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第頁共頁幼兒園中班社會領域教案《動手搬玩具》社會領域教案《動手搬玩具》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒動手能力，提高他們的運動協調性。2.幫助幼兒理解團隊合作的重要性。3.通過社交互動，提高幼兒與他人溝通和交流的能力。教學重點：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力。2.幫助幼兒學會團隊合作。3.提高幼兒的社交交流能力。教學準備：1.一張搬運玩具的圖片。2.幾種不同形狀、大小的玩具。3.一些小籃子或盒子。4.一塊大布。教學過程：1.引入活動（10分鐘）教師準備一張搬運玩具的圖片，讓幼兒觀察圖片，引發(fā)幼兒興趣。教師可以問一些問題，例如：“看看這張圖片，里面有什么東西？”等。2.實踐活動（20分鐘）（1）搬運玩具教師將不同形狀、大小的玩具擺放在教室的一個角落。然后，將小籃子或盒子分發(fā)給幼兒，讓他們像搬家一樣將玩具搬運到教室的另一個角落。教師在活動過程中提醒幼兒要小心搬運，避免玩具掉落。（2）團隊合作將幼兒分成若干小組，每個小組有2-3個成員。讓每個小組合作將玩具搬運到指定的地點。教師可以給每個小組分配不同種類的玩具，鼓勵他們合作討論如何分工合作更好地完成任務。3.總結活動（10分鐘）（1）觀察總結請幼兒觀察自己搬了哪些玩具，觀察其他小組搬了哪些玩具。讓幼兒通過觀察總結，找出大家搬的最多的玩具種類。（2）分享心得讓每個小組派代表分享他們在搬運玩具活動中的心得和體會。鼓勵幼兒互相學習，分享自己的團隊合作經驗。4.擴展活動（10分鐘）教師將一塊大布展開，讓幼兒圍繞著布坐成一個大圈。教師給每個幼兒分發(fā)一個小玩具，然后告訴幼兒這個游戲的規(guī)則：只能用手指觸碰玩具，不能用手掌，不能碰到其它人的玩具。教師開始指定一個玩具開始傳遞，幼兒們要依次將這個玩具傳遞給旁邊的人。當傳遞完畢后，教師再指定下一個玩具傳遞。這樣反復進行直到所有玩具都傳遞一遍。5.教師評價（5分鐘）教師根據幼兒在活動中的表現和參與程度進行評價，并對幼兒的努力給予肯定和鼓勵。教學延伸：1.家庭作業(yè)：讓幼兒和家長一起清點家中的玩具，教會幼兒如何整理玩具、歸類玩具，并和家人一起協商如何更好地跟家庭成員分享玩具。2.游戲時間：引導幼兒在游戲時間中選擇和朋友共同玩的游戲，培養(yǎng)他們的團隊合作能力。3.故事分享：教師可以選擇一本關于搬運玩具或團隊合作的故事書和幼兒一起閱讀，激發(fā)他們對這個主題的興趣和想象力。教學反思：通過本次活動，幼兒們鍛煉了動手能力，提高了自己的運動協調性。在團隊合作中，他們學會了分工合作和共同努力的重要性。同時，通過與其他小組的互動

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