一：以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)原則二：遵守質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律

:

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類原子的質(zhì)量原子的數(shù)目沒有改變C+O2——CO2H2+O2

——H2O各原子質(zhì)量

?原子種類

?各原子數(shù)目

?

知識點(diǎn)1.化學(xué)方程式的書寫原則閱讀課本99頁H2+O2——H2O如何配平化學(xué)方程式?提出問題點(diǎn)燃閱讀課本99頁H2+O2H2O點(diǎn)燃不守恒？提出問題閱讀課本99頁H2OH2+O2點(diǎn)燃22閱讀課本100頁知識點(diǎn)2.化學(xué)方程式的配平方法

幾輛三輪車和幾輛自行車的輪子的個(gè)數(shù)相等?(不改變車子的固有結(jié)構(gòu))32最小公倍數(shù)：6知識點(diǎn)2.化學(xué)方程式的配平方法HHOOHOH+——如何使反應(yīng)前后各原子的數(shù)目相等??

H2+O2——H2O氫分子氧分子水分子不能更改化學(xué)式的組成哦知識點(diǎn)2.化學(xué)方程式的配平方法閱讀課本99頁H2+O2——H2O嘗試用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)方程式.2２O原子個(gè)數(shù):21最小公倍數(shù)2H原子個(gè)數(shù):24最小公倍數(shù)4KClO3——KCl+O2P+O2——P2O52KClO3——2KCl+3O24P+5O2——2P2O5

知識點(diǎn)2.化學(xué)方程式的配平方法閱讀課本99頁2H2+O22H2O

反應(yīng)條件的標(biāo)注方法:1）點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號表示）、高溫、催化劑等反應(yīng)條件，寫在等號的上方。２）催化劑與其他反應(yīng)條件共存，將催化劑寫在等號上方，其他條件寫在等號下方。點(diǎn)燃△MnO2這個(gè)方程式是否完整？２KClO3

２KCl+３O2↑知識點(diǎn)3.化學(xué)方程式的書寫△課本100頁２KClO3

２KCl+３O2MnO2△↑

1、如果生成物中有氣體,在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↑”號;生成物狀態(tài)的標(biāo)注方法知識點(diǎn)3.化學(xué)方程式的書寫2、如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體,氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊則不需注“↑”號.生成物狀態(tài)的標(biāo)注方法S+O2SO2點(diǎn)燃

知識點(diǎn)3.化學(xué)方程式的書寫3、溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體,在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↓”;生成物狀態(tài)的標(biāo)注方法CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2

↓4、如果反應(yīng)物和生成物中都有固體,固體生成物則不需注“↓”

.Fe+CuSO4FeSO4+Cu4P+5O22P2O5P+O2——P2O54P+5O2————2P2O5點(diǎn)燃

寫分組討論,歸納出書寫化學(xué)方程式的步驟

配

注左邊反應(yīng)物右邊生成物中間連①查各原子個(gè)數(shù)②配平注明反應(yīng)條件注明生成物狀態(tài)

變

查知識點(diǎn)3.化學(xué)方程式的書寫下面每一個(gè)可愛的動物都代表著一道書寫有誤的化學(xué)方程式，請選題并將其改正．友情提示:按照“寫-配-注-查”的步驟來檢查一個(gè)化學(xué)方程式是否正確

練一練書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式1、加熱氧化汞（HgO）分解生成汞(Hg)和氧氣2、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣

2HgO2Hg+O2

↑

△

2H2O2H2↑+O2↑

通電練一練【例1】根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則，分析下列化學(xué)方程式違背了什么原則：（1）Fe+O2FeO2違背了

；（2）Fe+O2Fe3O4違背了

?！窘馕觥浚海?）書寫化學(xué)方程式要依據(jù)客觀事實(shí)，不能隨意捏造。（2）書寫化學(xué)方程式要根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，各種原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等，元素的種類應(yīng)相同。客觀事實(shí)質(zhì)量守恒定律【例2】配平下列化學(xué)方程式：

H2S+

O2═

SO2+

H2O【解析】：本小題中的化學(xué)方程式可以采用奇數(shù)配偶法和觀察法來配平，首先在H2O前添加化學(xué)計(jì)量數(shù)2，此時(shí)方程式右邊有4個(gè)氫原子，因此H2S前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，根據(jù)硫原子守恒，所以SO2的前面計(jì)量數(shù)為2，根據(jù)氧原子守恒，所以氧氣的前面計(jì)量數(shù)是3，然后改為等號即可。

2322談一談,學(xué)完本課題你有什么收獲?一、書寫化學(xué)方程式的原則

1、以客觀事實(shí)為依據(jù)

2、遵守質(zhì)量守恒定律二、書寫化學(xué)方程式的步驟寫—配—注—查課堂小結(jié)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵2Fe+O22FeO點(diǎn)燃3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃小知識:書寫化學(xué)方程式時(shí)必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)練一練點(diǎn)燃

小知識:配平時(shí)要遵守質(zhì)量守恒定律,

左右兩邊各原子數(shù)目相等氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫H2+Cl2HCl2練一練____________硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫S+O2SO2

燃燒點(diǎn)燃

小知識:注明條件、狀態(tài)要記清練一練____________2Mg+O22MgO點(diǎn)燃↑小知識:反應(yīng)物的化學(xué)式右邊不需要標(biāo)“↑”或“↓”鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂練一練（1）Mg+O2MgO2

