茅山中心校2012年春學(xué)期關(guān)于評選“綜合及單項校園之星”實施方案

PAGE2PAGE5茅山中心校（小學(xué)校區(qū)）2012年春學(xué)期關(guān)于評選“綜合及單項校園之星”實施方案指導(dǎo)思想：注重學(xué)生綜合素質(zhì)形成的過程性、發(fā)展性評價，全面實施素質(zhì)教育，提高育人質(zhì)量。表彰優(yōu)秀學(xué)生典型，展示班級素質(zhì)教育成果，激發(fā)和調(diào)動本校區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)先進典型，趕超先進典型，在德、智、體、美、勞等方面，全面發(fā)展，大力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提升，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的“陽光少年”。實施辦法：一、評選對象：全校小學(xué)生二、評選條件：A、綜合類：全面素質(zhì)優(yōu)等生，是班上公認的典型。評為“校園之星”。B、單項類：（一）美德之星能嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，具有優(yōu)良的品德和良好的行為習(xí)慣，能從一點一滴、一言一行做起，在講文明、敬師長、守誠信、樂助人等方面事跡突出。（二）學(xué)習(xí)之星學(xué)習(xí)興趣濃厚，知識掌握牢固，善于思考，能積極參加各級各類學(xué)科競賽，并取得優(yōu)異成績。（三）體藝之星在體育(含國象)、音樂、舞蹈、表演、美術(shù)、書法、手工等某些方面有特長，認真參與各級各類文娛活動和比賽，熱心各級各類體藝類活動和比賽。（四）科技之星愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、積極參加青少年科技活動及各級科技比賽，并取得一定成績，具有科技創(chuàng)新精神、勤于動腦、動手。（五）合作之星人際關(guān)系健康和諧，同學(xué)之間互相尊重，互相幫助，理解寬容，真誠相待，有團隊意識，能融于集體。能與他人一起確立團隊目標并有效合作。尊重并理解他人的觀點和處境，善于與他人交流與分享。能綜合運用各種方法交流和溝通。（六）環(huán)衛(wèi)之星有良好的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生知識，衣著整潔，注重個人衛(wèi)生，身體健康。具有健康、積極向上的心態(tài)。有較強的環(huán)保意識，積極參加環(huán)?；顒?。（七）愛校之星珍視集體榮譽，維護集體利益，積極參加集體活動。愛同學(xué)、愛老師、愛班級，愛護公共財物、花草樹木。能維護學(xué)校名譽，積極主動為班級、學(xué)校的發(fā)展作貢獻。（八）進步之星求上進，不斷改變自我，勇于奮起直追的同學(xué)?！緹o論那方面取2425茅山中心校“校園之星”推薦表姓名性別出生年月所在班級