（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）Cu(OH)2CuO↓+H2O通電Δ點(diǎn)燃（2）H2OH2↑+

O2↑Δ生成物的化學(xué)式書寫錯誤沒有配平不應(yīng)該標(biāo)生成物的狀態(tài)未標(biāo)明氣體的狀態(tài)請你當(dāng)醫(yī)生：指出下列化學(xué)方程式的錯誤之處，說明原因練一練HHOOHOH+——如何使反應(yīng)前后各原子的數(shù)目相等??O在配平的過程中,不能更改化學(xué)式的組成練一練課題2如何正確書寫化學(xué)方程式考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一化學(xué)方程式的書寫原則與步驟1.化學(xué)方程式的書寫原則(1)必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),決不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)。(2)遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。2.化學(xué)方程式的書寫步驟(1)寫——寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式,中間用“——”連接;(2)配——在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),使左右兩邊原子的數(shù)目相等;(3)注——注明化學(xué)反應(yīng)的條件,標(biāo)出生成物的狀態(tài);并把“——”改成“ ”;(4)查?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二誤區(qū)警示:(1)誤區(qū)一:條件“點(diǎn)燃”可寫作“燃燒”“燃燒”是一種反應(yīng)現(xiàn)象,不是反應(yīng)條件,一般認(rèn)為有燃燒現(xiàn)象產(chǎn)生的,要把反應(yīng)條件標(biāo)注成“點(diǎn)燃”。(2)誤區(qū)二:“點(diǎn)燃”“加熱”“高溫”是一回事“點(diǎn)燃”指物質(zhì)在燃燒時(shí)所必需的溫度條件;“加熱”指引發(fā)和維持反應(yīng)的溫度范圍(500

℃左右),一般用酒精燈作熱源;“高溫”指當(dāng)酒精燈的火焰溫度不足以發(fā)生反應(yīng),而需用酒精噴燈(800

℃以上)加熱時(shí)。(3)誤區(qū)三:有氣體生成標(biāo)注“↑”,有固體生成標(biāo)注“↓”如果反應(yīng)物中沒有氣體,生成物中有氣體,生成氣體才能標(biāo)注“↑”號;溶液中的反應(yīng),生成物中有沉淀,沉淀后才能標(biāo)注“↓”號?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二例1

下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是(

)解析:書寫化學(xué)方程式應(yīng)依據(jù)客觀事實(shí),A選項(xiàng)反應(yīng)的生成物應(yīng)為MgO;書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即配平化學(xué)方程式,B、C選項(xiàng)化學(xué)方程式未配平;書寫化學(xué)方程式應(yīng)正確注明反應(yīng)條件和“↑”“↓”,C選項(xiàng)生成物氧氣未標(biāo)注“↑”。答案:D考點(diǎn)一考點(diǎn)二例2

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)碳在氧氣中燃燒:

;

(2)氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水:

;

(3)電解水:

;

(4)紅磷在空氣中燃燒:

。

解析:根據(jù)題中信息確定反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,然后書寫化學(xué)方程式。碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,水在通電條件下生成氫氣和氧氣,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,由此寫出化學(xué)方程式。考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二名師點(diǎn)題教材中出現(xiàn)的化學(xué)方程式要求同學(xué)們必須熟記,書寫化學(xué)方程式時(shí)應(yīng)注意“六忌”:

一忌違背客觀事實(shí),隨意臆造化學(xué)反應(yīng);

二忌元素符號書寫不規(guī)范;

三忌錯寫化學(xué)式;

四忌將現(xiàn)象當(dāng)成條件或不標(biāo)明;

五忌配平化學(xué)方程式時(shí)忘記化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字;

六忌將“↓”“↑”符號標(biāo)錯。

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二化學(xué)方程式的配平1.定義:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),使式子左右兩邊每一種元素的原子數(shù)目相等?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二2.常用配平方法及步驟

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二溫馨提示:(1)配平時(shí)只能改動化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù),不能改動化學(xué)式中元素符號右下角的下標(biāo)數(shù)字。(2)各物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)不能是分?jǐn)?shù),只能是最簡整數(shù)比?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二例3

由于高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要。(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為

;

②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH 2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學(xué)式為

。

(2)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出其化學(xué)方程式

。

考點(diǎn)一考點(diǎn)二解析:(1)①根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x,則(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可確定X的化學(xué)式為H2O。(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn),該反應(yīng)可采用奇數(shù)配偶法配平。答案:(1)+6

H2O一二一、信息型化學(xué)方程式的書寫典例1第一屆全國青年運(yùn)動會開幕式于2015年10月18日在福州海峽奧體中心主體育場舉行,福州市人民做了充分的準(zhǔn)備。一二(1)游泳館的泳池供水可采用二氧化氯(ClO2)和氯氣(Cl2)兩種消毒劑。①其中二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為

;配平工業(yè)上制取二氧化氯的化學(xué)方程式:

NaClO2+

Cl2

NaCl+

ClO2

②用氯氣殺菌消毒的微觀反應(yīng)過程如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(2)體育館主體工程施工時(shí),利用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料。乙炔(C2H2)氣體可采用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取,同時(shí)還有氫氧化鈣生成,試